有關(guān)我的三年級(jí)作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的我的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的三年級(jí)作文 篇1
大家好，我叫肖建豪，個(gè)子不高，一雙炯炯有神不大不小的眼睛，水汪汪的，永遠(yuǎn)閃著智慧的光芒。我特別喜歡做各種各樣的小發(fā)明。
我喜歡發(fā)明，但是有時(shí)候缺材料比較棘手。有一回，我把一個(gè)紙箱里面放了大米和食油，并在箱子側(cè)面挖了一個(gè)小洞。星期六的晚上，我看見(jiàn)一只老鼠賊頭賊腦地竄了出來(lái)，只見(jiàn)它東嗅嗅，西聞聞，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——那個(gè)紙盒子，它小心翼翼地尋找到洞口，興奮地鉆了進(jìn)去，我高興極了，趁它不注意，飛快地把洞口關(guān)了起來(lái)，接著用石頭把房子四周?chē)似饋?lái)。幸虧我動(dòng)作快，不然那只狡猾的老鼠就跑掉了。我再把粘老鼠的紙貼放在洞口，如果它一出來(lái)就會(huì)被粘住。忙了半天，我才喘了口氣說(shuō)：“差一點(diǎn)就讓你給跑了!”然后，我興高采烈地叫來(lái)爸媽，讓他們欣賞我的戰(zhàn)果。爸爸媽媽簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，直夸我真聰明，我暗暗下定決心，一定好好改進(jìn)，下次還要用這個(gè)小房子捉老鼠。
我的老鼠房不錯(cuò)吧!媽媽總夸我是個(gè)能“上天”的臭小子!這就是我，喜歡科學(xué)，喜歡生活，一個(gè)愛(ài)發(fā)明的我。
我的三年級(jí)作文 篇2
大家好，我是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩。我有一張瓜子型的臉，還有一雙炯炯有神的眼睛。我有時(shí)候很幽默，有時(shí)很一本正經(jīng)。我有許多的優(yōu)點(diǎn)，比如字寫(xiě)得很好、愛(ài)說(shuō)話、很懂事等。但我也有一個(gè)明顯的缺點(diǎn)，就是太頑皮、太貪玩。
二年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)課前，我和兩個(gè)同學(xué)玩捉迷藏。玩著玩著我們玩到了體育館，這真是一個(gè)玩捉迷藏的好地方啊，我們便在體育館玩了起來(lái)。
輪到我來(lái)找了，我先數(shù)了五十秒，然后像離弦的箭一樣奔向二樓，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了有一個(gè)同學(xué)上二樓的腳步聲。
我到了二樓，屏住呼吸，仔細(xì)傾聽(tīng)，體育館內(nèi)鴉雀無(wú)聲。于是，我慢慢地往里走，左顧右盼，希望能發(fā)現(xiàn)伙伴的影子。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，我趕快跑過(guò)去，哈哈！伙伴原來(lái)躲在這兒呢！原來(lái)，他由于緊張，踢得了一樣?xùn)|西。
我又去找第二個(gè)伙伴。根據(jù)我豐富的經(jīng)驗(yàn)，他應(yīng)該躲在花壇那兒，因?yàn)槟莾杭炔蝗菀装l(fā)現(xiàn)，又可以觀察外面的動(dòng)靜。因此，我也常躲在那兒。知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。我這么一想，就趕緊過(guò)去�？墒钦孢^(guò)去要被他發(fā)現(xiàn)，怎么辦呢？于是，我就繞到花壇后面過(guò)去。
一走出體育館，我發(fā)現(xiàn)體育館周?chē)鷽](méi)有一個(gè)同學(xué)在活動(dòng)，出奇得靜。難道上課了嗎？我冒出一陣?yán)浜��！吧险n了”我沖伙伴們喊了一聲。我們便飛快地跑到教室門(mén)前。只見(jiàn)同學(xué)們坐在教室里，認(rèn)認(rèn)真真地上課。我不敢進(jìn)去，更不敢叫老師�？墒牵险驹陂T(mén)外，也不是辦法。于是我鼓起勇氣，輕輕地敲了敲門(mén)，我的心“怦怦”地跳著。門(mén)“吱”地一聲響了，數(shù)學(xué)老師走了出來(lái)，“你們干什么去了？”老師滿臉怒氣地說(shuō)，“都已經(jīng)上課十分鐘了，你們干什么去了？”我們輕聲地回答：“到體育館去玩了。”那聲音連我自己都聽(tīng)不到。老師可能想節(jié)約時(shí)間，也不多跟我們說(shuō)，讓我們回座位了。我們就像釋放的犯人一樣，如釋重負(fù)地回到自己的座位，心里默默地想，以后再也不能這么頑皮了。
這就是我，一個(gè)頑皮的孩子。
我的三年級(jí)作文 篇3
我叫陽(yáng)蕊朵，很多不認(rèn)識(shí)我的人以為我的姓是“木”“昜”楊，其實(shí)我是“太陽(yáng)”的“陽(yáng)”，那肯定有人又要問(wèn)我了，“你為什么要叫陽(yáng)蕊朵呢？”讓我來(lái)告訴你吧，因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ蚁耜?yáng)光下含苞欲放的花蕊，怒放成花朵。怎么樣，我的名字很美吧？
我長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉蛋，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)總是被我梳成馬尾辮，眉毛濃濃的，大大的眼睛忽閃忽閃的，還長(zhǎng)著又黑又長(zhǎng)的眼睫毛，鼻子高高的，嘴巴小巧玲瓏，很多人一看還以為我是新疆妹子呢！最有趣的是，我臉上長(zhǎng)著幾顆痣，像黑寶石一般，我很愛(ài)笑，笑起來(lái)有兩個(gè)大大的酒窩，可愛(ài)極了。下面我給大家介紹我愛(ài)笑到什么程度吧！
有一次，我感冒得非常嚴(yán)重，結(jié)果，到醫(yī)院住院了，當(dāng)護(hù)士阿姨來(lái)給我打針時(shí)，我并沒(méi)有像其他小朋友一樣嚎啕大哭，而是睜大水靈靈的大眼睛，望著眼前的白衣天使，臉上掛著甜美如花的笑容，仿佛在給護(hù)士阿姨說(shuō)輕一點(diǎn)。就連護(hù)士阿姨扎針的時(shí)候，我還是忍著疼痛面帶微笑。打完針之后，護(hù)士阿姨對(duì)我對(duì)我豎起大拇指：“小朋友，你真乖！”聽(tīng)到這句話，我的笑容更加燦爛了，咧開(kāi)嘴露出了雪白的牙齒。
這就是我，一個(gè)愛(ài)笑的小女孩，我想和你做朋友，你想嗎？
我的三年級(jí)作文 篇4
人生的挑戰(zhàn)在一次又一次嘗試前面對(duì)，人生的價(jià)值在一次又一次嘗試中體現(xiàn)，人生的意義在一次又一次嘗試中懂得。
我是一個(gè)膽小的人，爸爸還說(shuō)我是“膽小的矮人”。有一次我跟媽媽出去玩。我坐在草地上，忽然，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)，媽媽不見(jiàn)了！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦？怎么辦？找不到媽媽了！我看了看，旁邊還有人，可是我又不敢向陌生人借電話。完了！完了！這次我回不了家了！我實(shí)在忍不住了，幾滴眼淚順著雙頰落了下來(lái)，鼻子出了好幾口粗氣，像一頭憤怒的小牛，我越來(lái)越著急，因?yàn)橹車(chē)娜岁戧懤m(xù)續(xù)地走了。我像流浪兒，看著人們一撥一撥地走了，我實(shí)在著急了，喊了一聲“媽媽”�？墒菦](méi)有一個(gè)人回應(yīng)我，我很傷心。
我像一只無(wú)頭的蒼蠅跑來(lái)跑去，跑去每家服裝店里找媽媽，小區(qū)、百匯商場(chǎng)……都不見(jiàn)媽媽的蹤影。我后悔極了：要是當(dāng)時(shí)帶手機(jī)就好了！要不向別人借用一下手機(jī)吧？可我不認(rèn)識(shí)他們呀，但總也不能一直這樣亂闖吧？還是試試吧，于是我下定決心向別人借手機(jī)，可轉(zhuǎn)念一想，要是別人不借，那多不好意思！算了豁出去了！我向一位阿姨說(shuō)：“阿姨，能借用一下您的手機(jī)嗎？”阿姨滿面笑容地摸著我的頭說(shuō)：“可以的。”我很高興，因?yàn)槲壹冉璧搅耸謾C(jī)找到了媽媽，還學(xué)會(huì)了嘗試，戰(zhàn)勝了膽小的自己。
從那件事過(guò)后，我變得不再那么膽小了，爸爸媽媽也夸我長(zhǎng)大了許多。
在人的一生中，會(huì)有許多嘗試的經(jīng)歷，嘗試伴隨著我們一起渡過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，它帶給我成功的喜悅。
我的三年級(jí)作文 篇5
晚上，我和鴻舉、姐姐、子恒等幾個(gè)小朋友，圍坐了一圈，唱著輕松愉快的兒歌，做“丟手帕”的游戲。游戲的規(guī)則是：大家圍做一圈，先由一人在圈外轉(zhuǎn)跑準(zhǔn)備丟手帕，悄悄丟在某人后面，然后快速跑一圈回來(lái)捉住他，如被丟者發(fā)現(xiàn)了，拿起手帕追丟者，被捉住者要受罰，表演節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，由姐姐先丟手帕。只見(jiàn)她故作姿態(tài)地在子恒身后做了一個(gè)“丟”的動(dòng)作，然后把手帕悄悄地放在了我的身后。幸好我早有提防，我抓起手帕，騰地站了起來(lái)，像離弦的箭一樣向前追去。我倆一前一后，向前追跑，姐姐越跑越快，我越追越近，小朋友們都起勁地為我倆加油。當(dāng)姐姐剛要往下蹲時(shí)，我搶先一步，一把抓住了姐姐。這下姐姐只好認(rèn)輸了，我們罰她表演節(jié)目，她朗誦了一首詩(shī)，獲得了大家的陣陣掌聲。游戲繼續(xù)進(jìn)行……
我很喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗茉鲞M(jìn)我們朋友之間的友誼，還能鍛煉我們的身體。
我的三年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)既文靜又好動(dòng)的小女孩。我有一張圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，彎彎的眉毛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。你們很容易記住我。
我非常喜歡記下一些東西。我的強(qiáng)項(xiàng)就是記憶力非常棒，我能背下一大串?dāng)?shù)字和一大段文章。我沒(méi)騙你。很多東西只需你給我看一次，我一下子就能記下來(lái)。但我這個(gè)人有一個(gè)粗心的毛病，這方面真像“小男孩”一樣，很多人都這樣說(shuō)過(guò)我。最近，媽媽也這樣說(shuō)過(guò)我。那次，語(yǔ)文測(cè)試，本來(lái)題目很簡(jiǎn)單，我不費(fèi)吹灰之力就做完了，就滿以為能得100分�？删碜影l(fā)下來(lái)，由于我理解錯(cuò)題目，整個(gè)大題都錯(cuò)了，扣了4分，看到別人取得好成績(jī)，我心里有一種說(shuō)不出的難受。媽媽知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我心里更加難受了。于是，我暗暗地下了決心：一定要改掉這毛病。
我就是這樣的人，你愿意和我交朋友嗎？ 我胸有成竹地坐在座位上，若無(wú)其事地望著窗外，滿懷信心地想：哼！我肯定是100分！隨后，我扭過(guò)頭來(lái)瞅了一眼，只見(jiàn)同學(xué)們盯著老師，個(gè)個(gè)的臉上都掛滿了著急的神情，就連“調(diào)皮大王”肖偉龍也坐得端端正正，不敢像平時(shí)一樣隨便開(kāi)小差。我不禁暗自在心里笑了起來(lái)。 (語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)，很好地表現(xiàn)出了同學(xué)們對(duì)考試的重視及緊張的心情，同時(shí)也反襯出自己的“胸有成竹”�！叭魺o(wú)其事地望著窗外”與下文的神態(tài)描寫(xiě)形成了鮮明的對(duì)比。) 就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到老師響亮的聲音：“周詠欣，81分！你做完有沒(méi)有檢查的？這次怎么考砸了？……”我一聽(tīng)，嚇了一大跳：天哪！怎么會(huì)這么差的？！我低著頭害羞地走到講臺(tái)前，慚愧地接過(guò)考卷回到座位上仔細(xì)一看，呀！這些題我明明做過(guò)的，現(xiàn)在怎么都錯(cuò)啦！我大吃一驚，抬頭瞅了一眼同學(xué)們，他們都在議論紛紛，向我投來(lái)奇異的目光。我難過(guò)極了，心里很不是滋味，一遍一遍地責(zé)備自己：為什么做的時(shí)候不認(rèn)真？做完又不檢查呢？剛剛那得意勁消失得無(wú)影無(wú)蹤，臉就像太陽(yáng)一樣火辣辣的.。我后悔萬(wàn)分地想：真不該粗心�。ㄒ幌盗猩鷦�(dòng)的描寫(xiě)無(wú)不表現(xiàn)出自己的“后悔萬(wàn)分”，下劃線標(biāo)示部分準(zhǔn)確地表現(xiàn)出“我”的心情和表現(xiàn)，比較傳神。）唉！真不該粗心！ （再次點(diǎn)題。）我，一個(gè)外表很普通的小學(xué)生。我有一頭烏黑的頭發(fā)，橢圓形的臉上嵌著一雙烏溜溜的眼睛，鼻子下方有一張喜歡吃零食的小嘴。我的性格活潑開(kāi)朗，凡是熟悉我的人，都說(shuō)我是一個(gè)善良厚道的小男孩，但我經(jīng)常因?yàn)椴患?xì)心而吃虧。記得上二年級(jí)有一次，放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我順手把作業(yè)本扔到一邊，興高采烈地玩起新買(mǎi)的悠悠球。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓我整理書(shū)包，我很不情愿地放下悠悠球，簡(jiǎn)單地整理了書(shū)包。第二天，我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)了作業(yè)本沒(méi)有帶，老師以為我沒(méi)完成作業(yè)，我是有口難辯，被老師批評(píng)了一頓，我心里很不是滋味，非常自責(zé)。我的粗心不完全體現(xiàn)在忘帶東西上，寫(xiě)卷子時(shí)的粗心也使我的分?jǐn)?shù)減少了，幾次都與一百分擦肩而過(guò)。就拿這次月考來(lái)說(shuō)吧，數(shù)學(xué)試卷都是因?yàn)橛?jì)算時(shí)不認(rèn)真，計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤而使整道題扣分，別提我有多心疼了！英語(yǔ)試卷中最后一題排列語(yǔ)句的順序，正確的答案應(yīng)該是“adecb”，馬虎的我竟然排寫(xiě)成“abecb”，兩個(gè)“b”啊？！結(jié)果丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。不理想的成績(jī)，使原本覺(jué)得高分勝握的我，一下子垂頭喪氣起來(lái)。這就是我，一個(gè)粗心大意的我。我決心改掉不細(xì)心的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，取得佳績(jī)！
我的三年級(jí)作文 篇7
看！照片中的小姑娘：彎彎的眉毛下一雙水汪汪的眼睛，不大也不小，一個(gè)小小的鼻子和一個(gè)微微上翹的嘴巴，嵌在一個(gè)圓圓的臉上，她雙手拿著一個(gè)玩具熊微笑著看著你，好像在說(shuō)：“看！我的小熊漂亮嗎？”
這個(gè)小姑娘一看就很文靜，你知道這個(gè)文靜的小姑娘是誰(shuí)嗎？她就是我！
不錯(cuò)，生活中的我，給別人的第一印象就是有禮貌、愛(ài)笑、很文靜。其實(shí)我的性格具有兩面性，用媽媽的話來(lái)形容很形象：“你在外面像一只小綿羊，一到家就像一只兇惡的狼�！蔽乙仓雷约旱娜觞c(diǎn)，在課堂上，老師提問(wèn)的時(shí)候總是很膽小，不積極回答問(wèn)題，但是一到家或者是和小伙伴一起玩時(shí)，我就原形畢露，完全不顧及別人的感受，又吵又鬧，像一個(gè)高音喇叭，吵得別人不得安寧，完全沒(méi)有一點(diǎn)文靜的影子。
不過(guò)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度挺端正的，每天放學(xué)一到家不管是中午還是下午就先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完以后再認(rèn)真檢查，作業(yè)一絲不茍，經(jīng)常得優(yōu)星笑臉，不過(guò)偶爾也有漏網(wǎng)之魚(yú)。我的最大的優(yōu)點(diǎn)是喜歡看書(shū)，不過(guò)這個(gè)功勞得歸功于我的媽媽，是她培養(yǎng)我養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，現(xiàn)在每天不讀書(shū)總覺(jué)得缺點(diǎn)啥。我悄悄地告訴你吧，讀書(shū)的好處可多了，就像我這次期中考試作文得了滿分，不就應(yīng)驗(yàn)了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句古語(yǔ)了嗎，當(dāng)然我還差得遠(yuǎn)呢。
看，這就是一個(gè)有時(shí)文靜有時(shí)活潑，有時(shí)粗心有時(shí)又很認(rèn)真的我。
自評(píng)：這是我們語(yǔ)文書(shū)上第六單元的小習(xí)作，望各位博友多提寶貴意見(jiàn)！
我的三年級(jí)作文 篇8
有人喜歡講課幽默的體育老師，有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而我喜歡語(yǔ)文譚老師 。
譚老師中等身材，一頭卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼睛。
譚老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，語(yǔ)言流暢。一次，譚老。一次，譚老師講《海底世界》這一課，聽(tīng)著譚老師讀課文，我仿佛潛入海底，老師讀到哪里，我便游到哪里。接著，譚老師開(kāi)始分析課文了，這時(shí)，我眼前的景色人更迷人了，直到下課，我才“浮出水面”。瞧，譚老師講課就是有這種迷人的魅力。
譚老師批改作業(yè)更是一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)把“凱”右邊的“幾”寫(xiě)成了反文旁，譚老師立刻給我指出來(lái)，并讓我改正。我暗暗佩服譚老師的眼力，從那以后，我寫(xiě)作業(yè)更加仔細(xì)了。
譚老師不僅工作認(rèn)真，而且很關(guān)心我們。有一年夏天，我們跑完步后，個(gè)個(gè)滿頭大汗、氣喘噓噓，譚老師見(jiàn)我們累成這樣，立刻給我們買(mǎi)來(lái)冰棍給我們解渴。還有一次，早上上學(xué)時(shí)暴雨傾盆，到校后，很多同學(xué)的衣服都被雨水淋濕了，譚老師生怕我們生病，連忙拿出手機(jī)給家長(zhǎng)打電話。瞧，譚老師多好！
多年來(lái)，譚老師在我們心中就像燃燒的蠟燭；像吐絲的蠶；像一本被我們一頁(yè)頁(yè)打開(kāi)、一頁(yè)頁(yè)合上的書(shū)。譚老師給予了我們無(wú)限關(guān)懷。我喜歡您，譚老師！
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