三年級敘事作文集合15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文1
在我們身邊，有許多感動的事。
昨天下午四點半放學的時候，我在學校對面的小店里等媽媽，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的人，他穿著一套綠色的西裝，還帶著一副黑色邊框的墨鏡。我看見他對著十字路口東張西望，有事?lián)项^又是看地圖，還自言自語地說：“光明北路怎么去�。俊庇谑俏易叩绞迨迳磉呎f：“叔叔，您去哪里啊？”叔叔說：“我要去光明北路，你知道怎么去嗎？”我說：“你去前方60米有個車站，在那里乘4號車就能到了�！笔迨逭f：“謝謝你，小朋友！”我說：“不用謝，有一句話不是花要葉扶，人要人幫嗎？我們就應(yīng)該互相幫助呀，”叔叔邊走邊說：“多好的孩子呀！”聽了這話，我心里樂滋滋的。
從這以后，我更喜歡更樂意去做好事，去幫助別人了，因為幫助了別人，自己是快樂的，正所謂幫助別人，快樂自己。
三年級敘事作文2
上學期，我去學寫作，由于成績優(yōu)異，老師很高興，學期結(jié)束時送給我一盆吊蘭。我暗暗下決心，一定要養(yǎng)好這盆花，讓它健康快樂地成長。
我一回家，就立刻把它一直到一個精美的大花盆里。因為我想：在我的精心照料下，這盆吊蘭肯定長得很快，它馬上會住不下原來那個家，我得先未雨綢繆。
我每天給它澆水、施肥，像媽媽照顧我一樣悉心照料它。過了一天，一周，一個月……我眼巴巴地望著吊蘭，希望它快快長大�？伤拖褚粋�不聽話的小孩子，偏偏和我作對。我多么希望我能像《拔苗助長》里的那個農(nóng)夫，幫助吊蘭長高一點�？墒牵铱刹桓�，因為我怕結(jié)果會像故事里那幾顆悲慘的秧苗一樣還沒長大就枯死了。于是，我只能耐心等待……
皇天不負苦心人，五個月后，小吊蘭終于長大了，還散發(fā)著淡淡的清香，不仔細聞還聞不到呢？
從今以后，吊蘭成了我最喜歡的花。當我心情不好的時候，只要看到它，我就會露出甜蜜的微笑。同學們，你們也趕緊去養(yǎng)花吧！養(yǎng)花的過程雖然辛苦，也很漫長，不過等到開花的時候，我相信你也會像我這樣快樂的！
三年級敘事作文3
今天晚上，我和妹妹一起參加了睡衣派對，我們玩得不亦樂乎。
我們來到小桌旁，那里早就擺上了美味的零食：有可樂，有蘋果面包，還有番茄醬薯條……我和妹妹歡呼起來，同時撲向這美味的佳肴。妹妹叫道：“別搶我薯條，這是我的！”“行，行，行，只要別動我面包和可樂就行了。”妹妹拼命地吃著薯條。我一邊吸可樂，一邊說：“嗯———這次睡衣派對辦的真成功�！泵妹米笫帜弥項l袋，右手往嘴里塞薯條，“嗯？嗯——”今天的睡衣派對，我倆就像小神仙一樣愜意。
我倆吃完零食。枕頭大戰(zhàn)就開始了，“藍方發(fā)動攻擊！”我一邊叫，一邊往妹妹臉上扔枕頭。結(jié)果，妹妹帥氣地躲過我的“石化攻擊�！薄凹t方發(fā)動攻擊�！泵妹媒兄�，同時兩手拿三枕，真不知道她是怎么做到的，“一攻擊，二吸血，三石化�！薄安弧�。等……”我話來不及說完。妹妹就“刷，刷，刷，”地發(fā)起了攻擊。我趕緊拿起“盾”來擋，盡管我左抵右擋，還是抵擋不住。結(jié)果我被“石化攻擊”打中了，必須一回合不能攻擊。妹妹拿起三個攻擊枕頭，往我臉上扔來。我的血被完全打完了�！凹t方勝利了�！泵妹脷g呼起來。
睡衣派對圓滿完成！我和妹妹都特別開心，特別快樂！
三年級敘事作文4
下課啦，同學們“嘩”的一下子涌出教室，這當然也少不了我們班那幾個“壞小子”。
這是一個炎熱的中午，我和付紫涵在走廊上練習跳拉丁舞，那幾個“壞小子”瘋得不得了，他們一個抓著一個的衣服，在教室、走廊上躥下跳的。
這時，“咚”的一聲，一只鴿子撞到了玻璃窗上，我還以為是什么，嚇了本寶寶一大跳，心肝兒都嚇出來了。同學們緊緊地圍觀著，直到有人給老師說了，老師來了，圍觀人群這才漸漸散去。
那天語文課上的“口語交際”也把我嚇了一大跳。本來這天是練習五的“口語交際”，題目問題是：你喜歡什么廣告?為什么?老師問我的同桌喜歡什么廣告。你們猜我同桌說的是個啥?“999感冒靈，暖暖的，很貼心!”“哈哈哈~~~”“壞小子”們差一點笑倒了。我很驚訝：他為什么會喜歡這個廣告?
對于大家來說，上語文課是世界上很痛苦的一件事，但我們班的語文課特別有意思。這節(jié)語文課，老師竟然讓我們玩游戲了。
同學們都興奮死了，這真是太難得了。說完游戲規(guī)則，教室里頓時炸開了鍋：同學們說說笑笑的，“壞小子”們都在揮舞著課本……
我們班上每天都有許多趣事，有開心的，有嚴肅的，還有讓人難受的……真是數(shù)都數(shù)不過來。
三年級敘事作文5
清風拂過您的手，也拂過了我的笑容。
清風吹過，野花舞蹈，您坐在石板上，等著我們寫完觀察日記。由于別的花都被別人觀察了，只剩下我，觀察不了任何花。
我十分著急，卻也只能在那兒干瞪眼，不說話，也不知道問。只有您，看見了我。我還在那發(fā)呆呢，突然感覺一陣暖流涌上心頭。我抬頭一看，是您，是您那又溫暖又有點粗糙的手，輕輕地把我牽起，帶到一個小角落。
這是一個充滿驚喜的地方，那里有一朵花兒，一朵嬌羞的野花。這朵野花在風中搖竄著，盛開著，好似一位身穿長裙的舞女，看得我如癡如醉，一時竟沒回過神來。
你拍了拍我的肩說：“快寫吧，只有20分鐘了�！边@時我才回過神來：“老師，‘好似’的‘似’怎么寫?”只見你溫暖的大手握住了我的手，工整地寫了起來。你的手是多么的溫暖，摸起來多么舒服，只是指甲長了一些。我知道，您又忘剪指甲了。我看著您的手，頓時覺得自己是最幸福的學生了。
到了討論課，我拿起了本子，走到講臺上，講起了我的筆記。講完之后，您帶頭鼓掌，那一天，我都沉浸在喜悅之中。
清風拂過，我的笑容更燦爛了。
三年級敘事作文6
今天天氣晴朗，萬里無云，我和奶奶一塊到秀水公園游玩。
一進大門，首先映入眼簾的是六株高大粗壯的蒼天雪松。它們站立在路的兩旁，伸腰立枝，像一座座高聳入云的寶塔，那么挺拔，那么茂盛，猶如向你表示歡迎。
正面迎來的當然是那清澈明亮的人工湖。湖水靜靜的，猶如一面鏡子，映上藍天、大地，在陽光的照耀下，湖水閃閃發(fā)光。湖中有一面墻，上面雕刻的天鵝栩栩如生，影子在湖水中若隱若現(xiàn)，一陣微風吹過，水面出現(xiàn)了條條波紋，那影子如打破的玻璃，亂了。微風走開后，那面鏡子又拼好鋪在水面上。
我們隨著人群來到一片茂盛的樹林。一棵棵白蘭樹如哨兵挺立在路邊，高大的云衫直入云霄。我鉆進了茂盛的樹林，只見各種各樣的樹調(diào)皮的做著不同的動作：有的低頭沉思；有的昂首向上；有的悄悄細語；有的盤錯扭打。真是千姿百態(tài)，形狀各異。
天晚了，我戀戀不舍的離開了秀水公園，但它的景色永遠留在我的腦海中！
三年級敘事作文7
今天早上，我起床以后，奶奶悄悄地告訴我娘娘生病了!我十分擔心娘娘得的是重病，我特別難過。
到了快要吃飯的時候，我和奶奶靜悄悄地來到了生病的娘娘家。總是害怕娘娘驚醒了!所以走路要輕輕的，不要像打鼓一樣，重重的。就在這個時候，到了吃飯的時間，卷頭發(fā)的奶奶給沉睡的娘娘，做可口的咸咸的酸酸的一種營養(yǎng)的湯。做好香噴噴的飯后，于是，叫很不舒服的娘娘起來喝湯。再喝湯的過程中，我大口大口地喝湯，狼吞虎咽的喝湯。而娘娘很難受，所以吃飯慢吞吞的，因為這是應(yīng)該的。吃過飯之后，我們就回了自己心愛的家了!
三年級敘事作文8
暑假的一天，天氣陰沉沉的不太好，媽媽生病了，我看著媽媽滿頭大汗痛苦的樣子，心疼極了，心中想著今天要給媽媽煮一碗面條吃。
我對自己說一聲加油，便找出了家里的“小奶鍋”和一把白嫩嫩的面條。我小心的在鍋里倒上水放到電磁爐上打開開關(guān)，等著水燒開。趁著這個時候我進行最重要的一步，就是調(diào)料，這樣才能保證媽媽吃到可口美味的面條。首先我把雞精、食鹽放到碗里，然后又放姜、蔥、蒜、韭菜，最后放上食油，肉醬。
這時候水燒開了，我將面條放入鍋中，煮了五分鐘，我又仔細地模仿著媽媽的樣子用筷子輕輕的攪拌了一下，然后撈了一根面條吹了吹，嘗了一下，分辨面條煮熟了沒有�！肮�，面條煮熟了”之后，我將面條撈出來放入碗中，和調(diào)料拌在一起。拿上筷子，我把熱氣騰騰的面條端到了媽媽的面前，媽媽感動的流下了淚水。
吃過我煮的面條之后，媽媽露出笑容，高興的說：“兒子煮的面條果然好吃啊!”這時候，天空中的烏云漸漸退了，露出夏日的陽光。過了幾天，媽媽的病也好了。
三年級敘事作文9
五月初五的早上，我聽到奶奶說：“今天是端午節(jié)，我們一起來吃粽子吧！”“奶奶什么是端午節(jié)呀？端午節(jié)是五月五號，還是一個故事？”我問道。奶奶，快給我講講這個故事吧！
君王的手下說屈原的壞話，君王就把他趕出了宮。屈原寫完了幾首詩，就回到家鄉(xiāng)。當他回宮后看見自己的.國家被滅亡了，傷心極了！于是屈原就跳江自殺了，后來人們?yōu)榱擞涀∏�，就把鴨子、粽子、飯團一起扔進江里。好了故事講完了，我們一家人一邊吃著美味的粽子，一邊有說有笑的。
吃完飯后我們又去看賽龍舟，龍舟比賽，特別激烈。有人快，有人慢，還有些人在大聲地喊：“加油！加油！”最后一號船和三號船贏得了比賽，接下來是女孩子們跳舞，她們優(yōu)美的舞姿驚動了臺下的人們。比賽結(jié)束之后，我們回到了家中。
我許了一個愿，我的愿望是想當一名作家，讓全世界的人都能看到我的作品，我還要向屈原學習。
三年級敘事作文10
窗外傳來滴滴答答的聲音，不經(jīng)意間瞟了一眼窗外，啊，下雨了！
我陶醉在了雨中，自顧自地看起雨來，雨點一滴滴落在地面上，仿佛有滴水穿石般的意志……秋天的雨不似夏天般的轟轟烈烈，也不是春天的綿長悠遠，更不是冬天驚心動魄的冰冷，秋雨是別有一番情趣的。它給人一種傷感迷茫的感覺，這種感覺并不是每個人都可以感受到的，秋雨是偏心的，它只給有情趣的人賦有這種獨特的感覺……（陷入沉思中……）
“下課啦！”不知是哪位豪杰的一聲大喊，打亂了我的思路，我猛的回過神來，收拾好書包，漫步走出校園。路上，小雨點們爭先恐后地往我身上撲，我盡情的接受秋雨的洗禮……來往的人們，我想他們大多都懷著一種急切的心情吧，家長想早點見到孩子，放學歸來的孩子想早點回到家的懷抱，上晚班的人群，急匆匆趕向單位……雨中的世界是繁忙的。
回到家，已是很晚了，寫完作業(yè)，收拾好書包，走到窗前打開窗戶，清新的泥土的氣息混著青草味都在微微潤濕的空氣里醞釀，一股無法形容的味道迎面撲來，雨越下越大了……
三年級敘事作文11
今天是中秋節(jié)，月亮又圓又亮，許多人都在吃月餅，在這個時候，賣月餅的人肯定發(fā)達了。
我來到賣月餅的那，拿起月餅看了看，月餅的口味，是板栗味的，我最討厭吃栗子了，我就沒拿，我一邊挑一邊看，發(fā)現(xiàn)了許多好吃的口味，我拿了哈密瓜，水蜜桃，豆沙，棗泥，和巧克力的月餅，其中，我最愛吃巧克力了，所以拿的最多。
回到家里，媽媽和舅舅在包餃子，到了晚上，我們吃上了美味的餃子，吃完餃子，過了一會后，我們坐在門口賞月，吃月餅，巧克力味的月餅特苦，不夠還是被我吃完了。
在中秋節(jié)里，我們在家吃餃子，吃月餅，坐在門口看著那又大又圓的月亮，賣月餅的都忙不過來，吃著月餅，度過了中秋節(jié)，我們很開心。
三年級敘事作文12
雪中的快樂
“哇！下雪了！”地上，屋頂上全都蓋上了厚厚的雪被子。就連大樹也穿上了一件雪衣服，整個世界真是美麗極了。
放眼望去，大地一片雪白，屋頂上結(jié)滿了透明的冰柱就像水晶一樣。在這冰天雪地的世界，雖然天氣很冷，但是大家卻很快樂，不信你看，那兒一個小伙子偷偷地朝那他的同伴扔了一個雪球，一場你扔我躲的戰(zhàn)爭就這樣開始了。你再看這邊，一隊母女正在堆雪人，那圓圓的頭，黑黑的眼睛初中，胡蘿卜做的鼻子，糖紙做的嘴巴配上那白白胖胖的身子真是可愛極了。這邊呢，一個小女孩好不容易做了個雪人的身子，手臉凍得通紅，卻笑得是那樣的甜美。難怪這雪地里看到的每一個人都洋溢著笑容。難怪每一個地方都充滿了歡笑。
三年級敘事作文13
一天，爸爸的朋友給我家送來了許多香大米。這些大米吃起來很好吃，我們非常高興。
夏天過去了，爸爸忽然發(fā)現(xiàn)大米發(fā)霉了。原來是大米太多，儲存的時間太長導(dǎo)致的。太可惜了！爸爸要把它扔到垃圾桶里。爺爺看見了說：“不要浪費了，我們可以把它埋在地里當肥料�！�
爺爺把發(fā)霉的大米拿到樓下，并把它埋在了葡萄樹下。幾場雨過后，大米腐爛了，變成了有機肥料，葡萄樹長的比以前更茂盛了。
三年級敘事作文14
今天下午，剛剛下過一場秋雨，我和表弟相約去河邊釣魚。河邊真熱鬧��！爺爺、奶奶、還有爸爸都在河邊釣魚。
我將一條蚯蚓切斷，把半截蚯蚓鉤在魚鉤上，這時蚯蚓還在動，我準備把它拍死，一旁的爺爺阻止我說：“活的蚯蚓在水里更能吸引魚的注意，更能釣到大魚”。我點點頭，將魚鉤拋在河里。
這時候，不遠處的奶奶釣到一條大的鯰魚，接著爺爺也釣到一條鯽魚，可是，我的魚浮卻一動不動，我著急的將魚竿動來動去，這時候，爸爸走過來說：“釣魚的時候要有耐心，做任何事情都需要耐心”。我慚愧的低下頭，我靜靜地觀察著魚浮。不一會兒，魚浮動了一下，我的心開始緊張起來，突然！魚浮猛的向下一沉，我急忙提起魚竿，魚鉤上什么也沒有！這時爸爸告訴我，魚竿提得太早了，應(yīng)當在魚浮下沉后，再次浮起時才能提魚竿。我按照爸爸的指點，不一會就釣上一條大的鯽魚。
爸爸很滿意的拍拍我的肩膀，夸我是個聰明的孩子。我真開心�。�
三年級敘事作文15
今天上午的數(shù)學課上，有許多人被叫去參加活動了。因此，數(shù)學老師VERY VERY地生氣。
鏡頭1
一位“男同學”拿著一盒刻刀不知什么時候站在門口說：“學�？痰督M有哪些人?”楊婷，楊景越舉起手，王老師為了不影響我們上課，就單刀直入地說“沒帶刻刀，下午去�！蹦俏荒型瑢W也不依不饒地說：“沒帶刻刀也沒事，她們是去照相�！蓖趵蠋熤缓米屗齻z去了。
鏡頭2:
一位女老師站在門口，后面領(lǐng)著“女生大部隊”。大家笑了，王老師只好苦著臉和那位女老師講話，那個女老師要挑十個和“女生大部隊”的女生差不多高的，王老師只好“忍痛割愛”從我們當中選出10個女生“送”給了那個女老師。
鏡頭3
高老師來到了我們班門口，王老師只好無奈地笑著，高老師說：“上學期去比他特實驗室的人去一下比特實驗室�！眱晌荒猩謴恼n堂上“犧牲了望著14個空空的位置，我不地道地笑了。
最后，做眼保健操時，10位女生回來了，但做眼保健操的鈴聲又響了，王老師把粉筆往講臺上一扔，發(fā)火道“不上了!”