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        有趣活動(dòng)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-20 11:02:56 三年級(jí) 我要投稿

        【精華】有趣活動(dòng)三年級(jí)作文七篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的有趣活動(dòng)三年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】有趣活動(dòng)三年級(jí)作文七篇

        有趣活動(dòng)三年級(jí)作文 篇1

          老師布置了一個(gè)非常有趣的任務(wù):為了讓我們感受媽媽懷胎十月的艱辛與不易,要求我們保護(hù)生的雞蛋寶寶,并且連續(xù)三天都與它如膠似漆、形影不離,連睡覺(jué)也要把它放在枕頭邊,等到三天后,如果我們的雞蛋還完好無(wú)損的話,就可以獲得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。

          于是,我一回家就端來(lái)一大盆雞蛋,開(kāi)始“招聘”起了我的蛋寶寶,看看這個(gè),摸摸那個(gè),都覺(jué)得不滿意,我“招聘”了好長(zhǎng)時(shí)間,最終如我所愿的挑到了一個(gè)小小的、圓圓的雞蛋,你知道我為什么要選它嗎?因?yàn)樗∏,不易碎。我還給蛋寶寶做了一個(gè)溫暖的家,先找了一個(gè)比雞蛋稍大一些的正方形小盒子,在里面鋪滿了柔軟的棉花,再在雞蛋外面包了一層袋子,防止蛋寶寶壯烈犧牲。

          護(hù)蛋的第一天,就有許多有趣的事情發(fā)生了(其實(shí)是指雞蛋哀傷的去世了)。我就給大家講一講吧:中午吃午飯的時(shí)候,張智源氣呼呼的跑到我們這一桌,從口袋掏出一個(gè)黃呼呼的小袋子,并且嘴里還嘮叨著:“張佳豪把我的蛋寶寶撞破了,我和他沒(méi)完!”我們一看,原來(lái)是一個(gè)去世的蛋寶寶,大家笑得前仰后合。我趕忙把自己的蛋寶寶也從口袋里掏出來(lái)看一看,想起我的蛋寶寶早上也差一點(diǎn)壯烈犧牲了,心里就覺(jué)得好幸運(yùn)! 便暗下決心:一定要保護(hù)好蛋寶寶,讓它活到最后!

          護(hù)蛋的第二天,越來(lái)越多的同學(xué),他們的蛋寶寶因?yàn)楦鞣N原因(壓破、摔破、被鉛筆刺破、掉地上被踩破)都去世了,我的雞蛋卻還堅(jiān)強(qiáng)的活著,這反而讓我更緊張了。

          第三天,我還是像往常一樣走進(jìn)了美麗的校園,像平常那樣上完一節(jié)一節(jié)有趣的課程?墒牵瑒偵贤晗挛绲牡谌(jié)課英語(yǔ)課時(shí),一件讓人憂傷的事情就悄悄地、飛快地、降臨在了我的身上------一下課,我就從教室里慢慢地“爬”到了廁所,在廁所里洗了個(gè)手,又從廁所慢慢地“爬”到了教室,就是生怕自己口袋里的雞蛋碎掉。我一步步輕輕地走到了課桌前,坐下后想把口袋里的雞蛋盒子拿出來(lái)檢查一下,可是,還沒(méi)等完全拿出,雞蛋盒子就從我的手中滑了出來(lái),只聽(tīng)“啪”的一聲,那個(gè)時(shí)候,時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固,我的心傷透了。雞蛋寶寶伴隨著我的心一起碎了,我的心就像被利劍刺穿,真希望時(shí)間能夠倒流。

          現(xiàn)在,我終于知道了媽媽懷胎十月把我生出來(lái),是多么的不容易,我以后再也不會(huì)惹媽媽生氣了,一定努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為一個(gè)有出息的人來(lái)報(bào)答!

        有趣活動(dòng)三年級(jí)作文 篇2

          因?yàn)樵龠^(guò)四天學(xué)校就要舉行比賽了,所以中午王老師帶我們下樓,上體育活動(dòng)課。到操作以后,老師選出了六名同學(xué),讓我們練習(xí)跳長(zhǎng)繩。

          看著上下飛舞的長(zhǎng)繩,我有些不敢跳,心想:“繩要是打到我會(huì)不會(huì)很疼?”想到會(huì)被繩打到,我就起了一身的雞皮疙瘩……我還在猶豫著,“跳還是不跳?跳還是不跳……”我小聲嘀咕著。正當(dāng)我要說(shuō)到第三遍的時(shí)候,忽然聽(tīng)到背后有人朝我大喊:“跳啊!快跳!付家旗!”我的心一下子落到了谷底,變得更加不知如何是好,左右為難!鞍!”我大叫一聲,原來(lái)是后面的汪明浩使勁兒一推,把我推進(jìn)了旋轉(zhuǎn)的長(zhǎng)繩里,我便輕快地一跳,然后馬上逃走了……回頭看到落地的繩子,我喃喃自語(yǔ)道:“其實(shí)沒(méi)那么難,只是我想得太多了!

          第二輪,我?guī)е?dòng)和自信跳了上去,像一支離了弓的箭一樣,“嗖”的.一聲跳過(guò)去了。我激動(dòng)地喊:“啊!我成功了!我成功了!”同學(xué)們也為我鼓掌叫好。

          正當(dāng)我們興高采烈地練習(xí)時(shí),忽然聽(tīng)到“叮叮叮”的鈴聲,下課了。我一下子變得像泄了氣的皮球!安挥秒y過(guò)!下次還能再來(lái)跳呢!”我的好朋友錢銳安慰我說(shuō)。我驟然變得開(kāi)朗起來(lái),“謝謝你!”我興奮地說(shuō)。我面帶微笑地朝班里走去,心里期待著下一次跳長(zhǎng)繩練習(xí)。

          這真是一次既有趣,又有意義的活動(dòng)。

        有趣活動(dòng)三年級(jí)作文 篇3

          我參加過(guò)許多的班隊(duì)活動(dòng),有快樂(lè)的、有趣的,也有嚴(yán)肅的……我就挑一件跟你們說(shuō)說(shuō)吧!

          有一次,我們舉行了一節(jié)名叫“紅外線”的班會(huì)課……

          “鈴鈴鈴、鈴鈴鈴、鈴鈴鈴,”上課鈴響了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室,胡鑫怡大步流星的走進(jìn)教室,大聲說(shuō):“202班班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,主題是紅外線。請(qǐng)全體少先隊(duì)員全體起立……”過(guò)了一會(huì)兒終于搞完了。胡鑫怡又選了幾個(gè)幾個(gè)系紅領(lǐng)巾的同學(xué)上去,讓他們把紅領(lǐng)巾擺成不同形狀。特別是第二關(guān),還是會(huì)動(dòng)“機(jī)關(guān)”。第一個(gè)“挑戰(zhàn)者”是鄧思蕊,她趴下身來(lái),向前爬著?扇怂悴蝗缣焖惆!她不小心,要碰到了紅領(lǐng)巾的邊緣,所以,她“光榮犧牲”了。又輪到了第二個(gè)“挑戰(zhàn)者”——陳杰鋒,他昂首挺胸的走向了講臺(tái)。這次是中等的難度,他用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛。開(kāi)始了,尹振濤、胡鑫怡,來(lái)指導(dǎo)他。他到了我們的第一關(guān),忽然,胡鑫怡大叫:“有怪獸,快趴下!标惤茕h老老實(shí)實(shí)的趴了下來(lái),像條小蟲(chóng)一樣,慢慢的蠕動(dòng)著。這時(shí),第二關(guān)的機(jī)關(guān)剛好往上移。他小心翼翼的摸索著。就在這危急時(shí)刻,機(jī)關(guān)又往下移,還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)便被Ko了。我們不禁為他感到可惜。緊接著又來(lái)了劉嘉鑫,他活像一只兔子蹦蹦跳跳的……

          就這樣班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束在了笑聲中……

        有趣活動(dòng)三年級(jí)作文 篇4

          今天上午,張老師帶著我們二(7)班全體同學(xué)來(lái)到了非常有趣的活動(dòng)中心。

          首先,李老師和張老師讓我們聽(tīng)了一首好聽(tīng)的歌曲《中華民族》,然后,劉主任給我們講了活動(dòng)的安排和要求。

          在老師的帶領(lǐng)下,我們首先來(lái)到了看三維圖片的場(chǎng)館,我們看的圖片是恐龍。沒(méi)有戴上三維眼鏡的時(shí)候,用左眼看看,再用右眼看看,最后用雙眼再看看,恐龍的形狀真不一樣!戴上三維眼鏡后,感覺(jué)恐龍好像活靈活現(xiàn)地站在了我的面前。

          然后,我們來(lái)到了擺沙盤的場(chǎng)館,在那里每人只能拿四樣道具,我拿的全部都是家具,我抓了一把沙子,小心翼翼地把家具放了進(jìn)去,我的作品就完成了。

          最后,我們來(lái)到了科技館,科技館里的發(fā)明真多呀!看過(guò)這些發(fā)明后,我心里想:長(zhǎng)大后,我也要?jiǎng)?chuàng)造一項(xiàng)新發(fā)明。

          活動(dòng)結(jié)束了,我們依依不舍地回家了。

        有趣活動(dòng)三年級(jí)作文 篇5

          星期天上午,李老師給我們上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課——?dú)馇虮荣悺?/p>

          在比賽前,老師先宣布比賽規(guī)則:把同學(xué)們分成四組,以桌子為界限,每組組員分別站在桌子兩邊。其次只許用頭頂或用嘴吹。

          其余的動(dòng)作一概不能用。然后氣球在誰(shuí)的領(lǐng)地上落下就算輸了。分預(yù)賽和決賽兩場(chǎng)。

          激烈的比賽開(kāi)始了,老師邊吹口哨邊把氣球拋向空中,我踮起腳尖,傾斜著身子,仰起頭伸長(zhǎng)脖子,目不轉(zhuǎn)睛地,盯著那個(gè)黃色的氣球,鼓起腮幫子撅起小嘴使勁地吹,那個(gè)氣球飄飄悠悠地飄到了他們那邊,對(duì)方也不甘示弱。有一個(gè)男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球,歪著頭,雙腿向上一蹦用頭一頂,氣球被他頂?shù)搅宋覀兊念I(lǐng)地上“安息了”。他們贏了。個(gè)個(gè)興高采烈的,而我們則垂頭喪氣的走下場(chǎng)來(lái)。

          這堂活動(dòng)課可真有趣!還讓我明白:只有團(tuán)結(jié)合作才會(huì)成功!

        有趣活動(dòng)三年級(jí)作文 篇6

          星期五,陽(yáng)光明媚。我們的校園在多功能報(bào)告廳里組織了一次有趣的科普活動(dòng)。

          我們剛進(jìn)報(bào)告廳里,就驚喜萬(wàn)分地跑來(lái)跑去,第一個(gè)看到的是“電乒乓”。里面有兩個(gè)乒乓球球拍,中間掛著一個(gè)乒乓球,按一下左下角的按鈕,就會(huì)有靜電,靜電會(huì)讓乒乓球在兩個(gè)球拍之間上躥下跳,發(fā)出“啪、啪、啪”的聲響。

          第二個(gè)是“駐波”。在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的管子里有許多泡沫球,左邊是駐波發(fā)射器。只要按一下開(kāi)關(guān),駐波發(fā)射器就發(fā)射“駐波”,泡沫球一碰到駐波就一個(gè)個(gè)都站了起來(lái),好像一面面墻似的。駐波就仿佛是一位神奇的魔術(shù)師一般。

          這時(shí),我聽(tīng)到了“啪!啪!”的聲響,就連忙走了過(guò)來(lái)。一看,這不是“靜電發(fā)射器”嗎?里面有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的短棒。像只蝸牛的觸角,每隔十秒按一下開(kāi)關(guān),兩根鐵棒的中間就會(huì)出現(xiàn)靜電,再按一下,“啪!啪!啪!”真是好玩。

          最后一個(gè)是“九環(huán)”。九環(huán)是中國(guó)古代的一種益智游戲。非常有趣兒,我玩著玩著,就暈頭轉(zhuǎn)向了?戳藙e人玩過(guò)之后,我悟出了道理就是:哦!玩什么都要有規(guī)律,不能亂玩兒……

          真是一次難忘的科普活動(dòng)。

        有趣活動(dòng)三年級(jí)作文 篇7

          在 我的記憶中,參加過(guò)許多的活動(dòng),但是,最有趣的是那一次——

          一天,老師滿臉笑容地走進(jìn)教室里,說(shuō):“同學(xué)們,我們今天把語(yǔ)文課改為游戲課,來(lái)玩一個(gè)‘貼鼻子’的游戲!庇螒蛞(guī)則是:一個(gè)人蒙住眼,拿著“鼻子”,走向黑板,在人臉上貼上“鼻子”。

          游戲開(kāi)始了,林宇軒首先蒙住眼,走向“人”,把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴,它馬上拿下布一看,原來(lái)“鼻子”貼到了耳朵上!袄辖鄙蠄(chǎng)了,只見(jiàn)他走到黑板前,左摸摸,右摸摸,最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴,因?yàn)椤氨亲印辟N到了頭發(fā)上。我上場(chǎng)了,來(lái)到黑板前,用力一貼,“鼻子”終于來(lái)到原位了,大家都驚訝了!昂M汀鄙蠄(chǎng)了,他四周點(diǎn)點(diǎn),貼上去。結(jié)果,林宇軒被它這一貼笑得坐在地上,因?yàn)椤氨亲印迸艿搅祟^外面去了。接著,女生們上場(chǎng)了,她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上,林子婷把鼻子貼在嘴上了......

          “丁零零”,隨著清脆的鈴聲,游戲結(jié)束了?墒,歡樂(lè)的氣氛還留在教室。

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