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        介紹自己三年級作文

        時間:2021-10-28 20:09:02 三年級 我要投稿

        介紹自己三年級作文匯編七篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的介紹自己三年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        介紹自己三年級作文匯編七篇

        介紹自己三年級作文 篇1

          “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我和大多數(shù)同齡人一樣,也是個小書迷。一天中午,我正在津津有味地讀書。媽媽說:“兒子,你幫我看著鍋,鍋里在炒著菜,媽媽有點(diǎn)急事!蔽艺f:“好的,沒問題,有我在,您放心出去吧!”我頭也不抬地回答,又沉浸在書的世界里。過了一會兒,呀,怎么那么難聞?我抽抽鼻子,猛然想起了媽媽出門之前交代的幫忙看鍋的事情。糟了,菜糊啦!這時候,門鈴響啦,媽媽回來啦,媽媽看看菜,又看看我,無奈的搖搖頭,說:你“真是個小書迷”。

          這就是我,一個非常喜歡看書的我,怎么樣,我很棒吧!

          去回頭看看,你身后的人;我想是肯定的,只是曾經(jīng)的美好已被歲月的滄桑所替代了。介紹我自己250字作文摩爾,在她的介紹中,早餐只食一杯燕麥粥,半根香蕉。沒有不爭嘴的夫妻,吵就吵一回;” “那你為什么又去穿耳洞呢。從那以后,公司任命韋文軍正式上崗做設(shè)計師,每月底薪1000元,時間一長,羅老扳發(fā)現(xiàn)韋文軍的3D裝修效果圖畫得好,中標(biāo)率非常之高,經(jīng)過反復(fù)研究,他發(fā)現(xiàn)韋文軍色彩感覺特別好,馬上提拔韋史軍做設(shè)計總管,月薪加到6000元,并放手分給韋文軍一些大項目做。

        介紹自己三年級作文 篇2

          一:介紹我自己

          一張圓嘟嘟的臉,一雙炯炯有神的眼睛,一個橡皮泥似的軟綿綿的鼻子,加上大大的嘴巴,這就是我——鄒紹明。

          我有一個特點(diǎn),一快一慢。

          我的一快是吃飯的速度快。我吃飯時像豬八戒吃人參果一樣,還沒嘗到味道就吞下肚去了。為了阻止我囫圇吞棗的吃飯,媽媽規(guī)定我15分鐘不能吃完,否則就罰我下一頓不能吃第二碗。為了下一頓多吃一點(diǎn),我只好服從老媽的命令。你還別說,這招真管用!

          我的一慢是做作業(yè)的速度慢。做作業(yè)的時候,我總想著國際象棋的棋譜,結(jié)果到了7、8點(diǎn)還是做不完作業(yè),我多希望我的一快一慢能顛倒過來呀。

          別看我有這么多缺點(diǎn),其實我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我很喜歡看書。早上起來也會偷偷地看課外書。我最喜歡在廁所里看書,任老媽把嗓子叫破了,我還沉醉在書里面。

          怎么樣,我算是一個既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的小書迷吧?

          二:介紹我自己

          我叫李乾通,今年八歲了,在太原市公園路小學(xué)三年級四班上學(xué)。我長著一雙大大的眼睛,長長的睫毛,小小的嘴巴,認(rèn)識我的親朋好友都說我是一個聽話懂事的漂亮小姑娘。

          我性格開朗,興趣廣泛,喜歡各種各樣的體育活動,經(jīng)常和爸爸、媽媽一起打羽毛球。別看我長得瘦,但是我身體非常棒,所以小朋友們都要像我一樣經(jīng)常鍛煉身體,只有身體好了,才能學(xué)習(xí)好。我還喜歡唱歌、彈電子琴,我尤其還善長吹笛子,每當(dāng)我高興或是不高興的時候,我都喜歡吹一曲。

          我也有很多缺點(diǎn),愛使小性子,做起事來慢騰騰的。今后,我會努力改掉我的壞毛病的。

          看了我的介紹,你們喜歡我嗎?讓我們做個好朋友吧!

          三:介紹我自己

          我是一個有愛心的孩子,在校園中尊敬老師,愛護(hù)集體公物,熱愛集體勞動,在班里總是樂于幫助同學(xué),班級中人緣很好,同學(xué)們都很喜歡我,班級中有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績不太理想,有些同學(xué)不愿意互相幫助,我能主動幫助他們,盡管講了一次還不懂,我還是會講第二遍給他們聽,直到同學(xué)理解為止,雖然這樣子很累,但我還是很開心。盡努力和同學(xué)們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

          在家中,能及時完成老師和家長所交待的任務(wù),我樂意幫助家長做家務(wù),對長輩有禮貌、有孝心,對小伙伴們也很有愛心。

          在老師的關(guān)心下,我努力爭取,終于在學(xué)校舉行的星級隊員評比中,獲得“品德高尚星”。希望其他同學(xué)個個和我一樣,爭取更大的進(jìn)步。

        介紹自己三年級作文 篇3

          大家好,我叫牛正佳,今年11歲了,我長得還行,留一頭烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛下面,長著一雙水汪汪的大眼睛,一個稍扁的鼻子,一張能說回到櫻桃似的小嘴,紅紅的臉蛋像熟透的蘋果一樣紅。

          我的缺點(diǎn)是,每次考試由于粗心大意錯幾道題,考不了滿分,本來最簡單第一題做錯了,最難的一題卻做對了。大家不要以為我只有缺點(diǎn),我還有很很多的優(yōu)點(diǎn),下面我就給大家講講吧!

          我的優(yōu)點(diǎn)就是在家是一個懂事的孩子,經(jīng)常幫干活爸爸媽媽干活,掃地、擦桌子、收拾好自己的房間,就是我的任務(wù)。記得有一次,媽媽把鍋放在煤氣上,出去了一下,后來我發(fā)現(xiàn)水‘咕嚕!捻懥似饋,我知道這是開鍋了,我就從柜子里拿出面條來,放在鍋里,再放上醬油、醋、香油、鹽……面條做好了,媽媽也回來了,媽媽掀開鍋一看,一鍋熱騰騰的面做好了,夸我是個聽話的孩子,吃著自己做的面,心里甜蜜蜜的。

          這就是我,一個有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的女生,聽了我的介紹,你愿意和我做朋友嗎?

        介紹自己三年級作文 篇4

          我是一個九歲的女孩子,我的名字叫做童童,我出生在黃河穿城而過的甘肅省蘭州市,隨著一天天的長大,我有著西北少年堅強(qiáng)卻又靦腆的性格特征。

          我身高一米三五,短短的頭發(fā)又黑又亮,寬寬的前額是我愛思考的象征,我有著圓圓的臉頰,大人們都說我的臉蛋像蘋果一樣可愛,臉蛋上面有小巧的鼻子和嘴巴,我還有一雙會說話的眼睛,我所有的喜怒哀樂痛苦悲傷,都會從我的眼睛里流露出來。

          我的心眼兒很好,不能看見可憐老弱無助的人卻坐視不管,我總是竭盡所能去幫助他們。媽媽說善良是生命的黃金,靈魂最美的音樂就是善良。每次出門看到乞討的老人和婦女兒童,我總是給他們零花錢,沒有的時候就去跟媽媽要,也許只是杯水車薪,但是我的心里就能好過許多安慰許多。

          隔一個階段,我會把我不再喜歡的課外書玩具和衣服,送給鐘點(diǎn)工阿姨的孩子,媽媽說這叫不浪費(fèi)資源。我希望所有的孩子都能有快樂平安的童年,我愿用我小小的力量,給世界帶來更多的溫暖。

        介紹自己三年級作文 篇5

          我叫譚嘯天,寓意長大后能呼嘯于天地之中,做一個有出息的人。

          我最愛吃漢堡和像皮糖,不過更喜歡吃漢堡,所以我吃的橡皮糖都是漢堡形的,可是我媽媽不讓我吃這些我愛吃的零食,因為它們都是垃圾食品。

          我最大的特點(diǎn)是嘴角左邊長了一個小小的媒婆痣。媒婆是專門給男人說媒的,她們一般打扮的非常嬌艷,說起話來滔滔不絕,可我長得那么可愛,怎么可能跟她們一樣呢?媽媽說,我這顆痣是老天爺給我的特別的印記,它讓我與眾不同。它讓我給人印象深刻!

          我的愛好是踢足球、打籃球、游泳、玩游戲和看書。怎么樣?動靜結(jié)合吧?我還是最喜歡踢足球,踢起球來我勇猛無比,像一頭小牛似的。要是偶爾功課太忙,媽媽不讓我踢,我就會非常失望,甚至?xí)昧鳒I。

          我的理想是當(dāng)一名工程師,建好多好多房子,讓所有人都能住上舒適漂亮的房子。所以,我現(xiàn)在要學(xué)好數(shù)學(xué),為將來的事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

          我非常樂觀,不管遇到多少困難,我都會用微笑來迎接,就算真的有傷心事,哭一會兒就像什么也沒發(fā)生了。

          這就是我,希望大家能喜歡我、記住我。

        介紹自己三年級作文 篇6

          教學(xué)內(nèi)容:

          三年級語文下冊第三單元《介紹我自己》

          教學(xué)目標(biāo):

          1.在教師引導(dǎo)下,學(xué)生學(xué)會抓住自己的特點(diǎn),把自己的特點(diǎn)描寫清楚。

          2.根據(jù)習(xí)作要求,調(diào)動學(xué)生生活積累、范文引路,拓寬思路,選取合適的角度來表現(xiàn)真實的自己,使每個學(xué)生都有的寫,樂于表達(dá)。

          3.在習(xí)作過程中讓學(xué)生明白介紹自己也是交朋友的一種方法。

          教學(xué)重點(diǎn):

          在規(guī)定時間內(nèi),使大部分學(xué)生都樂于動筆,有的寫;指導(dǎo)學(xué)生如何向別人來介紹自己。

          教學(xué)難點(diǎn):

          學(xué)生能用用通順的語言,具體的事例來說明自己的特點(diǎn)。

          課時安排:

          兩課時

          本課時目標(biāo):

          完成外貌描寫片段的訓(xùn)練。

          學(xué)情分析:

          三年級的學(xué)生初步接觸習(xí)作,正處于由二年級段的訓(xùn)練向篇的訓(xùn)練過渡。對于初學(xué)者要掌握的寫作技能便是言之有序,所以對三年級的.大多數(shù)學(xué)生來說,拿到一個習(xí)作主題,最難的是不知如何下筆,該分幾個自然段寫,每個自然段寫什么?針對這一特點(diǎn)和問題,我的課堂模式定位為“學(xué)一點(diǎn)、練一點(diǎn)”,以分段的教學(xué)為主,然后由段連成篇。不貪多得,只求一課一得。

          設(shè)計理念:

          新課標(biāo)對第二學(xué)段提出的習(xí)作要求中這樣寫到:留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。所以整節(jié)課我以“與遠(yuǎn)方的朋友比一比、交朋友”為情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生寫作的興趣,消除寫作恐懼感。在教學(xué)過程中,為了突破重難點(diǎn),適當(dāng)運(yùn)用“范文對比來修改”“詞語超市來幫忙”“模式引路來寫作”“同桌互評來完美”等方法,努力使每一個學(xué)生能寫出自己的心里話。為了與口語交際課有明顯的區(qū)別,課堂上的作文味道會比較濃厚。

          課前反思:

          我們都知道要想讓學(xué)生的習(xí)作水平有所提高,功在平時。接觸三年級的語文教學(xué)時間不長,研究也不夠深刻,尤其是作文教學(xué)是語文教學(xué)平時相對比較薄弱的課型,如何讓學(xué)生愛上寫作,敢與寫,有話寫一直是我不斷追求的目標(biāo)。很多時候自己也是在嘗試,不斷改進(jìn)。面對三年級的學(xué)生,課前最為糾結(jié)的地方便是如何在尊重個性化發(fā)揮與面向大多數(shù)學(xué)生的寫法指導(dǎo)上找到平衡點(diǎn)。

          教學(xué)過程:

          一、兄弟對比,知特點(diǎn)(課前熱身)

          1.出示動畫片《熊出沒》中熊大和熊二的圖片,讓學(xué)生觀察。

          2.說出二者的區(qū)別——引出特點(diǎn)。(讓學(xué)生知道什么是特點(diǎn)?)

          3.教師語言描述尋人啟事介紹自己,引入本課——抓住特點(diǎn)介紹自己。

          【設(shè)計意圖】“特點(diǎn)”是我們作文教學(xué)中經(jīng)常提到的一個專有名詞,寫景、寫人都要求學(xué)生抓住特點(diǎn)來寫,但是什么是“特點(diǎn)”,學(xué)生不一定明白,所以這一環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生知道特點(diǎn)就是自己特有的,與別人不同的。教師的自我介紹既是下水文也是一種一種范文引導(dǎo)。

          二、 情境引入,寫自己

          1.范文引路,知結(jié)構(gòu)

         。1)談話引入與遠(yuǎn)方同學(xué)比賽寫作和交朋友的情境,激發(fā)學(xué)生寫作興趣。

          (2)出示范文,總體把握作文結(jié)構(gòu)。

          【設(shè)計意圖】孩子們接觸寫作時間不長,很多學(xué)生“談作色變”。我抓住三年級學(xué)生喜歡挑戰(zhàn)和交友的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了這樣的情境,激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣。同時整體文章的出現(xiàn)既是范文的引導(dǎo),也讓學(xué)生對一篇完整的習(xí)作有一個整體的感知。

          2.多管齊下,抓特點(diǎn)。

         。1)簡單引導(dǎo)寫開頭。(萬事開頭難,所以從頭做起)

          【設(shè)計意圖】這一環(huán)節(jié)處理比較自然,難度不大。學(xué)生應(yīng)該都能動筆完成。教師適當(dāng)?shù)脑u價,能讓讓學(xué)生消除寫作恐懼感,增強(qiáng)習(xí)作自信心。

         。2)指導(dǎo)觀察寫外貌。

          u指導(dǎo)哪些內(nèi)容可以寫進(jìn)外貌描寫?

          u找到自己的特點(diǎn),同桌做鏡子,說說彼此外貌的特點(diǎn)是什么?(互相補(bǔ)充)

          u兩人臺前做示范,教師引導(dǎo)學(xué)生要按順序、抓特點(diǎn)來說。

          u例文對比,指導(dǎo)寫法。

          u詞語超市來幫忙,學(xué)生動筆寫作。

          u展示寫作,集體評改。

          【設(shè)計意圖】這是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),也是文章的重點(diǎn)內(nèi)容。指導(dǎo)時我遵循由大到小、循序漸進(jìn)的原則,讓學(xué)生著眼于大處,著筆與細(xì)微,一步步引導(dǎo)學(xué)生抓住特點(diǎn)、按照順序,用流暢生動的語言寫出自己的外貌。

         。3)具體事例寫特點(diǎn)。(第二課時)

          u出示范文,引出方法。

          u模式引路,動手寫作。1.中心句+具體事例

          2、選擇最能表現(xiàn)自己特點(diǎn)的寫一寫

          u同桌互評,修改習(xí)作。

         。4)添尾加題寫完整。

          三、首尾呼應(yīng),做拓展

          1、完成的習(xí)作課堂修改,沒有完成的課后繼續(xù)修改。

          2、將遠(yuǎn)方同學(xué)的自我介紹留下讓學(xué)生課外閱讀,拓寬思路。

          【設(shè)計意圖】這一環(huán)節(jié)與開頭首尾呼應(yīng),同時也可拓寬學(xué)生思路,激發(fā)課后閱讀興趣

          四、兒歌作尾,結(jié)寫法。

          附上兒歌一首,總結(jié)寫作方法。

        介紹自己三年級作文 篇7

          大家好!我叫安宇軒,今年8歲。血型AB,最喜歡吃西瓜。

          我的優(yōu)點(diǎn)是愛看書,書滿滿一書架,但是還不夠我這位“看書大王”看個夠。還有一點(diǎn)是愛關(guān)心別人,我的同情心非常強(qiáng),看到路邊乞討的人,只要口袋里有錢,我總是給他們一點(diǎn),因為媽媽說:我們經(jīng)常幫助別人,等我們需要幫助的時候,別人也會幫助我們。

          我的興趣愛好是吹薩克斯,每天都要堅持練一個小時。還有就是愛武術(shù)。家里的瓶子、棍子都成了我的“武器”,我還經(jīng)常用它們練一些怪招。你說我是不是很淘氣?

          我的唯一一個最大的缺點(diǎn)就是字難看,都出了名了。我也覺得自己的字寫得難看,于是我決心改掉這個缺點(diǎn)。這就是我最大的心愿。

          你們看,這就是我,一個與眾不同的我。

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