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        我進步了三年級作文

        時間:2021-09-14 20:08:36 三年級 我要投稿

        【精華】我進步了三年級作文四篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的我進步了三年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】我進步了三年級作文四篇

        我進步了三年級作文 篇1

          進步,對每一個人來說,都是值得驕傲的事情。以前,我喜歡在家里看電視、玩電腦,可每當我聽到別人的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶夸獎自己的兒女和孫子時,我的心仿佛被萬箭穿心一樣難受,心想:我怎么樣才能讓爸爸、媽媽夸獎我呢?

          記得有一次,我發(fā)現(xiàn)媽媽忙得不得了,可我又不知道怎么幫她,正在這時,媽媽讓我去抹桌子和打掃衛(wèi)生。當時,我想:如果我忙完了,說不定會得到媽媽的表揚呢!我心里樂呵呵的,說干就干,我拿起抹布,先把桌子上的臟東西抹掉,然后在桌子上噴上洗潔精,用抹布沾一點兒水,來回不斷地抹了又抹,看到干干凈凈的桌子,我滿意地笑了。接著,我又去認真地打掃起了衛(wèi)生,包括房間的每一個角落,我都一點兒也不放過。雖然當時我已是汗流浹背,但看著干干凈凈的房間,我還是滿意地點了點頭。

          一切都弄妥當之后,我迫不及待地告訴媽媽,媽媽見了一塵不染的桌子和房間,對我說:“寶貝,真棒!”爸爸回來了,我對爸爸說:“今天房間打掃得怎么樣?”爸爸說:“不錯,不錯,今天太陽怎么從西邊出來了?”

          聽了爸爸、媽媽的表揚,我高興極了!但我又想:雖然我進步了,但不能驕傲,今后,我要多為家里做事才行。

        我進步了三年級作文 篇2

          我是家里的獨生女,爸爸媽媽視我為掌上明珠,我想要什么,爸爸媽媽就給我買什么,所以,我養(yǎng)成了衣來伸手,飯來張口壞毛病。可自從那件事發(fā)生后,我就成了一個懂事的孩子。

          記得有一次,媽媽為了鼓勵我好好學習,說:“如果下次你語文、數(shù)學考試在95分以上,我就獎勵一個你最喜歡的小兔子。”我聽后非常高興,并下決心好好學習,爭取達到目標。沒過多久,班上進行了一次考試,考試結(jié)束后,我感到比較滿意。晚上躺在床上,閉上眼睛,小兔子就仿佛出現(xiàn)在我眼前,潔白的身體,紅紅的`眼睛,多漂亮呀!

          第二天,試卷發(fā)下來了,我一看,語文96。5分,數(shù)學97分;丶液,我高興地把這個消息告訴了媽媽,媽媽說:“好孩子,果然進步了!蔽艺f:“媽媽,你說話要算話!眿寢尰腥淮笪虻卣f:“明天我就帶你去買小兔子!本驮谶@時,爸爸發(fā)話了:“學習是你自己的事,這是你媽媽在激將你,你真的就要買呀?我們小時候什么玩具都沒有,不也還是在好好學習嗎?”一句話說得我啞口無言。從此,我再也沒提買小兔子的事了。

          是呀,學習是自己的事,即使媽媽不激將我,我也還是要好好學習。此后,我在學習上便有了動力。

        我進步了三年級作文 篇3

          最近,我覺得我進步了,因為我懂得了學習語文的樂趣。

          以前,我對學習語文不感興趣,后來,在老師的幫助下,我漸漸對學習語文有了興趣。

          老師告訴我們:“不會漢字,就什么都看不懂,更寫不出什么,也享受不到語言給我們帶來的美。學習語文就是要學好語言和文字,只有這樣,你才能用各種各樣的文字,構(gòu)成豐富優(yōu)美的語言,表達出自己的真情實感。”聽了老師的話,我覺得很有道理。于是,我就按老師說的去做,哪知后來越學越有趣了。

          記得有一次,我和一個同學之間鬧了點兒誤會,受了很大的委屈?蘖顺鰜怼.敃r,有個同學來安慰我,可是他不理解我的心情。于是,我把它寫了出來,突然感覺自己輕松了許多,有種說不出來的快感,好像所有的委屈都隨著寫出的文字煙消云散了。之后,我的心情好多了,我發(fā)現(xiàn)寫文章還能減少自己的委屈,多神奇呀!

          在語文學習方面,有很多有趣兒的東西,比如說學習歇后語,成語接龍,對對聯(lián)等,都能讓人開懷大笑,不信,你用心去體會它,你一定會得到很多樂趣。

        我進步了三年級作文 篇4

          在我成長的過程中,有過幾次小失敗,但經(jīng)過努力后,我的各方面都有了一個較大的進步。下面我就寫字來談談自己的進步吧!

          剛上小學時,我的字寫得特別難看,好幾次被老師撕本子。記得有一次,作業(yè)因為字寫得不好,老師罰抄5遍,還被同學們笑話,這讓我很傷心;氐郊遥瑡寢屢舱f我寫的字不好,我覺得非常委屈。之后,我下定決心要把字寫好,一是不想讓老師撕我的作業(yè),二是不想讓同學們笑話我,三是不想再聽到媽媽的嘮叨。說到做到,在寫字課上,我認真地聽老師講解每個字的間架結(jié)構(gòu),橫平豎直,先撇后捺,從上到下,從左到右等等,然后按筆順規(guī)則認真地書寫;回到家寫完作業(yè)后,就拿出字帖仔細地描摹,日復一日,月復一月,功夫不負有心人,我的字終于有了很大的進步。

          到了三年級后,老師不僅沒有撕過我的本子,而且還經(jīng)常表揚我,說我的字寫工整、大方、美觀,同學們看了我寫的字也羨慕不已,回到家,爸爸媽媽更是贊不絕口。我聽了大家的夸獎,心里像吃了蜜一樣甜。

          從寫字的進步中,我明白了一個道理:只要勤奮努力,就一定會取得成功。

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