【精華】自我介紹三年級(jí)作文四篇
當(dāng)來到一個(gè)陌生環(huán)境中，我們就有可能用到自我介紹，自我介紹是人與人進(jìn)行溝通的出發(fā)點(diǎn)。到底應(yīng)如何寫自我介紹呢？下面是小編整理的自我介紹三年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自我介紹三年級(jí)作文 篇1
咱們認(rèn)識(shí)這么長(zhǎng)時(shí)間啦，可能大家還不了解我吧，現(xiàn)在我就給大家做一個(gè)自我介紹。
我有一雙大大的眼睛，一個(gè)能說會(huì)道的小嘴巴，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)地、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。在家里，大家都愛稱我為“小美女”。其實(shí)，我就挺愛臭美的。有一次，媽媽去洛陽，把我也帶去了，我們?cè)诘つ崴官I東西時(shí)，我看中了一瓶?jī)和疵婺蹋屠p著媽媽一定要買，媽媽笑著說我：“佳佳，你真是愛臭美！”
別人都夸我非常聰明，但是我有點(diǎn)兒頑皮，寫作業(yè)的時(shí)候總是想著玩兒。假如不好好看著我，我就玩起鉛筆、橡皮來了。假如老看著我，我就動(dòng)起了小心眼兒：一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒又肚子餓了……總要想點(diǎn)辦法偷會(huì)兒懶，你們說，我頑皮不頑皮？
我身上有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以后，我要把壞毛病慢慢地都改正了，做一個(gè)四好少年。
自我介紹三年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)普普通通的男孩，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。我的性格很活潑、開朗，但有時(shí)也有點(diǎn)小調(diào)皮、搗蛋。
我的興趣愛好許許多多，打籃球是我的愛好之一。有一回，我和小伙伴在打籃球，忽然有一位小伙伴說:“我們來玩球賽吧!”我聽了不假思索的說：“好呀”！我們六個(gè)小伙伴剛好平均分成兩隊(duì)，球賽開始了，有一位隊(duì)友把球傳給了我，我快速的接著球跑到球籃旁，準(zhǔn)備投球的時(shí)候，對(duì)方有一個(gè)人迅速地跑到我前面，企圖搶我的球，我假裝想把球扔給我的另一個(gè)隊(duì)友，趁他不注意，使勁地往上一跳，一下子把球投進(jìn)了球籃，對(duì)方看見了，像一群戰(zhàn)敗的公雞一樣，接下來我們又投進(jìn)去了幾個(gè)球，雖然他們也進(jìn)了幾個(gè)球，但最終我們隊(duì)還是勝利了。同學(xué)們，你們說我打球是不是很厲害呢？
有時(shí)候我也會(huì)很粗心、馬虎，有一次我做數(shù)學(xué)題的`時(shí)候，把866寫成了688了；還有一次把32÷4寫成了32÷8。就因?yàn)檫@事，媽媽都批評(píng)了我好幾次，我希望以后能改掉這一個(gè)壞毛病，丟掉“馬虎”這個(gè)家伙。
這就是我，一個(gè)平凡的我，大家想不想和我做朋友呀？
自我介紹三年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)活潑可愛的男孩子，今年七歲，個(gè)子比較矮，大大的腦袋，圓圓的臉上鑲嵌著一雙眼亮的大眼睛。
我非常喜歡數(shù)學(xué)。每次上數(shù)學(xué)課，老師一提出問題，我就連忙舉手搶著回答。老師一說要做作業(yè)，我就會(huì)第一個(gè)拿出本子、筆，第一個(gè)做完作業(yè)。每次數(shù)學(xué)考試，我的分?jǐn)?shù)從來沒有下過95分，總是班上的前幾名。
我也喜歡看書，每天下課以后，我第一件事情就是拿出《淘氣包馬小跳》來看，它可不是漫畫書，而是純文字的兒童小說哦。爸爸說，《淘氣包馬小跳》適合四年級(jí)以上的學(xué)生閱讀，沒想到我讀二年級(jí)就喜歡上它了。我不僅下課看，走路、吃飯、睡覺也看。我和好朋友桂淇一樣，也是個(gè)地地道道的小書迷！
我還喜歡畫畫，我不僅在學(xué)校里參加了畫畫班，周末在家里也報(bào)了畫畫班。老師要我們上午九點(diǎn)鐘去上課，但我一起床就朝老師家里跑。我畫的畫獲得過許多獎(jiǎng)，還在日本得了金獎(jiǎng)呢！
這就是我，一個(gè)喜歡數(shù)學(xué)、喜歡看書、喜歡畫畫的小男孩，你喜歡嗎？
自我介紹三年級(jí)作文 篇4
“你是誰？夏天像個(gè)非洲人，挺堅(jiān)強(qiáng)的，最能忍，什么都不怕�！保c(diǎn)出性格特征。）
“別夸我了，我可是個(gè)白字先生喲！只知道幾個(gè)簡(jiǎn)單的字怎么寫。”
“不要謙虛了，不會(huì)寫字沒關(guān)系，你有嘴巴、有頭腦呀！睢，你不管到哪里都可以吟上幾句千古絕句；作文兩次上書，現(xiàn)在還有一篇文章等著發(fā)表呢。”
“本來我的作文是可以多上好書的，就因?yàn)槔蠋熆床欢覍懙淖侄斫忮e(cuò)了我精妙的思想，才沒上好書……”（能說會(huì)寫是優(yōu)點(diǎn)，只因錯(cuò)別字讓作文受牽連。）我們不要說寫字了，你不還是個(gè)笛子高手嗎？你吹出的笛聲那么悠揚(yáng)，顫音、長(zhǎng)音、短音……簡(jiǎn)直什么音都吹得好。”（會(huì)吹笛子添信心。）
“謝謝你，給了我信心！”
點(diǎn)評(píng)：瞧，小作者竟使用第二人稱，采用對(duì)話的形式來介紹自己的特點(diǎn)，這樣的寫法可真大膽呀！敢于創(chuàng)新，真棒！讀完習(xí)作，我們看出了小作者具有堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，作文寫得好，還會(huì)吹笛子呢。
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