【精品】螞蟻三年級(jí)作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的螞蟻三年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
螞蟻三年級(jí)作文 篇1
今年夏天,我和姐姐、妹妹一起去院子里觀察螞蟻。
在那小菜葉下面,我看見(jiàn)一個(gè)螞蟻洞,小螞蟻在里面進(jìn)進(jìn)出出,看起來(lái)很忙碌,哦!原來(lái)它們?cè)诎崾澄锬兀∽屑?xì)觀察它的身體,他們最大只有5毫米長(zhǎng),最小也有1.5毫米長(zhǎng),就是這么小的東西,可以舉起比自己重幾十倍的或上百倍的東西,你一定感到很驚訝吧!那么,它為什么可以舉起這么重的東西呢?我去查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,原來(lái),它的肌肉可以分泌一種特殊的酸性物質(zhì),當(dāng)它爬行時(shí),這種酸性物質(zhì)會(huì)發(fā)生急促的變化,使肌肉收縮起來(lái),并產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。這樣,它就可以舉起比自己重許多倍的東西了。
觀察螞蟻?zhàn)屛殷w會(huì)到了觀察的樂(lè)趣,也讓我從中收獲了許多知識(shí)。
螞蟻三年級(jí)作文 篇2
媽媽在窗臺(tái)下的花盆里種了一棵菠蘿,菠蘿的土里面住著一群可愛(ài)的小螞蟻。
平時(shí)沒(méi)事了,我就會(huì)觀察螞蟻的一舉一動(dòng),我發(fā)現(xiàn)螞蟻每天都會(huì)出來(lái)找吃的。有一天,我看見(jiàn)螞蟻排著整齊的隊(duì)伍出來(lái),它們看見(jiàn)前面有食物,最前面的幾只螞蟻就過(guò)去咬著往回拖。我突然想知道如果把食物拿走,這隊(duì)整齊的螞蟻會(huì)不會(huì)全亂了,四處去找食物呢?
于是,我把食物撿起來(lái),開(kāi)始觀察螞蟻們的反應(yīng)。最前面的幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物不見(jiàn)了,開(kāi)始四尋找。還不時(shí)用頭互相觸碰,好像在互相問(wèn):‘‘有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)食物?沒(méi)有發(fā)現(xiàn)食物,這幾只螞蟻開(kāi)始往隊(duì)伍里走,接著越來(lái)越多的螞蟻往花盆里走,原來(lái)前面的那幾只螞蟻是在通知它的伙伴們食物沒(méi)有了,回家吧!
螞蟻真是太神奇了!我高興地跑去告訴媽媽?zhuān)瓉?lái)螞蟻也有溝通力。
螞蟻三年級(jí)作文 篇3
一天,動(dòng)物王國(guó)舉行了一個(gè)讓人驚訝的比賽!大象和螞蟻不知怎么的就吵起來(lái)了,都說(shuō)自己最厲害。小鳥(niǎo)就說(shuō):“你們比比不就行了嗎?”他們異口同聲說(shuō):“好!”
大象笑嘻嘻地說(shuō):“比什么都行!我都會(huì)贏你!”螞蟻平靜地說(shuō):“那就比找吃的吧!贝笙篁湴恋叵,就你?可別想贏了!猴子很熱情地說(shuō):“我來(lái)幫你們布置場(chǎng)地,放置食物!”小狗則跑過(guò)來(lái)當(dāng)裁判。
比賽開(kāi)始了,小鳥(niǎo)、狐貍等動(dòng)物們紛紛過(guò)來(lái)看熱鬧。螞蟻慢慢爬著,東聞聞,西聞聞。大象也伸出了他的長(zhǎng)鼻子,東找找,西探探,兩人都沒(méi)有聞到東西。
兩個(gè)人繼續(xù)往森林深處走去,大象的鼻子大大的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,聞起東西來(lái)真不方便,他想:我沒(méi)聞到,螞蟻也肯定沒(méi)聞到!
突然,螞蟻隱約聞到了一股香味!他伸出觸角,走向有香味的那個(gè)地方。終于,螞蟻看見(jiàn)了前面的角落里藏著一塊大大的白糖。
裁判小狗說(shuō):“這場(chǎng)比賽螞蟻勝出!”大象心服口服,下次再也不敢驕傲,小瞧別人了!
螞蟻三年級(jí)作文 篇4
大自然是一本深?yuàn)W的書(shū),通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),我對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一天,我背著書(shū)包走在回家的路上。走了一會(huì)兒,覺(jué)得自己很累,就靠在路旁的一棵大樹(shù)上休息。突然,我看見(jiàn)一路螞蟻從樹(shù)洞走向草坪的`縫隙里,而且每只螞蟻都扛著一顆白東西。我想到——它們一定是在搬家吧。因?yàn)樗自捳f(shuō):“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到!庇谑牵蚁耄好魈鞎(huì)下雨,一定要帶雨傘。
第二天,我?guī)е陚銇?lái)到學(xué)校。中午,我在樓上看,今天并沒(méi)有下雨,而且還是晴空萬(wàn)里。我非常疑惑,于是回家后問(wèn)了媽媽?zhuān)咽虑榈慕?jīng)過(guò)告訴了她。媽媽摸著我的頭,笑嘻嘻的說(shuō):“傻孩子,螞蟻往高處搬家才表明明天會(huì)下雨,螞蟻往低處搬家表明會(huì)天晴!
過(guò)了幾天,我在家里又看見(jiàn)了一大群螞蟻,這次它們是從低處往高處搬家的,我知道,明天一定會(huì)下雨的。我?guī)е陚闳W(xué)校,果然不出所料,放學(xué)時(shí)天空下起了傾盆大雨。
大自然真是奧妙無(wú)窮,它使我懂得了一個(gè)道理:大自然是深?yuàn)W的,如果我們走進(jìn)深?yuàn)W的大自然,去發(fā)現(xiàn)他,去探索他,你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多意想不到的驚喜!
螞蟻三年級(jí)作文 篇5
我對(duì)螞蟻很好奇,有很多疑問(wèn),我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物,于是我叫上爸爸媽媽來(lái)協(xié)助我觀察螞蟻。
我和爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻,媽媽準(zhǔn)備材料。
中午,我和爸爸出發(fā)了,到了柴火間前面那塊空地,發(fā)現(xiàn)了第一群螞蟻,我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然,我看見(jiàn)它們的大部隊(duì)都把一只死蒼蠅往柴火間里抬,于是我們發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴。
我們叫媽媽把材料拿下來(lái)后,爸爸以為材料表里有碎肉屑,就去肉鋪拿了碎肉屑,結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。
我們不氣餒,又開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn),這次我們把材料準(zhǔn)備好了,也十拿九穩(wěn)、胸有成竹了,所以,實(shí)驗(yàn)成功了,結(jié)果表明:螞蟻喜歡吃甜食類(lèi),不喜歡吃鹽之類(lèi)的。
從中,我悟出了一個(gè)道理:做事前要有充分的準(zhǔn)備,才能保證十拿九穩(wěn)。
螞蟻三年級(jí)作文 篇6
今天,我到公園觀察螞蟻,我一到公園,就看見(jiàn)了五六只螞蟻,他們有一個(gè)小小的腦袋,兩只強(qiáng)壯的觸角,一個(gè)圓圓的身體,她的身體像一個(gè)小球。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)它們用觸角碰了碰,然后就離開(kāi)了,它們?cè)诟陕锬兀繐肀?打架嗎?我百思不得奇解,過(guò)了一會(huì),一只螞蟻帶領(lǐng)了成千上萬(wàn)只螞蟻,像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界。
到達(dá)了新世界,它們分了工,首領(lǐng)好像在說(shuō):“那十只螞蟻當(dāng)保安,其他的跟我來(lái),”它們開(kāi)始分工了,我看見(jiàn)有些螞蟻在咬碎食物,有的在搬運(yùn)食物,還有的好像在說(shuō):“快點(diǎn)來(lái)搬運(yùn)食物呀!”忽然,有一只螞蟻受傷了,我就把它拿起來(lái),想看一下它哪里受傷了,可是,他們還以為我要拿走那只受傷的螞蟻,就狠狠的咬了我一口,感覺(jué)很難受,最后,我回家查《十萬(wàn)個(gè)為什么》,其中有這樣一句話:被螞蟻咬了,人不會(huì)中毒。我知道我沒(méi)有危險(xiǎn)了,心里這才平靜了下來(lái)。
觀察螞蟻真有趣呀!
螞蟻三年級(jí)作文 篇7
今天,我和媽媽、弟弟去花園觀察螞蟻。
我觀察到了螞蟻有六條腿,而且螞蟻還有辨認(rèn)方向的能力,螞蟻爬過(guò)的地方都會(huì)留下一種氣味,回到螞蟻巢的時(shí)候,沿途著氣味走,就能回到螞蟻巢,螞蟻還可以報(bào)天氣預(yù)報(bào)呢!當(dāng)在樹(shù)頭底下,螞蟻很多,就說(shuō)明不久就要下雨了!螞蟻雖然沒(méi)有手,你知道螞蟻是怎么打招呼的嗎?螞蟻沒(méi)有手,打招呼的時(shí)候就用頭上的兩個(gè)觸角對(duì)碰,表示你好,螞蟻就是用這種方式來(lái)打招呼的呢!
這就是螞蟻的本領(lǐng),但是它能辨認(rèn)方向,是一種我無(wú)法解釋的本能,螞蟻的一生真有趣!
螞蟻三年級(jí)作文 篇8
今天,我坐在草地上,在一片喧鬧聲中,我走進(jìn)了小螞蟻的村落。
我的目光追隨著勤勞的小螞蟻,到他的村落里做了一次免費(fèi)的游歷。不知為什么,碧綠又柔軟的小草,手拉手變成的綠地毯,空間被無(wú)限延伸。這時(shí),我看清了,這只小螞蟻,是一只剛游覽過(guò)世博園的小螞蟻!在回來(lái)的路上,世界也被他周游了一個(gè)遍。只見(jiàn)他像一只迷了路的娃娃,一會(huì)這走走,一會(huì)又退回來(lái),兜了好幾個(gè)圈子。幸虧他遇上了一群同伴,他們碰了碰觸角,好像在交談著什么,我也真想和她們寒暄一下,可惜我沒(méi)有長(zhǎng)觸角。
交談過(guò)后,只見(jiàn)他轉(zhuǎn)了個(gè)身,慢慢悠悠的走著。到了,到了!他們的村子在大樹(shù)邊上的小丘里。這時(shí),許多小螞蟻出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者的到來(lái),一邊幫他把背包卸下來(lái),一邊給他捶背。然后,請(qǐng)出他們的國(guó)王。他與國(guó)王意味深長(zhǎng)的對(duì)視良久,然后一起歡悅的用餐。
我到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),咦?街道旁怎么那么多小螞蟻?我走近一瞧,喲!一只龐然大物——蜜蜂吸引了的許許多多的小螞蟻的眼球。蜜蜂忘記了采蜜的勞累,帶上幾只好奇的小螞蟻兜兜風(fēng)。
這時(shí),一路螞蟻大軍帶著食物凱旋歸來(lái)!我想給他們搗搗亂,于是就把手擋在了他們前面,他們從我手的縫隙鉆了出去。我急了,又把石頭擋在他們面前,心想:“看你怎么過(guò)!”只見(jiàn)小螞蟻吃力的搬著食物上到“小丘”上面去,然后高昂著頭,好像說(shuō):“你別想難住我!”
我迷惑了,小螞蟻的智慧到底有多少?只是從指縫中鉆出,爬上“小丘”嗎?……
我忽忽悠悠的漫游了一個(gè)下午,直至太陽(yáng)落山時(shí),麻雀嘰嘰喳喳的討論聲才把我拉回現(xiàn)實(shí)生活。我發(fā)現(xiàn)了小蟲(chóng)子的村落,我多么高興啊!
我愿意和你一起,去小蟲(chóng)子的村落散散步。你,想嗎?
螞蟻三年級(jí)作文 篇9
有一只小螞蟻?zhàn)咴诎唏R線上,好多的巨大怪物要踩它們,其實(shí)是有一位小女孩正在彈鋼琴,她的手指頭就像大怪物在踩它們。
這只小螞蟻?zhàn)哌^(guò)了沒(méi)有紅綠燈的斑馬線。它想要度過(guò)一個(gè)難關(guān),就是它要爬過(guò)一個(gè)紅紅的大巖漿山,是一片剛從冰箱里拿出來(lái),又大又長(zhǎng)的西瓜。它爬沒(méi)多久,就掉進(jìn)了一個(gè)黑黑的山洞哩,它竟然是進(jìn)到人類(lèi)的嘴里!幸好,這位小女孩發(fā)現(xiàn)了,馬上吐出來(lái),它真是這只螞蟻的救命恩人,她救了它一命。
真可惜,它沒(méi)通過(guò)這一個(gè)難關(guān),但它還不想放棄,它會(huì)繼續(xù)努力。在它努力繼續(xù)前進(jìn)之前,它想先休息一下。它躺在小沙發(fā)上,其實(shí)那是在人類(lèi)的鞋子上。沒(méi)過(guò)多久,突然地震了,它又要有另一個(gè)難關(guān)。原來(lái)是這位小男孩正在跑步,所以鞋子也跟著在動(dòng),它就像熱鍋上的螞蟻,好緊張。突然停了,它趕緊跑下去,這次它終于過(guò)了難關(guān)。
它好開(kāi)心,這是它第一次通過(guò)難關(guān),它下次想再過(guò)其他關(guān),很期待下次的難關(guān),會(huì)是什么?它希望趕快到來(lái)。
螞蟻三年級(jí)作文 篇10
清明時(shí)節(jié)的螞蟻窩“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!边@是古人形容清明時(shí)節(jié)的凄涼和人們懷念故去親的人時(shí)悲傷心情。
可是今年的清明節(jié)卻陽(yáng)光燦爛,讓人心情不再壓抑。
走出家門(mén)看到積雪已經(jīng)溶化了,地面上出現(xiàn)了蜂窩般的小孔,灰不溜秋的-----已經(jīng)不是冬天的樣子了,一看它的顏色就知道冬天已經(jīng)結(jié)束了。雖然地上還沒(méi)有綠色,但是空氣中已經(jīng)有春天的氣息了。
公園里一群小麻雀歡天喜地的在一個(gè)小水洼里拍著翅膀,那一定是想洗掉一冬天的灰塵,還有那不知明的小山雀,唱著歡樂(lè)的歌。
我在一棵松樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大螞蟻窩。開(kāi)始我還以為是一堆垃圾和枯樹(shù)葉呢!怎么也沒(méi)有想到它是螞蟻的家,因?yàn)橐恢晃浵佉部床坏桨?
現(xiàn)在暖洋洋的陽(yáng)光照在松軟的土地上冒著微微的熱氣,螞蟻也爬出來(lái)曬太陽(yáng)。怎么回事?它們一團(tuán)一團(tuán)黑糊糊地從土中拱出來(lái)。可能是長(zhǎng)期冬眼的結(jié)果吧,好象很虛弱的躺在窩上,我用小棍輕輕地拔弄它們,它們也是勉強(qiáng)地動(dòng)了動(dòng),連逃開(kāi)的力氣都沒(méi)有。再過(guò)幾天它們可能才會(huì)有力氣重新干活吧!
清明,不再是悲傷的日子了,而是生命復(fù)蘇,萬(wàn)物復(fù)蘇的節(jié)日才對(duì)呀!
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