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        青蛙三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-31 12:50:36 三年級(jí) 我要投稿

        青蛙三年級(jí)作文錦集九篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的青蛙三年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        青蛙三年級(jí)作文錦集九篇

        青蛙三年級(jí)作文 篇1

          星期天,我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買菜,不遠(yuǎn)處傳來賣青蛙的聲音,我連忙拉著媽媽走了過去。只見幾只青蛙在小販的手里,四條腿在不斷地抖動(dòng)著,還在做著垂死掙扎,嘴巴里凄慘地叫著,仿佛在說:“放開我,放開我!毙∝溕砼缘闹窈t里還有幾只青蛙,它們已經(jīng)奄奄一息了。看著這些可憐的青蛙,我感到非常憤怒。

          青蛙是歌唱家,它的歌聲不僅能使人心情舒暢,還可以向大家預(yù)報(bào)天氣呢!往往大青蛙叫得歡的夜晚,第二天或者后幾天不會(huì)下雨。若是小青蛙雜亂地叫,叫得急,大青蛙偶爾叫幾聲的夜晚,當(dāng)晚或者第二天準(zhǔn)會(huì)下雨。諺語中也這樣說:“雨后青蛙叫,大雨即到、”“八月青蛙叫,旱得犁頭翹”,唐詩中也有“水旱卜蛙聲”的詩句。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民知道往往青蛙叫得歡的年份,還預(yù)示著一個(gè)好的豐收年呢!詩句“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”就是佐證。

          青蛙是捕蟲能手。青蛙頭的兩側(cè)有一對(duì)圓而突出的'眼睛,視覺很敏銳,能迅速發(fā)現(xiàn)飛來的蟲子。青蛙的嘴巴里有一根靈活的舌頭,舌根生在下顎的前段,舌尖分叉。捕捉蟲子時(shí),舌尖迅速反射出口外,粘住小蟲,卷入口中,常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蚊子、蒼蠅,還大量捕食蛾、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲。一只青蛙一小時(shí)要吃2-3只害蟲,多的時(shí)候能吃10只害蟲。一只澤蛙一天最多可捕蟲260多只,年消滅害蟲四萬多只,一般一年要吃五萬多只。

          青蛙是我們?nèi)祟惖暮脦褪,讓我們放下手里的刀叉,讓它們重新返回大自然吧?/p>

        青蛙三年級(jí)作文 篇2

          有一天,小青蛙和小烏龜,還有小貓、小羊在池塘邊玩游戲,突然天空中下起了大雨。

          小青蛙的朋友們都躲進(jìn)了家里,只有小青蛙一個(gè)還在池塘邊。忽然刮來了一陣大風(fēng),風(fēng)把池塘里的荷花吹斷了,小青蛙跳進(jìn)水中把折斷的荷花做成了一把傘,回到了岸上。

          小青蛙大聲說:哇、哇、哇你們快回來,我給你們送傘了!小青蛙先來到烏龜家敲了敲們,烏龜打開們說:我不需要,因?yàn)槲矣袨觚敋ぃx謝你了!小青蛙來到了小羊家敲了敲門,小羊說:咩、咩、咩我不需要,我的毛一回就干了,謝謝你小青哇!小青蛙來到了小貓家敲了敲門,小貓打開門說:喵、喵、喵我要、我要。小青蛙高興得跳了起來,把傘送給了小貓。

        青蛙三年級(jí)作文 篇3

          在一個(gè)陽光明媚的上午。小青蛙“呱呱呱”地蹲在荷葉上唱著歌。

          忽然,它看到對(duì)面的草地上有一個(gè)皮球。于是,它就猛地一躍跳到了草地上。一個(gè)人,玩起球來。這時(shí)候,有一只大白鵝大搖大擺的走了過來。它看到青蛙玩得這么開心,它也想玩那只球。于是,它們就一起玩了起來。玩著,玩著,由于大白鵝比較笨重,踩到了青蛙的腳。痛的青蛙“哇哇哇”地大叫了起來。青蛙噘著嘴說:“不和你玩了,我好心好意的給你玩,你竟然踩我的腳!贝蟀座Z說:“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的!钡,青蛙就是不原諒它。大白鵝只好走了。青蛙還在那里傷心的哭了起來。這哭聲被小草聽到了。小草說:“青蛙呀,你哭什么呀?”青蛙說:“我好心讓大白鵝玩球,它竟然踩了我的腳,真是氣死我了!鼻嗖菡f:“我想它也不是故意的,再說,我剛才聽到它不是已經(jīng)向你道歉了呀!”青蛙說:“道歉了又怎么樣?反正,就是它不對(duì)!毙〔菡f:“何必這么計(jì)較呢?人家道歉了,你應(yīng)該寬容一點(diǎn)!鼻嗤苷f:“你說的倒輕巧,事情又沒有發(fā)生在你身上!鼻嗖菡f:“你看你不是一直踩著我嗎?我不是沒有生氣嗎!”

          青蛙聽青草這么一說,一下子,臉漲得通紅了,也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了。

        青蛙三年級(jí)作文 篇4

          今天作文班上,老師故作神秘地對(duì)大家說:“我們今天來玩一個(gè)游戲!蓖瑢W(xué)們一聽,高興得歡呼雀躍。我在心里暗自高興,心想:“玩游戲我最在行了!

          這時(shí)老師拿出幾把扇子,這讓同學(xué)們像丈二和尚摸不著頭腦,扇子?要玩什么新游戲呢?我饒有興致地伸長脖子拭目以待。這時(shí)老師又拿出幾只紙青蛙,同學(xué)們恍然大悟,原來今天要玩青蛙跳比賽。

          老師講了規(guī)則:“選手用扇子在30秒內(nèi)把青蛙扇到終點(diǎn),中間不能用手碰,否則淘汰出局!

          第一輪開始了,老師請(qǐng)廖凡和繽影,他們雙手緊握扇子,半蹲著身子,時(shí)刻準(zhǔn)備著老師一聲令下便開始有所動(dòng)作!伴_始!”廖凡和繽影一起奮力扇起手中的扇子,青蛙隨著風(fēng)力的大小向前“蹦”,廖凡小心翼翼地扇著,青蛙均速前進(jìn),繽影用力過猛,青蛙一興奮,竟卡在了桌縫里,無論她怎么扇,青蛙也一動(dòng)不動(dòng)。唉,我們也為他吹風(fēng)鼓氣,但都無濟(jì)于事。也難怪,青蛙被桌縫夾得動(dòng)彈不得又怎能有所動(dòng)作呢?扇子把桌子打得噼啪響,也無能為力了。再看那一頭廖凡一連指揮三只青蛙了,當(dāng)然這只有第一只順利到達(dá)終點(diǎn)。其他兩只壯烈犧牲了。玩完這一輪大家意猶未盡,都吵著要再玩一輪,于是刺激的第二輪開始了。

          開始第二輪,老師請(qǐng)了我和慶霖。慶霖小心翼翼地扇著,我一急用力過猛,幾只紙青蛙早早的就壯烈犧牲了。最后我們打成平手,老師答應(yīng)再加十秒進(jìn)行加賽。我沉著應(yīng)對(duì),最終我7比5勝利。我能為我們組爭光,快樂得像一只小鳥。

          有趣的游戲還在進(jìn)行著……希望下課鈴聲來得遲一些。

        青蛙三年級(jí)作文 篇5

          一天,天蒙蒙的快下雨了,荷葉姐姐怕小動(dòng)物們感冒。就叫小青蛙拿它(荷花)去給小動(dòng)物們擋雨。

          小青蛙出發(fā)了,它先看見了小鴨子,小青蛙說:“小鴨子下雨了,荷葉送給你!毙▲喿诱f:“不用了我喜歡下雨!庇暝絹碓酱,可小鹿還在草地上奔跑。小青蛙對(duì)小鹿說:“荷葉送給你。”小鹿說:“謝謝了我不怕雨!毙∏嗤茏咧咧吹搅诵‰u,對(duì)小雞說:“下雨了,這荷葉送給你!毙‰u說:“謝謝你!毙‰u說;“那你呢?”小青蛙說:“我不怕雨!

          小青蛙助人為樂,它就像荷葉一樣美麗。

        青蛙三年級(jí)作文 篇6

          青蛙歷盡千辛萬苦,才到達(dá)了山頂。

          它終于看到了藍(lán)色的大海,海上有許多漁船,天空中有成群的海鷗在飛翔,岸邊的人們?cè)谟淇斓孛β抵?/p>

          青蛙高興地?fù)肀ё∷墒,激?dòng)地說:“謝謝你用信心幫助了我,讓我有勇氣登上山頂,才發(fā)現(xiàn)原來外面的世界真精彩呀!”

        青蛙三年級(jí)作文 篇7

          青蛙和小松鼠吃盡了千辛萬苦,終于登上了山頂。

          !大海就展現(xiàn)在它們眼前:一望無際藍(lán)湛湛的大海和淺藍(lán)色的天空,簡直是天連著海,海連著天,海天一色非常壯觀。風(fēng)兒一吹,浪花兒擊打著兩岸的礁石。陽光一照,海面上就像鋪了一層金子。

          沙灘上有三五成群的人們?cè)趽熵悮,貝殼有的像扇子,有的像?hào)角,還有的像各種各樣的動(dòng)物……海鷗在大海上自由自在地飛翔,成為海面上一道亮麗的風(fēng)景。

          青蛙對(duì)小松鼠說:“假如我能變成一只海鷗,自由地翱翔在海面上,那該多好!”小松鼠說:“是啊,我也是這樣想的。雖然我們不能生活在這里,但是世上無難事,只要心中有希望,對(duì)生活充滿信心,堅(jiān)持不懈,我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望!

          從此以后,青蛙和小松鼠成了一對(duì)好朋友,經(jīng)常結(jié)伴而行,互相勉勵(lì)著。

        青蛙三年級(jí)作文 篇8

          有一天,我放學(xué)回家,在菜市場(chǎng)看見一位叔叔在賣青蛙。

          我看見他笑容滿面地蹲在一旁。他很有勁兒說:“今天運(yùn)氣真好,捉了那么多青蛙!”然后,他把網(wǎng)籮打開,說:“快來買青蛙,大家快來買青蛙。”

          我聽了,心里想:青蛙是有益的動(dòng)物,應(yīng)該不能傷害它。于是,我連忙跑過去對(duì)那位叔叔說:“叔叔,請(qǐng)把青蛙放了吧!青蛙是有益的動(dòng)物,我們不能抓它,你知道嗎,我們田里需要它,它能幫我們吃田里的害蟲,也吃蚊子。所以我們不能傷害它,請(qǐng)你把它放了吧!”

          叔叔聽得不耐煩,就說:“走走走,大人的事,不用你一個(gè)小孩子管。”我聽很傷心,為什么這個(gè)人會(huì)這么沒有公德心?青蛙是我們的朋友哇,怎么能傷害它呢?我繼續(xù)與叔叔爭辯:“如果我們把青蛙抓來吃了,那我們田里的害蟲誰來消滅呢?害蟲不消滅,我們?cè)趺从酗埑阅?沒有飯吃,做什么也不能成功,所以,叔叔放了青蛙吧,算是為大家想想。”那位叔叔現(xiàn)得更不耐煩了,揮手說道:“你小孩子管那么多干嘛,不就是抓幾只青蛙嗎?等過段時(shí)間,其它青蛙就會(huì)出生呢。真是的,今天的好心情全給小娃兒破壞了,真是觸霉頭喔!”

          這時(shí),圍上許多人,他們?cè)谧h論,都說我做得對(duì),說起那位叔叔來。我對(duì)叔叔說:“你看,別人都說你了,你放了吧!

          那位叔叔嘿嘿地笑了笑,說:“我以后不再捉青蛙了!”叔叔讓大家跟著他到田頭,當(dāng)眾放了青蛙。

          后來,我就高高興興地回家了。

        青蛙三年級(jí)作文 篇9

          我是一只可愛的小蝌蚪,長著一個(gè)圓圓的身子,大大的腦袋,一條又細(xì)又長的尾巴在水里自由自在地游來游去,真像一個(gè)快樂的小天使,整天無憂無慮的。

          時(shí)間一天一天地過去,我的身體發(fā)生了變化,我已經(jīng)長出了四肢,細(xì)細(xì)的尾巴也慢慢蛻去了,但是,我還是和以前一樣活潑快樂,因?yàn)槲荫R上就可以和媽媽一起捉害蟲了。

          夏天到了,正是我大顯身手的時(shí)候,每一只害蟲只要從我眼前飛過,我一定不會(huì)放過它。正當(dāng)我等的不耐煩時(shí),一只蚊子從我眼前飛過,我一下就把它干掉了,我以后還要捉更多的害蟲。

          我覺得捉害蟲是一件很高興又很有意義的事情。

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