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        我的故事的優(yōu)秀作文

        時間:2021-03-30 15:23:05 推薦作文 我要投稿

        我的故事的優(yōu)秀作文

          1我的故事作文

        我的故事的優(yōu)秀作文

          在學校發(fā)生的事情猶如天上的繁星,多得數(shù)不清,但其中有一顆無比燦爛的星星至今難忘,而且它將成為我人生道路上的一盞明燈。

          “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了,同學們像潮水般地涌出了教室。我和一群同學跟往常一樣在走廊上賽跑。我們正玩在勁頭上,我一不小心撞到了一位迎面走來的同學,那位同學頓時失去了平衡,重重地摔了下來,膝蓋上出現(xiàn)了一塊烏紫。他的臉上呈現(xiàn)出了痛苦的表情,不停地呻吟著,我心里又著急又害怕,趕緊跑過去把他扶起來并問他傷著了沒有,他的臉色好一會兒才恢復過來,搖搖頭,說:“沒關系!钡疫是扶他到教室里坐下,并對他說:“對不起了,都怪我跑的太快撞倒了你!蹦俏煌瑢W一邊捂著膝蓋,一邊擺擺手,說:“沒關系,你下次不要在走廊上追逐打鬧就可以了,我這點小傷沒事的!蔽疫B忙扶他去醫(yī)務室上藥?吹结t(yī)生為他擦抹傷口時,他痛苦得眉頭緊鎖,我的心里后悔極了,下定決心以后下課再也不和同學追逐打鬧了。

          經過這次教訓,我想起了老師常和我們說得一句話:“忠言逆耳利于行”。老師平時教導我們要注意安全,可我總當它是“耳邊風”,現(xiàn)在我終于明白了:玩耍時,如果不注意安全,后果是很嚴重的。

          2我的故事作文

          不知不覺,我從那天真可愛的小孩變成了少年,人生真是一個值得深思的問題,有太多太多可以去思考。

          人生給我的經歷太多太多,自從踏入初中的大門,我感觸深刻。當我還是小學一年級時,我就想如果我能快點長大,如果我是初中生,我就可以不用爸爸媽媽管了,我可以自己放學,自己做自己喜歡做的事情。現(xiàn)在我明白了許多,雖然我可以做許多事情,但是我失去了很多。初中生活就這樣一天一天的過著,我總是覺得生活給我一種說不出來的滋味,我尋找著這種生活,尋找著迷失的自我。夏天來了,這個夏天我好寂寞,我找不到了小學的同學一起小隊活動的快樂,這個夏天我沒有收獲什么,他就離開了,緊接著到來了滄桑的秋天,秋天是一個收獲的季節(jié),往年我總能十分開心地享受這個季節(jié),可是現(xiàn)在我感到了秋天帶給我的壓力,這種壓力,壓迫者我,我正在為期末大考復習著。

          新的一年就要到來,我又踏上我的學習之路,我希望我能在學習中尋找到快樂?梢琅f還是那樣,我尋著昨天乘21路的路線,再次坐上了去學校的車,中學同學彷佛都沒有那么的天真可愛,我真希望能回到幼兒園時期,那時候的伙伴那時候的朋友,我們是多么的幸?鞓钒!我依然忙碌著,我依然在考試,在做作業(yè),總以為初中時代放學能給我?guī)磔p松,可以在放學時留下我心中的愿望;氐郊抑,天已經黑了,還在為作業(yè)而努力的我,只能聽見馬路上車輛行走的聲音,我聆聽著,我感覺到了,我感覺到了一束溫暖的陽光,他引導我努力地去學習,這樣將來才會有成就。

          我開始努力了,我認真地復習,把上課沒有聽懂的題目問老師,問同學,把做過的錯題拿出來訂正,我感覺我不再寂寞,我感覺時間在被我爭分奪秒地利用了,我沒有浪費時間,雖然我車上路程很遠,我不再在車上東張西望,我開始拿出小本子瘋狂地記單詞,人生就是時間,他給每個人的時間都是一樣的,勤勞的人會有收獲,懶惰的人會覺得時間一下子過去了。我不再迷茫了,我找到了目標,我要向目標前進,2013年的冬天即將過去,他鼓勵著我,在2014年創(chuàng)下輝煌。

          正當我思考這些時,夜更深了,天更冷了,但我做作業(yè)更賣力了,我一定要歡樂地在人生道路上走下去,這就是我的故事,他一直激勵著我……

          3我的故事作文

          說起“故事”,大家都不陌生。每個人都有自己的故事,或許這個故事會與別人的有些相似,但那始終都是屬于自己的獨一無二的故事。

          “故事”大家都知道,那屬于我的“故事”呢?嘿嘿,想必大家都不知道吧!想知道嗎?(應該沒人會想知道吧。)別著急,我來慢慢講給大家聽。

          從出生那刻起,我的故事便開始了。

          快一歲時,和媽媽一起住在姑姑家。

          那時候,剛學會走路,便整天搖搖晃晃地跟在哥哥身后,哥哥做什么,我變跟著做什么。

          一歲多時,哥哥上了小學,每每哥哥放學后,我都會跟在他身后,看他讀書、寫作業(yè)。那是哥哥剛學拼音,嘴里每天都念著“a,o,e……”于是,我聽著聽著,便“學會”了!癮,o,e……”隨之而來的自然是媽媽的笑聲了。

          再大一點,和媽媽一起住在姨姥姥家。那時,我又整天纏著爺爺。有一次,跟爺爺一起回家,便讓爺爺抱著我。旁邊的嬸嬸怕累著爺爺,便決定他來抱我。我立刻不干了,哭著喊著要爺爺抱。那時,我使出吃奶得勁兒想要喊出“爺爺”二字,出口的'卻是“yi……yi……”,逗笑了身旁的所有人。于是,我成了大家的“開心果”。

          就這樣,在數(shù)不清的日子里,伴著這數(shù)不清的趣事,我七歲了。我在家附近的一所小學升入了一年級。這時,我開始了這既漫長又短暫的小學生涯。

          八歲,姨姥姥的孫子(我稱他作哥哥)轉到我們學校上六年級。哥哥本應有做哥哥的樣子,他應該讓著我才對。(至少在我當時的認知里是這樣的。)可他卻不是這樣的。他有著一股子調皮勁兒,很快便與弟弟打成了一片。結果可想而知,我的八歲人生在“凄慘”的哭聲中度過了。

          時間一晃便又過了四年,我升入了六年級。在六年級里,我從“乖乖女”變成了“淘氣包”。我學會了罵人,學會了打架。那時,我有點兒理解那個哥哥的感受了。但我卻又懂得了友誼,懂得了離別,懂得了憂愁。

          今年,我十四歲,我升入了八年級。我,長大了。在我們這個青春飛揚的八(4)班,我交到了更多的朋友,體會到了更多的快樂和溫暖!

          雖然我的故事在這里停止了,但卻并沒有結束。我相信,往后我的故事一定會更精彩!

         

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