關(guān)于感謝三年級(jí)作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的感謝三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝三年級(jí)作文 篇1
時(shí)間很短，天涯很遠(yuǎn)。漫漫人生路，并不平坦。其中的事并非能夠一一記得，但沒(méi)有被時(shí)間之海沖刷掉的，往往是微不足道的小事—那些未曾說(shuō)出的感謝。
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。在我的學(xué)習(xí)生涯中，老師的教導(dǎo)我從不忘記。
放學(xué)后，偌大的教室里燈火通明，但只有我一個(gè)學(xué)生。這次考試我答得異常糟糕，滿分一百二十分的卷子，只有九十分。正當(dāng)我思考哪里出錯(cuò)的時(shí)候，劉老師來(lái)到我的身邊:“好好總結(jié)一下吧�！眲⒗蠋�，我……”“我都明白，”劉老師打斷了我的話，“你學(xué)習(xí)很刻苦，這沒(méi)有錯(cuò)，但在低頭趕路時(shí)也應(yīng)該看一下方向是否正確。上次考試后，如果你在認(rèn)真做一些習(xí)題，這次就不會(huì)遭遇失利�！薄翱墒恰薄翱墒悄阋沧隽撕芏嗔�(xí)題，對(duì)嗎？”劉老師接著說(shuō)，“你想過(guò)嗎？你做的許多習(xí)題都是同一格類型，一百道相當(dāng)于一道，如果你肯講題型充分拓展，認(rèn)真總結(jié)，劃分出不同的類型，每種類型都嘗試攻克。那么，這次還至于考這么低的分?jǐn)?shù)了嗎？”
劉老師的話令我茅塞頓開(kāi)，之后的日子里，我按照劉老師的方法認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于在期末考試取得了第一名好成績(jī)。
劉老師，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向您道謝。借此機(jī)會(huì)，表示感謝。
感謝三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)鄰居叫武奕峰，他們一家都是好心人。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我一直都是坐媽媽的電動(dòng)車上學(xué)。電動(dòng)車開(kāi)得太快了，我坐在車上瑟瑟發(fā)抖，寒風(fēng)吹在我們的臉上，冰涼刺骨，就像一把把尖刀刺在人的臉上。我的鄰居一家聽(tīng)到這個(gè)消息，當(dāng)天晚上就打電話讓我明天坐他們家的汽車去學(xué)校。媽媽一再推辭，他們卻再三堅(jiān)持，最后媽媽終于答應(yīng)了。
第二天早上，我迫不及待地起床，吃完早飯立刻奔向鄰居武爸爸、武媽媽的家里。我一進(jìn)門，他們就熱烈歡迎我的到來(lái)，一股暖流向我的心里奔涌而來(lái)。他們說(shuō)喜歡和我在一起，會(huì)像親女兒那樣愛(ài)我。我們到樓下時(shí)，武媽媽緊緊地抓住我和武奕峰的手，生怕我們跌跤。武爸爸把車子開(kāi)了出來(lái)，武媽媽把我拉到一個(gè)最舒適的位置。這兒，有暖和的空調(diào)、有武爸爸武媽媽親切的話語(yǔ)、還有我和武奕峰的歡聲笑語(yǔ)，小小的車廂里充滿了歡樂(lè)和溫馨。
到了學(xué)校，武媽媽又拉緊我們的手，陪著我們慢慢走向校園。我對(duì)武媽媽說(shuō)：“你不用拉著我的手了，我以前一直是自己走的�！钡鋴寢寭�(dān)心我們的安全，不敢放開(kāi)雙手，我的心里充滿了謝意。
還有一次，我沒(méi)戴手套，武媽媽發(fā)現(xiàn)了，急切地說(shuō)：“你怎么沒(méi)戴手套��？來(lái)，這次先戴我的`吧！”到了校門口，當(dāng)我把手套還給她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她的手是冰涼的，我感覺(jué)心里暖暖的，這是一種濃濃的愛(ài)，在那一瞬間，我感到她真像我的媽媽。
從此，不管是下大雨還是下雪，武奕峰一家人都要堅(jiān)持送我去學(xué)校。武家人，我再次感激你們對(duì)我深深的愛(ài)。
感謝三年級(jí)作文 篇3
老師謝謝您！是您那和藹可親的笑容，那堅(jiān)定不移的目光，那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使我深深的愛(ài)上了舞蹈。
記得那次練習(xí)打倒立，同學(xué)們打的都很好，快到我了，我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。我膽子小，一點(diǎn)兒也不想打倒立，您要求按順序輪流打，顯然打倒立是不可避免的了。時(shí)間像輛猛踩了油門的車，飛快地過(guò)去了。我像個(gè)無(wú)奈的司機(jī)，極不情愿的站在了墊子旁。遲遲不敢打，老師那雙大而明亮的眼睛好像看透了我的心思。一直站在旁邊鼓勵(lì)我。我終于樹(shù)立起了信心，認(rèn)真地打出了第一個(gè)，可還沒(méi)打上去就摔了下來(lái)，我像個(gè)泄了氣的皮球，打起了退堂鼓。尹老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你這樣打的不對(duì)，力量應(yīng)該集中在腰和腳尖上……”她邊說(shuō)邊給我做著示范。我認(rèn)真地看著好做的每一個(gè)動(dòng)作，仔細(xì)地聽(tīng)著好說(shuō)的每一句話，學(xué)著好的樣子，認(rèn)真地練起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……雖然那節(jié)課倒立打得一般，但我膽子變大了。
從那以后我不僅學(xué)會(huì)了打倒立，還愛(ài)上了舞蹈。謝謝您，尹老師，是您讓我懂得了：只要堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)成功。
感謝三年級(jí)作文 篇4
我的班主任是張老師，我非常喜歡他，因?yàn)槭撬刮覍W(xué)會(huì)了上課大膽發(fā)言。
記得有一節(jié)語(yǔ)文課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我還是照往常一樣，知道答案確不舉手。忽然，老師叫到了我的名字，我慢慢地站了起來(lái)，心砰砰直跳，結(jié)結(jié)巴巴地回答完問(wèn)題后，才坐了下來(lái)。
還有一次，也是語(yǔ)文課，這節(jié)課我們是學(xué)《驚弓之鳥(niǎo)》這篇課文。老師先讓我們給課文分段，幾分鐘后，老師就說(shuō)：”誰(shuí)來(lái)分段?“可舉手的人只有幾個(gè)，其實(shí)有很多人都會(huì)，只是不敢舉手。老師一看，只有這么幾個(gè)人舉手，于是，就說(shuō)：”分完段的舉手�！斑@時(shí)，變得很多人舉手了。老師又把我叫起來(lái)了，我心想：真倒霉!然后，我就站了起來(lái)，說(shuō)出了我怎么分段和段意，有一些人贊同我這一種，有些人贊同另一種，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最后我輸了。我有點(diǎn)不高興，因?yàn)槲冶緛?lái)就為回答問(wèn)題感到害怕，可又錯(cuò)了，我心里就更不好受了，結(jié)果沒(méi)上好這一節(jié)課。
后來(lái)，發(fā)生了許許多多這種事，但是日子久了，我的膽子有就慢慢的大起來(lái)了，我很感謝張老師，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到三年級(jí)，幾乎每天我都被膽小的事困擾著，現(xiàn)在好了，我膽子大了，每天都比以前快樂(lè)多了，這都是張老師陪養(yǎng)出來(lái)的，我非常感謝她。
感謝三年級(jí)作文 篇5
今天我們作文課很有意思，老師問(wèn)我們最喜歡誰(shuí)？大家?guī)缀醍惪谕暤卣f(shuō)：“我最喜歡媽媽。"有的人說(shuō)：“每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽都會(huì)陪著我。”還有人說(shuō)：“是媽媽給了我生命�！钡易钕胝f(shuō)的是："媽媽，謝謝您！”
媽媽您可記得，那是暑假的一天，晚上，我突然發(fā)起了高燒，您卻在一旁為我擦拭身體，不停的量體溫，忙碌了很長(zhǎng)時(shí)間，直到我燒退了為止。此時(shí)此刻，我看到您有了黑眼圈，我的心里特別難過(guò)，但您對(duì)我微微笑了一下，悄悄地說(shuō)了一句：“燒終于退了”。
在我成長(zhǎng)的道路上，您為我付出了很多。在清晨，您總是第一個(gè)起床，在我熟睡時(shí)，你早已把飯燒好，衣服準(zhǔn)備好，然后來(lái)我房間，把我喊起來(lái)，這樣我一起床洗漱完就可以吃上熱騰騰的早點(diǎn)，為我早上節(jié)省大部分時(shí)間，謝謝您媽媽！
媽媽您記得嗎？去年暑假，我們一起去日照玩，在路上，我走路不小心摔了一跤，您快速的把我扶起來(lái)，為我擦藥療傷，背著我走路。辛苦了，媽媽，我非常感謝您！
媽媽，是您給了我生命，叫我做人的道理。您就是遼闊的大海，我就是一條小魚，永遠(yuǎn)在你的呵護(hù)下成長(zhǎng)。媽媽，謝謝您！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
感謝三年級(jí)作文 篇6
我五歲就開(kāi)始在青少年宮學(xué)英語(yǔ)了，我們英語(yǔ)老師姓劉，她的個(gè)子不高，臉小小的，戴著一副金邊眼鏡，看起來(lái)很溫柔，劉老師講起課來(lái)聲情并茂，我們都非常喜歡她。
劉老師不僅教會(huì)了我許多知識(shí)，還培養(yǎng)了我的自信心。記得我剛上英語(yǔ)班的那一年圣誕節(jié)，老師舉辦了圣誕晚會(huì)，要求每人表演一個(gè)節(jié)目。我準(zhǔn)備了一首歌，雖然在家里我給媽媽表演得很好，但是當(dāng)晚會(huì)上我一個(gè)人站在臺(tái)上，看到全場(chǎng)的家長(zhǎng)和小朋友們都看著我時(shí)，我害怕得心怦怦直跳，愣在那里怎么也不敢開(kāi)口。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)劉老師溫柔地說(shuō)：“張晉鋮小朋友很害羞，請(qǐng)大家給他點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下吧！”于是大家都為我鼓掌加油，劉老師也走到我身邊，蹲下來(lái)，摟住我，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，小男子漢，相信自己是最棒的！”聽(tīng)了劉老師的話，我深吸一口氣，大聲地唱了起來(lái)。唱完后，大家給了我熱烈的掌聲，我看了看劉老師，她微笑地對(duì)我豎起了大拇指。
經(jīng)過(guò)了那一次，我變得慢慢自信起來(lái)。劉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝你！”
感謝三年級(jí)作文 篇7
一兩歲時(shí)，你張開(kāi)雙手，迎接不知道怎么走路的我；晚上，我吸著你的乳汁入睡；你時(shí)時(shí)刻刻看著我，怕我著涼，摔倒。我拉著你的手走路，讓你抱我。當(dāng)我笑時(shí)，你也笑；當(dāng)我哭時(shí)，你也傷心。我們的心，被拉得很近很近。我只知道一件事：你會(huì)陪我每一分，每一秒。我們的手，拉在一起，互相溫暖。當(dāng)我不小心闖了禍，你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用在意。”當(dāng)時(shí)我很高興，繼續(xù)和你玩。我什么事都依靠你，那時(shí)候我什么都不知道，只知道你愛(ài)我。
上幼兒園時(shí)，你告訴我什么是水果，什么是蔬菜，什么是植物和動(dòng)物，等等。那時(shí)的我會(huì)看故事書了，我常常讀給你聽(tīng)。你經(jīng)常帶我出去旅游，我高興，你也高興。在我和你的時(shí)光里，我留下了很多美好的回憶。那時(shí)我還沒(méi)有作業(yè)，不知道小學(xué)有很多作業(yè)。你看手機(jī)時(shí)，我也偷著看。你一眼就看到了我，我就擺出一副“什么也沒(méi)發(fā)生，別看我”的樣子，不過(guò)你還是識(shí)破了我的“小計(jì)謀”，于是，我們相視而笑。
上小學(xué)時(shí)，你告訴我，當(dāng)我長(zhǎng)大后，你會(huì)離開(kāi)我，我要獨(dú)立生活，我不想讓你走，一億個(gè)不想。我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。當(dāng)我的作文被老師說(shuō)好的時(shí)候，你說(shuō)：“好！我相信你，你會(huì)做得更好！”我愛(ài)你，我喜歡你。你在書桌邊做工作，燈光照亮你疲憊的身體，淚水模糊了我的眼睛。你說(shuō)：“怎么了？上課沒(méi)好好聽(tīng)？還是被老師批了？”都不是，是你的行為感動(dòng)了我。
你是風(fēng)，我是船，總有一天，我會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
謝謝你，我親愛(ài)的媽媽，是你教會(huì)我怎么做人，教會(huì)我各種東西。
媽媽，我愛(ài)你！
感謝三年級(jí)作文 篇8
人的一生中有很多人值得我們?nèi)ジ兄x，而我也一樣，有很多值得我感謝的人。如：父母，老師，同學(xué)，朋友等。
首先我要感謝我的父母，是他（她）們給了我生命，讓我看看這世界的善與惡，是他（她）們教我學(xué)會(huì)了微笑，是他們讓我學(xué)會(huì)走路，是他們讓我學(xué)會(huì)了吃飯等等，他（她）們耐心的教育使我一天一天地成長(zhǎng)。
然后我要感謝我的老師，是他（她）們 的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了字，學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)了一些做人的道理……
我要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，在我遇到一些困難的時(shí)候，鼓勵(lì)我，幫助我，使我有了信心。因?yàn)橛兴齻兊膸椭屛抑肋@個(gè)世界不是黑暗的，而是光明的。
我要感謝傷害過(guò)我的人，因?yàn)樗齻�，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
以上是我要感謝的人，但只是一小部分。其實(shí)我們身邊還有很多值得我們?nèi)ジ兄x的人。但我們?cè)诟兄x別人的同時(shí)，我們也要行動(dòng)起來(lái)，做一些人讓別人感謝的事。
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