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        三年級小實(shí)驗(yàn)作文

        時間:2021-10-28 12:19:42 三年級 我要投稿

        三年級小實(shí)驗(yàn)作文(集合15篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼娜昙壭(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀與收藏。

        三年級小實(shí)驗(yàn)作文(集合15篇)

        三年級小實(shí)驗(yàn)作文1

          生活中與科學(xué)是息息相關(guān),只要我們留心觀察,就會發(fā)現(xiàn),生活中有許多許多秘密。

          今天晴空萬里,很合適做一個實(shí)驗(yàn),我和媽媽想了想,做一個鹽立雞蛋,我很好奇!所以,我跟媽媽回家了。

          我要做一個小實(shí)驗(yàn),首先我們要準(zhǔn)備一個雞蛋和一小點(diǎn)食用鹽,還有一個備用雞蛋。

          首先把沒放鹽的雞蛋立起來,哎呀!破列開來,蛋黃和蛋白流了出來,把桌子丟的沒桌亂七八糟的,把桌子上面清理干凈,把鹽灑在放雞蛋的位置,雞蛋就這么立了起來,三二一放,雞蛋真的立起來!這真的很成功,因?yàn)檫M(jìn)過很多的失誤,就會成功。

          這是一個又開心又快樂的實(shí)驗(yàn)!

        三年級小實(shí)驗(yàn)作文2

          我做過許許多多的實(shí)驗(yàn),有火山噴發(fā),鹽水和雞蛋,可我最喜歡的實(shí)驗(yàn)是瓶子吞雞蛋。

          在實(shí)驗(yàn)之前,我們要準(zhǔn)備一個透明的杯子,一個煮熟的雞蛋,幾張撕碎的長條,一個打火機(jī)。

          記得有一次,我們的作文老師拿著一些東西進(jìn)了教室,他說今天我們來做實(shí)驗(yàn),當(dāng)他把實(shí)驗(yàn)的東西全部拿出來的時候,有些同學(xué)很興奮,有些同學(xué)很害怕,因?yàn)槔蠋熌昧舜蚧饳C(jī),所以很害怕。不過大家還是爭先恐后地沖上了講臺圍著老師。老師首先把雞蛋剝開,再用打火機(jī)把長條紙燒著,放到玻璃杯口,接著老師把雞蛋放在杯口。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子,一個同學(xué)說:“雞蛋跟吸盤一樣,在那呆了幾秒才下去。這么神奇,長知識嘍!”

          老師告訴我們:是因?yàn)楸蝗紵募埛胚M(jìn)瓶子內(nèi),瓶子里的溫度升高。利用“熱脹冷縮”的原理。雞蛋就慢慢的被吸進(jìn)瓶子里,就形成了瓶子吞雞蛋的現(xiàn)象。

          這真是個有趣并且神奇的實(shí)驗(yàn)。

        三年級小實(shí)驗(yàn)作文3

          今天我去格倫學(xué)校上課的時候,老師拿了一個杯子和一盆水、幾張紙片走進(jìn)了教室,小朋友們都很好奇老師今天要做什么東西,老師說:“我們今天來做紙片托水的實(shí)驗(yàn)!

          一開始,老師拿起杯子,慢慢地把杯子裝滿水,并拿了一張紙片蓋到有水的杯子上。緊接著,老師把杯子快速地翻轉(zhuǎn)過來,那時小朋友們都擔(dān)心,我猜老師的心里也在想:水會不會灑下來?小朋友他們一直看著這個杯子。老師把手輕輕地放了開來,水竟然沒有倒出來,小朋友說:“老師是不是有魔法?”老師說:“你們可以去拿杯子自己試試看!

          小朋友們高興地去拿杯子做“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)了。輪到我做的時候,我拿起一個杯子,然后拿了一張紙,我把杯子裝滿了水,把紙片蓋到了杯子上,然后把杯子翻轉(zhuǎn)過來時,我很小心,可我依然失敗了,但是我也很開心。

          小朋友們,你們也來試一試吧!

        三年級小實(shí)驗(yàn)作文4

          今天我一走進(jìn)教室,就看見桌子上放著一個玻璃瓶,一些紙和一個雞蛋,還有打火機(jī),我想老師要給我們做什么呢?

          就在疑問的時候,只見老師拿起雞蛋在桌子上輕輕的磕了幾下,發(fā)現(xiàn)雞蛋裂開了一條條縫隙,隨后老師把雞蛋殼去掉,我們眼前出現(xiàn)一只白白胖胖的雞,接著老師把雞放在瓶口處,雞被卡住了,像掉在空中的燈,同學(xué)們又信又不信,懷疑這個實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒,老師左手拿紙巾,右手拿打火機(jī),將紙巾點(diǎn)燃,并將紙巾放入瓶中,最后將雞放在瓶口上,之見雞慢慢的往下落,撲通一聲雞落在了瓶子里。

          大家看到這一幕,都驚呆了,剛才還是潔白的雞,這時變成了黑乎乎的黑雞蛋,正在我們疑惑不解的時候,老師在黑板上寫下了“大氣壓強(qiáng)”四個大字,頓時我明白了其中的道理。

          科學(xué)實(shí)驗(yàn)可真神奇呀!

        三年級小實(shí)驗(yàn)作文5

          還記得以前小的時候,老師給我上美術(shù)課,一種顏色和一種顏色混合,就變成了其他顏色。多么神奇!顏色和顏色混合還會有哪些奇妙的變化?今天我要做個實(shí)驗(yàn)。

          我拿起來耀眼的金色顏料,玫瑰花紅色顏料和瓦藍(lán)瓦藍(lán)的藍(lán)色顏料等等等等

          老師說:“紅色和藍(lán)色混合一下就變成了紫色!蔽乙(yàn)證一下。我把兩種顏色放在調(diào)色盤里,攪了攪。咦,怎么又變成藍(lán)色了,難道我把藍(lán)色顏料多倒了一些。

          我又試了一次,結(jié)果顏料又變成了紅色。難道我又把紅色的顏料倒多了?為什么不成功,難道老師說錯了?不對呀,老師是不會騙人的。我又試了一次,我小心翼翼地捏緊顏料,一點(diǎn)一點(diǎn)地往外擠,把顏料倒得一樣多。果然,出現(xiàn)了紫色,我終于成功了!

          聽說藍(lán)色加黃色等于綠色,我要來驗(yàn)證。先把顏料倒出來,接著混合一下,最后,真的變成綠色了。

          通過這次實(shí)驗(yàn),我明白:不同顏色的顏料混合會變成其他顏色,但因?yàn)樘砑宇伭系牧坎灰粯,會?dǎo)致混合顏色的變化。

        三年級小實(shí)驗(yàn)作文6

          今天我來到學(xué)校里,老師說我們要做一個有趣的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們聽了都?xì)g呼雀躍。

          只見老師拿出了實(shí)驗(yàn)器材,有雞蛋,裝有水的透明杯子,還有筷子和鹽。開始做實(shí)驗(yàn)了,老師將雞蛋輕輕地放入透明杯子里,雞蛋很快沉了下去,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。

          接著老師拿來一包鹽,倒入清清的水中,然后用筷子慢慢地?cái)嚢琛ku蛋晃晃悠悠的,像一條活潑的小魚在水里追逐嬉戲。我心里有點(diǎn)懷疑,雞蛋真的會浮起來嗎?可最終雞蛋還是沉入了水底。

          最后老師繼續(xù)加鹽,然后接著攪拌,水慢慢變成了乳白色,杯底還有一點(diǎn)鹽。老師用筷子沿著杯子邊緣攪拌,雞蛋也跟著晃動,最后雞蛋終于探出了小腦袋,好像是一個害羞的小姑娘終于揭開了面紗。

          教室里頓時像炸開了鍋一樣,同學(xué)們議論紛紛。為什么雞蛋會浮起來呢?老師說因?yàn)橥锛欲},水的密度變大,浮力也會變大,雞蛋就會浮起來了。

          這次做實(shí)驗(yàn),我的感受是處處留心皆學(xué)問,以后我要認(rèn)真觀察生活。

        三年級小實(shí)驗(yàn)作文7

          今天,我們來清荷作文上課。林老師笑瞇瞇地說:“我們今天來玩一個與手有關(guān)的游戲。”同學(xué)們一聽躍躍欲試。

          很快,林老師點(diǎn)了官志遠(yuǎn)上臺。只見老師先把他的眼睛蒙起來,再把磁力片放在他的脖子上讓他感覺?伤麉s說:“這是發(fā)卡!绷掷蠋熡职汛帕ζ旁谒氖直凵希肓讼胝f:“這是訂書機(jī)。”同學(xué)們聽了哈哈大笑。林老師只好把磁力片放到他的手上,小官同學(xué)終于感覺到了,他脫口而出:“這是磁力片!”林老師驚奇地問:“把磁力片放在手上怎么這么快就說出來了呀?”官志遠(yuǎn)回答道:“因?yàn)榇帕ζ闹虚g是空心的,搖一搖里面像有一個個小吸鐵。對了,它還是正方形的!绷掷蠋熜χf:“你好厲害呀!”

          今天的這堂課讓我明白了做事要細(xì)心,也要用雙手觸摸世界。

        三年級小實(shí)驗(yàn)作文8

          今天中午奶奶給我買了一箱牛奶,我打開箱拿出一瓶,喝了一口,我突發(fā)奇想:“牛奶要是彩色的.就好了!”突然之間,我想起來姐姐說過怎么做彩虹牛奶,我決定親自做一做。

          我把需要的材料準(zhǔn)備好:一個盤子,一包牛奶,一根棉簽,一些洗潔精,七種不同顏色的色素。

          接著,我就迫不及待地做小實(shí)驗(yàn)了。我把牛奶倒進(jìn)盤子里,然后每個顏色的色素各滴一滴,最后用棉簽蘸一點(diǎn)兒洗潔精,用棉簽輕輕地點(diǎn)著,這個時候,見證奇跡的時刻到了!只見五彩繽紛的色素向盤子四周擴(kuò)散,在和牛奶的融合下,就像是綻開的煙花,好神奇呀!

          我上網(wǎng)查了一下,原來牛奶密度略高于顏料,所以幾種水質(zhì)色素加入后,可以短暫漂浮在牛奶表面,加入洗潔精是因?yàn)橄礉嵕斜砻婊钚詣,色素表面張力迅速下降,并行成擴(kuò)散效果。

          彩虹牛奶的實(shí)驗(yàn)真神奇啊!

        三年級小實(shí)驗(yàn)作文9

          星期天,我在家里閑來無事,突然想做一個實(shí)驗(yàn)。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?我想了想,就做瓶子吞雞蛋吧!因?yàn)槲也幌嘈烹u蛋會掉進(jìn)比自己還窄的瓶子里。我找來一個煮熟的雞蛋、小的廣口瓶,還有一根蠟燭。

          實(shí)驗(yàn)開始了,我把蠟燭放到廣口瓶里,然后小心翼翼地用火柴把蠟燭點(diǎn)燃,再把剝了殼的雞蛋放到瓶口上,我靜靜地看著雞蛋,發(fā)現(xiàn)它在慢慢地往下掉。哇!好神奇。

          這是為什么呢?我上網(wǎng)查了查,原來是因?yàn)榧垐F(tuán)燃燒需要氧氣,所以廣口瓶內(nèi)的氧氣減少,里面的大氣壓力就減小了,雞蛋在外面大氣壓力的作用下,被吸進(jìn)瓶子里了。

          我恍然大悟,原來瓶子真的可以吞雞蛋呀!我真開心,今天又收獲了新的知識。

        三年級小實(shí)驗(yàn)作文10

          今天,我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的小實(shí)驗(yàn),那就是寫密信!密信會不會被別人發(fā)現(xiàn)呢?不會!因?yàn)榻裉煲龅拿苄攀请[形的!

          先準(zhǔn)備一瓶白醋、一根筷子、幾張紙,還需要一個一次性杯子,最后小心翼翼的順走外公的打火機(jī),材料就準(zhǔn)備齊了!

          首先,我把一些白醋倒進(jìn)一次性紙杯里,然后用筷子沾一點(diǎn)醋在白紙上寫出內(nèi)容,寫點(diǎn)什么呢?噓!這是個秘密!我認(rèn)真地寫好了密信,然后放到通風(fēng)的地方晾干,字跡就奇跡般的消失了。

          問題來了,怎么讓字重新顯現(xiàn)出來呢?悄悄告訴你,如果你收到這封密信,就用打火機(jī)在紙下面來回晃動,注意別點(diǎn)著紙了喲!慢慢地,你會發(fā)現(xiàn),紙上的字就出現(xiàn)了,是不是很神奇?

          為什么會有這么神奇的效果呢?因?yàn)榇姿岣g的地方更容易烤焦,因此,棕黃色的字跡實(shí)際上就是被輕度烤焦的顏色。

        三年級小實(shí)驗(yàn)作文11

          今天,x老師給我們做了一個魔術(shù)——瓶吞雞蛋。

          x老師拿出一個熟雞蛋,先把雞蛋殼剝開,再拿出一個瓶子問我們;“有什么辦法能讓雞蛋弄進(jìn)去呢?”

          我想來想去也想不出來。突然有一位同學(xué)說:“直接把雞蛋塞進(jìn)去就得了,不是嗎?”然后老師就拿著雞蛋用力塞進(jìn)去,可是塞到了中間就塞不進(jìn)去了,我們只好放棄了。

          過了一會兒。老師看見我們無計(jì)可施,就故作神秘的說:“我可以!”老師從袋子里拿出打火機(jī)、紙巾。接著老師說:“見證奇跡的時刻到了。”教室里鴉雀無聲。老師用打火機(jī)點(diǎn)燃紙巾,放到瓶子里,再快速地把雞蛋放在瓶子上面,突然雞蛋就像做滑滑梯一樣滑了下去,這時候,教室沸騰了起來,同學(xué)們都說:“好神奇啊!”

          難道老師真有魔力?不是的,x老師告訴我們?nèi)紵牡羝績?nèi)的氧氣,瓶內(nèi)氣壓降低,大氣壓將雞蛋推進(jìn)瓶子里。

          最后,你們覺得這個魔術(shù)有趣嗎?

        三年級小實(shí)驗(yàn)作文12

          今天,老師教我做了一個小小的實(shí)驗(yàn),我覺得很有趣。

          老師拿來一張A4紙、水、小小的水杯。教室里傳出一些疑惑的聲音,老師叫我們安靜下來,我們的嘴巴像被膠帶貼住了似的。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師,老師首先拿出一杯水,水倒得滿滿的,再拿出A4紙,用手緊緊按在水杯的面上,然后把水杯倒過來松開了手,就完成了實(shí)驗(yàn)。哇!水竟然沒有流出來,紙緊緊地貼在水杯上,我們驚訝得連眼珠子都蹦到了外面去了。

          我們也照著老師的動作,做了起來,有的拿了一件舊衣服,生怕水倒在衣服上,有的小心翼翼的倒水,我卻很緊張,小心地拿起了杯子……到最后一步時,我的心像蹦到了我的頭頂上,我慢慢地倒過來,突然,一個同學(xué)碰到了我的手,我大叫一聲,閉上了眼。當(dāng)我睜開眼睛的時候,驚訝得不得了!因?yàn)榧堖安全地貼在水杯上,我的心也回到了原位。

          小朋友,你覺得這個實(shí)驗(yàn)有趣嗎?

        三年級小實(shí)驗(yàn)作文13

          星期六,姐姐向我發(fā)起了挑戰(zhàn),她拿了兩本書過來,我不知道姐姐葫蘆里賣的是什么藥。于是我就接受了挑戰(zhàn)。

          只聽姐姐說:“這是兩本有“魔力”的書,你信嗎?”我說:“這不可能,世界上是沒有魔力的!”她又說:“既然你不信,我就讓你見識見識見識吧!”

          姐姐把兩本書翻開,一頁一頁地交叉在一起,弄好了之后說:“你能把這兩本書拉開嗎?”我覺得很簡單,雙手緊緊地抓住兩本書,使出九牛二虎之力想要拉開這兩本書。但是我只聽見“嘶……”的一聲,書的“臉皮”破了。氣急敗壞的我用了“九九八十一”種方法卻沒有讓“相親相愛”的兩本書分開。

          只見姐姐兩手輕輕地握著書,一抖一抖再一拉就讓書分開了。原來,一頁一頁的書交叉在一起會產(chǎn)生摩擦力。但是只要把書一抖,就可以抵消了摩擦力。所以就可以輕松地把書分開了。

          在科學(xué)世界里神奇無處不在,只要你細(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

        三年級小實(shí)驗(yàn)作文14

          今天下午,媽媽很忙,除了到笑天影城聽“家長課堂”,還得到單位加班,爸爸又出差在外;姑姑知道后,就決定讓我和姐姐一起去“小牛頓”聽課。那里的老師可好了,看到姐姐帶著我來,不但沒 批評姐姐,老師還讓我用他的工具做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀ㄐ∨笥衙咳艘惶祝!你們一定想知道小?shí)驗(yàn)的內(nèi)容吧?

          老師(先)發(fā)給我們每人一條繩子,(用繩子)把磁鐵和曲別針串起來(放在一起),老師(又)拿出打火機(jī),幫我們把酒精燈點(diǎn)燃,然后讓我們把磁鐵和曲別針放在火上燒,不一會兒,有意思的 事情就發(fā)生了:磁鐵和曲別針就分開了!真是太神奇啦,小朋友們可是都知道磁鐵和曲別針是可以吸在一起的呀!

          今天,我特別的高興!特別的開心! 后來媽媽告訴我說,磁鐵加熱到一定溫度,磁性就會消失掉,等冷卻后磁性就會恢復(fù)!我覺得這個小實(shí)驗(yàn)真是太有意思了!媽媽還一直夸獎我語言表達(dá)清晰、敘 述完整呢!

        三年級小實(shí)驗(yàn)作文15

          小朋友們,你們相信世界上有一種雞蛋可以浮起來嗎?如果不信我這就帶你去看看。

          先準(zhǔn)備一盆清水、一個透明杯子、一個生雞蛋、一包鹽。

          首先把水裝進(jìn)透明杯子里,然后倒入一點(diǎn)鹽,我用手在水里攪拌,讓鹽融化。接著我放入了雞蛋,可雞蛋怎么沒浮起來。難道要熟雞蛋才可以,難道鹽不夠……許多的猜想在我的腦袋浮現(xiàn)出來。

          我想了想,又加了點(diǎn)鹽,我用右手在水里充分?jǐn)嚢,讓鹽充分溶化,我舔了下手指,真咸啊!然而雞蛋還是沒有浮起來,怎么回事,難道我今天的實(shí)驗(yàn)要失敗了?算了,不管了。這次我往杯子里加了許多鹽,我想要是誰喝了這杯水,一定會被咸死。正在我胡思亂想時,我的雞蛋慢慢地浮起來了!半u蛋浮起來了!”我激動地大叫起來。

          為什么雞蛋在加了鹽的水里會浮起來呢?這是因?yàn)榧恿他},水的密度增加,浮力也增大,所以雞蛋才會浮起來。

          看,雞蛋在水里漂來漂去,好像一只小船。你們也來讓雞蛋浮起來吧!

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