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        神奇的三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-08-05 20:43:53 三年級(jí) 我要投稿

        精選神奇的三年級(jí)作文5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的神奇的三年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選神奇的三年級(jí)作文5篇

        神奇的三年級(jí)作文 篇1

          早上,我靜靜地透過(guò)窗戶,看到了藍(lán)天上的白云,在它們的背后似乎有一位神奇的魔術(shù)師。

          只見(jiàn)它揮了一下魔法棒,突然,天上出現(xiàn)了好多好多的棉花糖,饞得小朋友直流口水。突然間,棉花糖不見(jiàn)了,天上有一只只小兔子,瞧!它們正在吃胡蘿卜和青菜呢!轉(zhuǎn)眼間,兔子、胡蘿卜、青菜都不見(jiàn)了,出現(xiàn)一只毛茸茸的小雞,好像正在吃東西呢,一眨眼,小雞好像被嚇跑了,天空中出現(xiàn)了一只老鷹,一定是它把小雞嚇跑了。它好像在得意洋洋地飛行。

          突然,老鷹又不見(jiàn)了,天變黑了,云朵穿上了黑色的外套,烏云密布。隨后,陣陣?yán)茁曧懫,就像黑龍咆哮,然后雨嘩嘩地下來(lái)?耧L(fēng)來(lái)臨,小樹(shù)的頭都垂下來(lái)了,好像在向大雨和狂風(fēng)跪地求饒,大樹(shù)好像在舉手投降,嬌嫩的花更不是它們的對(duì)手,被吹得左搖右晃,但突然間,雨又停下來(lái)了了。

          傍晚,云朵變成紅的,太陽(yáng)露出了半邊,最后沉下去了,只留下了美麗的晚霞。

          云朵真神奇。

        神奇的三年級(jí)作文 篇2

          我有一個(gè)神奇的教室,讓我們一起來(lái)看看它的功能吧!

          一,糾正坐姿,保護(hù)視力;

          每個(gè)同學(xué)進(jìn)教室的時(shí)候都要伸出自己的右手放在機(jī)器手上進(jìn)行掃描,然后同學(xué)們陸續(xù)把書(shū)包放在特制的一個(gè)紅色瓷磚上,機(jī)器手就會(huì)主動(dòng)找到書(shū)包里的文具盒,并把一支護(hù)眼筆放進(jìn)去。這支筆很神奇,就像長(zhǎng)了眼睛一樣時(shí)刻監(jiān)督著你,只要寫(xiě)作業(yè)時(shí)坐姿不對(duì),它就會(huì)發(fā)出警報(bào),提醒你注意自己的坐姿。如果你耍小聰明,上課時(shí)不用這支護(hù)眼筆,那你就“完蛋了”,放學(xué)時(shí)機(jī)器手就會(huì)擋住你的去路不讓你離開(kāi)教室,除非你完成十道數(shù)學(xué)應(yīng)用題或者兩篇英語(yǔ)閱讀理解或者一篇三百字的自定義命題作文,當(dāng)然要完成這些也是需要用到這支護(hù)眼筆的.。

          二,老師的小幫手;

          每當(dāng)老師要用PPT時(shí),只需要把上課要講的內(nèi)容名稱(chēng)輸入指定的電腦里,教室里的PPT就像接到上級(jí)指令一樣飛速地為老師準(zhǔn)備課件,為老師節(jié)省不少的時(shí)間批改作業(yè)或者輔導(dǎo)同學(xué)。

          三,空氣更新;

          每當(dāng)同學(xué)們進(jìn)教室上課時(shí),教室里的新風(fēng)系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)的開(kāi)始工作,促使教室里的空氣流通,這樣同學(xué)們上課就不會(huì)覺(jué)得悶了,大大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī).

          我的教室當(dāng)然不止這些功能,考試時(shí)它還可以幫助老師監(jiān)考,自動(dòng)識(shí)別作弊的考生并發(fā)出警報(bào),它還可以為帶病上課的同學(xué)特制一個(gè)保護(hù)罩,讓生病的同學(xué)和健康的同學(xué)隔離開(kāi)。

          當(dāng)然還有一些功能在完善中,比如“幫助同學(xué)們完成老師布置的作業(yè),替同學(xué)們背課文和單詞”。

          好期待哦!

        神奇的三年級(jí)作文 篇3

          我正哼著小曲跨進(jìn)大門(mén),出現(xiàn)在眼前的并不是熟悉的同學(xué),眼前的一幕反而把我驚呆了。

          “咦,這些人怎么都是古代的人呀?”出現(xiàn)在我眼前的并不是熟悉的同學(xué),而是古代的名人。哎,那是諸葛亮吧。他正在和龐統(tǒng)吵架呢。他們兩個(gè)人同時(shí)對(duì)劉備說(shuō)出自己的計(jì)策?酌髡f(shuō):主公,東吳的兵馬現(xiàn)在已經(jīng)缺少糧草,應(yīng)該出兵!饼嫿y(tǒng)不服氣,說(shuō):“主公,雖然東吳的軍隊(duì)缺少糧草,但是他們也是兵精馬壯!你應(yīng)該退兵!薄安恍,不能聽(tīng)你的,我的計(jì)策好!薄拔业暮!”最后他們都說(shuō)不過(guò)對(duì)方,竟大大出手。最后,多虧了劉備用抓閹的方式解決了問(wèn)題。不然,還不知道他們倆要吵到什么時(shí)候呢!

          接下來(lái)我看到的是曹操和周瑜的下棋。他們下的棋可不一般,他們下的棋,也可以說(shuō)是一種軍事演練。他們是用船的模型下棋。每個(gè)船的模型上都放著一把豌豆,每一顆豌豆都代表了一個(gè)“小兵”。船的側(cè)面還有幾門(mén)“大炮”,船分兩個(gè)軍隊(duì),藍(lán)色的是魏國(guó)的,綠色的是吳國(guó)的。之前周瑜將吳國(guó)的軍船推向魏國(guó),曹操也毫不示弱,將大炮豎起,頑強(qiáng)的與吳國(guó)軍船對(duì)抗著。周瑜和曹操玩了七局,吳國(guó)的軍隊(duì)就沒(méi)有一次贏過(guò)。諸葛亮在一旁嘲笑:“還沒(méi)見(jiàn)過(guò)玩棋玩這么爛的人!敝荑ぢ(tīng)了這話,被氣得七竅生煙,滿口鮮血。

          接下來(lái)是講課時(shí)間。我們的課將會(huì)由老子,孔子,和莊子輪流上課。我最喜歡的,當(dāng)然是老子先生講的啦!老子先生在我們的課堂上講了仁與義。莊子老師教了我們大鵬的故事?鬃酉壬鷦t詳細(xì)的給我們解釋了《詩(shī)經(jīng)》的意思。大家都聽(tīng)得津津有味,大家可能都忘不了這一節(jié)課吧。

          怎么樣,是不是很神奇?如果你想跟我見(jiàn)識(shí)一下的話,就過(guò)來(lái)找我吧!我?guī)銈兏惺芪覀兊纳衿鏆v史教室!

        神奇的三年級(jí)作文 篇4

          我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到一百年以后的教室,那是一個(gè)神奇的地方。

          教室走廊里擺滿了許多品種的花,爭(zhēng)奇斗艷,花香四溢。教室的門(mén)設(shè)計(jì)的可不一般,它具有識(shí)別學(xué)生的功能,如果有同學(xué)走錯(cuò)教室,它會(huì)立刻警告:“同學(xué),這是X年級(jí)X班,你是一年級(jí)X班的!边@一功能可以讓才上學(xué)的一年級(jí)的小同學(xué)很快地找到自己的班級(jí)。同時(shí)每位同學(xué)進(jìn)班時(shí)都會(huì)被自動(dòng)掃描,如果你今天遲到了,或外表不夠整潔,它會(huì)發(fā)出聲音,親切地說(shuō):“某某同學(xué)你遲到了,今天的外形不夠漂亮。”想想哪天被一個(gè)門(mén)數(shù)落,該是多丟人的事呀,肯定不會(huì)有同學(xué)再遲到或者衣裳不整進(jìn)教室了,這樣的門(mén)是不是真神奇呀!

          再來(lái)看教室里的黑板吧,它一改現(xiàn)在老師粉筆書(shū)寫(xiě)后需要擦除時(shí),粉塵滿天飛的問(wèn)題,如果老師想擦掉寫(xiě)過(guò)的字,只需輕觸一下黑板,然后說(shuō)“擦掉”,黑板上的所有字就會(huì)立馬消失的一塵不染。窗戶的功能更神奇,它不但能隨著季節(jié)的變化來(lái)切換畫(huà)面,還可以在老師講到哪一課,它都會(huì)自動(dòng)切換到哪一課的畫(huà)面,讓同學(xué)們有身臨其境的感覺(jué)。同學(xué)們用的桌子呢,上面有一個(gè)平面觸摸小電腦,它和黑板是連著一個(gè)系統(tǒng),老師講的內(nèi)容如果沒(méi)有看到時(shí),可以看自己桌上屏幕回放顯示。椅子也同樣很厲害,如果你上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,它會(huì)立刻震動(dòng)提醒你,當(dāng)坐姿不端正時(shí),它也會(huì)警告你。

          在未來(lái)的教室里,老師在教室里活動(dòng)時(shí),會(huì)腳踏著一臺(tái)平衡車(chē)一樣的工具,但比平衡車(chē)牛多了,上面有一臺(tái)微型的平板電腦,老師也可以在上面講知識(shí),同時(shí)能觀察到每位同學(xué)。

          哇!能擁有一個(gè)這樣的教室真是太神奇了,我相信通過(guò)我們的努力,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

        神奇的三年級(jí)作文 篇5

          我一直希望有這么一只鳥(niǎo),就是我想象中的一只鳥(niǎo)。

          我想象的鳥(niǎo)是這樣的,頭和背是白色的,身體是金黃的,翅膀是黑色的。身體很大,力氣也很大,爪子很尖,像手一樣。飛得高而快,它英俊瀟灑、帥氣十足,能載著一群人飛翔。身體能發(fā)出光亮,很聰明,身體的能量不會(huì)用完,能幫人干活兒。它的視力超好,夜間能看得很清楚,叫聲很小,很好聽(tīng),聽(tīng)起來(lái)像舞曲。它可以凈化空氣,它吸進(jìn)去的是二氧化碳,呼出來(lái)的是氧氣。還能幫助家人打掃衛(wèi)生。坐在它的北上它能直接把我送到學(xué)校門(mén)口,你想去哪里,也不用排隊(duì)買(mǎi)票,一眨眼功夫它就能送你到達(dá)。好神奇的一只鳥(niǎo)!

          如果真有這么一只鳥(niǎo)滿天飛翔,那還不成了怪事,我們的國(guó)家科技很發(fā)達(dá),有很多先進(jìn)的交通工具,真有這樣的鳥(niǎo)也派不上用場(chǎng)。這只是我的想象而已。

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