精選未來(lái)三年級(jí)作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的未來(lái)三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
你知道未來(lái)的房子是什么樣子的嗎?
未來(lái)的房子是可以變大變小的，未來(lái)的每個(gè)人手中都有可能有一塊七彩的橡皮泥，你別以為是讓你玩的，是給你做房子用的，你先把它弄成一個(gè)你喜歡的房子的樣子，然后撒上香水，它就自動(dòng)變大，直到你認(rèn)為好了以后，你喊聲：“停!”，它會(huì)為你主動(dòng)打開(kāi)門(mén)，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)里面還有一些橡皮泥，那是給你做家具用的。
突然有一天，我們?nèi)艺诔阅暌癸垼职执蜷_(kāi)收音機(jī)，里面播放著一條消息：今晚9：30分會(huì)發(fā)生8級(jí)地震。弟弟聽(tīng)后，手舞足蹈地說(shuō)：“地震，你來(lái)吧，我們不怕你!”。媽媽隨手按了防震按扭，我們又繼續(xù)若無(wú)其事地吃著可口的年夜飯，晚上9：30分，地震果然來(lái)了，只見(jiàn)山崩地裂，洪水到處都是，可是我們?nèi)械姆孔佣硷w起來(lái)了。哦，忘了跟你說(shuō)了，未來(lái)的房子可以防震，防洪水，防火山爆發(fā)，能真正保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)!
別看你們現(xiàn)在還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的房子，在不久的將來(lái)，你能見(jiàn)到的。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
在陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨，我和媽媽去了未來(lái)城，去體驗(yàn)不同的職業(yè)。
剛到未來(lái)城看到了我班的同學(xué)在體驗(yàn)特警的職業(yè)，看著他穿著特警的衣服，手里還拿著一把槍?zhuān)娴奶珟浟�，我�?dāng)時(shí)非常想去參加，但是很遺憾，這批人數(shù)已經(jīng)夠了，參加不了，心里有點(diǎn)難過(guò)。后來(lái)決定和媽媽去體驗(yàn)別的職業(yè)，我們來(lái)到了銀行，又看到了我班的其他同學(xué)，心里別提多高興了，我們一起體驗(yàn)了銀行的工作，在那里我們學(xué)會(huì)了如何點(diǎn)體驗(yàn)券，體驗(yàn)到了銀行工作的不易，最后工作人員還給我們發(fā)了證書(shū)和文具盒，我心里美滋滋的。
接下來(lái)我們又去了證券公司，工作人員告訴我們什么是股票。綠色的股票表示跌停，紅色的股票表示漲停，我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)太神奇了。
快要結(jié)束的時(shí)候我們體驗(yàn)了蛋糕師、驗(yàn)光師、國(guó)學(xué)大師、郵政快遞員、突擊隊(duì)員這幾個(gè)職業(yè)，感覺(jué)到了每個(gè)職業(yè)都很辛苦。
這一天的體驗(yàn)的活動(dòng)結(jié)束了，讓我想到了很多了，參與其中的我們將來(lái)會(huì)做什么職業(yè)呢，未來(lái)的世界會(huì)變成什么樣子呢？
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
在人生的旅途中，末來(lái)的樣子是因?yàn)槲椰F(xiàn)在看不見(jiàn)未來(lái)。坦白的講，我是一個(gè)對(duì)明天沒(méi)有計(jì)劃、沒(méi)有目標(biāo)的人。喜歡過(guò)一種隨性的學(xué)習(xí)生活，自由自在的學(xué)習(xí)樣子。
突然有一天，老師找我談話(huà)，可聽(tīng)完老師那番話(huà)后，似乎被他的情緒感染了，突然有一種不放心末來(lái)的心情，讓我無(wú)法安心度過(guò)現(xiàn)在，讓我不得不去想一下未來(lái)的樣子，下學(xué)期就要高中會(huì)考了……每天都在過(guò)著學(xué)習(xí)繁重的生活，一切看來(lái)都還好，而我不知道這到底是不是我想要的學(xué)習(xí)態(tài)度了？我也不知道！我只是覺(jué)得，這樣下去，也許幾年以后，還是這個(gè)樣子，只不過(guò)是容顏老去了，腦子里突然出現(xiàn)了這樣一串?dāng)?shù)字:18歲、19歲、20歲、21歲、22歲、23歲、24歲……就這樣過(guò)去了，我的未來(lái)會(huì)是什么樣子了？
未來(lái)會(huì)是什么樣子的，我心中的未來(lái)又是什么樣子的，事情那么復(fù)雜嗎？世界有那么簡(jiǎn)單嗎?在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有未來(lái)的人�。∥覀儫o(wú)法掌握明天的變化，因?yàn)槲覀兊牧α渴怯邢薜模覀冎挥邪盐宅F(xiàn)在，把現(xiàn)在過(guò)好，把握現(xiàn)在的每一天，而且還要確定這是你想要的生活嗎！
看著這一片一片被霜打著的油菜��！我心里有點(diǎn)懷疑那霜會(huì)把油菜凍死嗎？聽(tīng)著小鳥(niǎo)的叫鳴，我認(rèn)為我正在享受與大自然的親近，時(shí)間過(guò)得真過(guò)了，現(xiàn)在己經(jīng)十二月了，冬天來(lái)臨了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎！
人生也是如此吧！過(guò)好每一天，但是每一天都能按照自己的想法去過(guò)嗎?
太多的疑問(wèn)，太多的不確定啊！
事情總是沒(méi)有規(guī)律可循的發(fā)展著，這也是就是人生吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
我心中未來(lái)的海岸是清潔、湛藍(lán)的，我在座位上想象著未來(lái)海洋的樣子。
22世紀(jì)，隨著人口的增加和工業(yè)的發(fā)展，人均耕地面積正在逐步縮小。所以一些科學(xué)家便想把目光轉(zhuǎn)向海洋，在海底建設(shè)城市，這樣既可以擴(kuò)大人均面積，也可以美化地球。
“啪……啪……啪……”海底城市完工了，大家都往新的城市搬家。我和家人也一起搬去�？墒堑搅撕＿�，便把大家給難住了——怎么進(jìn)去呀。這時(shí)，海底城市總指揮小張來(lái)為大家講解，他按一下一個(gè)綠色的按紐，馬上一條海底隧道便出現(xiàn)在我們跟前，小張指著隧道口對(duì)大家說(shuō)：“只要大家站在隧道口，按下外面的紅按紐，它就能快速地把你傳送到海底城市�！蔽覀儼凑账闹笓]，一齊站在隧道入口按下紅按紐。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)光點(diǎn)，有人大聲喊：“終點(diǎn)到了�！蔽姨ь^望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)很大的玻璃罩著整個(gè)城市，聽(tīng)小張說(shuō)“玻璃罩是特制的，可以提供氧氣，既可以防一些魚(yú)類(lèi)的進(jìn)攻，又可以欣賞美麗的海底奇景�！边@時(shí)，我才明白，原來(lái)我已經(jīng)到海底城市啦。只見(jiàn)“馬路”上大大小小的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，人們乘車(chē)忙著工作購(gòu)物。有許多小學(xué)生趕著去上學(xué)，他們有寬敞明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，周?chē)勾沟臈盍叹G柔美，清潔的校園令人向往。馬路兩邊高樓林立，街心廣場(chǎng)的草坪在陽(yáng)光照耀下像一塊圓形的綠色的絨毯，五顏六色的鮮花像絨毯上點(diǎn)綴著的寶石，絢麗多彩。海度城市不僅美麗誘人，而且各種公共設(shè)施齊全別致，有醫(yī)院、兒童城、幼兒園，還有購(gòu)物商場(chǎng)、超市……我不禁暗暗贊嘆！
最吸引小朋友的是一座海底觀(guān)光臺(tái)，我也來(lái)到臺(tái)上，透過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到海底的景象：海豚在跳舞、小魚(yú)在媽媽的看護(hù)下，嬉戲玩耍，還有大魚(yú)在捕食，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)群在珊瑚叢中游來(lái)游去，海底的動(dòng)物多的數(shù)也數(shù)不清。海底的植物看得人眼花繚亂，千姿百態(tài)的珊瑚真不愧為底的“美容師”，把整個(gè)海底裝扮得瑰麗無(wú)比�！皠踩弧！蔽冶犻_(kāi)眼一看，原來(lái)是同學(xué)劉磊找我玩游戲，打斷了我的美夢(mèng)……
多么美好的海底城市�。∥乙欢ㄒ趭^學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)營(yíng)造這未來(lái)世界的海底城市！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
我設(shè)計(jì)了一個(gè)未來(lái)的房屋，讓我們一起來(lái)參觀(guān)一下吧。
首先，它的外形和普通房子可不一樣！它既像一個(gè)白色的城堡，屹立在地上，又像一個(gè)美麗的天空城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵棉花做的呢！你可不要小看它，它可厲害著呢！
接著，我給你們說(shuō)一說(shuō)它的防盜功能吧！如果有小偷想要進(jìn)入你的家，那是絕對(duì)不可能的！為什么呢？因?yàn)樗凶詣?dòng)識(shí)別功能，識(shí)別好人和壞人。如果小偷執(zhí)意要進(jìn)家，它就會(huì)把小偷趕走。當(dāng)然，如果是主人的熟人，他就會(huì)很有禮貌的說(shuō)：“對(duì)不起，主人不在家，你先回去吧！等那主人回來(lái)了，我自然會(huì)通知您！”
最后，它還有一種這厲害的功能沒(méi)講呢！如果你回到家后，感到疲憊不堪，而又不想做飯，那該怎么辦呢！那你不用擔(dān)心，整個(gè)房子里安裝了很多是設(shè)備，其中一個(gè)就是可以做飯的設(shè)備，他掌握了所有菜系，你絕對(duì)可以大飽口福了！
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想住進(jìn)這神奇的房子里呢？我一定要好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了，讓幻想成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
學(xué)校是裝滿(mǎn)知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，你想過(guò)未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嘛？如果沒(méi)想過(guò)，就跟我一起來(lái)看一看吧！
你一到門(mén)口，就會(huì)奇怪地問(wèn)道：“怎么沒(méi)有保安亭呢？”哈哈，當(dāng)然沒(méi)有保安亭了！因?yàn)橛幸环N像灰色的盒子一樣的東西，還有一個(gè)像眼睛一樣的東西，只要有人想綁架，像眼睛一樣的東西就會(huì)用激光把那個(gè)想法消除掉。
你會(huì)想：“應(yīng)該有老師檢查服裝整潔呀？”其實(shí)，在學(xué)校門(mén)口，有兩臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)天藍(lán)色的是男生的服裝檢測(cè)機(jī)，另一臺(tái)粉色的是女生的服裝檢測(cè)機(jī)，如果有服裝穿錯(cuò)的`話(huà)，它會(huì)要你說(shuō)出家的地址，然后把正確的衣服給你，把穿錯(cuò)的衣服放回家中。如果沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，它會(huì)把你記在一本筆記本上，然后給你一條紅領(lǐng)巾，你必須帶好后才能出去。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)被眼前的情景驚呆的——整座教學(xué)樓是用氣墊制成的。你也許會(huì)問(wèn)：這樣的教學(xué)樓一陣風(fēng)不就刮跑了嗎？不會(huì)的，這種用氣墊做成的教學(xué)樓通過(guò)一種高質(zhì)量無(wú)污染的膠水與地面沾合在一起，很牢固的。教學(xué)樓可以通過(guò)“充氣”和“放氣”進(jìn)行“撐開(kāi)”和“折疊”，也可以根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的需要進(jìn)行搬遷。你看，多方便�。�
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種氣墊能散發(fā)出淡淡的香味兒，還能隨著季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)整到我們想要的溫度。教室里的桌椅也是用氣墊充氣做成的，坐上去可舒服啦！而且你一生病，椅子會(huì)把你送到醫(yī)務(wù)室。講臺(tái)上怎么沒(méi)有老師講課呀？原來(lái)，同學(xué)們每人桌上都有一臺(tái)掌上電腦，電腦里，老師正在講課呢！而且，同學(xué)們做作業(yè)都是用一臺(tái)電腦來(lái)完成，里面的“老師”會(huì)來(lái)批改作業(yè)，錯(cuò)了一題，“老師”會(huì)耐心的跟你講解。全對(duì)了“老師”可以滿(mǎn)足你的一個(gè)愿望
正好是下課時(shí)間，同學(xué)們都去哪兒了？噢！同學(xué)們?cè)瓉?lái)都到樓頂上做課間操去了。那原來(lái)的操場(chǎng)做什么用呢？原來(lái)，操場(chǎng)變成了一個(gè)大花園，上面種上了各種奇花異草，花園旁邊還有一個(gè)人工湖，湖里的新奇魚(yú)類(lèi)自由自在地在水中游著。你看，風(fēng)景多美呀！
希望我的夢(mèng)想會(huì)成功，給大家?guī)?lái)快樂(lè)！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
20xx年，我在xxx公司買(mǎi)了一款最新最新版的EQ眼鏡，EQ眼鏡的顏色是：紫水晶色。
我去沙漠旅行，戴著EQ眼鏡，我聽(tīng)說(shuō)他的功能很多很多，我發(fā)現(xiàn)眼鏡旁邊有一個(gè)紫黑色的小按鈕和藍(lán)色的按鈕，我走得非常累，本想擦擦眼鏡上的汗水，不下心摁到那個(gè)紫黑色按鈕，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，我的頭頂上多了一把傘，原來(lái)這也是ＥＱ眼鏡的一種功能�。�
我熱得很，忽然遇到一個(gè)壞人，我摁了一下藍(lán)色的按鈕，眼鏡旁邊出現(xiàn)了一個(gè)拳頭，一下子把壞人打飛啦！原來(lái)還有自防功能�。∵@眼鏡真不簡(jiǎn)單�。�
關(guān)于功能呢，有好幾種，我就不一個(gè)個(gè)給你們介紹啦！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
三十幾年之后，我將是一家公司的董事長(zhǎng)。
我回家鄉(xiāng)時(shí)，路過(guò)我的小學(xué)母校，這一切都變了，走進(jìn)去，大門(mén)原來(lái)是用大理石制作的，現(xiàn)在已是金邊玉石了，上面還鑲著金光閃閃的黃金；走進(jìn)大門(mén)，一眼就看到兩棵堅(jiān)強(qiáng)而年老的大扁桃樹(shù)，好像是這個(gè)學(xué)校的守護(hù)神，樹(shù)下有石凳也變了，坐上去，幾十年前的回憶在我的腦海里流動(dòng)，仿佛回到了以前的學(xué)校；大操場(chǎng)多了幾個(gè)籃球架，看上去真像一群士兵在放風(fēng)；后操場(chǎng)有一口古鐘還原封不動(dòng)的掛在那里，以前沒(méi)有電的時(shí)候，教導(dǎo)主任都會(huì)用木頭敲一下古鐘，通知同學(xué)們回教室上課，想起來(lái)真是有趣極了。有一次沒(méi)有電的時(shí)候，老師上課超了時(shí)間，主任也沒(méi)有來(lái)得及敲古鐘，同學(xué)們非常氣憤，決定也捉弄一下老師，這叫“以其人之道，還治其人之身”可是上課的時(shí)候，主任拿起木頭敲了下古鐘，同學(xué)們就回到教室了，這次報(bào)復(fù)沒(méi)成功，同學(xué)們非常沮喪，這是不好的行為，不成功最好；走進(jìn)教室，一切都不一樣了，桌子椅子都不是以前的木頭桌子和椅子了，現(xiàn)在都是用堅(jiān)固的石頭制作而成的了，教室的右腳下有個(gè)電視，電視播放的是《科學(xué)知識(shí)》同學(xué)們都津津有味的看著，上課鈴聲響了，他們都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，只見(jiàn)班長(zhǎng)用遙控器把電視機(jī)關(guān)掉，同學(xué)們才回到座位上做好，老師走進(jìn)教室，用微笑對(duì)著同學(xué)們，同學(xué)們才不緊張，老師叫同學(xué)們回答問(wèn)題，大家都爭(zhēng)分奪秒的回答，這要是我們以前的話(huà)，舉手的人肯定少得不能再少了，就連班長(zhǎng)都不敢舉手，老師那嚴(yán)肅的神情，讓同學(xué)們感到不安。走出學(xué)校，我上了我那輛黑色小轎車(chē)，一步一步地離開(kāi)學(xué)校。
當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，未來(lái)的科學(xué)家就在這里誕生了。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇9
到了20xx年，我已經(jīng)是個(gè)成年人了，那是的科技很發(fā)達(dá)，讓我來(lái)給你介紹一些橋吧！
首先是防撞橋。有的卡車(chē)司機(jī)載貨太多，很高，于是把橋梁撞壞了，甚至還發(fā)生了驚天動(dòng)地的大事故。于是我發(fā)明了防撞橋。
防撞橋的限高桿變成了不怕撞的橡膠，只要司機(jī)撞倒它，前面的紅燈就會(huì)亮，讓司機(jī)停車(chē)，以便于讓他們看見(jiàn)限高桿。
還有一種是升降橋，他跟普通的橋沒(méi)啥兩樣，但是他會(huì)自動(dòng)升高降低，平常都是離水有1至2米遠(yuǎn)。如果發(fā)生了離水10米遠(yuǎn)，還能觀(guān)潮呢！
我真想快快長(zhǎng)大，到時(shí)后，我一定發(fā)明這些橋！