三年級(jí)寫老師的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)寫老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)寫老師的作文1
我的老師長(zhǎng)得很美，尤其是她那一雙大眼睛，亮亮的，還是雙眼皮。仔細(xì)一看，嘿，老師的眼睛還會(huì)說話呢!
姚老師的目光很敏銳，有一次，做語文卷子，我有一道題不會(huì)做，我剛想看答案，老師就看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)心，好像在說：“怎么了?這么沒信心?”我一陣內(nèi)疚，趕緊低頭認(rèn)真做起來。以后，我再也沒抄答案。
還有一次，好多領(lǐng)導(dǎo)到我們班聽課，我剛想舉手回答問題，可我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)后面座位上坐的都是校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)時(shí)我又緊張又害怕，這時(shí)，老師用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說：“你可以的，孟辰�！蔽掖竽懓l(fā)了言，老師表揚(yáng)了我。
我愛老師，更愛老師的目光，因?yàn)樗哪抗饪梢员磉_(dá)很多內(nèi)容。
三年級(jí)寫老師的作文2
我的語文老師是王老師，她有著苗條的身材，一頭棕黑色的短發(fā)，一雙神采奕奕的眼睛，看起來特別精神。
王老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。如果有人遲到了，她就會(huì)讓他罰站；如果有人作業(yè)做錯(cuò)了，她就會(huì)讓他立即改正；如果有人字跡不工整，她就會(huì)讓他重寫一遍……其實(shí)，王老師的苦心我們都明白，她是想讓我們長(zhǎng)大后能成為有用的人。
別看王老師平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，其實(shí)還是很關(guān)心我們的。記得那是二年級(jí)下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，那天上午天很冷，我穿的衣服又很少，考試前我還精神十足，可是不一會(huì)兒就有一點(diǎn)頭痛，全身無力。王老師看到了，忙給媽媽打電話，讓媽媽來接我回家。
王老師是個(gè)讓我們既怕又愛的好老師，我愛我們的王老師。
三年級(jí)寫老師的作文3
李老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。一笑起來就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。我最喜歡聽她說話了，她好像什么都知道，她說的每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識(shí)。老師總喜歡穿黑上衣白褲子，細(xì)細(xì)的高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，真好聽！她的手細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，老師就是用它，在黑板上給我們寫下了很多很多的知識(shí)。
老師，我真希望你能一直教我！
三年級(jí)寫老師的'作文4
我有一個(gè)漂亮的老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副扁圓的眼鏡。眼鏡后面有一雙仿佛閃爍的星星一樣的眼睛，那是一雙會(huì)說話的眼睛……
我的老師非常漂亮，也能耐心的聽我的提問……
每當(dāng)老師站在講臺(tái)前面，苗條的身材格外引人注目。她步伐輕盈，亭亭玉立，像陽村三月的楊柳一樣婀娜多姿，臉像綻放的白蘭花。
記得有一次，我們要開展中隊(duì)主題活動(dòng)，我像老師提出了很多問題，她總是耐心傾聽我的問題，眼睛里充滿了溫和的神色。
老師也很關(guān)心我們，有一次，我們班的吳佳林頭被樹枝劃破了，老師知道后著急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
小伙伴們，你們猜出這位老師是誰了嗎？
三年級(jí)寫老師的作文5
清晨，您是辛勤的園丁。旭日東升，步履匆匆，向?qū)W校前行。
夜深，您是慈愛的母親。明月高掛，筆尖飛動(dòng)，為學(xué)子操心。
您頭上白雪留下的痕跡，見證了您的默默付出，見證了您的含辛茹苦。
它或許是歲月，對(duì)您頒發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)。您的臉在風(fēng)霜的洗禮下有了許多皺紋，卻更加和藹可親。您那飽經(jīng)滄桑的手，曾指引無數(shù)學(xué)子走向光明。老師，您是天空中那最璀璨的星辰�？此泼煨〉纳碥|，卻同太陽一般，是散發(fā)著光與熱的恒星。時(shí)光，可以帶走您的青春，卻帶不走您不朽的功勛。
老師，您永存于我的心中。
三年級(jí)寫老師的作文6
每個(gè)人都有最喜歡的老師，我喜歡的老師是朱老師。
朱老師平時(shí)兇巴巴的，但我知道，其實(shí)朱老師很愛我們。
以前，我們班的成績(jī)是全年級(jí)倒數(shù)第一，后來，是朱老師拼命的把我們從“懸崖”邊上拉了回來。
有一次，朱老師正在給我們上課，突然，朱老師出去了，我們以為朱老師有事去了，便歡呼起來。誰知，我們聽到了一聲噴嚏聲，原來朱老師是在打噴嚏。
“朱老師好愛我們哦！”“是呀！”“恩！”
一陣陣話語讓我心中有種酸酸的感覺。
朱老師我們愛你！
三年級(jí)寫老師的作文7
我的李老師是一位很好的老師，我總是會(huì)想起她是那樣的和藹可親，李老師就像媽媽一樣關(guān)心我，愛護(hù)我。
記得那是在我二年級(jí)的時(shí)候，有一次，在課堂上我的肚子突然疼了起來，還發(fā)生了嘔吐。李老師發(fā)現(xiàn)了，非常著急。當(dāng)時(shí)我爸爸出差了，媽媽的電話又打不通，李老師就急忙抱著我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查后說是急性腸胃炎，就立刻給我輸了液。李老師一直陪著我，直到媽媽趕到醫(yī)院她才離開。在我生病的幾天里，李老師每天都來給我補(bǔ)課，她講得非常認(rèn)真，非常耐心，使我一節(jié)課也沒有落下。
李老師真是一位好老師，我長(zhǎng)大以后也要像李老師一樣，做一個(gè)對(duì)學(xué)生有愛心的好老師。
三年級(jí)寫老師的作文8
您好！一眨眼，小學(xué)的生活就要結(jié)束了，邁進(jìn)中學(xué)的校門，在有的時(shí)候不知不覺，就想起了您，往事一幕幕重現(xiàn)。
您從五年級(jí)就是我的班主任，那時(shí)我膽子很小，上課我卻從來不舉手，有一次上課，您提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手回答，那時(shí)我也想舉手，但我又沒有那一份勇氣，只好低著頭，害怕您叫我回答，可是您偏偏就叫了我，我站起來不敢回答，聲音小得像蚊子一樣，同學(xué)們都笑了，老師您不但沒責(zé)怪我，反而給了我很大的勇氣，我鼓起了勇氣，聲音洪亮的回答了這道問題。老師那時(shí)您笑了。一次又一次的鍛煉，我養(yǎng)成了喜歡舉手的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。這些全都是朱老師你的功勞呀。
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