【熱門】樹(shù)葉三年級(jí)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的樹(shù)葉三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇1
我和小J在溫大玩，那兒有一個(gè)池塘，里面有天鵝，我稱它為“天鵝湖”。小J媽媽和我媽媽坐在“天鵝湖”邊聊天，我去摘了片大片的葉子，葉子不慎落入水中，變成了一艘“小船”，小J看了，也去摘了片樹(shù)葉，把后面的梗撥掉，小心地放入水中，一艘“樹(shù)葉船”出發(fā)了！我也按著他的樣子讓“樹(shù)葉船”漂在水面上。
“哇，好多‘船’��！”我又繼續(xù)放下一艘艘小船，我還在一片葉子上放上更小一點(diǎn)的葉子，“哈哈，大船帶上小船出發(fā)了！”小J把他放的小小船稱作“大船的寶寶”。
我們放下更多的“船”，一隊(duì)是子孫艦隊(duì)，子孫艦隊(duì)葉子全部是紫色的，很�。涣硪魂�(duì)是綠葉艦隊(duì)，綠葉艦隊(duì)比子孫艦隊(duì)更大一些，葉子邊緣有一些“刺”……
放下去的“小船”順?biāo)�，越漂越遠(yuǎn)。也有幾只倒霉的，漂了一會(huì)兒就慢慢沉到水底了，可惜了。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇2
夏姐姐漸漸地離去了。秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了美麗的人間，同時(shí).也帶來(lái)了一個(gè)調(diào)色板和一支神奇的畫(huà)筆。她一來(lái)就忙得不可開(kāi)交啦!她用那神奇的畫(huà)筆在柳樹(shù)、銀杏和梧桐的樹(shù)葉上輕輕一點(diǎn)，綠色的樹(shù)葉霎時(shí)間披卜了金黃色的外衣.穿上一件金燦燦的愷甲。她為楓樹(shù)葉換上了紅彤彤的毛衣，樂(lè)得它們像一群可愛(ài)的小姑娘翩翩起舞。
一陣秋風(fēng)襲來(lái)，吹得樹(shù)葉沙沙作響，好像在為我們唱著動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲。有些淘氣的樹(shù)葉，不愿待在樹(shù)枝上，就讓秋風(fēng)姐姐幫忙，隨著秋風(fēng)姐姐打著旋兒，慢慢悠悠地飄落在大地上。它們飄落的樣子，美麗動(dòng)人，千姿百態(tài):有的像俊俏的傘兵.有的像舞蹈家在跳空中芭蕾，還有的像美麗的花蝴蝶翩翩起舞。
你看，村后的那棵古老的銀杏樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)秋姑娘的裝扮，折扇形的金黃色小葉子在微風(fēng)中搖曳，好似漂亮的小姑娘正在對(duì)鏡梳妝。再看，那路邊的楊樹(shù)葉子多迷人啊!有深揭色的，有金黃色的，還有黃色中帶淺色褐斑的。一片片小葉子都像心的形狀，如一顆顆愛(ài)心在空中飛動(dòng)，正把愛(ài)的種子撒滿人間。
咦!地上怎么會(huì)有一頂頂黃冠呢？哦！原來(lái)是梧桐樹(shù)葉為了報(bào)答大地母親的養(yǎng)育之恩，在秋天里特意送來(lái)的禮物。
啊！秋葉真美，美在多姿，美在無(wú)私，更美在知恩圖報(bào)。我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋葉！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇3
信步走進(jìn)小花園，一片片落葉換上了秋裝，跟著秋姑娘一起去旅行了。它在空中盤旋了一會(huì)兒，就舍不得大樹(shù)了，輕輕地落在一棵大樹(shù)下。
我拿起一片樹(shù)葉細(xì)細(xì)的觀察。它是一片綠中帶黃的葉子，樹(shù)葉是橢圓形的，一頭一尾有個(gè)“小尾巴”。它落在小朋友的手上告訴小朋友：秋天到了，快給小樹(shù)穿上衣服。落在大雁的面前 告訴大雁：秋天到了，你快飛到南方去過(guò)冬吧！天氣很快變涼了。落在地上，它把大地點(diǎn)綴的五彩斑斕的。我把它舉起來(lái)，豎著看像一把寶劍，老人們可以用這把寶劍來(lái)舞劍鍛煉身體。橫著看像一葉小舟，在碧藍(lán)的大海航行。摸一摸表面十分光滑像打了一層蠟一樣。葉子的兩邊長(zhǎng)著“鋸齒”，當(dāng)你觸摸它時(shí)，感覺(jué)很鋒利。尖尖地“鋸齒”像嵌在樹(shù)葉上的花邊，美麗極了！葉子上還有一些小洞，我想：可能是一年級(jí)的小豆丁搞的破壞，玩了一會(huì)兒覺(jué)得無(wú)聊，隨手把它扔了。把它翻過(guò)來(lái)，葉子兩頭微微向上翹起，猶如一個(gè)小小的蹺蹺板，要是兩只小螞蟻在上面玩，一定很開(kāi)心呢！葉子的中間有一根很明顯的主莖，主莖旁邊有像蜘蛛網(wǎng)一般的小莖稱為絡(luò)。在葉子的背面能清楚地看到葉子的經(jīng)絡(luò)。它們的工作是為生活里的大樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)。說(shuō)到這兒，我便想起了課文《做一片美的葉子》，我給這些葉子取了個(gè)名字叫“無(wú)名英雄”。
秋天真是五彩繽紛、多姿多彩的季節(jié)。有了這葉子， 秋更有味了。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇4
啊!秋天真美，該怎樣才能留住這美麗的秋景呢？于是，我決定做一幅秋天的“樹(shù)葉貼畫(huà)”來(lái)留住美的秋景。
一大早，我就和媽媽來(lái)到小公園里撿樹(shù)葉，我們撿了許多不同的樹(shù)葉有黃色、綠色、枯黃色和黃綠相間的葉子……再找一張紙當(dāng)背景，和貼畫(huà)用的雙面膠�，F(xiàn)在，我們準(zhǔn)備開(kāi)始了。
先用紫色較小的圓形葉子做葡萄；用三片綠色的楓樹(shù)的葉子做葡萄的葉子，哇，這紫的發(fā)亮的葡萄引來(lái)一只公雞走了過(guò)來(lái)：我用黃色的葉子做了公雞的身體，再用已枯黃的葉子做公雞的腿、頭和尾巴。接著，我在它的身體上加了個(gè)用黃綠相間的葉子做翅膀，瞧，這公雞正仰著脖子，想吃葡萄哩!我又用了像針樣的葉子做了小草和小樹(shù)；然后，用枯黃色的葉子做了個(gè)小鳥(niǎo)，看，小鳥(niǎo)也要飛了。最后，我找來(lái)一張粉紅色的大紙當(dāng)這幅畫(huà)的邊框。就這樣，一幅美麗的“樹(shù)葉貼畫(huà)”完成了。
我高興地叫了起來(lái)：“我終于留住了美麗的秋天!”
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇5
悄悄的，悄悄的，秋天不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊，落葉在林中飛舞，大地鋪上了金黃的地毯，我收集了一些樹(shù)葉，準(zhǔn)備做樹(shù)葉貼畫(huà)。
今天，老師帶了各種各樣的樹(shù)葉，我和同學(xué)們一起制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
我打算做蝎子，我先挑了兩個(gè)紅彤彤的小果子，圓溜溜的，單做眼睛。我再找了許多許多的紫色葉子，反面顏色黑黑的，正面紫色的，橢圓形的，用來(lái)當(dāng)蝎子的腳和尾刺。接著拿了一個(gè)金黃的大葉子，拿來(lái)剪刀把葉子剪成鉗子樣的。還有一片灰褐色的樹(shù)葉，又大又圓，當(dāng)做蝎子的.身體，蝎子的腳離它身體最遠(yuǎn)的那一只腳是尖的，是用葉柄來(lái)代替的，我做完后，老師給了我雙面膠，我貼上去覺(jué)得不是特別好，沒(méi)有小草，小花等，顯得很單調(diào)。但是老師說(shuō)：“這樣已經(jīng)很好了�！边@樣，一只活靈活現(xiàn)的蝎子就完成了。
幾片葉子也可以做出形態(tài)各異的圖畫(huà)，原來(lái)看似沒(méi)用的東西，也能創(chuàng)造出美麗的作品。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇6
我是一片小樹(shù)葉，一片嫩綠的梨樹(shù)葉。
春天，樹(shù)媽媽的身上開(kāi)滿了一朵朵雪白的花兒。那淡雅的花兒散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了許許多多的蝴蝶和蜜蜂。他們圍著我轉(zhuǎn)圈！和著它們美妙的歌曲，我翩翩起舞。
我是一片小樹(shù)葉，一片綠油油的梨樹(shù)葉。
夏天，我長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)了。和大哥哥大姐姐們一起手拉著手，擋住灼熱的陽(yáng)光。我喜歡看小院里跳舞的老奶奶，還有在窗戶旁彈鋼琴的大姐姐。
我是一片小樹(shù)葉，一片金色的梨樹(shù)葉。
秋天，在秋姑娘的“指揮”下，我們調(diào)皮地圍著媽媽打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒爬上媽媽的肩；一會(huì)兒親吻媽媽的臉；一會(huì)兒飛到媽媽的頭頂。在秋陽(yáng)的照耀下，我們輕靈地旋轉(zhuǎn)、舞蹈，訴說(shuō)著自由的快樂(lè)。
我是一片小樹(shù)葉，一片筋疲力盡的梨樹(shù)葉。
冬天，鵝毛大雪漫天飛舞。我們被上了雪白的衣服。默默的躺在大樹(shù)媽媽的腳下睡覺(jué)，做著我那甜美的夢(mèng)……
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇7
又就是一個(gè)“園林盡掃西風(fēng)去，唯有黃花不負(fù)秋”的季節(jié)，此時(shí)穿過(guò)熙熙攘攘的人流，走出繁華喧鬧的城市，秋風(fēng)把我們引進(jìn)了一個(gè)大自然的天堂。一片金色的世界映入了我的眼簾。
放眼望去，大地鋪上了一層薄薄的、軟軟的金色地毯。此時(shí)高大的銀杏樹(shù)使我眼前一亮，粗壯的枝干斜伸出去，上面掛滿了一片片金燦燦的葉子，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，不愧就是被游人稱贊不已的“金錢樹(shù)”。我伸手接住一片旋轉(zhuǎn)而下的銀杏葉，捧在雙手中，細(xì)細(xì)的觀察。此時(shí)一把精致的小扇子就是它的化身，一把小巧的小掃帚就是它的影子。嗬，它那粗糙的質(zhì)感，撓得我手直癢癢。
我捧著那片銀杏葉，輕輕地撒向大樹(shù)的懷抱。此時(shí)不禁感嘆道：“櫚庭多落葉，慨然知已秋�！闭f(shuō)完，我仰起頭，看著那蔚藍(lán)的天空。突然，有一片黃色東西映入了我的眼簾中，我伸出了手，抓住了它，一看，原先就是一片梧桐樹(shù)的葉子，它就像就是一位年過(guò)古稀的老人那布滿皺紋的臉。此時(shí)我聞了聞，一股大自然的氣息撲面而來(lái)，淡淡的葉香讓我想到了百花齊放的春天和郁郁蔥蔥的夏天仿佛就在眼前。我漫步在樹(shù)葉叢中，聆聽(tīng)著“沙沙”作響的聲音，此時(shí)有一種心曠神怡的感覺(jué)，仿佛身臨在一個(gè)樹(shù)葉的大合奏當(dāng)中，我沉醉了，完全沉醉了。
在一年四季中，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。的春天，有酷日炎炎的夏天，有金色涼爽的秋天，還有漫天雪花的冬天，雖然四個(gè)季節(jié)都那么完美，但就是我最愛(ài)那果實(shí)累累的秋天，更愛(ài)那雖不繁華，但又不平凡的秋之葉。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇8
秋姑娘已經(jīng)悄悄來(lái)到了我們的身邊，我知道五彩繽紛的秋天到了，便跑到了樓下的幾棵楓樹(shù)下觀賞秋色。
那幾棵楓樹(shù)紅艷艷的，當(dāng)我一見(jiàn)到這幾棵紅艷艷的楓樹(shù)便想起了唐代詩(shī)人杜牧《山行》中的兩句詩(shī)：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花我靜靜地看著楓樹(shù)，忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，有幾片楓葉從楓樹(shù)上飄落下來(lái)，有的慢慢飄落下來(lái)，多么像一個(gè)非常急切想到人間去玩的樹(shù)精靈�。贿�有的以飛快的速度飄落下來(lái)，是不是十分像一個(gè)急切想見(jiàn)“大地媽媽”的“小娃娃”。有人說(shuō)花兒是最美的，但我也可以說(shuō)楓樹(shù)是最美的，有人說(shuō)梧桐最美，有人說(shuō)竹子最美，但我覺(jué)得楓樹(shù)和楓葉最美了。因?yàn)闂鳂?shù)上的楓葉到了秋天會(huì)從綠色一點(diǎn)點(diǎn)變黃，再一點(diǎn)點(diǎn)變橙，最后到了深秋就變成了艷紅多美啊，不過(guò)也有的楓葉會(huì)在變紅的中途枯萎，所以楓葉也表示著堅(jiān)毅。
當(dāng)我要回家時(shí)，又見(jiàn)到了高大的廣玉蘭樹(shù)。廣玉蘭的葉子有的像小勺子，有的像小盤子，還有的像“羽毛筆”。我便采了一個(gè)“小勺子”“小盤子”和一支“羽毛筆”，開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
當(dāng)在回家的路上加快了腳步。因?yàn)槲蚁肟煨┌堰@可愛(ài)的秋葉收藏起來(lái)，想用“羽毛筆”把今天的故事寫(xiě)下來(lái)，想把這美麗的秋天用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)，再放進(jìn)“回憶”里，再把美麗的樹(shù)葉也畫(huà)下來(lái)，畫(huà)在“記憶”里……
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇9
秋天到了，樹(shù)葉都換上了黃色的衣裝，一眼望去，樹(shù)上掛滿了金燦燦的“金子”，大樹(shù)就像穿了一件美麗的衣裳。
瞧，楓樹(shù)媽媽給自己的孩子們穿上了紅色的衣裝�？�，女貞樹(shù)媽媽還不舍得“寶寶”們走，給它們穿上一層又一層的綠衣裳……
楓樹(shù)葉的樣子好像一個(gè)五角星，銀杏樹(shù)葉像一把小扇子，女貞樹(shù)葉又像一只小船，竹葉呢像小雨滴……
每一片樹(shù)葉都有它們的形態(tài)，有的寬寬的，有的細(xì)細(xì)的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的短短的。有的紅得發(fā)紫，有的綠得發(fā)亮，還有的黃得像香蕉。
風(fēng)輕輕地吹，它帶著小楓葉去旅游。一會(huì)兒把它吹到水里，讓它變成小螞蟻的船，一會(huì)把它吹到地上讓小刺猬用它來(lái)造窩，一會(huì)又把它吹到天上，這下可好，被小鳥(niǎo)抓去筑窩了。
小楓葉急切地喊著媽媽，可媽媽聽(tīng)不見(jiàn)。為什么呢？因?yàn)檠�，他離媽媽太遠(yuǎn)了。小葉子無(wú)助的哭了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，風(fēng)兒才把它接走。
風(fēng)兒把小樹(shù)葉輕輕地放在楓樹(shù)媽媽的旁邊，悄悄地走了。小葉子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我再也不離開(kāi)您了�！闭f(shuō)著鉆進(jìn)了土里當(dāng)起了媽媽的乖寶寶。等到第二年初春時(shí)，它還會(huì)出來(lái)的。
現(xiàn)實(shí)生活中不也是一樣嗎？我們被媽媽辛辛苦苦的撫養(yǎng)大，我們長(zhǎng)大了回報(bào)父母，這是天經(jīng)地義的事��！
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