【必備】植物三年級(jí)作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的植物三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植物三年級(jí)作文 篇1
星期五早晨，我們二年級(jí)去植物園春游。大家先繞過(guò)青翠的樹(shù)林，到了韓美林藝術(shù)館。我們看見(jiàn)韓美林的許多作品，有書(shū)法、繪畫(huà)，還有雕塑。其中，我最喜歡的是一張熊貓的畫(huà)，因?yàn)樗研茇埖暮谘廴Ξ?huà)得非�？蓯�(ài)。
我們從韓美林藝術(shù)館出來(lái)，走到桃園去吃中飯。我拿出背包里的零食，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃飽了，我們開(kāi)始做游戲了，我去了摘桃子隊(duì)，桃樹(shù)的葉子碧綠碧綠的，很難分辨出哪里有桃子？不過(guò)，我不認(rèn)輸，還是要和大家比一比。比賽開(kāi)始了，我像一只小猴子一樣爬上樹(shù)，不過(guò)一會(huì)兒，大的桃子全部都摘了下來(lái)，我得了第一名，大家夸我是“爬樹(shù)王”。
今天在植物園，我看見(jiàn)了許多樹(shù)木和花草，都很美麗，但我都叫不出名字來(lái)。昌樂(lè)含笑、松樹(shù)、柏樹(shù)……都是常見(jiàn)的，我都叫得出來(lái)。
今天春游真有意義！
植物三年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)陰雨綿綿的春天里，太陽(yáng)好似在和我們捉迷藏。這樣的天氣讓我每天都無(wú)精打采�？删驮谶@天下午放學(xué)，經(jīng)過(guò)花店門(mén)口，我被眼前的紅紅火火的花吸引了。它們像冬日里的火焰溫暖了我的心，我的心情豁然開(kāi)朗。在我的軟磨硬泡下媽媽終于我同意買(mǎi)花。
我買(mǎi)了一盆虎刺梅，湊近一看它長(zhǎng)得美麗極了！聞一聞，還發(fā)出一陣清香。而且，葉子密密麻麻的像一個(gè)個(gè)綠色的橄欖。花朵小巧靈瓏，一瓣瓣圍成圓，它們爭(zhēng)先恐后地從葉子中冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的全開(kāi)了，露出黃色的小花蕊；有的沒(méi)開(kāi)，不過(guò)飽脹的馬上要炸開(kāi)一樣。
你們快來(lái)看，瞧！它的刺好可怕。摸一摸，它的刺會(huì)讓你的手十分疼痛。咦？為什么它有那么多刺呀！我查了百度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它的刺有毒，會(huì)流出毒液，如果誤食的話會(huì)引上進(jìn)心嘔吐、頭暈等。俗話說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量。”你千萬(wàn)不要被它迷惑了。
它也有特點(diǎn)，比如：它耐旱、耐蔭，它屬于特別容易養(yǎng)殖的一種盆栽。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像穿著紅色的長(zhǎng)裙翩翩起舞。近看又像天上的繁星，多而小，卻光彩照人。
��！虎刺梅，你沒(méi)有牡丹花的高貴，也沒(méi)有玫瑰幽香，可你在我眼中是獨(dú)一無(wú)二的。
植物三年級(jí)作文 篇3
一天，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了4個(gè)水仙花。我一拿到就對(duì)媽媽說(shuō)：“我能現(xiàn)在就把水仙花的外衣剝掉嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以，咱倆一起剝�！庇谑俏覀冮_(kāi)始剝皮。水仙花很像洋蔥，我一層一層地把水仙花的皮剝掉，過(guò)了好一會(huì)兒才剝完。再把它們放進(jìn)水中。每一天，我都會(huì)給它們換水。
過(guò)了幾天，我去看了看水仙花，發(fā)現(xiàn)水仙花長(zhǎng)出了根。它的根像豆芽，我剛要給它換水，一拎起來(lái)看見(jiàn)了像鼻涕一樣的液體。我擔(dān)心地問(wèn)媽媽：“媽媽，水仙花是不是壞了？”媽媽說(shuō)：“別擔(dān)心，過(guò)幾天就會(huì)好的，這很正常�！蔽疫@才放心。
又過(guò)了幾天，我去給水仙花換水，發(fā)現(xiàn)水仙花長(zhǎng)出了葉子。水仙花的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的硬硬的，而且還很挺直。
有天，媽媽去看了看水仙花。突然，她大聲地喊：“艾琳，快來(lái)看！水仙花的葉子長(zhǎng)高了一節(jié)！”我趕緊跑過(guò)去一看，水仙花的葉子真的長(zhǎng)高了不少。當(dāng)天晚上我就在想：養(yǎng)水仙花真不容易啊，但我也是滿懷期待它快快開(kāi)花呢。
終于，水仙花開(kāi)出了白色的像雪一樣的花。水仙花的花有六片花瓣，花兒帶點(diǎn)清香。這一刻，我激動(dòng)極了。
我真是喜歡水仙花。
植物三年級(jí)作文 篇4
伴隨著一群飛天僵尸紛紛落下，植物王國(guó)的核心人物，加特林射手和冰西瓜投手被偷走到陰森可怕的僵尸王國(guó)去了，隨后它們又被關(guān)入了一間牢房，于是，一場(chǎng)逃離大冒險(xiǎn)開(kāi)始了。
冰瓜對(duì)機(jī)槍說(shuō)：“好倒霉呀！曬個(gè)太陽(yáng)就被抓進(jìn)來(lái)了！”“是呀！要不我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)逃離方案？”“好主意！”說(shuō)干就干，他們倆用了2個(gè)小時(shí)就把方案設(shè)計(jì)好了。內(nèi)容是這樣的，先用冰瓜投手把牢門(mén)打開(kāi)，再去把看門(mén)的僵尸打暈，隨后把其它牢房里的植物放出來(lái)，最后一直往前跑就行了。
它們按計(jì)劃進(jìn)行到了一半的時(shí)候，他們已經(jīng)到了僵尸王國(guó)的門(mén)了，隊(duì)伍也多增加了4個(gè)植物，有小推車(chē)，有可以一次射2個(gè)子彈的雙槍射手，還有一次可以生產(chǎn)2朵陽(yáng)光的雙胞花和以堅(jiān)果防力更強(qiáng)的鐵果。
本來(lái)逃離計(jì)劃進(jìn)行的很順利，可是它們一行人到了植物王國(guó)的大門(mén)時(shí)，看見(jiàn)了從后面追上來(lái)的2支精英部隊(duì)時(shí)，他們就慌了手腳，不過(guò)在太陽(yáng)花的帶領(lǐng)下，他們立刻站好了隊(duì)伍，開(kāi)始全力反擊，隨著冰瓜投手和機(jī)槍射手的子彈，精英部隊(duì)立刻變成了掉手部隊(duì)，然后又成了斷頭部隊(duì)。
植物們得意洋洋走進(jìn)了植物王國(guó)，對(duì)正在找他們的眾植物說(shuō)：“我們回來(lái)了，這就是智慧的力量！”
植物三年級(jí)作文 篇5
我家窗臺(tái)上有一株非�？蓯�(ài)的含差草。只要你用手輕輕摸它的葉子，它就會(huì)輕輕合上對(duì)稱的葉片；你再摸葉子中間的那根莖，它就會(huì)立刻收成一條直線。
含差草開(kāi)出花是紫色的，圓球形的，外表也長(zhǎng)了刺，不過(guò)比較軟。每株含差草每年只開(kāi)兩朵花，所以比較珍貴。
植物真有趣。
植物三年級(jí)作文 篇6
我家有一盆仙人球，滿身都是刺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)大刺球。 過(guò)了二天，仙人球長(zhǎng)出了一朵花骨朵，像害羞的小姑娘。我仔細(xì)觀察它，它的莖長(zhǎng)滿了像羽絨似的東西。第三天，我發(fā)現(xiàn)仙人球開(kāi)花了。仙人球的花像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的喇叭，對(duì)著蔚藍(lán)的天空愉快的.吹著。雪白的花瓣活像天鵝的羽毛，美麗而又光潔。那金黃色的花蕊，散發(fā)一種淡淡的芳香�？墒钱�(dāng)我午覺(jué)起來(lái)時(shí)，花兒就謝了，它的生命力真脆弱呀！我非常喜歡仙人球的花。它是我見(jiàn)過(guò)最純潔美麗的花。 從那時(shí)起仙人球的花成了我最愛(ài)的花。
植物三年級(jí)作文 篇7
我最喜歡的植物是蒲公英。因?yàn)槲抑灰环艑W(xué)，就會(huì)摘一顆蒲公英，吹到另外的地方。
科學(xué)課上，我就到一個(gè)足球場(chǎng)觀察植物，我去看蒲公英，只要輕輕一吹，它們就飄到天空中去了。又有一次，我和媽媽一起去玩，找到了一顆蒲公英，一吹就把它們吹到天上去了，有的地方多了，我用手搖來(lái)?yè)u去，就好像下雪了。還有一次，我像到了《金色的草地》發(fā)現(xiàn)了“花朵張開(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的�；ǘ浜蠑n時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
蒲公英就像一顆顆”傘兵“，蒲公英花有白的也有黃的，太漂亮了！
蒲公英真是一朵美麗的花，是一朵會(huì)飛的花！蒲公英，我愛(ài)你，你是一個(gè)會(huì)飛的”傘兵”！
植物三年級(jí)作文 篇8
如果你問(wèn)我喜歡什么植物，我一定會(huì)說(shuō)仙人掌。它有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
仙人掌的莖干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩莖可做成各種可口的涼菜，在墨西哥農(nóng)村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等。
仙人掌的故鄉(xiāng)是墨西哥，那里有一千余種仙人掌，而全世才有約兩千余種仙人掌，所以說(shuō)墨西哥是仙人掌的王國(guó)。
仙人掌有頑強(qiáng)的生命力，它如果沒(méi)有水分，它不會(huì)干枯死掉。假如你十天半個(gè)月不給他澆水，它也不會(huì)干枯，它代表頑強(qiáng)的生命力的象征。
仙人掌的造型千姿百態(tài)，有的小若彈丸，有的大如巨樹(shù)，有的形似絲瓜，有的狀似繡球，造型千奇百怪。
仙人掌雖然沒(méi)有牡丹那樣美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十里�？墒俏蚁矚g仙人掌，它索取很少，貢獻(xiàn)卻很多。
同學(xué)們，你喜歡仙人掌嗎？
植物三年級(jí)作文 篇9
我家有一盆綠蘿，它生活在一個(gè)圓形的玻璃水缸里，擺放在客廳的桌子上，它是我最喜愛(ài)的一種植物。
綠蘿剛長(zhǎng)的葉子是嫩綠色的，長(zhǎng)大后的葉子是深綠色的，它偶爾有的葉子是枯黃的，像被烤焦了似的。綠蘿的葉子綠油油的，像涂了一層油，它每一片碧綠的葉子就像一塊塊美麗的翡翠。
綠蘿的葉子形狀是桃形的，有的葉子比我的手掌還大，有的葉子比我的手掌小，我湊過(guò)去一聞，哇！那是一股清新的葉子的味道。綠蘿有一些葉子，十分挺立，像在站崗的士兵；有些葉子藏在里面，就像一個(gè)害羞的小姑娘，它長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子垂下來(lái)，好像從花盆里涌出的綠色的瀑布。
綠蘿的莖粗細(xì)不一，有的粗，有的細(xì)，像一節(jié)節(jié)的竹子，它既可以水養(yǎng)，也可以土養(yǎng)，可以放在室內(nèi)裝飾環(huán)境，也可以放在陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)。媽媽告訴我：綠蘿可以凈化空氣，吸收甲醛，還可以防輻射。真是用處多多的植物啊。
因此，我最喜歡的植物是綠蘿，它雖是最常見(jiàn)的一種植物，也不如玫瑰花、百合花等花卉美麗，不引人注目，可我非常喜歡它。
植物三年級(jí)作文 篇10
我家有一盆美麗的吊蘭，我非常喜歡它。
那盆吊蘭的葉子已經(jīng)長(zhǎng)了不少了。往上長(zhǎng)的綠葉當(dāng)中，有幾片比較長(zhǎng)，就像雞群中間有幾只長(zhǎng)頸鹿。還有少數(shù)的枝條特別特別長(zhǎng)，是往斜下方長(zhǎng)的，像幾條正在迎接客人的手臂。要是把它放在門(mén)口，等客人來(lái)了就讓它去“迎接”，我敢肯定，效果一定和黃山的迎客松差不多。如果把它放在我的房間里，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了就看看它碧綠碧綠的葉子，再聞聞它淡淡的清香，我會(huì)精神百倍。
我用媽媽的手機(jī)查了查，發(fā)現(xiàn)吊蘭又稱垂盆草、掛蘭、釣蘭、蘭草、折鶴蘭、空氣衛(wèi)士，西歐又叫它蜘蛛草或飛機(jī)草，我還發(fā)現(xiàn)它的原產(chǎn)地竟然是南非呢！
聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，像吊蘭這樣的植物，只要把它的枝條剪一段下來(lái)插在土里，就會(huì)長(zhǎng)出一棵新的植物。悄悄告訴你，我這學(xué)期帶去教室的植物，就是把家里的一盆吊蘭的枝條剪一段下來(lái)插在土里長(zhǎng)出來(lái)的呢！
你喜不喜歡我的植物朋友吊蘭呢？
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