螞蟻三年級作文300字四篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的螞蟻三年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻三年級作文300字 篇1

　　人們都說大自然是世界萬物的源泉，它變化多端，神秘莫測……

　　一次我去外婆家玩，在院墻外挖蚯蚓。挖著挖著，我看到了一個小小的黑點在地上飛快地移動，我定睛一看，呀，是一只小螞蟻。它爬了一會，突然停止了，它似乎察覺到了什么。我急忙拿來放大鏡，湊近一看，它正在動觸角，不一會兒十多只螞蟻來了，它們一齊走向一個角落，原來那里有一只大螞蟻，它們抬起那只大螞蟻，齊心協(xié)力的向前走著。

　　我的目光一直追逐著它們，沒有看見那只大螞蟻動一下，哦，原來它已經死了。最先出來的那只小螞蟻是怎么知道這只大螞蟻死了呢?這個問題瞬間從我的腦海里蹦了出來。

　　帶著這個疑問，我急忙回家翻看《十萬個為什么》，原來螞蟻死后會發(fā)出一種怪味，但我們聞不到，只有螞蟻才可以聞到，所以小螞蟻知道了它的同伴死了。

　　世界萬物有很多，這也象征著人類會有更多的發(fā)現(xiàn)，哪怕是一件小小的事物，螞蟻也是，等著我們去發(fā)現(xiàn)，去探索。

螞蟻三年級作文300字 篇2

　　今天，我、爸爸 、和弟弟去觀察螞蟻。我們打算去小花園找螞蟻。

　　一來到小花園，我們就拼命地找了起來。我們找了好久才找到一只。突然，我想起我有一次在一個亭子的樓梯那兒發(fā)現(xiàn)了一個很大的螞蟻洞。我跑了過去，果然發(fā)現(xiàn)了很多螞蟻。

　　我們拿著瓶子把螞蟻裝了進去。

　　首先我要觀察螞蟻的身體部分分為哪些部分。我發(fā)現(xiàn)頭、腿和腹是最容易發(fā)現(xiàn)的。后來我又發(fā)現(xiàn)螞蟻還有觸角、眼睛、嘴、屁股這幾個身體部分。我還觀察了螞蟻整體的樣子。螞蟻雖然很小,但仔細看，我發(fā)現(xiàn)螞蟻似的屁股是尖的。我以前見過螞蟻搬食物是用頭頂著或用屁股拉的。難道尖尖的屁股是拉食物拉成的？螞蟻總是成群結隊、忙忙碌碌的樣子。

　　接下來我要觀察螞蟻走路的.樣子。但是螞蟻跑得實在是太快了，我們怎么也看不清楚！我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻的特點！那就是我剛才所說的：螞蟻跑得很快。突然，那只螞蟻放慢了速度，我們終于發(fā)現(xiàn)螞蟻是前、中、后腿論流走路。

　　最后我給螞蟻畫了張畫像。在一個大大的框框里畫上一只可愛的小螞蟻。跟這個大框框想比，它實在是太小了。

　　今天的收獲真大！原來觀察小動物是三那么有趣的!

螞蟻三年級作文300字 篇3

　　我們樓下有一窩小螞蟻，它們穿著黑衣服，頭頂長著一對靈敏的觸角，一雙眼睛又黑又亮，身子像書上的大冒號。

　　小螞蟻很愛勞動，也很勇敢。它們天天忙忙碌碌地工作，從清晨一直忙到深夜，東奔西跑地尋找食物。有一次，我看見一只小螞蟻在與一只大蟲子搏斗，它死死地咬著大蟲，那蟲子疼得翻來覆去直打滾，小螞蟻也在翻來覆去地打滾，但它就是不松口，經過了好多個回合，終于把大蟲子咬死了。

　　小螞蟻之間團結友愛，互相幫助。一次，小螞蟻咬住一只很大的蝗蟲往家搬。開始它用頭頂著走，頂來頂去頂不住，它又轉過身拖著走，可仍然拖不動，我看著都為它著急；誰知小螞蟻卻想出了一個好主意，回去叫小伙伴來幫忙。路上，它看見同伴就用自己的觸角碰碰小伙伴們的觸角，同伴們又互相碰碰觸角，大家都明白了它的意思，就跟著它一起來搬蟲子。來到蝗蟲跟前，它們有的咬著頭，有的咬的身子，大蟲子全身圍滿了螞蟻，推的推，拉的拉，終于把這個“龐然大物”搬回了家。真是團結力量大��！

螞蟻三年級作文300字 篇4

　　一只小螞蟻想環(huán)游中國，它對朋友說了，大家都哈哈大笑，有的還說：“你能在地圖上爬一圈就不錯了，還想環(huán)游中國，真是笑死我了�！�

　　回到家，小螞蟻問媽媽：“我的夢想真的那么好笑嗎？”媽媽一邊把晚飯端上桌，一邊說：“你的夢想讓人有些不相信，但是如果你能堅信自己的理想，一定會完成的。”從此以后小螞蟻沒有放棄過自己的夢想。

　　小螞蟻長大了，去完成它的夢想了，一路上風吹雨打，越過高山，它從一只年輕力壯的小螞蟻，變成了一只老螞蟻，它總是想只要還有一口氣在就不會放棄夢想，一定要讓夢想成真。

　　又過了好多年，螞蟻征服了一座又一座高山，爬過一個又一個城市，經歷了無數的風風雨雨，克服了一個又一個困難，終于完成了環(huán)游中國的夢想！

　　這一年，這只老螞蟻因體力不支過世了，但它死而無悔，因為它夢想成真了！