實(shí)用的暑假記事三年級(jí)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的暑假記事三年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假記事三年級(jí)作文 篇1
暑假里，我有些時(shí)候和寒假一樣，炒炒菜，煮煮飯。
一天下午，媽媽叫我和哥哥去炒菜，我和哥哥你削土豆我拿火腿腸，接著我又把芽挖掉，乍一看，好像被狗咬過(guò)了似的。
接著切土豆片，我切得大小都一樣，扭頭一看哥哥，他高舉著菜刀，好像要切豬腳一樣，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
該切土豆條了，我把切好的土豆片幾片幾片堆在一起，一下一下切成土豆條。我切了三堆后，又過(guò)頭去看哥哥，他雙手握著刀柄在那兒亂切，真可惡！
我把土豆條收拾好，開(kāi)大火，放了油，我剛把土豆條放下去才猛得一驚，啊呀！油放多了，只好讓炒土豆變成炸土豆。唉！
我又準(zhǔn)備炒火腿腸，正在那兒切火腿腸呢，叫哥哥點(diǎn)火放油，過(guò)來(lái)一看，他油放得比我還多，我只好悶悶不樂(lè)地炸起了火腿腸。
我裝盤后，又去盛稀飯，我們煮的稀飯?zhí)貏e稀，感覺(jué)都是水。盛好稀飯后，我嘗了嘗土豆，由于切得粗細(xì)不均，有些還都沒(méi)沒(méi)熟呢！看來(lái)還要繼續(xù)努力呀！
暑假記事三年級(jí)作文 篇2
這個(gè)暑假似乎沒(méi)有什么新鮮事，還是一樣的補(bǔ)課，只不過(guò)我就要步入九年級(jí)了，媽媽不再允許我碰電腦、電視還有手機(jī)，我知道自己也許在八年級(jí)會(huì)有懶惰的經(jīng)過(guò)，但是我也是有感覺(jué)的，所以當(dāng)媽媽提出這些條件的時(shí)候我也沒(méi)有任何怨言的答應(yīng)了，因?yàn)槲抑雷约阂W(xué)習(xí)，不能辜負(fù)爸媽才行。
暑假的一開(kāi)始我們就在學(xué)校連補(bǔ)了7天左右，在學(xué)校的日子很痛苦，因?yàn)楹軣�，我很期待回家。學(xué)校布置的作業(yè)不是一般的多，害的我這個(gè)暑假都是在作業(yè)中度過(guò)，到了補(bǔ)課的地方本以為會(huì)好一點(diǎn)吧，可是沒(méi)想到連補(bǔ)課的地方都有家庭作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)完還要打電話告訴家長(zhǎng)，我的天啊！可是在補(bǔ)課的地方還有一點(diǎn)好處，是我遇到了我的小學(xué)同學(xué)，還能和他們一起在下課的時(shí)間一起。我們到中午的時(shí)候總是會(huì)坐在花園里聽(tīng)歌、拍照、看風(fēng)景。這是我唯一感到好的地方。
這個(gè)暑假最為新鮮的那就是臺(tái)風(fēng)“梅花姐姐”，我很期待著“姐姐”的到來(lái)，因?yàn)樗齺?lái)了我就不用讀書(shū)了，那多好，可是梅花姐姐就這么辜負(fù)了我，讓我白白高興了一場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)梅花姐姐就在我們這小歇了一下就飛走了，梅花姐姐真不給力啊。
聽(tīng)上一屆的九年級(jí)說(shuō)會(huì)在8月23號(hào)讀書(shū)，我崩潰了，為什么，不是在放假的前一個(gè)星期補(bǔ)過(guò)了嗎，為什么會(huì)還要補(bǔ)呢，但是這些事誰(shuí)也不知道，只能等著命運(yùn)的安排，我只好在8月23號(hào)之前先寫(xiě)完作業(yè)才行。
回頭看看也沒(méi)有經(jīng)歷什么事，可是卻就又要回到學(xué)校了，哎，這個(gè)暑假過(guò)的可真快��！
暑假記事三年級(jí)作文 篇3
這個(gè)暑假我過(guò)得時(shí)緊時(shí)緩。我不知道別人的暑假怎么過(guò)的，但是我認(rèn)為我的這個(gè)暑假很痛苦，很無(wú)聊。想知道為什么嗎？這個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去五六周了，這幾天我十分輕松，不寫(xiě)作業(yè)，還不上學(xué)——不用背上學(xué)遲到，作業(yè)寫(xiě)不完而緊張了。
剛開(kāi)始幾天我呆在家里哪也沒(méi)去，因?yàn)檫@幾天我要為長(zhǎng)途旅行——去父母那玩，一路上苦頭沒(méi)少吃，開(kāi)始我與我姐從阿姨家?guī)Я撕芏鄸|西像楊梅酒、土特產(chǎn)等食物。一路上除了在客車吃零食外就在路上的服務(wù)區(qū)吃東西，那里的飯菜不是一般難吃。而且吃一頓就要三十，這還不如吃泡面的好，泡面比那個(gè)好吃多了，而且還便宜，所以我就特后悔，在車上的時(shí)間占我到這里的百分之九十五，冉冉在車上，我有百分之八十的時(shí)間玩手機(jī)。經(jīng)過(guò)一天多的時(shí)間方才到這——我的.出生地。
到這之后我就十分的忙，不是被我媽拉出去買衣服，就是去飯店“應(yīng)酬”。有一次買衣服花了三四個(gè)小時(shí)才買到一件衣服和一雙鞋。這便是我前幾天所做的事然后我姐回老家了，我留在這里，我痛苦的日子方才開(kāi)始，因?yàn)閺哪翘炱鹞业膵寢尵妥屛以谶@補(bǔ)課。補(bǔ)課在周一周三周五這幾天，這是剛開(kāi)始的課程而后面就更緊張了隔一天補(bǔ)一次，弄的我神經(jīng)都快出問(wèn)題了。而后來(lái)我發(fā)現(xiàn)看小說(shuō)很好我就愛(ài)上了看小說(shuō)每天不看就不舒服。這一個(gè)暑假下來(lái)我看完了五本小說(shuō)為了看小說(shuō)，我都能熬夜熬到三點(diǎn)多，然后在六點(diǎn)多起來(lái)補(bǔ)課這便是我最緊的時(shí)間。
這便是我的暑假生活，你們認(rèn)為怎樣？
暑假記事三年級(jí)作文 篇4
��！暑假終于來(lái)到了，這次暑假我要好好利用，做一件有趣的事情。我要學(xué)打籃球。
記得我第一次來(lái)到籃球場(chǎng)的時(shí)候，那高高的籃板，非常引人注目。我找到了我的教練，那時(shí)他正在上課，我連忙找到了位置，坐了下去。
只見(jiàn)教練兩腿分開(kāi)，好像在扎馬步，球在教練的胸前，教練左手拿球彎腰，從他的胯下運(yùn)球和右手交接，這是球在教練的右手上，然后右手也一樣，從右腿的下面交接，這是球在右手上，這兩個(gè)動(dòng)作連到一起，教練說(shuō)是胯下饒球，可以增加自己手指的靈活性，在比賽上有一定的用處。
老師還經(jīng)常說(shuō)：“在鍛煉中的疏忽，如果不及時(shí)改正，就會(huì)成為賽場(chǎng)上的失誤�！�
老師還教我們?nèi)绾芜M(jìn)攻，如何防守。如果你想進(jìn)攻，就把球換成左手運(yùn)球，右手橫護(hù)在球的前面，不但不可以讓對(duì)方搶走你的球，而且還可以進(jìn)攻。防守的話，如果對(duì)方想搶走你的球，防守是做好的選擇，防守只要你背著對(duì)方，雙手拿球，彎下腰，把球放在胸部的位置，等待自己隊(duì)友的到來(lái)，然后可以把球傳給你的隊(duì)友了。
老師在這一個(gè)月中講了如何傳球和發(fā)球，頭頂球……胸部球很多的基本功。
老師告訴我們要好好的練習(xí)，雖然晚上回家腿很痛，但一想起國(guó)家籃球隊(duì)員們，每天都要練習(xí)，我這點(diǎn)傷痛算不了什么。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的反復(fù)練習(xí)，我已成為一名籃球高手。
我總結(jié)出了，無(wú)論做什么事，只要你付出了，就一定會(huì)得到回報(bào)的道理。以后做任何事，我一定會(huì)全心全力地付出。
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