精選同桌三年級(jí)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的同桌三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌三年級(jí)作文 篇1
我的同桌叫王民浩，高高的個(gè)子，一雙水靈靈的大眼睛，可愛極了。
他不僅衣著時(shí)尚、帥氣、陽光，而且還喜歡運(yùn)動(dòng)，比如跑步、跳繩……可能是因?yàn)樗麗圻\(yùn)動(dòng)，所以個(gè)頭特別高，這一點(diǎn)，我常常自嘆不如。
我的同桌不但是一位樂于助人的好同學(xué)，還是一個(gè)知錯(cuò)就改的好學(xué)生。有幾次上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶水彩筆了，每次他都是毫不猶豫地把自己的筆借給我用。老師經(jīng)常表揚(yáng)他，可他從來不沾沾自喜，這一點(diǎn)，值得我向他學(xué)習(xí)。不過，他還是有缺點(diǎn)的，那就是寫的字特別亂，老師為此也批評(píng)了他，經(jīng)過一段時(shí)間的勤奮練習(xí)，他的字已經(jīng)寫得又快又好了。
這就是我的同桌，一個(gè)能知錯(cuò)就改的好學(xué)生，在他身上我學(xué)到了好多，希望下學(xué)期我們還能成為同桌。
我的同桌
我的同桌叫李桻榮，他是個(gè)男生。
他的臉漆黑如墨，鼻子小小的，嘴大大的像一個(gè)大雞蛋一樣。
他的缺點(diǎn)是貪玩。每天他來上課的時(shí)候都帶一個(gè)小玩具，偷偷的上課玩，老師來的時(shí)候把玩具放在我的桌子上，害我被老師罵。他還一直說我超線了呢！
但他還有優(yōu)點(diǎn)，那就是樂于助人。有一次我放學(xué)回家的時(shí)候看見有一個(gè)老人在過馬路，那個(gè)老人看著像八十多歲，腿腳不便，拄著拐杖。我正要去幫助老人呢就看見李桻榮幫助老人過馬路還給老人買了一瓶水喝并且還把老人送回家了。他真的是一個(gè)樂于助人的好孩子呀！
雖然好長時(shí)間沒見他了，我還是想對(duì)他說，你樂于助人值得我們來學(xué)習(xí)但是要珍惜時(shí)間不要貪玩，那樣你就會(huì)變成一個(gè)完美的孩子。
這就是我的同桌李桻榮你想和他做同桌嗎？
同桌三年級(jí)作文 篇2
我的同桌是什么樣你知道嗎？我給你們說說，我的同桌是什么樣的吧！
她的個(gè)子有一點(diǎn)低，笑的時(shí)候臉上有兩個(gè)小酒窩，特別迷人，有一頭烏黑的頭發(fā)，每天都喜歡扎著兩個(gè)小辮子，走路的時(shí)候晃來晃去，非常有趣。
她有一個(gè)不好的習(xí)慣，上課的時(shí)候總是打我，喜歡拿著我的筆，很煩人，下課時(shí)我們和我的朋友們玩得很開心，我們一起下樓玩貓捉老鼠，有時(shí)貓捉我們，我們玩一會(huì)就上樓了，在樓上我和她玩的時(shí)候，有時(shí)候鬧矛盾。
但她也有優(yōu)點(diǎn)，有一次上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶毛筆、顏料，畫紙，“哎，怎么辦？這可是我最喜歡上的美術(shù)課”，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，我的同桌把她的工具往中間一放，說:“我們一起畫畫吧”！我非常高興，就這樣，那節(jié)課我們一起畫了幾棵樹、一條小溪和幾只小動(dòng)物，心里美滋滋的，下課的時(shí)候，我們兩個(gè)一起把畫交給了老師。
還有一次期末考試考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我忘記帶尺子了，急得滿頭大汗，同桌看到我著急的樣子，二話沒說就把自己的尺子遞給了我，說“你先用我的吧，”那一刻很感動(dòng)，帶著對(duì)同桌的感激之情，我那次的數(shù)學(xué)考得特別好！
這就是我的同桌，一個(gè)心靈最美的同桌。
同桌三年級(jí)作文 篇3
“調(diào)皮蛋”楊志武在我班無人不曉，而“尖子生”我嘛在班里名氣也不小。
新學(xué)期，老師把楊志武調(diào)到我旁邊。我決定給他來個(gè)下馬威，讓他瞧瞧我的厲害，當(dāng)下在桌中央劃了一條“三八線”。楊志武白了我一眼并不開腔。一次我正在做作業(yè)，忽然有一支胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)薄上立即出現(xiàn)了條“小尾巴”，我大聲道：“為什么擠我？”楊志武不甘示弱，“誰叫你超過分界線”我一看，果然超過一截，只好啞口無言。從此，我對(duì)“三八線”十分警惕，楊志武也是“寸土必爭(zhēng)”。楊志武在我的印象中是越來越壞。
他呀不但壞，而且還會(huì)做“嘎”味詩呢！不信？就將幾件事給你聽。
楊志武配合“五講四美”的活動(dòng)作的“嘎”詩可多啦！我們班有位同學(xué)不太講衛(wèi)生，手呀脖子呀黑不溜秋的。有一天，楊志武裝作吃驚的樣子說：“喲—喲！這位同學(xué)沒手，脖子黑得像車軸。我看是本人懶，怕是他家水如油。”同學(xué)們聽了“轟”的一聲笑了起來。笑聲中那位同學(xué)馬上跑回家去，把手臉洗得干干凈凈。以后再發(fā)現(xiàn)誰沒洗凈手臉，別的同學(xué)就會(huì)當(dāng)著他的面朗讀楊志武的這首詩。不講衛(wèi)生的現(xiàn)象越來越少了，連我們的教室內(nèi)外每天都打掃得干干凈凈。因此，學(xué)校那面“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”一直掛在我們班呢！
再比如我們學(xué)校的學(xué)生離家都不遠(yuǎn)，可是有些家長偏偏每天要用自行車接送學(xué)生上學(xué)放學(xué)。有時(shí)還沒有到放學(xué)時(shí)間，他們就趕到學(xué)校，在教室外面走動(dòng)、說笑。有的家長甚至把頭伸進(jìn)教室東張西望，真討厭！為此，楊志武作了兩首詩，貼在教室外面的墻上。一首是：家長要自覺，應(yīng)當(dāng)守紀(jì)律。不要亂說話，不然請(qǐng)出去。另一首是：我們不當(dāng)小皇帝，何必送來又接去。如果有這閑工夫，不如在家織毛衣。你把孩子當(dāng)皇帝，奴仆就是你自己�；实鄄粫�(huì)敬奴仆，子孫不孝氣死你。那些家長看到這詩，有的會(huì)心地笑了，有的悄悄地走了。以后接送學(xué)生上學(xué)的家長越來越少了。
楊志武的嘴不僅能說會(huì)道，連手也很靈巧。有一次，我看見他把一張紙鋪在桌子上，用毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上“唰唰”幾筆，不出五分鐘，一匹栩栩如生的一匹白馬誕生了。我對(duì)他說：“太棒了�！彼皇堑恍φf：“你如果喜歡，就送給你。”
看，我這個(gè)同桌的故事千言萬語也說不完。
同桌三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)有著“魔法”的同桌，她可以讓我從“哭”變成“笑”，從“笑”變成“哭”的“魔法”超人同桌。她有著一雙水汪汪的大眼睛，還有著像樹葉一樣的小鼻子，和一個(gè)像櫻桃一樣的小嘴巴，還長著一頭烏黑的頭發(fā)，她真的很漂亮，我特別喜歡和她玩，我們一起上學(xué)一起放學(xué)，在學(xué)校玩做手工的游戲，有時(shí)做好吃的，有時(shí)做房子，有時(shí)還做小動(dòng)物，各種各樣的手工游戲，怎么玩也玩不膩。
但我們也有很多矛盾，記得有一次，我跟她說了一個(gè)我的秘密，我只想讓她知道，不想讓別人知道，我就跟她說不能告訴別人，但是她還是告訴了別人，我很生氣，就不想跟她玩了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽跟我說每個(gè)人都有缺點(diǎn)，如果想跟別人成為好朋友，一定要包容別人的缺點(diǎn)，因?yàn)槟銈兠刻於荚谝黄鹜骊P(guān)系好了才會(huì)有矛盾，如果不在一塊玩怎么會(huì)有矛盾，好朋友就是這樣的，打打鬧鬧，說說笑笑，事后還不生氣，這樣才是好朋友。聽了媽媽的話，我想了想說：“算了，我還是原諒她吧�！彼晕覀兒芸煊趾秃昧�。
希望到四年級(jí)，我們還能是同桌。
同桌三年級(jí)作文 篇5
今天，我和我的同桌吵架了。語文課上，老師讓我們寫作業(yè)。我正寫著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請(qǐng)不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會(huì)兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說：“你這是故意的�！闭f完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一直碰對(duì)方的胳膊肘。我碰累了，就對(duì)他說：“一開始，你不是故意的，我已經(jīng)原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了�；ハ嗯鲎材阌X的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學(xué)我等著你�！闭f完，我就開始寫作業(yè)。
終于挨到了放學(xué)，我說：“對(duì)不起，我也有錯(cuò)的份，你碰我，我不應(yīng)該還手的�！蓖勒f：“對(duì)……不……起……應(yīng)該我錯(cuò)的比你多，是我不對(duì)�！蔽揖突卮穑骸澳羌挛以缇驮從懔�，下一次不要這樣子！”他聽了一溜煙的跑走了。
同桌三年級(jí)作文 篇6
我的同桌上課總愛開小差，但作文卻讓我無話可說，你猜猜他是誰？
記得有一次，上英語課的時(shí)候，我們都在認(rèn)認(rèn)真真地聽講，他卻閑著沒事干，就東張西望，一會(huì)兒講講空話；一會(huì)兒玩玩鉛筆。老師盯了他一眼，他立刻坐好了，半晌，他又玩了起來，一會(huì)兒切橡皮，一會(huì)兒把口水吐在手上，把手伸向我這邊，這時(shí)，他的手就像魔鬼的爪子一樣伸向我這兒，要把我抓得頭破血流。英語老師又看見了，就大搖大擺地走過來，把我同桌從位子上拎了出來，然后抱著他的腳，讓他來了個(gè)倒掛金鉤，我的同桌就像只受了傷的小蛇，不停地扭動(dòng)著身體，這一個(gè)，惹得我們?nèi)喙笮Α?/p>
別看他上課開小差，作文卻是我們班的佼佼者，讓我刮目相看。每次老師都一遍又一遍地讀著他的作文，這時(shí)的他，不像以前那樣張牙舞爪，卻端端正正地坐在那兒，笑瞇瞇地看著老師，心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。
這就是我的同桌，你猜到他是誰是了嗎？
同桌三年級(jí)作文 篇7
馬上要進(jìn)行吹氣球比賽啦！
我現(xiàn)在的心情很激動(dòng)、很開心的。我想吹一個(gè)又大又圓像個(gè)葫蘆的氣球。我在吹氣球的時(shí)候，眉毛彎彎的，像個(gè)月牙。我的眼睛大大的，像兩個(gè)小圓球；臉蛋圓圓的像個(gè)紅蘋果。第二次，我看到同桌的眉毛向上彎，像個(gè)彎彎的香蕉，嘴巴鼓鼓的像兩個(gè)大大的雞蛋，肚子圓圓的像個(gè)大大的圓球。眼看我就要輸給同桌了，我的心情焦急萬分。我和小伙伴們一起吹氣球，五彩繽紛的世界很漂亮！
同桌三年級(jí)作文 篇8
她有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)櫻桃似的嘴巴，鼻梁上架著一個(gè)粉色的眼鏡，看起來蠻有學(xué)問。
在我每次上課不專心的時(shí)候，她總會(huì)輕輕地拍我一下，說上課不要玩橡皮，尺子或鋼筆等東西，否則你的學(xué)習(xí)會(huì)跟不上的`。
在我上課沒信心學(xué)習(xí)的時(shí)候，他總是對(duì)我說以后不許在打游戲了，否則就會(huì)失去學(xué)習(xí)的信心。
在我有些題不會(huì)的時(shí)候，沒等我說，他只要看見我的表情很失落的時(shí)候，就會(huì)主動(dòng)地幫助我學(xué)習(xí)，我不會(huì)的題他也會(huì)幫助我。不過他可不是直接對(duì)我說答案。主動(dòng)的給我講，每到下課他都給我布置幾道解決問題、語文的填空題、英語的聽力。
在我上課偷看漫畫書的時(shí)候，她會(huì)提醒我上課不要偷看漫畫書，這是什么課，你要是再看，別怪我不客氣了。
我們同桌兩上課也有一些玩耍的樣子，不過一被老師發(fā)現(xiàn)，他就立刻停止玩耍，并提醒我。
我的同桌雖然很嚴(yán)厲，但是他的嚴(yán)厲中卻有愛，現(xiàn)在你們你知道我的同桌是誰了嗎？他就是我的同桌小紅。
同桌三年級(jí)作文 篇9
一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，和一張大大的嘴巴，鑲在一張瓜子臉上，烏黑的頭發(fā)扎成一束“馬尾”，走起來一甩一甩的。哈哈，一個(gè)假小子立馬出現(xiàn)在了你的面前。噓，她就是我的“瘋狂”同桌趙凌萱。
趙凌萱總喜歡做一些瘋狂的事，她有時(shí)在畫畫的時(shí)候，畫一些讓人看不懂的瘋狂線條；有時(shí)在寫錯(cuò)字時(shí)，用橡皮在紙上瘋狂地擦來擦去，有時(shí)還把作業(yè)本給擦破了……
她活潑開朗，嗓門兒非常大，像大喇叭似的，你在班級(jí)的任何地方都能聽見，甚至在樓道里都是這樣。開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們都在喊：“加油！加油！”這不，她這大嗓門一下派上了用場(chǎng)。
星期一，她發(fā)現(xiàn)了我放在桌洞里的小黃人電動(dòng)橡皮，誰知，她全然不顧和我平時(shí)的友情，把橡皮拿出來交給了老師，害得我被老師狠狠地訓(xùn)了一頓。于是，我很生氣，接著就不理她。
第二天，一切似乎還是那么平靜，像什么事情都沒有發(fā)生一樣，她依然像沒事人似的和我有說有笑。
唉！誰叫我攤上個(gè)這樣的“瘋狂”同桌呢！
同桌三年級(jí)作文 篇10
他，長得很有喜感。留著一個(gè)小平頭，圓嘟嘟的臉，扁扁的鼻子，有點(diǎn)兒翹起的小嘴，一臉?biāo)菩Ψ切Φ臉幼�，渾身肉乎乎的。這就是我的胖同桌——李文博。
其實(shí)他的成績(jī)還不錯(cuò)，在我們班里排到中上游�？伤褪遣淮笥霉�，每次寫作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)兒東扭扭西望望，一會(huì)兒摳摳鼻子，一會(huì)兒又玩玩筆。下課了，我們都完成作業(yè)出去玩了，同桌還坐在哪兒“惡補(bǔ)”作業(yè)。難怪老師說：“他的潛力就像一座金礦，就看他是不是夠勤奮。”
雖然同桌學(xué)習(xí)不怎么勤快，但是勞動(dòng)很積極。每天打掃清潔區(qū)的時(shí)候，他都到得很早，一下一下地認(rèn)真打掃，恨不得把地上的灰塵全掃走。有一天下著小雨，別的同學(xué)為了趕快掃完，潦草地掃著，而他呢，在哪里一絲不茍地掃著，不放過一個(gè)碎紙屑，掃完后他的頭發(fā)和衣服都濕了，他卻一點(diǎn)兒也不懊惱。我們問他為什么勞動(dòng)這么積極，他擠擠眼，說“勞動(dòng)可以減肥呀！”把我們逗得哈哈大笑。
瞧我這個(gè)可愛的胖同桌。
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