關(guān)于感謝信三年級作文4篇

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，男女老少都可能需要用到感謝信，感謝信是我們用來表達謝意的信件。那么，感謝信需要寫哪些內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的感謝信三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝信三年級作文 篇1

　　親愛的姐姐：你好！

　　今天，我要向你表達真誠的謝意。

　　星期二中午放學時，外面下起了瓢潑大雨。我沒帶雨傘，沒辦法，只好站在校門口無可奈何地等媽媽送雨傘來。眼看著同學們一個個的消失在雨中，還沒有媽媽的身影。我急得眼淚汪汪。這時，一位高年級的姐姐走了過來說：“小妹妹，雨這么大，快到我的雨傘下來，我送你回家�！蔽液孟窨吹搅司刃�，猛地鉆到姐姐的花雨傘下。天下著雨，很涼，但在姐姐的身邊，雨傘下，我心暖暖的。到家了，媽媽對姐姐說：“真是太謝謝你了！”姐姐說：“不用謝，這是我應該做的。”我看著美麗的花雨傘消失在雨中，眼淚掉了下來。

　　姐姐，我非常感謝你為我撐出一片無雨的天空，你的愛在我的心中生根發(fā)芽，我要向你學習，一樣助人為樂、無私奉獻，作一個優(yōu)秀少年。

感謝信三年級作文 篇2

親愛的爸爸媽媽：

　　謝謝你們，在我困難的時候，幫助我；在我生病的時候，關(guān)心我；在我考試不理想的時候，用心指導我。

　　記得我最近一次生病，爸爸每天買東西或玩具來哄我開心。媽媽，您每天要上班，但還是在下班后來跑來照顧我，您這樣每天跑來跑去，多累�。∥业牟『昧�，你們還特地到上海去買蛋糕，說是為了慶祝我康復。

　　我讓你們操心了，爸爸媽媽！你們對我的好，我一定會記住。我一定會報答你們：每天放學，你們上班回來累了，我會為你們端茶、捶背；你們飯燒好了，我會給你們盛飯；你們累了，我會給你們洗臉、洗腳；你們的手指甲長了，我還會給你們剪指甲……

　　爸爸媽媽，我祝你們?nèi)f事如意、生意興隆、身體健康！

感謝信三年級作文 篇3

親愛的同學吳倩兮：

　　我有無數(shù)的話要對你說，可是我已不在大彎小學讀書，所以我沒法和你正面說話，那我就用這封信來和你說說話吧。

　　我知道你很想念我，所以我才想給你寫信。你還記得那一次嗎？我看見李夢和畢可在躁場上玩，我回教室把所有的事告訴了吳老師，她們回來后，吳老師狠狠地罵了她們。下課了，李夢來到了我的座位要打我，你知道李夢在我們班是一個兇猛、粗大、可怕的大人物，那時我被嚇哭了，是你挺身而出幫助了我，我才沒有被打。

　　你還記得上次的語文考試嗎？我考出來的成績非常非常差，我都快失去對學習的信心了，可你沒有放棄我，而是放下你的.卷子，過來對我說：“我已看到你進步了，加油！我會暗暗地給你加油�！边@一句話就像一朵火，把冰冷的心點燃了，這一句話就像一把鑰匙，打開了被封鎖的心。

　　謝謝你，我親愛的朋友吳倩兮！

　　祝我親愛的同學：學習進步，天天向上！

感謝信三年級作文 篇4

　　教學目標：

　　1、根據(jù)學生作文進行講評，指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

　　2、通過作文精彩片段賞析，引導學生學會賞析優(yōu)秀的文章，并從中歸納出寫感謝信的方法，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習作。

　　教學重點：

　　指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

　　教學難點：

　　引導學生學會賞析優(yōu)秀的文章，根據(jù)所總結(jié)的方法修改自己的習作。

　　教學過程：

　　一、揭示課題師：今天，根據(jù)同學們第五單元所寫的感謝信，我們來上一節(jié)作文講評課。（板書課題） 首先，我們先來回憶一下這篇感謝信的習作要求。（課件出示要求）

　　二、小結(jié)習作情況。1、學生習作選材內(nèi)容廣泛。

　　2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。（出示學生所學片段）（1）學生讀片段（2）簡單說說片段的成功之處。

　　3、學生在寫感謝信時，少數(shù)學生格式不對，忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的，這部分不夠完整，分別出示學生的習作片段進行指導。

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