我會(huì)三年級(jí)作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我會(huì)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇1
我想了很久很久，我想要一雙美麗無(wú)比的翅膀，就可以像雄鷹一樣展翅高飛。
假如我會(huì)飛，我會(huì)拿很多錢(qián)分給那些窮人一點(diǎn)，讓他們快樂(lè)的生活。
假如我會(huì)飛，我要飛到海南島去看看大海中的海龜，以及各種五彩繽紛的魚(yú)兒。
假如我會(huì)飛，我會(huì)去世界上最高的山峰上俯視整個(gè)世界。假如我會(huì)飛，我要飛到圣誕老人的故鄉(xiāng)-芬蘭，讓他給我很多很多的禮物，還想跟金鹿玩。
假如我會(huì)飛，我會(huì)飛到一個(gè)游樂(lè)園去玩過(guò)山車(chē)、木馬、摩天輪等好玩的東西。假如我會(huì)飛，我要去世界第一大國(guó)家俄羅斯，去看即將舉行的世界杯球賽，看那些球員高超的球技。
假如我會(huì)飛，我要下去太空看火星、水星、海王星……假如我會(huì)飛，我要去沙漠看看風(fēng)暴是怎樣的？假如我會(huì)飛，我要去美國(guó)看電影，看看電影里的新產(chǎn)品有多好。
假如我會(huì)飛，我要去一個(gè)沒(méi)人的地方自己靜一靜，好讓自己清醒一點(diǎn)。假如我有一雙這樣美麗的翅膀，那該有多好呀！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇2
我們每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)，如：會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)騎自行車(chē)、會(huì)打羽毛球、會(huì)跆拳道……我最拿手的是騎自行車(chē)。
去年暑假，我在北京。媽媽送我一輛自行車(chē)，可漂亮了。它是掛檔車(chē)，輪子很小，顏色是橙色的。我可喜歡了。
那天下午，媽媽讓我去騎車(chē)。我遺憾地說(shuō)：“我不會(huì)�！眿寢屛⑿Φ卣f(shuō)：“沒(méi)事，我教你！”我興奮地答應(yīng)了。我坐上座位，右腳踩上踏板。我想：我不會(huì)摔倒吧，別緊張！媽媽扶著車(chē)子的把頭，叫我放松些，不要搖。我點(diǎn)點(diǎn)頭。突然，媽媽把手放開(kāi)，我的把頭還是搖搖晃晃，差點(diǎn)撞到墻上，我緊急剎車(chē)。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，著急地說(shuō)：“你怎么了？”我大聲說(shuō)：“差點(diǎn)撞墻！”媽媽一直鼓勵(lì)我：“兒子，堅(jiān)持就是勝利！”我一咬牙，手抓緊把頭又上路了。媽媽教我，抓緊把頭，身子坐正，目視前方。我一直努力著。慢慢地，媽媽又偷偷放手了，我居然騎了十幾米。但又因?yàn)槲疑碜右慌�，跌倒了。雖然腳劃破了，但我很高興，我學(xué)會(huì)了！以后的日子里，我大膽去練習(xí)，越來(lái)越熟悉�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我終于會(huì)騎自行車(chē)了！
我會(huì)騎自行車(chē)了，但也不能大意，要注意安全。只有這樣，才能做到安全騎車(chē)。媽媽才放心。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)嘗到各種酸甜苦辣，我也不例外。劈叉的時(shí)候疼得大哭，當(dāng)上了少先隊(duì)員開(kāi)心得不得了，獨(dú)自一人忐忑地去小店買(mǎi)自己喜歡的東西，這些都是我成長(zhǎng)的足跡。但其中有一件事，直到現(xiàn)在，我想到它時(shí)，還記憶猶新，整個(gè)人還仿佛處于極度的興奮之中。
那是一個(gè)星期二的下午，我才上二年級(jí)。放學(xué)了，我興沖沖地跑出校門(mén)，伸長(zhǎng)脖子，急急地尋找著在人群里的外婆，可環(huán)視了一圈，那個(gè)熟悉的身影遲遲沒(méi)有映入眼簾。我在校門(mén)口又等待了一會(huì)兒，可外婆就是不來(lái)。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上去排隊(duì)撥打移動(dòng)校訊通。誰(shuí)知，移動(dòng)校訊通就在這時(shí)罷工了�？粗瑢W(xué)們都垂頭喪氣地走開(kāi)了，我只能坐在警務(wù)室里，將著急變成等待，雖然這時(shí)間是非常熬人的'。
等待對(duì)我來(lái)說(shuō)，十幾分鐘就像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)似的。我腦海里蹦出了一個(gè)“餿主意”——自己回家。我既興奮又擔(dān)心，興奮的是終于可以嘗試一下自己回家了，擔(dān)心的是會(huì)不會(huì)遇到壞人啊？這時(shí)耳邊響起媽媽常常跟我說(shuō)的話：在路上不要跟陌生人搭話，有事可以去找大人幫忙，過(guò)馬路走按指示燈走人行橫道。是啊，每個(gè)人都有第一次，只要按照媽媽的提示去做，離家這么近，我一定可以自己回家的。于是憑借記憶中的路徑，我先走過(guò)一個(gè)街道，在過(guò)紅綠燈時(shí)跟在一個(gè)大姐姐身后，按指示穿過(guò)一個(gè)十字路口，接著又按照這個(gè)方法走過(guò)一段小路。當(dāng)我看到小區(qū)的大門(mén)時(shí)，我高興地在心里喊道：我成功了！
我以最快的速度一口氣跑到樓梯口，坐上電梯，篤篤篤，敲響了大門(mén)。外婆打開(kāi)大門(mén)，大吃一驚，一拍腦袋抱歉地說(shuō)：“你怎么自個(gè)兒回來(lái)了？對(duì)不起，我記錯(cuò)你放學(xué)的時(shí)間了�！蔽易院赖卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，兔子急了會(huì)咬人，我急了就能自己回家！”外婆被我逗得哈哈大笑起來(lái)，欣慰地直說(shuō)我長(zhǎng)大了。我呢，則正在享受自己回家的樂(lè)趣呢！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇4
假如我會(huì)變，我想成一件多功能衣服。衣服上也是五個(gè)扣子，其實(shí)那是五個(gè)按鈕，五個(gè)扣子不僅僅是顏色不同，更重要的是每個(gè)扣子的功能完全不一樣。
冬天，寒風(fēng)刺骨，大地冷得像冰窖。人們學(xué)習(xí)、辦公冷得雙腳發(fā)麻，身子瑟瑟發(fā)抖。如果你穿上我，只要按一下紅色按鈕，衣服馬上變成紅色，開(kāi)始產(chǎn)生熱量向外擴(kuò)散。這樣，連你周?chē)臏囟榷紩?huì)上升，不會(huì)感覺(jué)冷了。
當(dāng)你在緊張的學(xué)習(xí)中，忽然感覺(jué)肚子餓了，情不要擔(dān)心，你只要按一下粉色按鈕，你的面前會(huì)立馬出現(xiàn)一大堆你愛(ài)的點(diǎn)心水果，讓你小憩一下的時(shí)候還能大飽口福。
當(dāng)你眼睛疲勞了，你可以按下紫色按鈕，然后說(shuō)我累了。馬上一大片美景展現(xiàn)你的眼前：郁郁蔥蔥的樹(shù)林，碧波蕩漾的大海，峰巒起伏的大山，姹紫嫣紅的公園，懷抱青山的山村，碩果累累的果園
所以，有了我這件萬(wàn)能服裝，你就可以讓你的學(xué)習(xí)、生活變得精彩，你說(shuō)奇妙不奇妙？
我會(huì)三年級(jí)作文 篇5
假如我會(huì)變，我想變成一個(gè)愛(ài)心魔法師，他可以讓一個(gè)生病的人恢復(fù)健康。
這天，我拿著魔法棒在天空自由地飛來(lái)飛去，用天眼觀察著地上每一個(gè)人們。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生病的人搖搖晃晃地走著，臉色蒼白如紙，我急忙飛過(guò)去，用魔法棒對(duì)著那個(gè)發(fā)***的人一指：“魔力，魔力，讓這個(gè)人的病快快好起來(lái)吧”話剛說(shuō)完，他一下子就站穩(wěn)了，臉色也逐漸紅潤(rùn)起來(lái)，他驚訝地摸摸自己的臉，不敢相信病竟然這么快就好起來(lái)了，他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，愛(ài)心魔法師”！他又能回到自己的工作崗位繼續(xù)工作了，看著恢復(fù)健康的他，我放心地飛回藍(lán)藍(lán)的天空中。
迷迷糊糊的我從夢(mèng)中醒來(lái)了，回想起昨晚的夢(mèng)，想：要是我能成愛(ài)心魔法師，那該多好��！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇6
今天，我們一家去爬山，才爬了一會(huì)兒，我就覺(jué)得累了�？粗炜罩凶杂勺栽诘男▲B(niǎo)，我想：如果我能變成小鳥(niǎo)就好了。
想著想著，我真的變成了一只鳥(niǎo)。淺綠色的外衣，雪白的襯衫，還有粉紅的頭巾，這是我嗎？我展開(kāi)翅膀，撲騰了幾下，終于飛了起來(lái)。我飛上了天空，往下一看，汽車(chē)小得像玩具，樓房矮得像模型，人也像米粒一樣小。我飛呀飛，看見(jiàn)一群麻雀，我和它們打招呼，它們議論起來(lái)：“這是誰(shuí)呀？以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)?”我笑了起來(lái)，回答了它們的問(wèn)題。我看見(jiàn)一朵云，又大又白。我落在上面，坐了上去。呀！又松又軟，真舒服��！坐了一會(huì)兒，我又開(kāi)始飛行。到了晚上，我劃著月亮小船回家了。剛到家門(mén)口，我又變成了人，摸著饑餓的肚子打開(kāi)了門(mén)。一看，家人都在等我回來(lái)吃飯呢！
哎，要是我是一只鳥(niǎo)就好了。
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