【推薦】環(huán)保三年級(jí)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的環(huán)保三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇1
春天到了，應(yīng)該是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)，正當(dāng)我校為慶祝五一勞動(dòng)節(jié)舉行熱烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，一場(chǎng)可怕的沙塵暴襲卷而來(lái)。
沙塵滿天飛舞著，同學(xué)們干凈整潔的校服頓時(shí)粘滿了灰塵，可惡的沙土刮到我們明亮的眼睛里，刮到我們?yōu)鹾诘念^發(fā)里，刮到我們燦爛的笑臉上……使原本興高采烈的我們個(gè)個(gè)都變得灰頭灰臉，使我們?cè)緹崃业倪\(yùn)動(dòng)會(huì)也不能正常進(jìn)行，這老天真不做美，老師和同學(xué)們不禁感嘆道，這沙塵暴怎么說(shuō)刮就刮呢？
回家查看了環(huán)保資料后我才明白，原來(lái)，沙塵暴并不是沒(méi)有理由說(shuō)來(lái)就來(lái)的，那是因?yàn)槿藗儗?duì)環(huán)境的破壞，亂砍亂伐樹(shù)木，地球上的塵土因?yàn)闆](méi)有大樹(shù)媽媽的保護(hù)才會(huì)被猛烈的狂風(fēng)刮的滿天飛舞的，所以我們只有保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹(shù)林，多種樹(shù)木才能防止沙塵暴。
這個(gè)地球只有一個(gè)，作為一個(gè)小學(xué)生，國(guó)家的未來(lái)，我認(rèn)為，環(huán)保應(yīng)該從自身做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，把廢紙收集起來(lái)等等。我們應(yīng)該遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，攜手保護(hù)我們的生存家園。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇2
人有生命，世界上的萬(wàn)物都有生命，生命都是最寶貴的！同生活在同一個(gè)地球上，我們應(yīng)該珍惜那些幼小的生命，怎能做出傷害它們的事情呢？
地球像我們的母親一樣，毫無(wú)保留地為人類提供各種各樣的賴以生存的各種物質(zhì)資源，而我們?nèi)祟悈s不懂得珍惜，反而還隨意破壞大自然送給我們的這些寶貴資源，肆意毀壞那些花草樹(shù)木。我們國(guó)家現(xiàn)在的自然資源正在日益減少，水土流失日益加重，自然災(zāi)害越發(fā)嚴(yán)重，生物種類日益減少，就連人類的好朋友——那些可愛(ài)的動(dòng)物們，它們的種類和數(shù)量都在不同程度的減少。這究竟是為什么呢？原來(lái)這一切都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻�！人類中有一部分人為了自己的個(gè)人利益肆意捕殺魚(yú)類和其它動(dòng)物，亂砍亂伐樹(shù)木，亂扔亂投垃圾……可他們這樣做的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)以后自己的子孫后代怎么辦？
善待生命等于善待自己，不僅幫助別人，也快了自己！我們要學(xué)會(huì)尊重大自然，也要善待大自然，做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們身邊的一草一木！
環(huán)保三年級(jí)作文 篇3
在我們的日常生活的環(huán)境中，終能看見(jiàn)隨意丟棄的塑料袋落在地上。它們隨風(fēng)飄揚(yáng)著，灑落在每一個(gè)地方。即污染環(huán)境，又不美觀。而且這些塑料袋還很難處理。用火燒冒出的黑煙污染了空氣。埋在土里，即使過(guò)300年也不爛，嚴(yán)重破壞了土地的質(zhì)量。那么這些塑料袋是從哪里來(lái)的？原來(lái)是人們帶來(lái)的。人們上集市買菜時(shí)買一樣?xùn)|西就隨手拿一個(gè)塑料袋。用完了就隨地丟掉。還有一些是人們吃用塑料袋裝的食物，吃完了就隨地亂扔，造成了環(huán)境嚴(yán)重的污染，為了使這些塑料袋消失，我有一些建議：
一，保證自己不亂扔塑料袋，從自己做起。
二，宣傳亂扔塑料袋帶來(lái)的危害，勸人們不要亂扔塑料袋。
三，讓自己的親人買菜用竹籃子，那樣即環(huán)保又衛(wèi)生。而大多數(shù)塑料袋只能用一次，而竹籃子洗洗又可重復(fù)使用。
減少污染，節(jié)約資源是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。從自己做起，要讓人們知道：污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬(wàn)夫頌。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇4
走在大街上，放眼過(guò)去，滿地的垃圾，那種臭味簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我又過(guò)頭，一輛汽車飛馳而過(guò)，尾氣把我熏得暈頭向，我又往另一個(gè)方向走，突然踩到一個(gè)西瓜皮，摔了個(gè)底朝天，"啊——我受不了啦”我大叫，便氣沖沖的跑回家去，一沒(méi)留神，又摔了一跤，我正要爬起來(lái)時(shí)，地下出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，把我吸到了一個(gè)古怪的地方。
這地方夠神奇，每座房子都是可樂(lè)罐子或食品袋等生活垃圾的樣子，一看，旁邊有一位大叔拿著充氣管給一個(gè)剛喝完的飲料瓶子打氣，我感到很好奇，走近去看了看，只見(jiàn)那個(gè)瓶子越來(lái)越大越來(lái)越大，這時(shí)那大叔注意到了我，便問(wèn)我："你喜歡幾層的房子？”我不知道他為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，但我還是隨便說(shuō)了個(gè)數(shù)字吧”“好吧。”那大叔回答，接著又更賣力地打氣，那個(gè)飲料瓶子也越大，后來(lái)，竟然頂上了太陽(yáng)，我不禁拉長(zhǎng)了下巴，那大叔看見(jiàn)我驚訝的神情，便問(wèn)：“你是新幫來(lái)的居民吧？那由我給你介紹一下。這城市叫奇奇環(huán)保城，以環(huán)保和節(jié)約著稱，看，我手中的充氣管可是高科技創(chuàng)作，用它給垃圾充氣，垃圾就會(huì)成為房子，還十分堅(jiān)固呢，而且想多大就多大�！彼种噶酥改亲孔永^續(xù)說(shuō)道：“諾，那房子送你了。”隨后，他又帶我去逛街。
走在街上，一路上都沒(méi)有垃圾，汽車也沒(méi)有尾氣，我急忙問(wèn)了問(wèn)那大叔，他告訴我，汽車背后有一個(gè)機(jī)器，能將尾氣變成氧氣排放出來(lái)，這時(shí)，我的肚子餓了，便讓那大叔帶我吃飯，到了飯店，看了菜單，我差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去，上面寫(xiě)著：紅燒廢電池，清燉光碟，板燒塑料袋等等食品，真是奇了八怪，這時(shí)，那位大叔又告訴我，這些垃圾經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的消毒與加工，已經(jīng)可以食用了，接著，我便放心地飽餐一頓。
過(guò)了好些日子，我才念念不舍的回去了。
啊，地球如果也這樣那該多好！
環(huán)保三年級(jí)作文 篇5
各位杭州市的市民：
大家好！
我是來(lái)自杭州拱墅附校603班的夏悠然，我們的校園充滿活力，我們居住的家鄉(xiāng)杭州美麗無(wú)比，我們的祖國(guó)氣壯山河……如今，隨著現(xiàn)代科技技術(shù)的不斷發(fā)展，我們身邊的河水由于受到附近一些加工廠的排污影響，已經(jīng)變得渾濁不清了，我們呼吸的空氣，也被工廠和車輛排出的大量“毒氣”給霸占了……這些情況，反應(yīng)了我們環(huán)境狀況變差了，地球母親生病了，在此我呼吁大家，為了自己和地球母親的健康，提出以下幾點(diǎn)建議：
1、如果出門(mén)游玩或者是辦事的人們，路程在1公里以內(nèi)的話，我建議步行，騎自行車等綠色出行方式。
2、淘完米的水不要直接倒入下水道，它可以進(jìn)行二次利用，比如澆花、沖廁所等。
3、外出時(shí)的時(shí)候，請(qǐng)及時(shí)關(guān)燈和家里的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。洗完手，及時(shí)關(guān)好水龍頭，不要浪費(fèi)電荷水資源，它們也是有限的。我們不希望看到地球上的最后一滴水，是人們的眼淚。
以上是一些我的倡議，大家也可以發(fā)揮創(chuàng)造力，有更多珍惜自然資源，共護(hù)生命綠色的建議，希望大家共同倡議和參與。市民們，讓我們攜手共創(chuàng)更美好的家園吧！
建議人：夏悠然
20xx年11月21日
環(huán)保三年級(jí)作文 篇6
保護(hù)環(huán)境，這四個(gè)字對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，可我們大家一直說(shuō)著保護(hù)環(huán)境，可卻都沒(méi)有做到！你就應(yīng)該感覺(jué)到了保護(hù)環(huán)境的重要性了！
假如，你的面前有兩個(gè)未來(lái)的景色圖畫(huà)，一幅圖畫(huà)是大家都來(lái)保護(hù)我們美麗的家園，藍(lán)藍(lán)的天空，一望無(wú)際，潔白的云朵，美麗無(wú)暇，嫩綠的小草，漫山遍野，清澈的河水，剔透見(jiàn)底，美麗的花朵，妖嬈萬(wàn)千，高大的樹(shù)木，直沖云霄，清新的空氣，情不自禁，溫暖的太陽(yáng)，高照天空，明亮的月亮，高掛夜空，密集的星星，點(diǎn)綴黑夜……多么美麗的景色��！這份幅圖畫(huà)也能給該是大家心目中的.美景吧！這是大家保護(hù)環(huán)境的結(jié)果！
另一幅圖，塵土飛揚(yáng)，灰蒙蒙的天空飄著塑料袋，遍地都是垃圾，簡(jiǎn)直一片狼藉，pm2.5爆表！所有人戴上口罩。這是大家不保護(hù)環(huán)境的結(jié)果！
一幅花園城市，一幅塵土飛揚(yáng)，兩幅圖畫(huà)，兩個(gè)不一樣的結(jié)果，你喜歡哪一個(gè)呢？
環(huán)保三年級(jí)作文 篇7
暑假的一天，驕陽(yáng)似火，吃完午飯，望著窗戶外面火辣辣的太陽(yáng)，感覺(jué)有點(diǎn)困，便躺在了床上。
很快，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，我發(fā)現(xiàn)自己遨游在無(wú)邊無(wú)際的海洋里，下面是成群結(jié)隊(duì)的藍(lán)鯨及各種各樣的魚(yú)，我和他們交談玩耍，想到今天正好是我的生日，于是我拿出了一個(gè)皇冠形的蛋糕，大家吃得都很開(kāi)心。吃完之后，鯨魚(yú)讓我坐在它的背上，讓我和他們一起做游戲，同時(shí)讓我欣賞海底的美景，我感覺(jué)這是我過(guò)的最高興的一次生日。
然而，接下來(lái)的情景讓我再也高興不起來(lái)，我看到了渾濁的海水和到處可見(jiàn)的垃圾，同時(shí)散發(fā)著難聞的氣味。藍(lán)鯨們告訴我，這種情況已經(jīng)出現(xiàn)很久了，人們的生活越來(lái)越好，可大海被污染的越來(lái)越嚴(yán)重，供他們生活的地方越來(lái)越少，他們的生存越來(lái)越困難，不知道什么時(shí)候就會(huì)滅亡。聽(tīng)到這些，我感到臉紅，的確，現(xiàn)在大家都只注重自身的身活水平，而忽略的地球上其他的生物。
就在這時(shí)，我被叫醒了，但還在想著剛才的夢(mèng)。我下定決心，以后一定不亂扔垃圾，保護(hù)好我們的家園。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇8
我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹(shù)木。3月12日是國(guó)家規(guī)定的植樹(shù)節(jié)，為了我們的家園更綠、環(huán)境更好，我們不但要多種樹(shù)，更要保護(hù)樹(shù)木。
昨天我們學(xué)校開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)，我們班被安排給小樹(shù)澆水。同學(xué)們有的拿大塑料瓶、有的拿小水桶……個(gè)個(gè)都看著特別興奮。兩節(jié)課鈴聲后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的去打水，不到一會(huì)兒，幾個(gè)水龍頭前就排了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì)伍了。同學(xué)們干勁十足，我的桶有點(diǎn)重，但現(xiàn)在一點(diǎn)也不覺(jué)得累。我把水倒入樹(shù)坑里，看見(jiàn)水滲進(jìn)土里，好像小樹(shù)咕嘟咕嘟的在喝水，然后微笑著對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，我已經(jīng)喝飽了，我會(huì)快快長(zhǎng)大的。”
我在回家的路上，看見(jiàn)小區(qū)幼兒園門(mén)口的四棵大雪松上都掛著一個(gè)牌子，我上前一看，原來(lái)是幼兒園豆豆班的小朋友認(rèn)養(yǎng)的樹(shù)，我也想認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)。這時(shí)候，我想到去杭州旅游的時(shí)候，導(dǎo)游叔叔說(shuō)杭州市每人平均擁有十三棵樹(shù)，我希望永濟(jì)人們平均擁有更多的樹(shù)，使我們永濟(jì)變成綠色城市，環(huán)保城市。
環(huán)保三年級(jí)作文 篇9
我們每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，這樣我們才能擁有一個(gè)美麗和諧、干凈整齊的校園。
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，每天給校園里的樹(shù)木澆水，讓它們茁壯成長(zhǎng)，保衛(wèi)我們的校園；日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園；天天打掃校園，讓我們擁有一個(gè)干凈的校園；日日為我們打掃廁所，讓我們有一個(gè)干凈的廁所……
記得前一時(shí)間，我們學(xué)校舉行了大掃除，同學(xué)們都動(dòng)了起來(lái)，有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結(jié)束了，眼看效果明顯出來(lái)了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊……整個(gè)校園煥然一新。
環(huán)保衛(wèi)士，你像一位媽媽，操心著家園；你像一位園丁，愛(ài)護(hù)著我們的校園；你更像一位戰(zhàn)士，日日夜夜保衛(wèi)著我們的校園……
讓我們一起保護(hù)我們美麗的校園，讓我們中的每一個(gè)人都成為環(huán)保小衛(wèi)士！
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