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        小學(xué)三年級(jí)題目為風(fēng)景的寫(xiě)作作文

        時(shí)間:2021-10-05 08:59:34 三年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)三年級(jí)題目為風(fēng)景的寫(xiě)作作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)題目為風(fēng)景的寫(xiě)作作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)三年級(jí)題目為風(fēng)景的寫(xiě)作作文

        小學(xué)三年級(jí)題目為風(fēng)景的寫(xiě)作作文1

          李商隱有詩(shī)曰“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,我佩服他的洞察力,居然能欣賞到這么美麗的風(fēng)景。然而,家鄉(xiāng)夕陽(yáng)下互相攙扶的老夫老妻,才是世間最美麗的風(fēng)景。

          依昔記得童年中的爺爺奶奶互不搭更大,各自忙碌著,我捉弄了幾年,也不知道為什么,直到今天才明白。

          以前,我總是愣愣地看著夕陽(yáng)下的一高一矮的兩個(gè)身影。吃飯時(shí),奶奶總是喚著爺爺吃飯,爺爺總是愛(ài)理不理的,然后奶奶就生氣了,我總是在一旁偷著樂(lè)。

          時(shí)間飛快地流逝,爺爺奶奶就在互不搭理中匆匆走過(guò)。

          幾年后,爺爺奶奶越來(lái)越老,白發(fā)增添了許多。我隱隱約約記得:爺爺奶奶是為了父母?jìng)兞粝碌倪z愿,才走到一起的。從此,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的奶奶跟著沉默寡言的爺爺,幾十年過(guò)去了,他們依然每天說(shuō)不上話?墒,自從爺爺病倒起,就發(fā)生了改變。

          爺爺?shù)牟∧菚r(shí)時(shí)治不了的,可誰(shuí)也沒(méi)有放棄,尤其是奶奶。每天晚上,我們輪流看護(hù),可我總是看到奶奶在忙碌,在看護(hù),在嘆氣,在發(fā)呆。我當(dāng)時(shí)有說(shuō)不出的悲痛。終于,奇跡出現(xiàn)了,爺爺蘇醒過(guò)來(lái)了。

          那些日子,我便經(jīng)常在夕陽(yáng)西下的余暉中看到奶奶端著沖好的牛奶走向爺爺,余暉把爺爺和奶奶的身影合為了一體,我分不清哪個(gè)是爺爺,哪個(gè)是奶奶!翱旌攘税桑瑒e涼了!睜敔旑^一回利落地從奶奶手中端過(guò)碗一飲而盡。

          “塞翁失馬,焉知非!,爺爺和奶奶彼此珍惜現(xiàn)在的日子,他們?cè)谙﹃?yáng)下一前一后的身影像是幾百年前的古畫(huà)定格在那余暉中。這是我今生在家鄉(xiāng)年看到過(guò)的最美麗的風(fēng)景!

          風(fēng)景只因有真情,才格外讓人留念!

        小學(xué)三年級(jí)題目為風(fēng)景的寫(xiě)作作文2

          秋日,夾雜著些許的寒風(fēng),我漫步于大街小巷間。已是晚秋,整個(gè)城市被寒冷籠罩。忽然,感覺(jué)一只蝴蝶在我眼前翩然飛過(guò),定睛一看,呵!不過(guò)是一片被風(fēng)卷起的落葉罷了,我沿著它飛去的方向望去……一棵飽經(jīng)滄桑的梧桐樹(shù),已然沒(méi)有了夏日的生機(jī)。枝頭稀疏點(diǎn)綴著幾片枯黃的樹(shù)葉,有點(diǎn)搖搖欲墜的感覺(jué)。心中油然而生出凄涼之感。樹(shù)下的幾只麻雀倒還挺快活的,啄食著樹(shù)下的果實(shí)。

          一陣風(fēng)吹來(lái),那些葉子似乎有些眷戀,不忍離去,但還是無(wú)法擺脫風(fēng)的力量。輕點(diǎn)腳尖,落下,告別曲是這嗚咽的寒風(fēng)。訣別,便在此時(shí)此刻!

          我不禁為它們惋惜,葉裝點(diǎn)了大樹(shù)的一生,最后卻無(wú)奈褪去一身的綠衣,伴隨風(fēng)兒遠(yuǎn)逝。我想它們一定有些不甘。

          在空中紛飛的樹(shù)葉,正演繹著生命最后的舞蹈。它們或旋轉(zhuǎn),或飄揚(yáng),或搖擺,或徘徊,它們跳得那么優(yōu)美,那么自然,絲毫沒(méi)有憂(yōu)傷之感。我徹底錯(cuò)了。那微風(fēng)過(guò)處,無(wú)數(shù)精靈翩翩起舞的景色,使我的傷感不合時(shí)宜。這時(shí),一片落葉飄到我的掌心,我似乎聽(tīng)到了它心靈深處的訴說(shuō)。

          它說(shuō):其實(shí)自己是很快樂(lè)的。春天聆聽(tīng)燕子的呢喃細(xì)語(yǔ),夏天欣賞百花的爭(zhēng)奇斗艷,即便到了秋天,在逝去時(shí)為樹(shù)獻(xiàn)上一支舞蹈,將美好的回憶珍藏在心中,化為樹(shù)下的落紅,滋養(yǎng)來(lái)年新的生命,不也是很幸福的嗎?它輕輕在我耳邊說(shuō):生活無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)。

          又是一陣寒風(fēng),卷起地上成堆的落葉。剛才的一切恍如夢(mèng)境一般,但是我卻讀懂了它們,不,是他們的心。

          在各行各業(yè)默默工作的人們,享受生活的同時(shí)也在用無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì),用辛勤播撒希望,他們,為了國(guó)家的發(fā)展,兢兢業(yè)業(yè),鞠躬盡瘁,卻不求一點(diǎn)回報(bào),對(duì)于他們來(lái)說(shuō),奉獻(xiàn)一生,最后落葉歸根,在祖國(guó)的土地上長(zhǎng)眠,這已足夠。

          那些和麻雀一樣自私自利,安于享樂(lè)的人們,又怎么體會(huì)到這份無(wú)言的壯美呢?

          他們便是我心中最美的風(fēng)景!

        小學(xué)三年級(jí)題目為風(fēng)景的寫(xiě)作作文3

          終于走到了山頂。我貪婪地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣,感嘆道:“這是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景!”只見(jiàn)她微笑地說(shuō):“最美的風(fēng)景,遠(yuǎn)在天邊,近在眼前!

          你的微笑,讓時(shí)光倒退回一年前。剛來(lái)到六中的我,沒(méi)有一個(gè)朋友,所以特別希望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學(xué)心里提升。盼著盼著,終于盼來(lái)了我初中生活的'第一次月考?荚囍,我總是幻想著自己取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),有越來(lái)越多的同學(xué)喜歡和我做朋友。可是,現(xiàn)實(shí)卻不如幻想那么美好。初中的第一次月考,我的成績(jī)并不是那么盡如人意,尤其是數(shù)學(xué),我只考了105分。

          看著別人手上拿著110多分的卷紙,望著別人臉上開(kāi)心滿(mǎn)足的笑容。坐在一旁的我,幾度想控制住眼淚,但眼淚最后還是如洶涌的洪水一般,迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來(lái),我多么希望在這時(shí)刻能有一個(gè)人來(lái)安慰我。可是,那個(gè)人存在嗎?我知道,不存在。可就在這時(shí),一個(gè)清亮,動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊響起:“李想,別哭了!闭f(shuō)完,一雙溫暖,細(xì)膩的手輕輕地?fù)崦业暮蟊场Ec其說(shuō)她是在撫摸我的后背,更不如說(shuō)她是在安撫我那顆受傷的心。

          我特別想起來(lái)看看她是誰(shuí),因?yàn)橹宦?tīng)聲音,我真的辨別不出她究竟是誰(shuí)。好奇心促使我抬起頭來(lái),一睹她的真容。抬起頭向上看,一張如同花一樣的面孔,陽(yáng)光般燦爛的笑容展現(xiàn)在我眼前,我還可以隱隱約約地看見(jiàn)她那雙可愛(ài)的虎牙。竟然是她!我沒(méi)做夢(mèng)吧?!我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是她,她是班里的尖子生,人長(zhǎng)得還漂亮,許多同學(xué)都想與她交朋友(包括我在內(nèi))。她看見(jiàn)我一臉驚訝的表情,笑得更開(kāi)心了!皠e哭了,不就是一次月考嘛!以后有的是機(jī)會(huì)。有啥困難跟我說(shuō),我?guī)湍?“真的?”我真感到不可思議!班!”她點(diǎn)頭道。從那時(shí)起,我們倆互幫互助,成為了形影不離的好朋友。“喂!想什么呢?”“哦,沒(méi)什么,你剛才說(shuō)的那句話真好!”是呀,你的微笑,是我心中最美的風(fēng)景!

        小學(xué)三年級(jí)題目為風(fēng)景的寫(xiě)作作文4

          在人生的路途中,我們常常會(huì)遇到無(wú)盡的挫折,無(wú)窮的坎坷和無(wú)限的苦難,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果,更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過(guò)程。

          初春,冰雪消融,大自然又恢復(fù)了往日的生機(jī)。嚴(yán)冬的那些落葉又給新發(fā)芽?jī)旱拇髽?shù)增添了不少養(yǎng)分。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶,我們坐上車(chē)向那美麗的鄉(xiāng)村田野進(jìn)發(fā)。一路上,我盡情欣賞著車(chē)窗外的美麗景色,心中有說(shuō)不出來(lái)的歡暢。終于,汽車(chē)停了下來(lái),我以為已經(jīng)到奶奶家了,就急忙跳下車(chē)去?墒茄矍皡s是一段蜿蜒不平的山路,爸爸說(shuō)山路彎彎曲曲的,很不平整,所以車(chē)開(kāi)不過(guò)去,我們只有走過(guò)去了?墒沁@里還有很長(zhǎng)的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手,走上這條蜿蜒曲折的小徑。

          小徑雖窄,卻回旋曲折。我僅僅走了一小會(huì)兒就累得蹲在地上,不愿起來(lái)。忽然我發(fā)現(xiàn)在這雜草叢生的石板縫間長(zhǎng)著一株小巧嬌嫩的紅色小花,小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周,花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來(lái),爸爸,快來(lái)看那!

          爸爸過(guò)來(lái)看了看,告訴我說(shuō):“花之所以能生長(zhǎng)起來(lái),是因?yàn)樗?jīng)歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點(diǎn)的路就喊累,這樣下去何時(shí)才能成功啊!你不是常說(shuō)過(guò)程是成功的必經(jīng)之路嗎?”我聽(tīng)了若有所思。這時(shí),一陣微風(fēng)吹過(guò),小花也隨著風(fēng)微微擺動(dòng),好似也同意爸爸的觀點(diǎn)。我站起身來(lái)勇敢地邁過(guò)崎嶇的山路向著前方走去。

          一路上,山路上的風(fēng)景吸引著我,在路途中我也遇到過(guò)各種各樣的挫折,但是我都頑強(qiáng)地站起,因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)的前方。

          終于奶奶家到了,我不禁興奮地大喊:“噢!”山谷中也傳來(lái)我的回聲。好似對(duì)我獲得成功的肯定。我的心頓時(shí)舒暢了許多。

          其實(shí),在生活中我們也會(huì)遇到許許多多的坎坷與艱辛,但只要不懈追求,勇往直前,你終究會(huì)在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。最終你也會(huì)感謝過(guò)程,因?yàn)樗还鈳惬@得了成功,也教會(huì)了你許許多多的人生哲理。

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