【實(shí)用】同桌三年級(jí)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的同桌三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌三年級(jí)作文 篇1
我的同桌是趙沁陽(yáng)，提起她，班里無(wú)人不佩服。她勤思好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，一直是班中的佼佼者。
趙沁陽(yáng)扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起來(lái)來(lái)一搖一擺的，富有活力，一看就是個(gè)性格活潑開(kāi)朗的女生。她的皮膚白白的，就像在白巧克力汁里浸泡過(guò)一樣。眉毛又黑又濃，彎彎的，好似兩個(gè)小月牙。雙眸明澈動(dòng)人，好似兩顆黑珍珠，閃爍著智慧的光芒。個(gè)子又高又瘦，就像一支筆直的鉛筆。
她的興趣、愛(ài)好多得可以和天上的星星比了！看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、拉二胡……其中她最喜歡的就是看書(shū)了。她會(huì)抓住一切空閑時(shí)間去看書(shū)，每個(gè)學(xué)期都能評(píng)到班級(jí)中的“閱讀王”。
有一次我在書(shū)店里買(mǎi)了一本好書(shū)《藍(lán)色海豚島》，中午我便帶了過(guò)來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。不知什么時(shí)候，被她看見(jiàn)了，她問(wèn)我：“這本書(shū)看完了能借我看看嗎？我用《名人成才故事》跟你交換吧�！蔽蚁胝f(shuō)不行，但是看著她渴求知識(shí)的目光，心一軟，就對(duì)她說(shuō)：“你先拿去看吧！”她開(kāi)心得一蹦三尺高，頭幾乎要碰到天花板了。只見(jiàn)她立刻捧起書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。
第二天早晨趙沁陽(yáng)便把書(shū)交到了我的手里，我疑惑地問(wèn)：“你是不是覺(jué)得這本書(shū)不好看�。俊薄安皇�。”她擺擺手說(shuō)：“太好看了，我爭(zhēng)分奪秒連夜把它讀完了�！薄芭叮 蔽殷@訝得嘴張得像個(gè)“O”。
這就是我的同桌，一個(gè)好學(xué)優(yōu)異的女孩。
同桌三年級(jí)作文 篇2
我的同桌有許許多多，但有一個(gè)最不靠譜的同桌，他就是張文彥。
張文彥長(zhǎng)得胖胖的，壯壯的，給人一種虎背熊腰的感覺(jué)。他的眼睛不大，一笑起來(lái)就瞇成了一條細(xì)線。還有他特別喜歡玩游戲，只要一玩起游戲，不論誰(shuí)喊他他都像一尊佛像一樣紋絲不動(dòng)。
有一次，我們小組的幾位成員約定每個(gè)周末輪流邀請(qǐng)同學(xué)去家里玩。我、孟慶雯、王睿涵我們?nèi)齻�(gè)都很順利地完成了邀請(qǐng)。輪到去張文彥家時(shí)，他在我們的微信小組群里只發(fā)了他們家在哪個(gè)小區(qū)幾號(hào)樓，具體的幾單元幾樓多少號(hào)卻沒(méi)有告訴我們。我給他打電話不接、發(fā)微信也不回。我到他們家的那棟樓下，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，如果他這會(huì)兒在我身邊，我真想踢他一腳。我苦思冥想，終于想出了一個(gè)絕妙的辦法，那就是在他們每個(gè)單元門(mén)那扯開(kāi)我的大嗓門(mén)喊張文彥的名字。功夫不負(fù)有心人，終于把他喊出來(lái)了。我生氣地問(wèn)他為什么不把家的地址說(shuō)清楚，他竟然沒(méi)事兒似的說(shuō)當(dāng)時(shí)太高興了，給忘了�？粗呛┖竦臉幼樱揖驮徦�。然后我們開(kāi)開(kāi)心心的玩了起來(lái)。
這就是我那不靠譜的同桌張文彥。他雖然不靠譜，但是很可愛(ài)，你們覺(jué)得呢？
同桌三年級(jí)作文 篇3
我的同桌，學(xué)習(xí)成績(jī)比我好些。若是在課堂上，你一回頭，必定會(huì)看到他高舉的右手�？荚嚨某煽�(jī)，我為什么會(huì)比他差那么一兩分，大概問(wèn)題就出在我討厭舉手上吧。
"曹、堇、國(guó)。"我一字一頓地說(shuō)，"勞駕曹大人以后不要站起來(lái)舉手了。"我實(shí)在忍無(wú)可忍卻又無(wú)可奈何地跟他說(shuō)了一句，"你管不著！"同桌吐吐舌頭，然后與那位被老師命名為狐朋狗友的陳啟航玩兒去了。我略一思索，確實(shí)如此�？墒牵徽酒饋�(lái)，桌子就會(huì)猛地"地震"一下，把我的思緒全部打亂，唉，看來(lái)"解放"的日子還很遠(yuǎn)吶！再說(shuō)這位曹大人，話音剛落，他就會(huì)從座位上彈起來(lái)，好像他的板凳上有根推算幾億分準(zhǔn)確的彈簧似的，最后大手一揮，停在半空，腳踩板凳條······
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，他上課蠻認(rèn)真，而且，這位兄弟，對(duì)待"工作，"也是很"認(rèn)真"的。
他的工作是什么呢？其實(shí)就是在做眼操時(shí)，查一下教室有沒(méi)有垃圾而已�？伤购茫サ搅藱C(jī)會(huì)，簡(jiǎn)直是如魚(yú)得水了，要是不"工作"到眼操停止呀，曹兄可就會(huì)變出一幅苦瓜臉哩！又到了眼操，呵！只見(jiàn)曹兄拿起礦泉水，咕嘟咕嘟地將礦泉水一口氣喝了大半，天哪！那可是冰凍的哩······又見(jiàn)他一頭鉆到桌下，虎視眈眈的眼神掃來(lái)掃去，我看他手中的冰凍礦泉水，嘻，還冒著冷氣哩！"崔童鞋，不要睜眼！"陳家豪提醒到。這時(shí)忽然才發(fā)現(xiàn)曹兄變成了"落湯雞"。原來(lái)就在陳家豪叫我名字的時(shí)候，曹大人手中的那瓶礦泉水，哐當(dāng)一下砸中了他自己的腦袋。曹大人愁眉苦臉，只見(jiàn)他雙眼一閃，用手向頭上一甩！呵：爆炸頭！我看著他那副玩世不恭的樣子，真是哭笑不得呀。
對(duì)了，知道他是誰(shuí)了吧！哈哈！他就是我的同桌，一個(gè)稍顯調(diào)皮的人——曹菫國(guó)！
同桌三年級(jí)作文 篇4
你是我青蔥歲月中生動(dòng)的故事。
——題記
新學(xué)期，新學(xué)校，新班級(jí)，更重要的是新同桌。你是我的同桌，也是我的組長(zhǎng)，一個(gè)十足的“女漢子”。雖然我是班副，可是我也奈何不了你。
你叫李欣冉，高高的個(gè)子，水靈靈的大眼睛。看上去長(zhǎng)得俊俏，可是，因?yàn)槟愕膹?qiáng)勢(shì)，這便在我們兩人中生出許多囧事來(lái)。
就在昨天下午，她在校門(mén)口的“奇奇怪怪”里面買(mǎi)了一束小盆栽，據(jù)說(shuō)澆一瓶蓋的水，就能長(zhǎng)出小盆栽來(lái)。你就弄了些土，把種子埋在里面，只剩下澆水了。
這時(shí)我來(lái)到班里，帶了一杯濃濃的蜂蜜水，甜而不膩，喝了一口就急忙往廁所跑，可是回來(lái)以后，水瓶就不在我桌子上了，而且吸管也掉在了地上，我大發(fā)雷霆：“誰(shuí)動(dòng)了我的水？誰(shuí)？”左顧右盼，原來(lái)是你拿著的呀：“李欣冉，你在干啥呀！我那是喝的水！”“沒(méi)事，借我一點(diǎn)，我澆小盆栽呢。就借一滴。好，給你！”我一看：吸管沒(méi)了，瓶底的蜂蜜全倒光了。我實(shí)在忍不住：“李欣冉，你澆花也不是拿這個(gè)澆的吧！”
“你的不是礦泉水么？”
“礦泉水？我的明明是蜂蜜水��！”
“什么？蜂蜜水？我的老天，暈�！�
“你不信聞一聞！”
“嗯，一股蜂蜜味�！�
我撿起吸管，“這下好了吧，我的蜂蜜水倒光了。你的小盆栽也栽不出來(lái)了吧！”“哦！老天！早知道就不擅自用你的水了，哎…”望著我的水，看著她的盆栽，我倆都不由自主地笑了，笑得很開(kāi)心，我笑她的盆栽，你笑我的蜂蜜水。新同桌，新鮮事。
還有星期三的時(shí)候，你整個(gè)早上都在找東西，一下課就在我的抽屜里翻，反正我的抽屜里沒(méi)什么東西，除了練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本，什么都沒(méi)有。我問(wèn)你：“你在找什么？”“我的錢(qián)，我要充飯卡的�！薄澳阍俸煤谜艺野伞！睕](méi)等我說(shuō)完，你就在你的褲兜里找到了錢(qián)，真是騎著驢找驢。我真是哭笑不得。
新的同桌，你本身就是一個(gè)生動(dòng)的故事，我會(huì)在以后的日子里，懷著友好、包容的心去閱讀你……
同桌三年級(jí)作文 篇5
今天早上起床以后，我看了一下表，竟然指針已經(jīng)指到七點(diǎn)了，我趕緊抓起書(shū)包就往外沖，起晚了的感覺(jué)真的是很難受，餓著肚子，連早飯都顧不上吃。
到了學(xué)校以后，幸好還沒(méi)有開(kāi)始上課，很多同學(xué)正在座位上上著早讀讀書(shū)。我也坐到自己的座位上，攤開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始認(rèn)真讀了幾年，可是還沒(méi)有一會(huì)兒，我的肚子就開(kāi)始餓的咕咕叫了。但是由于早上起晚了，我走的匆忙，除了書(shū)包什么東西也沒(méi)有帶，更別說(shuō)吃的了。
正在我肚子餓的'難受的時(shí)候，同桌似乎聽(tīng)到了我肚子叫的聲音，他朝我看了一眼，然后從自己的課桌里拿出來(lái)了一塊面包，放在了我的面前，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“你是不是肚子餓了？我早上的早飯還沒(méi)有吃完，正好剩下的一塊面包給你吃，你趕緊吃了吧，一會(huì)就要上課了�！�
我十分感激的看著同桌，剛想說(shuō)一些感激的話，但是他卻拿著自己的作業(yè)本向課代表走去交作業(yè)了�？粗h(yuǎn)去的背影，我的心里十分的感動(dòng)。
幸好我有一個(gè)如此熱心的同桌，我才不至于早上餓著肚子，以后我也要做一個(gè)像同桌一樣熱心腸的人，幫助其他的同學(xué)。
同桌三年級(jí)作文 篇6
“吱、吱、吱……”是吃零食的聲音。轉(zhuǎn)身又看到了我的同桌躲在桌子底下吃東西了。這只“小饞貓”啊!我已經(jīng)說(shuō)她好幾次了，可是她總是改不掉這個(gè)壞毛病。
我一看，許多同學(xué)都擁向我的同桌小蘭要零食。這下子，好大的嗓音，亂七八糟的。這樣的環(huán)境，我深受其害。我一次又一次地忍耐著，直到忍不住的時(shí)候，才大 叫了一聲：“別吃了，行不行!啊!” 我的話被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師叫我站起來(lái)。我急忙對(duì)老師說(shuō)：“是小蘭同學(xué)在吃東西，我叫她不要吃了……”老師打斷了我的話：“我只聽(tīng)見(jiàn)你在說(shuō)話，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小蘭 在說(shuō)話!” 過(guò)了一會(huì)兒，小蘭又在偷偷地吃東西，我悄悄地對(duì)她說(shuō)：“不要再吃東西了。”“關(guān)你屁事!”小蘭生氣地說(shuō)。我沒(méi)有想到一個(gè)女生竟然會(huì)說(shuō)出這種臟話，真是丟女 生的臉。老師叫小蘭站起來(lái)，沒(méi)有說(shuō)什么。小蘭居然站著也偷偷摸摸地吃東西。老師看見(jiàn)了，盯了小蘭一眼，她假裝著就像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，繼續(xù)吃東西。下課了，老 師把小蘭叫到辦公室好好地“收拾”了一頓。我暗暗高興。 這是一年級(jí)的事情了。
雖然同桌有點(diǎn)貪吃，但是當(dāng)知道她要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我還是難怪了好一陣子，不知道她現(xiàn)在怎么樣了，改掉了貪吃的壞習(xí)慣沒(méi)有。
同桌三年級(jí)作文 篇7
我和我的同桌在一起發(fā)生過(guò)許多有趣的事，那些事像一汪清亮的泉水，純真甜美；像綿綿的樂(lè)曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我的心中。
我的同桌是個(gè)“厚臉皮”，他的這個(gè)“厚臉皮”不是我們經(jīng)常說(shuō)的那個(gè)“厚臉皮”，而是在學(xué)習(xí)中“厚臉皮”。
我的同桌不論在家中還是在學(xué)校學(xué)習(xí)，遇到難題時(shí)，都有一種打破砂鍋問(wèn)到底精神，問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)、問(wèn)同學(xué)，不弄懂絕不罷休�！斑@道題這么簡(jiǎn)單，還不會(huì)�。 �，這樣的話，經(jīng)常聽(tīng)到，但他只是笑笑，毫不在意。
記得在一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出了一道題，大家都做了出來(lái)。他問(wèn)我：“你會(huì)嗎？”我想，如果我回答不會(huì)，他會(huì)不會(huì)笑我。于是，我說(shuō)：“少來(lái)煩我，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)！”我想他一定不會(huì)再問(wèn)我了。但他說(shuō)，“那你一會(huì)教教我吧�！蔽艺f(shuō)“我一會(huì)沒(méi)時(shí)間�！彼嘏み^(guò)了頭，向其他同學(xué)請(qǐng)教去了，心想他的臉皮真厚呀。
可是，在后來(lái)的一次考試中，他考了全班第一名，他“厚臉皮”式的勤學(xué)好問(wèn)，讓他的成績(jī)不斷提高。
以后，也要向我的同桌“厚臉皮”式勤學(xué)好問(wèn)，相信我的成績(jī)也會(huì)慢慢提高。
同桌三年級(jí)作文 篇8
朱方明朗是我的同桌，她有一雙水汪汪的大眼睛配著一對(duì)新月眉，掛在一張瓜子臉上，這張臉就像她的名字一樣明朗、潔凈。在她粉紅色的嘴唇里，有著一口雪白的牙齒；鼻子像一個(gè)小草莓，很是可愛(ài)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試正如火如荼地進(jìn)行著。我寫(xiě)到一半的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了。我正準(zhǔn)備拿出橡皮擦掉錯(cuò)題。可我在文具盒里找來(lái)找去，卻找不到橡皮。天哪！我忘帶橡皮了！這可怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，朱方明朗發(fā)現(xiàn)了我的囧境。她微笑著拿出一塊橡皮，遞給我。這下解了我的燃眉之急。我一邊接過(guò)橡皮把錯(cuò)題改對(duì)，一邊對(duì)她說(shuō)：“朱方明朗，謝謝你！”“舉手之勞啦！”朱方明朗頭也不抬地說(shuō)，“我們都是好朋友嘛，不用客氣！”
這雖然是一件小事，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件“大”事。因?yàn)樵诳荚嚨年P(guān)鍵時(shí)刻，朱方明朗的“舉手之勞”讓我渡過(guò)了囧境，平復(fù)了我的心情，保證了考試的順利完成。我們班這樣的同學(xué)還有很多，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)需要幫助時(shí)，他們都會(huì)毫不猶豫地伸出援手。他們說(shuō)，在幫助他人的過(guò)程中，他們也收獲了快樂(lè)。正如名言所說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
同桌三年級(jí)作文 篇9
今天，我和我的同桌吵架了。語(yǔ)文課上，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)。我正寫(xiě)著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說(shuō)。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請(qǐng)不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會(huì)兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說(shuō)：“你這是故意的�！闭f(shuō)完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一直碰對(duì)方的胳膊肘。我碰累了，就對(duì)他說(shuō)：“一開(kāi)始，你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了�；ハ嗯鲎材阌X(jué)的有意思嗎？我看你覺(jué)得有意思，但我不覺(jué)得有意思。放學(xué)我等著你�！闭f(shuō)完，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
終于挨到了放學(xué)，我說(shuō)：“對(duì)不起，我也有錯(cuò)的份，你碰我，我不應(yīng)該還手的�！蓖勒f(shuō)：“對(duì)……不……起……應(yīng)該我錯(cuò)的比你多，是我不對(duì)�！蔽揖突卮穑骸澳羌挛以缇驮從懔耍乱淮尾灰@樣子！”他聽(tīng)了一溜煙的跑走了。
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