你好三年級(jí)作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的你好三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
你好三年級(jí)作文 篇1
那天，我從書上看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把糖水灑到地上，澆成一個(gè)字，螞蟻就會(huì)爬到上面喝糖水，過(guò)一會(huì)兒，等字上都爬滿了螞蟻，那就像真的寫了一個(gè)毛筆字一樣了。
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常新奇，決定試一試。便拿著糖水在公園的土地旁開始灑糖水。我本想澆一句話的，但又怕公園里的小螞蟻不夠，所以在每條有泥巴的小路入口處都澆上三個(gè)字：你好（和一愛(ài)心圖）。
接下來(lái)要做的就是等待了，我懷著激動(dòng)的心情踱步在兩條路口之間。一分鐘，兩分鐘，我不耐煩地盯著字。仔細(xì)點(diǎn)，再仔細(xì)點(diǎn)，看！一只螞蟻！有一只！不過(guò)小螞蟻在字上轉(zhuǎn)了幾圈又回去了，它要去哪里？我認(rèn)真地觀察著。�。∷赖侥嗤炼牙锶チ�！它是不想喝了還是去通告朋友了呢？我急得連大氣都不敢出。過(guò)了五分鐘，我又來(lái)看，一只、兩只、三只、四只……啊，一共二十六只小螞蟻，正陸陸續(xù)續(xù)地在字里爬呢！字上還停了幾只蒼蠅，既然它不請(qǐng)自來(lái)，那我當(dāng)然歡迎。
太陽(yáng)落山時(shí)，正像書上說(shuō)的，字上爬滿了螞蟻……
你好三年級(jí)作文 篇2
11月19日，我參加了蕭報(bào)組織的帆船俱樂(lè)部體驗(yàn)課，今天秋風(fēng)習(xí)習(xí)，但仍擋不住我迫不及待激動(dòng)的心情。在湘湖三期榮盛帆船俱樂(lè)部蕭報(bào)小記者們開啟了帆船之旅。
到達(dá)榮盛帆船俱樂(lè)部，看到小記者同伴們翹首望著湖心，一副迫不及待的表情。原來(lái)先到的小伙伴已經(jīng)在湖上遠(yuǎn)航了。過(guò)了好一會(huì)兒，帆船終于返航，我緊跟小伙伴們一個(gè)一個(gè)跳上帆船，坐好。老師把帆調(diào)整好位置，把好舵，揚(yáng)帆起航嘍！帆船隨著風(fēng)兒微微晃動(dòng)，湖水似乎被我們的歡聲笑語(yǔ)打擾了，輕輕泛著漣漪，我們的帆船在湖面上，就像螞蟻站在大象背上，帶著一點(diǎn)小傲嬌。突然，大風(fēng)習(xí)來(lái)，每個(gè)人都捂緊衣服。這時(shí)，船身突然傾斜，呀！船要倒啦！我眼急手快連忙抓緊旁邊的繩子，驚魂未定，只聽老師說(shuō)：“這個(gè)帆船跟不倒翁差不多，是不會(huì)倒的”。哦，真是虛驚一場(chǎng)。
體驗(yàn)過(guò)了帆船，我們又上了電動(dòng)船。沈章誠(chéng)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，開始在湖面上行駛。一圈……兩圈……我們輪流著開船過(guò)癮�！昂�！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)，“呀，是周璟怡爸爸！”“快跑！”于是我們加快了電動(dòng)船的速度�！凹佑�，不要讓他們追上來(lái)！”我大喊。湖面上開啟了一場(chǎng)電動(dòng)船追趕賽……
今天的俱樂(lè)部體驗(yàn)真開心��！有機(jī)會(huì)還要來(lái)玩喲！
你好三年級(jí)作文 篇3
耳邊回蕩著《明天，你好》的旋律，我感受到了明天的快速發(fā)展；觀望到了明天的美麗，體會(huì)到了明天的希望，明天，你好！
一只只蜜蜂和蝴蝶穿梭在發(fā)出氤氳清香的花叢中，小鳥在大樹的懷抱下盡情地歌唱，一片片歡聲笑語(yǔ)回蕩在沁人心脾的芬香空氣中，孩子們?cè)趽Q快的玩耍。多么美麗的圖景；煙囪林立的城市和伸手不見五指的霧霾天氣不復(fù)存在，成為歷史。這是我對(duì)未來(lái)的期待。
告別了昨天和今天，我想說(shuō)：“明天，你好！”
在未來(lái)，我們由幼稚走向成熟，就像由小樹苗成長(zhǎng)為頂天立地的大樹，我們已經(jīng)能夠做出基本的判斷，對(duì)善惡好壞已有了自已的觀念，我們要不斷提升自己，不斷地突破自己。在回顧歷史的同時(shí)，也不忘要展望未來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)愛(ài)迪生時(shí)堅(jiān)持不懈，我希望，在未來(lái)，有更多這樣的榜樣。成長(zhǎng)，意味著不自欺，不因?yàn)樽约旱氖д`而找其它人的原因，明天意味著成長(zhǎng)，只有不斷成長(zhǎng)，不斷提升對(duì)自己的要求，我們才會(huì)成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁，這正是我們?nèi)松囊饬x。
告別了昨天和今天，我想說(shuō)：“明天，你好！”
叮咚的流水帶走時(shí)不只是對(duì)過(guò)去的留戀，更是對(duì)明天的期待，滴答的鐘表，正敲打著我們的青春。年少時(shí)光很短暫，我們要放棄等待，從現(xiàn)在開始，盡自己的力量，創(chuàng)造屬于自己的明天！明天看似很漫長(zhǎng)，其實(shí)很短暫，時(shí)間就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，和你玩捉迷藏，轉(zhuǎn)眼間就溜得無(wú)影無(wú)蹤。在日益繁榮的.社會(huì)主義大家庭中，許下對(duì)明天的希望，并努力通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它，讓它不再是夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想看似渺小，但，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái)，就是我們的中國(guó)夢(mèng)。
告別了昨天和今天，我想說(shuō)：“嗎，明天，你好！”
告別今天，告別了幼稚，告別了無(wú)知，告別了等待，在生活的美好歌謠中，迎接明天的美好，滿懷期待地對(duì)明天說(shuō)：“明天，你好！”
你好三年級(jí)作文 篇4
裊裊在蘇雅家里醒來(lái)，覺(jué)得神清氣爽，她想，這也許跟昨晚的談話有關(guān)系吧，困難和挫折，會(huì)讓人痛苦，可是，也會(huì)讓人更好地成長(zhǎng)，擁有站起來(lái)的勇氣。
接下來(lái)的日子，波瀾不驚。裊裊和茉茉一起上學(xué)、下學(xué)，每個(gè)周末去海洋館打工，偶爾約朋友逛街，吃東西，平靜而又滿足。
一天，下午放學(xué)，裊裊像往常一樣，背著書包，在學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，在同學(xué)們嘈雜的腳步和大聲的喧鬧中，來(lái)到了茉茉的教室。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們一邊談?wù)撝鴹顑绾鸵粋�(gè)說(shuō)話像林志玲的女生，一邊揚(yáng)起陣陣塵土，嗆得正在專心寫作業(yè)的同學(xué)連連咳嗽。裊裊的視線越過(guò)他們到了茉茉的座位，書本和文具整齊地?cái)[在課桌上，卻不見茉茉的人影。
裊裊走到茉茉的桌邊，茉茉同桌蘇絲絲正趴在課桌上埋頭苦寫，裊裊輕快地問(wèn)：“絲絲，你知道茉茉去哪了嗎？”
絲絲抬起頭，扶扶眼鏡，有點(diǎn)悲傷地說(shuō)：“她已經(jīng)走了。”
“怎么會(huì)走了，書包還在這呀！”
“剛才課間時(shí)，袁老師進(jìn)來(lái)跟她說(shuō)了幾句話，我隱約聽到是她爺爺去世了，她聽完后臉色大變，都顧不上收拾就沖出教室，我還想著待會(huì)兒幫她收拾一下書包呢�！苯z絲搖搖頭，沉重地嘆了口氣。
“什么！”茉茉大驚，急急忙忙地開始收拾茉茉的書包，心里忍不住亂想：茉茉跟爺爺最親了，爺爺一手把她帶大，小時(shí)候，只要一不見爺爺茉茉就哇哇大哭，長(zhǎng)大了，也還是喜歡黏在爺爺身邊。爺爺那么慈祥的一個(gè)人，對(duì)我也很好，還專門給我做過(guò)甜甜的櫻桃蛋糕。哎，茉茉不知道怎么樣了……”想到這，裊裊再控制不住情緒，鼻子酸酸的，淚水不自覺(jué)地流了出來(lái)。
茉茉走出校門，把兩個(gè)書包放進(jìn)自行車筐，慢慢地推著車走回了家�；氐郊�，裊裊跟媽媽說(shuō)：“媽媽，茉茉的爺爺去世了，我今晚想去看看她�！�
“我們已經(jīng)打過(guò)電話了，她們今晚很晚才能回去�！�
裊裊有點(diǎn)失落：“那好吧，我明天再去�！�
第二天，星期五下午，絲絲帶來(lái)一大袋信交給裊裊：“這是我們班同學(xué)寫給茉茉的信，想請(qǐng)你轉(zhuǎn)交給她�！�
“好�！�
“謝謝。請(qǐng)你轉(zhuǎn)告茉茉，讓她多保重！”
“好的，謝謝你們！”絲絲轉(zhuǎn)身走了。
晚上，裊裊背著茉茉的書包，拎著沉甸甸的信，來(lái)到了茉茉家。走進(jìn)茉茉房間，看見茉茉衣著凌亂地坐在書桌前，撫摸著爺爺?shù)恼掌?/p>
“茉茉”。裊裊輕聲叫道。
“裊裊”茉茉回過(guò)頭。
裊裊疾步上前，用手抹去茉茉臉上肆虐的淚水，“茉茉，別哭了，好不好�！�
茉茉一聽，哭得更厲害了，哽咽道：“我也不想哭，可是我爺爺說(shuō)走就走，我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備也沒(méi)有，爺爺對(duì)我那么好，以后我再也見不到他了……”茉茉的肩膀一聳一聳，在凄涼的燈光下，單薄得像個(gè)紙人。
裊裊放下書包，從袋子里拿出厚厚的一沓信：“這些是你同學(xué)寫給你的，他們很擔(dān)心你，我給你念念吧�！避攒阅闷鹱钌厦嬉环猓傲洲焙很攒�，希望你節(jié)哀順變，不要太傷心，因?yàn)�，如果你太傷心了，你的家人、朋友，還有我們也都會(huì)很難過(guò)。姚溺紫：茉茉，你別傷心了，我相信你爺爺在天堂，一定會(huì)生活得快樂(lè)幸福。王磊……”裊裊一封接一封地念著，茉茉的哭泣聲漸漸地小了下來(lái)。
第二天。裊裊來(lái)到海洋館，老板安排裊裊去殺人鯨表演基地打掃。裊裊走進(jìn)基地，看見瑪亞、蘇雅正在賣力地拖地，再抬頭一看，鄭河澤蹲在高高的水族箱平臺(tái)上，身邊放著飼料桶，手上戴著塑膠手套，從桶里抓出兩條魚，往水里一拋。殺人鯨張開那尖尖的大嘴，露出森森白牙，一口就把小魚吞進(jìn)肚里。鄭河澤提著飼料桶從梯子上走下來(lái)。
裊裊愁容滿面：“你們知道嗎，茉茉的爺爺去世了。我昨晚去看過(guò)她，她很難受。”
瑪亞神色黯然：“真是太不幸了！”
鄭河澤沉痛地說(shuō)，“那中午大家去看看她吧。”
大家默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午，大家一起來(lái)到茉茉家，茉茉打開門，裊裊看到茉茉眼睛仍然腫的像桃子，神情憔悴。
“茉茉。”蘇雅看見茉茉這樣，上前緊緊抱住了茉茉，淚水“嘩”地流了下來(lái)。裊裊和瑪亞也走上前，幾個(gè)女孩緊緊地抱在了一起。
鄭河澤扯了扯嘴角，悶悶地說(shuō)：“茉茉，保重！”
幾個(gè)女孩松開手，裊裊直視著茉茉的眼睛：“茉茉，要注意自己的身體呀！”說(shuō)完，裊裊帶大家來(lái)到茉茉爺爺?shù)倪z像旁，爺爺沖他們慈祥地笑著。幾個(gè)人彎下腰去，深深地鞠了一躬。
茉茉把大家讓到沙發(fā)坐下，蘇雅真摯地開口：“茉茉，你的傷痛我理解，當(dāng)我得知父母去世的一瞬間，我整個(gè)人都懵了，崩潰了，接下來(lái)的幾天，連學(xué)都沒(méi)上。但后來(lái)我想，如果父母還在世，肯定不希望看到我這么傷心，所以我拼命地讓自己振作起來(lái)。你爺爺肯定也不希望你這么傷心，你一定要保重呀！”
“你這么難過(guò)，叔叔阿姨肯定很擔(dān)心。”瑪亞握緊了茉茉的手。眾人你一言我一語(yǔ)，茉茉感受到了幾個(gè)好朋友的真誠(chéng)的關(guān)心，心里漸漸好受了一點(diǎn)。
你好三年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，一眨眼，快樂(lè)的暑假就和我們說(shuō)再見了。今天，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。
早晨，我早早起床，迫不及待地背上書包向?qū)W校跑去。今天的天氣真好！太陽(yáng)沒(méi)有炙熱的光芒，溫和地照耀著大地。碧藍(lán)的天空上飄著像棉花糖一樣的云朵，秋風(fēng)輕輕地吹著“口哨”，好像也在為我們的新學(xué)期歡呼。筆直的道路連接著我朝思暮想的學(xué)校。走在路上，我想象著平時(shí)和老師同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，頓時(shí)興奮不已。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了教室，哇！教室干凈極了！同學(xué)們相互打著招呼“你好，你好”。左老師先給我們介紹了新的體育老師，他是個(gè)男生，我們叫他王老師，王老師又高又瘦，看起來(lái)就像是個(gè)體育健將，我很期待王老師的體育課。
三年級(jí)的書可真多！可見，我們要學(xué)很多知識(shí)，一本本書就像一個(gè)個(gè)小精靈在我面前跳躍著，仿佛在說(shuō)“張予澤，繼續(xù)加油哦！”回到家，我和爸爸媽媽一起給書本穿上了漂亮的衣服，還制作了班級(jí)生活記錄本�，F(xiàn)在就等著觀看晚上的《開學(xué)第一課》啦。媽媽告訴我，今年的主題是“五星紅旗，我為你自豪”。我很期待晚上的節(jié)目，就像我期待新學(xué)期一樣。
今天真是個(gè)特殊而美好的日子，秋姑娘伴著三年級(jí)大踏步跑到了我的身邊。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們結(jié)伴同行，去擁抱我們的新征程吧！相信在不久的將來(lái)，五星紅旗，也一定會(huì)為我們自豪的！
三年級(jí)，你好！三年級(jí)，加油！
你好三年級(jí)作文 篇6
穿紫河如詩(shī)如畫，我去了兩次，百看不厭，如醉如癡，流連忘返。
第一次去，起點(diǎn)站是白馬湖公園，終點(diǎn)站是德國(guó)小鎮(zhèn)。
在白馬湖公園上了船，發(fā)現(xiàn)船上方和左右兩邊安著鏤空的窗戶，看周圍的景色一清二楚。船慢慢向前移動(dòng)，我聽著導(dǎo)游不急不緩的解說(shuō)，欣賞著窗外的綠坡紅花蘆荻叢，真是“舟行碧波上，人在畫中游”，不知不覺(jué)，到了音樂(lè)噴泉。噴泉顯示的圖案仿佛是寶石鑲嵌在黑緞子上，璀璨奪目，有盛開的荷花，有蝴蝶花叢中翩翩起舞，有巨龍沖向高天……千變?nèi)f化，目不暇接。我被高科技震撼了：是什么樣的人透過(guò)怎樣的努力，才創(chuàng)造了這樣富麗的美景？裝點(diǎn)這安寧的夜晚？
船慢慢向前方駛?cè)ァ０�，載歌載舞的人流，一片歡樂(lè)的海洋。船到橋下，我們都發(fā)現(xiàn)了橋洞四壁好看的圖案：爬的甲蟲展翅的飛鳥不知名的鮮花；還有大詩(shī)人屈原，也許這里他來(lái)過(guò)，吟過(guò)詩(shī)，嘆過(guò)氣；七仙女嫦娥，她們大概是來(lái)看美景的……
快到終點(diǎn)了，竟然有一群潔白的“天鵝”在水邊嬉戲、舞蹈，若隱若現(xiàn)，好像歡送我。我呆呆看著，覺(jué)得這次夜游太精彩了。
你好三年級(jí)作文 篇7
最近幾天開始慢慢回暖，很快就立春了。據(jù)說(shuō)明天最高氣溫能到8度，很好，很春天。眼瞅著2月份了，就該有點(diǎn)春天的樣子。
20xx年的冬天很冷，不光家里冷，昆明也很冷。天冷下來(lái)人就不愛(ài)出門，在家閑得慌不看點(diǎn)書那不是很枯燥了，尤其是宅系們。少出門，多省點(diǎn)錢 ，預(yù)備點(diǎn)零食和飲料，挨家大奮斗！
時(shí)間過(guò)得真快，嗖嗖的。尤其是這兩年，好象還沒(méi)怎么覺(jué)得，一年時(shí)光就飛過(guò)去了。做學(xué)生是很容易老的，把一年分?jǐn)偨o兩大假期，好象過(guò)得就更快了。人總要在新年給明年定個(gè)目標(biāo)，即便是現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)危機(jī)鬧哄哄的，有個(gè)目標(biāo)總是會(huì)感覺(jué)未來(lái)充滿希望。所以……嗯，明年的目標(biāo)就是這樣了：
1、盡早完成畢業(yè)論文并通過(guò)完稿，內(nèi)容上能夠做點(diǎn)自己想做的東西來(lái)。
2、20xx年，所有的精力和時(shí)間放在博士入學(xué)考試上。爭(zhēng)口氣!
3、切實(shí)提高英語(yǔ)水平，無(wú)論是筆試還是口語(yǔ)。
4、繼續(xù)關(guān)注單反，比如SONYα350，尼康D60，以及后繼。
5、BlackStorm二代復(fù)刻版入手確定！
6、諾基亞E71大愛(ài)，有條件今年入手!
7、至少看一部話劇或舞臺(tái)劇。
8、小貓心想事成,吃嘛嘛香,一定要加油！
9、祖國(guó)更美好（笑），真心的哦��！
暫時(shí)就這些吧，目標(biāo)太多也不現(xiàn)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地做完這幾件就很充實(shí)。希望1、5、可以優(yōu)先實(shí)現(xiàn)，其他看機(jī)會(huì)，也看自己是否有時(shí)間和心情去鼓搗。還有，腳踏實(shí)地，少扯淡，做好本分。各位有啥計(jì)劃呢？大家見證一下，年底咱們來(lái)核對(duì)核對(duì)，看看我們YY的成分有多少(笑)。
你好三年級(jí)作文 篇8
一年分四季，四季最美是秋天。秋天的天氣晴朗，可以登高望遠(yuǎn)，極目千里，美麗的景色盡收眼底。
我喜歡秋天的清晨，我和爸爸在秋天總是興致勃勃的一起去家附近小山的樹林里，聽歌唱家小鳥對(duì)秋天的贊美，我會(huì)和小鳥一樣，快樂(lè)地在山林里蹦跳，歌唱。在林間的小路上，每次我都沒(méi)有走多遠(yuǎn)，就會(huì)渾身濕漉漉的，因?yàn)槲铱傁矚g在霧里玩耍，不停的在濃霧中穿梭奔跑，小路兩旁的樹被我的調(diào)皮弄得不時(shí)下點(diǎn)小雨。
我還喜歡秋天的天空，藍(lán)藍(lán)的天上云是那么的潔白，我總會(huì)被輕盈白云給吸引。我喜歡凝視著它，心里感嘆云的美麗，是那么潔白，一塵不染，那么悠然，不急不慌。有時(shí)感覺(jué)它們?cè)谔焐弦粍?dòng)也不動(dòng)，白云和藍(lán)藍(lán)的天多像我和媽媽一樣相依相靠著，那么幸福。哦，對(duì)了，白云你是不是也在天上俯瞰著大地上的五彩斑斕，美麗的秋天景色呢？
秋天讓人想起廣闊，爸爸說(shuō)，秋天總是讓人想去觀察它，贊美它，探索它，期待它。秋天人們會(huì)神清氣爽，讓農(nóng)民伯伯興高采烈，市場(chǎng)里會(huì)各種瓜果飄香，吸引人們不斷品嘗。還會(huì)有登高遠(yuǎn)望的想法，在高處遠(yuǎn)望大地的豐富色彩，贊美大自然的杰作。
秋天有美麗的景色，有新鮮的空氣，有豐收的喜悅，有涼爽的天氣。我喜歡天高云淡，果實(shí)累累，層林盡染，景色宜人的秋天。
你好三年級(jí)作文 篇9
冬爺爺悄悄的走了，春姐姐輕盈地來(lái)了。
她不小心打翻了顏料盒，把大地染得五顏六色。雷公公卻生氣的吼叫，伴著春姐姐的淚水，“轟隆，轟隆”的叫喊，這一喊，像個(gè)鬧鐘一樣，把小草叫醒了，探出綠油油的身子向外張望；把花兒吵醒了，穿上美麗的裙子，快樂(lè)的跳舞。春姐姐拉開云朵，讓太陽(yáng)露出笑臉；春姐姐拍拍小鳥，讓它繼續(xù)為人們唱歌…… 公園里，小朋友們一個(gè)個(gè)邁著輕快地步子高興地玩耍�？纯雌恋男』ǎ憾嚎蓯�(ài)的小鳥。他們都很高興，穿著五彩繽紛的毛線衣享受春天的快樂(lè)。 農(nóng)田里，布谷鳥又在“布谷，布谷”地叫，農(nóng)民伯伯一個(gè)個(gè)撒著種子，臉上流的，是歡喜的汗水。 廣場(chǎng)上，人們又開始忙碌，但每個(gè)人臉上洋溢的是幸福的笑容。一個(gè)小朋友正在靜靜的賞花。她每走過(guò)一朵花，都要聞一聞花香，摸一摸花瓣。她臨走的時(shí)候，對(duì)著天空說(shuō)了一句話。她說(shuō)的什么？她說(shuō)的是：“春姐姐，你好”。
你好三年級(jí)作文 篇10
荷風(fēng)送香，萬(wàn)物成長(zhǎng)。
今天，我參加了蕭山日?qǐng)?bào)組織的少代會(huì)活動(dòng)。
我們小記者一行來(lái)到信息港小學(xué)，采訪就開始了。首先接受我采訪的是一位十佳少先隊(duì)員。在簡(jiǎn)短自我介紹之后，我想了解的第一個(gè)問(wèn)題是：“姐姐，你來(lái)少代會(huì)有什么感想嗎？”
“有，我非常激動(dòng)和自豪。因?yàn)椋页蔀榱耸焉傧汝?duì)員！
我趁機(jī)取經(jīng)：“那么，你有什么秘訣、經(jīng)驗(yàn)或方法可以傳授一下嗎？”
“當(dāng)然可以，在課堂上要認(rèn)真聽老師講，在作業(yè)中要一絲不茍地去完成它�！苯憬闼斓卣f(shuō)。
“那你想對(duì)沒(méi)在現(xiàn)場(chǎng)的少先隊(duì)員說(shuō)些什么呢？”
“你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上！跟我們一樣參加少代會(huì)，做十佳少先隊(duì)員！”
“嗯，謝謝你接受我的采訪�！蔽以谛睦锇蛋档丶幼约汗膭牛欢ㄒ獱�(zhēng)取！
接著，我又來(lái)到一位李校長(zhǎng)旁邊，針對(duì)我提的：李校長(zhǎng)，您想對(duì)還沒(méi)有成為少先隊(duì)員的同學(xué)說(shuō)些什么嗎？校長(zhǎng)親切地說(shuō)：我想對(duì)他們說(shuō)：你們要積極加入少先隊(duì)，成為少先隊(duì)員后也要向那些十佳少先隊(duì)員一樣，來(lái)參加少代會(huì)，這樣，會(huì)提高自己的光榮感，感受到這個(gè)時(shí)代賦予我們的使命感。
這次采訪，讓我感受到了校長(zhǎng)的殷切希望和當(dāng)十佳少先隊(duì)員的不容易。同時(shí)，感受到了自己作為少先隊(duì)員的那份光榮和責(zé)任感。
我是光榮的少先隊(duì)員，我是光榮的蕭山日?qǐng)?bào)小記者。
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