實用的秋雨三年級作文九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的秋雨三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
秋雨三年級作文 篇1
我喜歡秋天，但是我更喜歡秋雨。
秋雨，它是彩色的，你看，它滴到楓葉上，楓葉立刻變紅了；它滴到田野上，田野立刻變成金黃的了秋雨吹起了小喇叭，它告訴小青蛙，冬天快要來了，要加緊挖洞；它告訴小鳥兒，請它快找樹枝做房子秋雨里藏著很多好聞的氣味；橘子醋酸的、梨子香香的、蘋果甜甜的，真是一個氣味寶庫，幾乎什么香味都能聞到。
我愿變成一滴小雨滴，變成這多功能的小雨滴。秋天一到，大樹的孩子在樹媽媽的手上扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。還有在樹媽媽腳下的孩子，它們像吹風(fēng)機一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來了涼爽的大地。樹葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹旁，把桂花扇醒了，桂花咧開了嘴巴，發(fā)出了淡淡清香，只要有風(fēng)，香香的氣味就可以傳到學(xué)校的每個角落，如果下雨，小雨滴就會把香味帶到地上，仔細一聞，地上也是香的呢！
秋雨三年級作文 篇2
淅瀝瀝，淅瀝瀝，外面下著秋雨；沙沙沙，沙沙沙，雨點連綿不斷。已經(jīng)下了兩天的秋雨了，這在別人眼中平淡無奇的它，在我心目中卻是五顏六色的。
秋雨是棕色的。它把樹木的葉子染棕后，葉子不堪顏料的重負，從樹上極不情愿地飄下來，在地上鋪一層厚厚的毯子，任憑秋雨為他們洗個涼水澡。
秋雨是綠色的。打在松樹上，讓松樹更加蒼翠了，有像一位不知名的畫家用毛筆刷上去的豪放，還有像另一位畫家用彩鉛耐心勾畫的細膩。
秋雨是紅色的。它把石榴染得通紅通紅，每到這個季節(jié)，石榴姑娘逢人便笑，嘴里露出了晶瑩剔透的牙齒，笑得可爽朗了。讓人不禁對這個小姑娘有了幾分憐愛。
秋雨是粉色的。它下著，下著，小朋友們出來了。它把小朋友們的臉映得粉撲撲的。瞧，小朋友們笑得多開心，多高興呀！
雨，終于停了，但，我對秋雨的喜愛卻永遠改變不了。我愛那五顏六色的秋雨！
秋雨三年級作文 篇3
這雨里，跳動著生命的旋律。
——題記
秋雨是靈動的。
雨里的空氣是清新的，半空中彌漫著如夢如幻的煙霧。雨絲隨著清風(fēng)悠然而下，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著。落在泥土里，欄桿上，奏出清脆的樂章，一切在雨中顯得迷離，捉不住，摸不著。
窗前的綠蘿在雨里伸展著，嫩嫩的葉隨著風(fēng)舞動著。葉上綴著晶瑩的水珠，蓬勃的生機被秋雨喚醒了。它帶著喜人的綠意向你招手，葉尖輕顫著，嗡鳴著。
蕭索的道路上，有行人撐著傘匆匆走過，風(fēng)兒挑弄著他們的發(fā)，嬉笑著穿過。天空有些灰蒙蒙的，風(fēng)里帶著幾絲涼意，輕輕拂過樹木和花草，用雨點兒洗去塵埃，卻又不留一絲痕跡。
秋雨是安靜的，能聽見的，除了“叮咚”的伴奏聲外，到?jīng)]有什么別的了。但一切又在雨中無聲地歌唱，為這豐收和美麗而歡喜。風(fēng)兒吹走了喧囂和污濁，只留下一份清雅，一份寂寥。
一年四季中，春雨是滋潤的，帶著母親的關(guān)懷；夏雨是迅猛的，有著孩童的調(diào)皮；冬雨是寒冷的，卻又蘊含著父愛的深沉。各有各的千秋，各有各的韻味，但我卻獨獨喜歡秋雨，因為唯有秋雨靈動而清寂，也唯有秋雨有如此獨特的意境。
窗上呵出的霧氣淡了，風(fēng)走遠了，雨消逝了，一切又像沒發(fā)生過似的，回到開始，回到從前。
不過記憶中，還有一場秋雨和一幀永恒的美麗……
秋雨三年級作文 篇4
來得突然——跟著一縷縷輕盈云霧，伴著一陣陣溫和的秋風(fēng)，雨悄聲無息的來了。
先看到了豆大的雨滴，從很高的天空落下，打在屋頂上發(fā)出咚咚的聲音；打在地面上發(fā)出嗒嗒的聲響……
雨漸漸地大了，雨滴像一個一個調(diào)皮的小傘兵，從云媽媽那跳下來，跳得那樣有序，仿佛像已經(jīng)接受過訓(xùn)練的小傘將。
每叢樹木，每一棟樓房，每朵花兒，都變成一面面神奇的小鼓，發(fā)出好聽的叮咚叮咚的聲音。
雨把城市的顏色改變了。樓房，在雨中變得煥然一新；菜園中，被雨刷得顏色多得幾乎難以辨認。有翠綠，有黃綠，有的綠得發(fā)黑；有金色，更有火一般的紅色。
不知什么時候雨停了，發(fā)出：
丁咚——丁咚的聲音
仿佛是秋天的預(yù)召。
作文評語：
文章采用擬人的修辭手法如“雨滴像一個一個調(diào)皮的小傘兵，從云媽媽那跳下來，跳得那樣有序，仿佛像已經(jīng)接受過訓(xùn)練的小傘將�！钡染渥邮刮恼抡Z言生動活潑，在描寫上采用由近到遠的描寫手法，是文章的亮點，表達了作者對秋雨的喜愛之情，值得一讀。
秋雨三年級作文 篇5
悶熱的'夏天終于走了，涼爽的秋已經(jīng)來到了我們身邊。
俗話說：一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。秋雨像調(diào)皮的小孩子，一連玩了三天三夜，還沒玩夠。天一直灰蒙蒙的，牛毛般的雨絲從天上輕輕的落下來，很輕很細。
涼絲絲的風(fēng)吹在臉上，路上的行人都穿上了秋裝，大人和孩子們都打著傘，或穿著雨衣，在路上行走。路邊的樹和草都變黃了，黃黃的樹葉被秋雨打落在地上，黃綠色的小草被洗的新鮮了一些。路上的汽車就像被洗了一樣；樓頂、樓身就像重新粉刷了一遍。
呀！秋雨真的讓我們的世界清新了許多！
秋雨三年級作文 篇6
今天我在上學(xué)的路上，突然下了一場雨，還加有風(fēng)很大！那時候我幸好帶了雨衣，要不然就糟了。
我來到了學(xué)校，把我的雨衣掛在了欄桿上，就回到了教室，教完了作業(yè)就回到了我的座位，開始讀書了，一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師講了毫米這個長度單位，40分鐘后，下課了，我往窗外一看說：“哇”！外面下著雨，更大啦！，風(fēng)也變大了，我呆著看外面，一分一分過去了，上課了，我不發(fā)呆了，開始認真聽課，第二節(jié)課是語文課，老師給我們講了一首古詩，詩名叫山行，一節(jié)課老師一直講這首古詩，直到下課，就這樣，我度過了開心的一天，
秋雨三年級作文 篇7
這段時間，我們這里遇上了煩人的秋雨。這場雨一下就是五六天，我恨不得畫10個太陽掛在天上，把秋雨蒸發(fā)掉。
一天早晨，雨還是“嘩嘩”的下著。我拿出媽媽給我買的新鞋，想趁媽媽不注意偷偷穿上。結(jié)果還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，大聲說：“今天得穿涼鞋，你不知道外面下雨？身上天弄得跟泥猴似的，還想穿新鞋！”我看著生氣的媽媽，極不情愿地脫下鞋子。哎，這煩人的秋雨。
放學(xué)走在路上，我小心翼翼地繞過一個又一個水坑�！皠e弄臟褲子，否則媽媽又該罵了�！蔽疫呑哌吘孀约骸：鋈�，后面一輛小轎車駛過來，我趕緊往路邊躲。小轎車開得真猛，從積滿泥水的路上，飛也似的沖了過去。嗎呀，我全身都開滿了“花”。臉上肯定成“畫”了。我一邊用手拍打著身上的泥水，一邊在心里暗暗埋怨這小轎車司機。回到家里，媽媽又吵了我一頓。
好倒霉呦！可惡的汽車！不過，這都是秋雨惹的禍。
秋雨三年級作文 篇8
說起秋雨，我就禁不住想起二年級時從學(xué)�；丶业那榫啊�
那一天，媽媽說放學(xué)不去接我了，讓我一個人回家。臨出門前，媽媽還給了我一把雨傘，說今天可能會下雨。因為秋天的天氣很怪，早上還晴空萬里，說不定一下子就下起雨來了。
放學(xué)時間到了，我走在回家的路上，天突然下起了傾盆大雨。雨水打在路面上散發(fā)出寒意，天氣也變得涼涼的。我穿上了外套，打開雨傘，慢慢地步行回家。突然，一個不小心，我摔倒了。淋著雨的我，不僅全身濕完了，連膝蓋也受傷了。我哇哇大哭起來，眼淚像斷線了的珍珠，一顆一顆地落了下來。可是這時候，我的身邊卻一個人也沒有。我邊哭邊想：求人不如求己。于是，我慢慢地爬了起來，然后在路邊撿了一根棍子支撐著，一步一步地走，終于回到了家�；氐郊�，我以為媽媽會罵我走路不看路，還把衣服弄濕了。沒想到媽媽卻說：“這次你不但自己走回家了，還很勇敢，跌倒了也能自己爬起來，并想辦法回家�！蔽衣犃藡寢尩目洫�，心里也挺高興的，因為這是我第一次跌倒了能自己爬起來。
這段經(jīng)歷讓我明白了一個道理：我們做任何事情，都不能想著要去依靠別人，有些事還是需要自己去獨立思考、獨立完成。
秋雨三年級作文 篇9
“嘩啦啦啦，呼呼……”這兩種音夾雜在一起，傳入我的耳畔。
我迷迷糊糊地起了床，悠然地走向溫馨的陽臺，沙窗沒有完全關(guān)緊，我有些困，閉著眼睛，聆聽著雨滴落在窗臺上的聲音，仿佛是一首樂曲，和著瑪瑙般璀璨的雨珠瀉進窗來，輕柔地宛如一縷薄紗。草坪上，小草在雨中歡快地跳著“迪斯科”；一向羞答答的花兒也變得格外開朗，拿著話筒唱起祖國的贊歌；大樹也不時為花朵喝彩、鼓掌…… 幾只小麻雀飛到我家的屋檐下的防盜網(wǎng)上避雨，我用手指給爸爸看時，它卻誤解了我的意思惶恐地飛走了，我多么希望它能留下來躲躲雨��！雨水毀壞了蚯蚓、蝸牛的家園，它們被迫離家出走，去尋找新的住所，不幸的是，它們在雨中迷失了方向，爬到了水泥路上，被行人和車輛壓死無數(shù)，我真替它們惋惜。 秋風(fēng)中秋雨還在下著，昆蟲音樂會是被迫中止了，它們只能欣賞雨滴敲打著樹葉的美聲了。小朋友們在雨中嘆息：唉！又不能出去玩了。只能在雨中旋轉(zhuǎn)著傘柄，看著水滴順著傘沿快速飛走，舞入空中。
我卻喜愛秋雨，雖是一場秋雨一場涼，但是這意味著冬天的即將來臨――我又可以堆雪人了！
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