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        孩子三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-09-02 17:17:10 三年級(jí) 我要投稿

        孩子三年級(jí)作文匯編八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的孩子三年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        孩子三年級(jí)作文匯編八篇

        孩子三年級(jí)作文 篇1

          在我很小的時(shí)候,大人們總愛(ài)開(kāi)玩笑的說(shuō)我是“壞孩子”,后來(lái)大了,每次聽(tīng)到這話,我心里就不快活。暗想:誰(shuí)好誰(shuí)壞,總有一天讓你們親口更正。

          在“母親節(jié)”那一天,媽媽和平日一樣忙碌著,好像忘了是什么日子。我悄悄的把自己平日積攢的錢(qián)取出來(lái),溜出屋子奔向商店。商店里擺滿了各種各樣的商品,我仔細(xì)尋找著滿意的物品。有的合心意,價(jià)格太貴;有的價(jià)格合適,東西卻不合心意。突然,我發(fā)現(xiàn)掛在正中間的一排胸針,他們放射著耀眼的光芒。我在售貨員的幫助下,終于挑選了一個(gè)“母女情深”圖案的胸針。

          回到家中,我把胸針小心翼翼的放在臺(tái)燈旁,打開(kāi)錄音機(jī)開(kāi)始錄音:“親愛(ài)的媽媽?zhuān)诠?jié)日里我送您一首小詩(shī)”我深情的朗誦起來(lái)。錄音機(jī)錄下了我的聲音,也錄下了我的一片真情。

          天黑了,全家人坐在桌前,我請(qǐng)求媽媽把大燈關(guān)上,打開(kāi)了小燈。我一按開(kāi)關(guān),錄音機(jī)中傳出了我祝福的聲音:“親愛(ài)的媽媽?zhuān)裉焓恰澳赣H節(jié)”,這胸針是兒子的一點(diǎn)新意,請(qǐng)您帶上它,讓兒子的信天天貼近您。”

          這一時(shí)刻,我看到媽媽的眼框里盈滿了淚水,她把我緊緊的摟在懷中,輕聲說(shuō):“孩子,媽媽明白你的心意,你正是個(gè)好孩子!

        孩子三年級(jí)作文 篇2

          他是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,他長(zhǎng)得高高的,眼睛圓圓的,像海一樣深邃,眼珠像美麗的大珍珠,他的鼻子挺挺的長(zhǎng)在橢圓的瓜子臉上。

          他特別愛(ài)打籃球,他們班的老師和同學(xué)都說(shuō)他打籃球特別靈活。他太愛(ài)打籃球了,幾乎到了癡狂的地步,打起籃球來(lái)甚至?xí)洺燥、忘記回家、忘記……他在打籃球的時(shí)候,由于太投入了,很多時(shí)候手表電話響了,他都聽(tīng)不見(jiàn)。總是等打完后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)未接電話。

          你問(wèn)他籃球?yàn)槭裁创虻媚敲春?他認(rèn)為那是天生的身體靈活,再加上后天努力的共同結(jié)果。

          他的缺點(diǎn)是太急躁,比如,在籃球場(chǎng)上,別人不給他傳球,他會(huì)生氣的去搶——但也只有在打籃球這件事上,他特別容易犯“急躁癥”。他是我們班的籃球“巨星”,他的偶像和目標(biāo)不是姚明而是喬丹。

          這就是他,一個(gè)愛(ài)打球,活潑好動(dòng)的孩子。

          其實(shí),這個(gè)孩子就是我。

        孩子三年級(jí)作文 篇3

          我有一個(gè)好朋友叫夏可心。她皮膚雪白雪白的,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),兩顆葡萄般的眼睛總是忽閃忽閃的,真可愛(ài)。

          一天,天氣晴朗,我和夏可心去姨媽家玩。到了姨媽家,我們東瞧瞧西找找,就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么好玩的!澳銈兿韧,我去買(mǎi)東西,一會(huì)兒就回來(lái)!币虌屨f(shuō)完就走了!巴媸裁茨兀恳恢弊珶o(wú)聊!蔽艺f(shuō),“玩捉迷藏吧,玩新版的,不但要找到,還要抓到對(duì)方才算贏!薄昂茫 

          游戲開(kāi)始了,我連忙跑上樓,躲在一個(gè)房間的角落里,可是腳步聲太大了,夏可心一下子就找到我了,我連忙站起來(lái)撒腿就跑,她緊追不舍。我們?cè)谝虌尲依镒穪?lái)跑去,房間被我們弄得亂七八糟。突然,“叭”的一聲,姨媽最喜歡的臺(tái)燈給打碎了,怎么辦?怎么辦?“不如我們把它粘起來(lái)吧?”夏可心說(shuō)!安恍校瑫(huì)有縫隙的!蔽覀冋鄲溃岸66!遍T(mén)鈴響了!罢l(shuí)呀?”“我,我回來(lái)了,姨媽呀!”我們大驚失色,慌亂中只好把碎片掃進(jìn)撮箕,藏在角落,然后裝作若無(wú)其事的樣子去開(kāi)門(mén)了?墒,我的心一直怦怦地跳個(gè)不停,我一直在糾結(jié),是告訴姨媽?zhuān)是保密呢?我忐忑不安。

          終于,吃完晚飯了,可我怎么也開(kāi)心不起來(lái)。這時(shí),夏可心悄悄對(duì)我說(shuō):“不如我們還是去告訴姨媽吧!騙人不好的。俗話說(shuō)‘人可以無(wú)錢(qián),但不可以無(wú)信’!薄昂冒,但你不怕被打嗎?”“沒(méi)事,誠(chéng)實(shí)最重要!薄昂!

          晚上,夏可心低著頭來(lái)到姨媽跟前,小聲說(shuō):“對(duì)不起,姨媽?zhuān)掖蛩榱四呐_(tái)燈,是我不對(duì),請(qǐng)您原諒!薄昂煤⒆樱氵@么誠(chéng)實(shí),我原諒你了。”姨媽摸著她的頭,笑瞇瞇地說(shuō)。

          夏可心真棒!她是我的榜樣,我要向她學(xué)習(xí),也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

        孩子三年級(jí)作文 篇4

          最美麗的孩子人們總說(shuō),一個(gè)人如果心地善良,那個(gè)人就算很丑,但還是會(huì)得到別人的尊敬和愛(ài)戴,自然也會(huì)成為別人心中最美麗的人。對(duì)!我就聽(tīng)說(shuō)一個(gè)這樣美麗的故事 :在很久以前,有一條生活在大海里的小魚(yú)。有一次,貪玩的小魚(yú)趁媽媽不在家,便獨(dú)自一人游到岸邊玩耍。

          正在岸邊玩耍時(shí),來(lái)了兩個(gè)小孩,一個(gè)是哥哥,一個(gè)是妹妹,他們兩手拉這手,他們是窮孩子,衣服很破舊,小臉帶黃黃的、臟臟的,就連捕魚(yú)的網(wǎng)子,也有很多補(bǔ)丁。小魚(yú)一見(jiàn)網(wǎng)子拼命的往深海游,但游的時(shí)候,已經(jīng)被小男孩捕了上來(lái),小魚(yú)很后悔,應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話,不應(yīng)該游到岸邊來(lái)玩,它心想這次可完了,我要成為別人的美餐了!小男孩捕住小魚(yú)后給了他的妹妹拿著。小女孩輕輕的撫摸著小魚(yú)的鱗片,問(wèn)它:“你是不是想找你媽媽?”小魚(yú)沒(méi)有回答,因?yàn)樗,跟仇人沒(méi)有什么好說(shuō)的,可是竟想不到小女孩放走了小魚(yú)。男孩跑了過(guò)來(lái),他看見(jiàn)小魚(yú)沒(méi)了,就問(wèn)她:“魚(yú)呢?”“ 我把它放了”“又放了”“我見(jiàn)這支小魚(yú)很瘦,它又小,很可憐,便把它放了!薄吧洗文侵煌米右脖荒惴帕恕薄安蝗缥覀?nèi)ソ稚弦c(diǎn)東西吃巴”“好吧,只能這樣了!”于是,哥哥牽著妹妹的手,向城里走去。這是一個(gè)多么善良的孩子,她有一顆美麗的心,我為這善良的孩子祈禱,希望上帝給他們食物,過(guò)上幸福美滿的生活。

        孩子三年級(jí)作文 篇5

          星期六的傍晚,天灰蒙蒙的,還夾雜著毛毛細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò),我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。周?chē)f雀無(wú)聲像死一般寂靜。

          當(dāng)我緩緩睜開(kāi)眼睛時(shí),那貨車(chē)早車(chē)已消失在細(xì)雨之中。啊,一只家燕竟被大貨車(chē)撞得遍體鱗傷,孤零零地躺在冰冷的馬路上。它顫抖著,痛苦地呻吟著,用翅膀不停地掙扎,似乎想再次展開(kāi)翅膀在空中翱翔,但已無(wú)濟(jì)于事。小家燕的眼里流露出陣陣悲傷,我從中讀到了它的絕望。它似乎想起了過(guò)去美好的時(shí)光:在森林里無(wú)拘無(wú)束地和爸爸玩游戲;躺在媽媽溫暖的懷抱里安穩(wěn)地做著美夢(mèng);和同伴一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)……然而這一切將不覆存在。它似乎明白自己再也享受不了這天倫之樂(lè),哀傷的眼睛里流出了幾顆豆大的淚花,不久便永遠(yuǎn)地閉上了它那雙明亮的眼睛。一灘殷紅的血跡迅速染紅了地面。

          這時(shí),原本盤(pán)旋在空中,時(shí)刻關(guān)注著孩子在和同伴玩耍的母燕,如離弦的箭一般俯沖下來(lái)。當(dāng)來(lái)到它孩子跟前,見(jiàn)它傷痕累累,不禁心如刀絞,淚如雨下。母燕哀傷地凝望著,發(fā)出“唧唧”的鳴叫,好似在哀求道:“孩子,孩子,快醒醒,快醒醒,跟媽媽回去,爸爸還在等我們呢……”這叫聲令人肝腸寸斷,可小燕卻毫無(wú)反應(yīng)。母燕見(jiàn)它對(duì)自己的哀求無(wú)動(dòng)于衷,更急了,她張開(kāi)那結(jié)實(shí)的翅膀不停地拍打小燕稚嫩的身體,而小燕依然沒(méi)有動(dòng)彈。

          此時(shí),牛毛細(xì)雨轉(zhuǎn)變成了傾盆大雨,母燕生怕小燕淋濕,就用翅膀來(lái)為它遮風(fēng)擋雨。豆大的雨點(diǎn)打在母燕身上,可她仍然紋絲不動(dòng),用自己的身軀竭力保護(hù)著小家燕。5分鐘……10分鐘……20分鐘過(guò)去了,她渾身都濕透了,可它仍不放棄,毅然挺立,儼然一尊母親的雕像,神圣無(wú)私。

          天更灰了,伙伴們?cè)偃魡局秆,而她也好像意識(shí)到自己的孩子已離她而去。她拖著沉重的步伐,一步一挪地走向伙伴們,但她難以割舍自己的心肝,每走一步都要回過(guò)頭看看那一動(dòng)也不動(dòng)的孩子!昂⒆樱宦讽橈L(fēng)……”她在心里一遍一遍默念著、祈禱著,身影逐漸消失在茫茫的雨幕中……

          我的淚水和雨水融合在一起,模糊了我的視線,使我無(wú)法再繼續(xù)欣賞這感人的一幕,可我的內(nèi)心一定能夠繼續(xù)欣賞的!

        孩子三年級(jí)作文 篇6

          下午四點(diǎn)多,我騎著車(chē)帶著路路離開(kāi)外語(yǔ)班,頂著有些寒意的涼風(fēng)往家趕。一路上,我的思緒還一直留在課堂上,留在課間時(shí)那個(gè)哭泣的孩子身上。

          這事還要拐回去說(shuō)。那時(shí),一節(jié)氣氛活躍、收獲頗多的英語(yǔ)課下課了。課間時(shí)間里,孩子們就像是一個(gè)個(gè)脫離了金箍的孫猴子,在教室里、走廊上上躥下跳、你追我趕,盡顯孩子們的童年本色,歡快的笑聲穿越了厚厚的墻壁,樓下幾層都能聽(tīng)見(jiàn)。我和路路一起坐在課桌旁看她今天測(cè)驗(yàn)的小卷子,因?yàn)閷?duì)一些語(yǔ)法的不熟練,填錯(cuò)了一個(gè)單詞,考了98分。對(duì)于這樣的考試成績(jī),路路顯的很懊悔,一個(gè)勁兒的說(shuō)下次一定要考一百分。我沒(méi)有很指責(zé)她對(duì)于這方面知識(shí)的不足,只是很認(rèn)真的告訴她對(duì)于不會(huì)的、不懂的題要抓緊時(shí)間問(wèn)老師,把錯(cuò)誤及時(shí)的改正,把不明白、不懂的問(wèn)題及時(shí)消化掉。我們娘倆正低頭看卷子討論的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣嘈雜的聲音傳進(jìn)教室,抬頭一看,一個(gè)哭的小臉通紅的女孩啜泣著、用手摸著眼淚進(jìn)到教室內(nèi),她的媽媽跟在后面嘴里一直不停的嘮叨著?粗驹谧簧弦恢痹诳薜呐ⅲ膵寢尶赡苋滩蛔∩斐鍪秩ビ执蛄撕⒆右粋(gè)耳光。女孩一下子趴在桌子上哭的抬不起頭,后面跟著的其他家長(zhǎng)趕緊把這位媽媽給拉到最后。我當(dāng)時(shí)心里覺(jué)得一震,這位媽媽怎么能這樣教育孩子!這樣的暴力教育方法讓孩子情何以堪,又會(huì)給孩子帶來(lái)多少心靈的創(chuàng)傷

          “你這樣不對(duì),怎么能在教室里打孩子,還當(dāng)著這樣多同學(xué)的面。”“這樣做孩子會(huì)受不了的!薄业钠渌膬晌粙寢尪既滩蛔(shù)落起她。這時(shí),課外班的程老師進(jìn)到教室,她直接走到那個(gè)女孩的身邊,用手撫摸著孩子的肩膀,面朝那位媽媽很?chē)?yán)肅的說(shuō)道:“xx媽媽?zhuān)也⒉环磳?duì)你偶爾用這樣的方法教育孩子,但是堅(jiān)決不能在這里打孩子。如果你想打孩子,回到家里再說(shuō)。這樣大的孩子已經(jīng)有了很強(qiáng)的自尊心,你這樣會(huì)讓孩子的內(nèi)心受到多大的傷害,這樣的教育只會(huì)讓孩子更加的沒(méi)有自信,更加的不會(huì)學(xué)習(xí)、不愛(ài)學(xué)習(xí)。而且打孩子并不能解決問(wèn)題,也不是所有的問(wèn)題、所有的孩子都是用打可以造就出來(lái)的。你的孩子是一個(gè)需要賞識(shí)、需要鼓勵(lì)就能進(jìn)步的孩子,希望你自己好好考慮一下。”說(shuō)完,她又溫柔的勸解著哭泣的小女孩:“好了,孩子,別哭了!馬上就要上課了,去洗洗臉吧!”等孩子洗完臉回來(lái),第二節(jié)課才正式開(kāi)始。

          對(duì)于程老師的做法,我是一百個(gè)贊同,扭過(guò)頭來(lái)看看那位家長(zhǎng),似乎她仍是氣憤不平的,仿佛不打孩子還是不能解決問(wèn)題似的,嘴里還一直不停小聲的嘟囔著?粗,我心里真的感到很無(wú)奈!誠(chéng)然,如今的社會(huì)上“虎媽”、“狼爸”的成功出現(xiàn),為教育孩子的方法上添上了濃濃的兩道。但是我個(gè)人卻認(rèn)為這種方式的教育不是每個(gè)孩子都所能適用的,如果孩子的個(gè)性屬于比較活潑好動(dòng)、性格外向的`,挨了一頓打可能會(huì)用心學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)成績(jī)上會(huì)取得一定的進(jìn)步;可如果孩子本身的性格就是那種不善言辭、總是感到自卑、感覺(jué)孤獨(dú)的情況下,再施以這樣的暴力,只會(huì)讓孩子的心靈受到更大的傷害,更加的抗拒學(xué)習(xí)、抗拒和他人的接觸。家長(zhǎng)作為孩子的最基礎(chǔ)教育者,也是孩子最親密、最信任的人,一言一行都會(huì)給孩子帶來(lái)深刻的影響,“身教勝于言傳”說(shuō)的就是這個(gè)道理。只有俯下身去,細(xì)心和孩子交流、耐心與孩子溝通,了解、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心最真實(shí)的想法、渴望,才能有針對(duì)性的找出最能適應(yīng)孩子的教育方法。家長(zhǎng)要用理解、寬容的情懷去包容孩子,用積極奮進(jìn)的語(yǔ)言去激勵(lì)孩子,或賞識(shí)、或鼓勵(lì)、或鞭策、或引導(dǎo),只有因材施教,才能取得最好的效果,達(dá)到最終的目的。

          家庭教育的道路很長(zhǎng),家庭教育的方法很多,要學(xué)會(huì)從中分辨出那個(gè)最適合自己孩子,我們做家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多。但是我衷心期望像那個(gè)哭泣的孩子一樣遭受不適合教育方法的孩子越來(lái)越少,愿孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上健康、快樂(lè)的前進(jìn)著、奔跑著!

          自評(píng):昨天的事真的對(duì)我觸動(dòng)很大,如果我沒(méi)有接觸到校訊通,沒(méi)有跟大家多學(xué)習(xí)、多提高的話,也許我也會(huì)犯那樣的錯(cuò)誤。真的是從心里感謝校訊通,感謝大家的幫助呢!

          前一陣子因?yàn)榧抑欣先俗≡,沒(méi)有寫(xiě)文章,點(diǎn)評(píng)和回訪也很少,請(qǐng)大家見(jiàn)諒!

        孩子三年級(jí)作文 篇7

          晚上,我夢(mèng)到我和好朋友們到了一個(gè)全部都是孩子,沒(méi)有一個(gè)大人的孩子國(guó)。在那里我們開(kāi)啟了一段爆爽的旅程!

          走著走著,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超市,里面有很多很多零食,冰淇淋居然有九百多種口味,最主要的是超市里面沒(méi)有營(yíng)業(yè)員,我們可以張開(kāi)大嘴在超市里吃上三天三夜呢!不過(guò)孩子國(guó)里的孩子也是人山人海,有好多零食都沒(méi)搶到。那些孩子有的長(zhǎng)得比我還高,有的才到我肚子;有的穿著褲子有的穿著裙子;有的眼睛是藍(lán)的有的眼睛是綠的,反正各種奇怪的小孩都有。其中有個(gè)叫童童的小孩跟我們打了招呼,還和我們成為了好朋友。不過(guò),有些小孩并沒(méi)有她那么友好,會(huì)朝我們瞪眼睛。

          在超市里吃飽后,我們發(fā)現(xiàn)一家文具店,哇!里面的東西都超級(jí)好看,于是我又跑回了超市,拿了四個(gè)超大號(hào)麻袋。只見(jiàn)我拿著袋子“嗖”的一下像火箭一樣沖到了文具店,生怕東西被人搶光了。不幸的是東西真的都被搶光了。后來(lái)我聽(tīng)一個(gè)小孩說(shuō):“每個(gè)貨架都有魔法,每天都會(huì)變出不一樣的東西來(lái)!蔽蚁耄悍凑疫要在這待很多天,下次再來(lái)吧!

          一轉(zhuǎn)眼天就漸漸暗了下來(lái),我們?nèi)コ心昧藥淄芭菝婢痛罂诖罂诘某粤似饋?lái)。哎!平時(shí)我們想吃泡面是不可能的。

          晚上,一位小朋友帶我們來(lái)到了賓館,當(dāng)我們進(jìn)房間的那一刻,發(fā)現(xiàn)房間里竟然是個(gè)縮小版的游樂(lè)園,我們坐上了過(guò)山車(chē),天哪!這過(guò)山車(chē)可真刺激,可以開(kāi)到天花板和墻上。連床都是蕩秋千一樣的,最后我用力推了床一下,又迅速躺在床上,這樣睡覺(jué)可真是太舒服了。酒店老板說(shuō):“這是最后一個(gè)房間了,我的賓館里的小孩實(shí)在太多了。”

          可是,我的美夢(mèng)還沒(méi)做完,我就聽(tīng)到媽媽喊:“陳麥可,趕緊起床!你想遲到嗎?”我想:要是現(xiàn)實(shí)中的生活也是孩子國(guó)這樣的該多好!

        孩子三年級(jí)作文 篇8

          她,是一個(gè)文靜的人,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),背總是挺得直直的,真像個(gè)芭蕾舞學(xué)生。這就是她—一個(gè)身高一米三二,正上三年級(jí)的小女孩。或許你不認(rèn)識(shí)她,也不了解她,沒(méi)關(guān)系,我可以向你介紹介紹她。

          說(shuō)實(shí)話,她,天生一個(gè)男孩,甚至比男孩調(diào)皮多了,所以外婆老是說(shuō)她"不男不女"。她不但性格像男孩,還有很多其他的性格,比如:說(shuō)話時(shí)有點(diǎn)大氣,有時(shí)愛(ài)漂亮,有時(shí)還頑皮。

          她,有時(shí)會(huì)變傻:故意把一點(diǎn)兒飯放到地板上,讓螞蟻來(lái)吃;有時(shí)還會(huì)把吃的全部放到地上,讓別的動(dòng)物來(lái)吃。

          她,有很多愛(ài)好,游泳,跳舞,唱歌。她還有很多的愿望,想當(dāng)一個(gè)舞蹈家,一個(gè)歌唱家。有一次,她的那所學(xué)校開(kāi)了一個(gè)演唱會(huì),有她的節(jié)目,她帶著微笑來(lái)到舞臺(tái),深情并茂地演唱了一首歌,同學(xué)們都用熱烈的掌聲祝賀她。

          這就是她,一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩,如果你想保密的話,我可以告訴你,上面說(shuō)的"她",就是我!

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