精選麻雀三年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的麻雀三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
麻雀三年級(jí)作文 篇1
狂風(fēng)怒吼著，像無(wú)數(shù)頭瘋狂的獅子�！盃N鴻”臺(tái)風(fēng)讓外面的世界面目全非，小區(qū)里的樹(shù)枝張牙舞爪，伴著“獅吼聲”跳起危險(xiǎn)之舞。大暴雨，不，超級(jí)大暴雨，輔天蓋地地席卷而來(lái)。
為了備戰(zhàn)圍棋大賽，我接連幾天都陷在國(guó)象習(xí)題中。戰(zhàn)術(shù)題里都暗藏技巧，一道道都需要?jiǎng)幽X，實(shí)在是太枯燥了！
偷偷懶吧，我的眼睛移向窗外，忽然，定格在了防盜窗東邊的角落，一只瑟瑟發(fā)抖的麻雀正站立在那里，單簿的身體，仿佛一陣大風(fēng)就能把它吹落。它時(shí)不時(shí)隨著風(fēng)力，微微搖晃，看得我好著急。我心里出現(xiàn)一個(gè)念頭：要不，開(kāi)窗將它放進(jìn)來(lái)，也許它也就能安穩(wěn)地度過(guò)臺(tái)風(fēng)天。正當(dāng)我看得出神，卻不知媽媽就在我身后。她按住了我即將要去推窗的手，輕聲說(shuō)：“麻雀不會(huì)進(jìn)屋的，它有追求自由的夢(mèng)想，也有去面對(duì)風(fēng)雨的勇氣�！蔽揖o緊地盯著小麻雀，似乎想把全身的力量都給它，正當(dāng)我默默為它祈禱時(shí)，只見(jiàn)它用微紅的嘴梳理了一下凌亂的羽翼，猛地朝風(fēng)雨交加的空中飛去，很快從我的視線中消失……
外面狂風(fēng)大作，大雨傾盆也沒(méi)有阻止麻雀的飛翔。小小的鳥(niǎo)兒帶給我巨大的震撼。也許，媽媽說(shuō)得對(duì)，有夢(mèng)想的人，是不畏懼風(fēng)雨的，生活中，我們也要如此。
回過(guò)神，繼續(xù)做國(guó)象習(xí)題，我也有勇氣，去面對(duì)習(xí)題中的狂風(fēng)暴雨。
麻雀三年級(jí)作文 篇2
寒冷的冬天里，候鳥(niǎo)們都飛到南方過(guò)冬了。北方的冬天太漫長(zhǎng)，大自然少了許多的生機(jī)。三三兩兩的麻雀?jìng)�，在空曠的田野中佇立張望，在枝頭末梢上跳躍，忽而急速掠過(guò)人們的耳旁，忽而驟然落在地上覓食，忽兒成群地飛過(guò)天空，還常常發(fā)出“嘰嘰喳喳”的美妙歌聲，這情形給大自然增添了無(wú)限生機(jī)，也給人們帶來(lái)了歡快。
我給麻雀丟下一些米粒，它們先是警覺(jué)地觀察，確定沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，便快速地享用美食，一旦發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，它們會(huì)驚慌地飛起來(lái)，在低空中盤(pán)旋，直到危險(xiǎn)解除，才會(huì)小心翼翼地再次回來(lái)享受美餐，等到吃飽了，它們或在樹(shù)枝間蹦來(lái)跳去，或在天空中飛翔玩耍，十分地快樂(lè)。
仔細(xì)觀察小巧玲瓏的麻雀，只見(jiàn)它頭上戴著一頂土灰色的帽子，臉頰上左右各有一塊黑色大斑，嘴巴是黑色的，呈短粗的圓錐形，黃澄澄的小眼睛總是好奇地瞅著四方，全身穿著棕灰色的大衣，小肚皮上蓋著一層軟軟的灰白色的絨毛，尾巴是淺褐色的，并且呈小叉狀，兩只腿特別細(xì)，好像一碰就會(huì)折了，但爪子似乎很鋒利。
麻雀是非常可愛(ài)的小生命，是大自然的精靈，也是人類(lèi)的朋友，我們要愛(ài)護(hù)它。
麻雀三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)星期日的'早上，我正在房間里讀書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣嘰嘰喳喳的聲音，我悄悄過(guò)去一看，原來(lái)有兩只麻雀在我家窗臺(tái)上飛來(lái)飛去，它們的家就建在這兒吶，鳥(niǎo)窩就像碗口那般大小，特別細(xì)致，看上去挺暖和的！
兩只小麻雀，一只有著棕色的翅膀，灰白色的肚皮，小巧的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)雖然特別小卻烏黑溜圓的眼睛，它的脖子上有一圈深棕色的羽毛，像是系了一個(gè)脖套。另一只長(zhǎng)得小巧玲瓏的，嘴巴又尖又長(zhǎng)，嘴角上有一點(diǎn)白，好像吃飯時(shí)粘的一顆米粒似的，非�？蓯�(ài)，它的羽毛是麻色的，小爪子像鐵鉤一樣鋒利。兩個(gè)小家伙忽然發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“不速之客”，立刻警覺(jué)地飛向了不遠(yuǎn)處的一顆大樹(shù)上，用尖尖的小嘴梳理起身上的羽毛來(lái)。
媽媽告訴我：“過(guò)去，麻雀常常生活在農(nóng)村，而近些年來(lái)，隨著我們城市綠化日漸完善，環(huán)境日趨優(yōu)美，咱們城市里也能時(shí)�？吹铰槿噶恕！蔽蚁胍院笠欢ㄓ性絹�(lái)越多的鳥(niǎo)兒飛來(lái)城市“安家落戶”，那樣我們的家園就真正是鳥(niǎo)語(yǔ)花香啦！
麻雀三年級(jí)作文 篇4
星期六的中午，天氣就像會(huì)變臉的娃娃，說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒就電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。
爸爸從外面走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)：“宇軒，送給你一個(gè)禮物�！蔽铱吹桨职质种械暮凶�，心里想：是玩具槍呢!還是變形金剛呢!忽然，禮物一下被頂了出來(lái)，我仔細(xì)一看原來(lái)是一只可愛(ài)小麻雀，它正趴在盒子里面凍得直哆嗦。爸爸說(shuō)：“天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀澆濕了，然后它就掉下來(lái)了，我看見(jiàn)它躺在那里，就把它撿了起來(lái)給你玩�！蔽倚睦锖芨吲d，我把它捧在手心里仔細(xì)的觀察。這時(shí)，外面雨停了，我看到窗戶外面有一只老麻雀在悲傷地叫著，好象在找它的孩子呢!我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想把小麻雀放了�！卑职终f(shuō)：“為什么呀?”我說(shuō)：“我們大家都有媽媽呀!老麻雀好象是它的媽媽?zhuān)懵?tīng)，它的聲音多么著急��！再說(shuō)，鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它�！� 爸爸聽(tīng)了后摸著我的頭說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，孩子，你做的對(duì)，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)，不能傷害它們了”。我高興地捧著小麻雀跑到門(mén)口，用雙手往上一扔，小麻雀就迅速地展開(kāi)翅膀飛到了小樹(shù)上。老麻雀見(jiàn)了就高興地去找小麻雀了。
這一天我真高興。
麻雀三年級(jí)作文 篇5
在農(nóng)村老家的一天，我寫(xiě)完作業(yè)，和哥哥出去玩走在路上。我看見(jiàn)了幾只小麻雀在前面的地上跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了。要是能捉一只帶回家讓它和我做朋友，陪我一起玩。那該多好啊!
想著，我就撲了上去，可麻雀一下子都飛走了，只有一只小麻雀只是撲了撲翅膀、低低地飛了一下，又落在不遠(yuǎn)處，我明白了這是一只受了傷的鳥(niǎo)。于是，我又想捉住它養(yǎng)好它的傷，然后再把它放回到大自然。有了這個(gè)想法，我?guī)状吻那牡乜拷紱](méi)有成功。小麻雀的體力也越來(lái)越差，飛得越來(lái)越低。終于，它被我逼到一個(gè)死角處，我一伸手就捉住了它。正當(dāng)我高興得連蹦帶跳時(shí)，哥哥摸著我的頭說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，你把小麻雀帶走了，鳥(niǎo)媽媽該多著急呀�！�
聽(tīng)了哥哥的話，我輕輕地把小麻雀放到了發(fā)現(xiàn)的地方，并一直守在一邊，等著它的家人、朋友來(lái)發(fā)現(xiàn)它。在哥哥的一再催促下，我才一步三回頭地離開(kāi)了小麻雀。我在心里默默地祝愿著：小麻雀，你一定要好起來(lái)。
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