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        蘋果三年級作文300字

        時間:2021-10-22 15:42:31 三年級 我要投稿

        【精華】蘋果三年級作文300字4篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的蘋果三年級作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】蘋果三年級作文300字4篇

        蘋果三年級作文300字 篇1

          在水果世界當(dāng)中,有那彎彎的香蕉,有那又圓又大的西瓜,還有那我喜歡的蘋果。

          蘋果圓圓的,像個小皮球,顏色是青綠色的,像穿了一件綠色的衣裳。摸起來光滑的,我迫不及待的拿起刀,“咔嚓”一聲,蘋果被切開了。我拿起來吃了一口,“啊,真好吃!”

          一天,蘋果王國吵架了,你看,草莓第一個開口了:“主人最喜歡我了!毕憬堵犃烁鷼饬,它瞪著那大大的眼睛說:“不對,主人最喜歡我!蔽鞴下犃,生氣的把香蕉踢到了冷凍室:“我是最受歡迎的了!碧O果慢吞吞的說:“我是最受歡迎的,吃了我呀,可以長生不老!

          而 香蕉卻在冷凍室里大聲喊道:“救命啊!救命啊!”這時候,我聽見了吵鬧聲,來到冰箱前,打開了冰箱門,水果們爭吵的正歡呢!我忙說:“吵什么呀?有什么好 吵的。”水果們聽了說:“正好你在這,我們問問你,你最喜歡誰?”我聽了哈哈大笑說:“好了,好了,我誰都喜歡,有了你們我才會這么健康的!

          突然,我聽見香蕉的喊聲,忙把它救上來,放在窗臺上,讓它曬曬太陽。

          我喜歡吃水果,因為它們給了我不同的營養(yǎng)。

        蘋果三年級作文300字 篇2

          “一天一個蘋果,醫(yī)生遠離我。”意思是說:只要一天吃一個蘋果,就不用去看醫(yī)生了。我這次要介紹的就是大家常見的食品——蘋果。

          蘋果有很多品種,有果光,金帥,紅富士,紅玉,蛇果……蘋果的好處就是能降低血液中的膽固醇含量,預(yù)防和治療動脈硬化及其它心血管管疾病。這是因為蘋果能促進膽固醇從膽汁中排出;蘋果中富含維生素C、果糖、微量元素鎂以及蘋果在腸內(nèi)分解出的乙酸均利于膽固醇的代謝。

          用蘋果可以做許許多多好吃的美食。比如說:蘋果派,蘋果醋,蘋果蛋糕,拔絲蘋果,蘋果沙拉,玫瑰蘋果卷,歐式蘋果蛋糕……想想就覺得要流口水蚜!

          蘋果有非常多的吃法?墒牵覀円涀,吃完蘋果要記得刷牙,漱口。不然牙齒會酸掉的!

        蘋果三年級作文300字 篇3

          “你是我的小呀小蘋果,怎么愛你也不嫌多,紅紅的小臉溫暖我心窩,點亮我生命的火火火火火火……”每當(dāng)我聽到這一首最熟悉,最火的《小蘋果》時,我就想到了小蘋果是吃的哦!我一看到小蘋果,我的口水就流了下來。

          小蘋果的形狀是圓圓的,像一個小美女的紅紅的'小臉蛋,又像小小的燈籠……它的顏色很漂亮,紅里面透著黃,像一個亭亭玉立的美麗女生,也像一個胖胖的小姑娘。它的兩端都向內(nèi)凹下去,摸一摸滑滑的,像小嬰兒的小臉蛋哦!我又聞了一聞一股香甜的香味飄進了我的腦海,在腦海之間里回旋著跳舞和唱歌。

          我咬了一口果肉,啊,真香甜!用口嚼了嚼,那甜甜的汁液流入我的心靈中,那脆脆的果肉,很爽口……真是太好吃了!

          蘋果是很有營養(yǎng)的哦!小朋友一定記著要多吃呀!

        蘋果三年級作文300字 篇4

          這是一個陽光明媚的下午,林老師拿出一個紅彤彤、圓鼓鼓的蘋果,看起來很好吃!

          我看到時,心里有些奇怪:為什么要拿蘋果呢?后來老師才幫我們解開這個謎團,林老師先說:“知道老師要干什么了吧?削蘋果!削的時候要專心,不專心很有可能削到自己的肉,也會把蘋果的外套削壞,誰會削?”話剛落地,全班都舉手,老師點了幾個人上來,叫他們削一小段蘋果皮。第一位體驗者上來,她是我們班的“暴力女”——劉晨琳,她剛剛拿起刀,就用力地向蘋果“殺”去,林老師不停地說:“輕點輕點!”可劉晨琳還是向蘋果毫不留情地“殺”去,結(jié)果她一下把老師削的蘋果皮削斷了。別的同學(xué)也紛紛失敗了。

          林老師也給我們示范了一次,瞧,她把蘋果穩(wěn)穩(wěn)地托在左手中,右手拿一把小刀,林老師把大拇指放到小刀中間,讓小刀慢慢地前進,左手還不停地轉(zhuǎn)著蘋果。很快林老師就把蘋果皮削成了一個漩渦,又像蜿蜒的小路,漂亮極了!林老師邊削還邊傳授我們秘訣:“削蘋果用力要均勻,力量不要太大,也不要太輕,太大力就削不成完整的蘋果皮,太輕就削不動!

          最后,林老師終于削出了完整的果皮,我們看到了金黃的果肉。這次削蘋果,我知道了,生活中有許多學(xué)問,值得我們?nèi)フJ(rèn)真地學(xué)習(xí)喲!

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