三年級(jí)班長作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)班長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)班長作文 篇1
同學(xué)們都說“當(dāng)上班長，在班上就是至高無上的人了，在老師面前時(shí)受寵的對(duì)象，在同學(xué)面前可行使自己的權(quán)力，該多快活��！可我當(dāng)班長并不快活，一肚子的酸與甜難以說出口。
記得有一次上語文課，同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)了教室，見老師沒來，就說起話來，搞得教室里面亂哄哄的，像“菜市場”一樣，我正準(zhǔn)備管班的時(shí)候，老師走進(jìn) 了教室，看到眼前的情景，生氣地問：“今天是誰值日？”我不好意思的站了起來，老師便“噼里啪啦”地給我說了一頓，還嚴(yán)厲地對(duì)我說：“看你這班長是怎么當(dāng) 的？”當(dāng)時(shí)的我委屈極了，淚水一直眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著才沒讓它流下來 。
下課后，我還想著老師批評(píng)我的時(shí)候，我真想給老師說一聲我不想當(dāng)這個(gè)班長了，可是，我又忍住了，因?yàn)槲矣X得當(dāng)班長也有快樂的時(shí)候；記得那是期末考試 后的一天，老師給考試好的同學(xué)和優(yōu)秀的班長發(fā)獎(jiǎng)，該我了，我走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，老師發(fā)給了我“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”和“工作優(yōu)秀獎(jiǎng)”臺(tái)下的同學(xué)都頭來了羨慕的目光，我 笑了，笑得很甜，很甜……
為了當(dāng)好這班長，我流過汗、也流過淚，嘗過了酸與甜，我以后要改善我的管班方法，做一個(gè)同學(xué)們信任的好班長。
三年級(jí)班長作文 篇2
“班長”這個(gè)職務(wù)在每一個(gè)學(xué)校都有。比如：班級(jí)里的班長選舉；學(xué)校的廣播里面說：“請各班班長到大隊(duì)室開會(huì)�！钡鹊�。這些都離不開班長。可見，“班長”這個(gè)名詞在班級(jí)中影響力是很大的。
我們班的班長叫蓋磊，中等個(gè)，偏胖。一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛、一個(gè)不大也不小、配在他的臉上正合適的鼻子，還有一張管人管倒不行，說話說倒不停的嘴。只要他在你面前一站，給你留下的印象一定是相當(dāng)不錯(cuò)了。
蓋大班長最大的優(yōu)點(diǎn)就是管理班級(jí)的能力很強(qiáng)，而且還為同學(xué)們著想。
有一次上美術(shù)課，老師講完課，就讓蓋磊管理班級(jí)的紀(jì)律。開始紀(jì)律還不錯(cuò)。一會(huì)兒，老師就出去了。老師這一走可好，全班就炸了鍋，同學(xué)們干什么的都有：有的在看閑書；有的在說話……＂閉嘴！”蓋大班長這一吼，把我們?nèi)颊鹱×�，看書的也不敢看了，說話的也不敢說了，就連管燈也快要掉下來了。下了課，老師一個(gè)勁地表揚(yáng)他，說得他臉都紅了。當(dāng)時(shí)我想：原來蓋大班長還會(huì)害羞呢！
還有一次全校去掃雪，沒等老師說完我們班的分擔(dān)區(qū)，蓋磊就開干了�？僧�(dāng)他一轉(zhuǎn)頭，正巧看見一輛出租車向我們班的蘭云飛飛快地駛來，蓋磊發(fā)瘋似的`大叫：“蘭云飛，快閃開……”這樣，一場即將發(fā)生的車禍，就很好的避免了。
這就是我們班的班長，一個(gè)能夠充分管理好班級(jí)的班長；一個(gè)為同學(xué)們著想的班長。
三年級(jí)班長作文 篇3
每個(gè)小學(xué)的班級(jí)都有一個(gè)班長，我們班也有一個(gè)班長，他身子瘦瘦的，個(gè)子也不高，可他總能把班上的學(xué)生管得五體投地。如果我們表現(xiàn)不好，而老師正好又不在，他就放聲大哭，我們班主任的辦公室就在班級(jí)旁邊。我們班主任是個(gè)很嚴(yán)肅的老師，弄不好，她就會(huì)把你從四點(diǎn)留到五點(diǎn)。她只要一聽到班長的哭聲就馬上跑過來。因?yàn)樗牢覀冇直憩F(xiàn)不好了。也有時(shí)候班長因?yàn)槠渌瑢W(xué)打了他哭。老師一來，不管是誰動(dòng)手的，就把打班長的那個(gè)人給帶去罰站�，F(xiàn)在連班上力氣最大的同學(xué)也不敢動(dòng)他。
點(diǎn)評(píng)：通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
美中不足的是文章中某些句子不夠通順，例如：也有時(shí)候班長因?yàn)槠渌瑢W(xué)打了他哭，結(jié)尾的部分過于倉促，老師建議是小作者可以在結(jié)尾部分做一個(gè)主題的提升會(huì)更好，加油。
三年級(jí)班長作文 篇4
這幾天，我總是聽我姐姐說自己的班長不討人喜歡，由于他學(xué)習(xí)好就看不起別人。每當(dāng)聽到這里，我都會(huì)快樂地向人提起我們的好班長——杭鵬飛。在老師和同學(xué)們的心目中，杭鵬飛不但學(xué)習(xí)成績是第一，而且也是班上最優(yōu)秀的班長。
老師常常在班會(huì)上提起班干部都要為同學(xué)做好事，這樣才是大家的好仆人。在我的印象中，其他班干部都不像杭鵬飛那樣熱情，只要有人需要幫助，他會(huì)是第一個(gè)伸出友愛之手的人。而且在幫助人之后，他從來不需要?jiǎng)e人的感謝，總是說這是自己應(yīng)該做的。
記得有一天，我生病了，而且吐了一教室，結(jié)果地面全部臟了，而自己也昏沉沉的，一點(diǎn)打掃衛(wèi)生的力氣都沒有了。當(dāng)我抬頭觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生全跑教室外面去了，因?yàn)樗麄兣屡K，我當(dāng)時(shí)想打掃地面的臟東西，班長好像聽見了我座位附近的動(dòng)靜，而且也看見幾個(gè)學(xué)生跑了，他慢慢地走了過來。
當(dāng)他過來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我生病了，而且吐了一地。我原以為他也會(huì)因?yàn)榕K而跑的，想不到他沒有跑，先是給我了一張紙巾，然后自已幫我搞衛(wèi)生，最后讓我先回家，自己替我請假。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)地說不說話來了，病好了以后，我上課的第一天，班長已經(jīng)幫我做好了所有筆記，��！杭鵬飛是多么令人敬佩的好班長，這樣的好班長真是難得，希望天下的班長都能像他一樣！
三年級(jí)班長作文 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！今天我站在臺(tái)上競選班長，感到無比榮幸與緊張。
我做事缺乏信心，沒有自己的主見，我想經(jīng)過這一競選我，鍛煉鍛煉自己的勇氣，勇敢面對(duì)自己，但我也有自己的長處：首先我組織能力比較好，我能很好地把同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，其次我很友好，還在樂于助人、善良、肯吃苦，腳踏實(shí)地。
假如我當(dāng)上班長，我一定與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，如果有人發(fā)生爭執(zhí)，我一定盡力讓他們和好，不再爭吵或打架，我會(huì)組織委員，與同學(xué)一起保持衛(wèi)生，如果地上有垃圾會(huì)及時(shí)撿，地上有灰塵及時(shí)掃掉，保持班級(jí)衛(wèi)生；還有讓一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，幫助一些學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，讓他們也趕上來。這樣，就會(huì)使班級(jí)更加光彩，我還會(huì)成為老師 的小助手。
我會(huì)與同學(xué)們一起努力，努力，把班級(jí)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，請同學(xué)們給我一次機(jī)會(huì)。
如果我未當(dāng)選，我也不氣餒，因?yàn)槟且欢ㄊ且驗(yàn)槲易龅眠�不夠好，還需努力，聽以下次，我還會(huì)來競選的，謝謝！
三年級(jí)班長作文 篇6
我的同桌在班上的好同學(xué)中有一席之地，同時(shí)她還是勞動(dòng)委員。沒錯(cuò)，她就是我們班的班長———周晉。
你別看她平時(shí)好像沒有一點(diǎn)不好，只要一自起殘來呀，那是讓旁人目瞪口呆！
有一次，周晉和周涵聰發(fā)生了爭執(zhí)。只見周晉把水杯擰開，然后對(duì)周涵聰說：“你如果再害我，我就把水倒在自己身上，然后對(duì)龍老師說是你害的�！闭媸菄樀煤攩“统渣S連——有苦說不出。
今天，周晉因?yàn)橥屏它S永正，黃永正又撞在吳鈺婕身上。那是撞得吳鈺婕哇哇大哭，喜歡吳鈺婕的周涵聰對(duì)周晉就是一腳。周晉也不理他，可他卻更過分了。周涵聰又對(duì)周晉說了一些非常難聽的話，我們旁邊的同學(xué)也覺得太過分了�？墒牵軙x是班長，我們都不好插手管事。只見，周晉的臉漲得通紅，拳頭都快捏得吱吱響了，牙齒咬得緊緊的，把臉頰都咬鼓了似的。我偷偷瞧了她的眼睛，眼眶里好像淚水在閃動(dòng)，可是她忍住了。難道因?yàn)樗前嚅L就不能流淚嗎？突然，周晉對(duì)自己就是幾個(gè)耳光，啪啪響的時(shí)候，周涵聰鼓起眼睛，呆呆的，就不好再說什么了。只是，我們這些看客都只想笑，因?yàn)槟阍趺创蜃约憾獍�，明明是別人不對(duì)，你可以告訴老師啊。
過了一會(huì)兒，周晉又覺得自己太不應(yīng)該了。這樣只會(huì)讓同學(xué)笑得更開心。
有一次，我一大早就來到了學(xué)校。過了一會(huì)兒，周晉來了。只見她淚流滿面，然后還亂扯自己的頭發(fā)，還很用力。我看了，心疼。
這就是我那愛自殘的同桌！