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        人教版三年級作文

        時(shí)間:2021-07-28 16:37:21 三年級 我要投稿

        實(shí)用的人教版三年級作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的人教版三年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的人教版三年級作文3篇

        人教版三年級作文 篇1

          我家養(yǎng)了四只可愛的小鵪鶉。它們身上的毛是黑黃相間的,嘴巴是紅的,小腳也是紅的,豆子般大的黑眼睛不斷地眨著,顯得很機(jī)靈。

          每當(dāng)它們餓的時(shí)候,我就給他們喂食。我先在桶里抓一把飼料,然后撒在地上,它們就津津有味地吃了起來,還不時(shí)抬起頭來看著我,似乎在說:“你真好,小主人!

          小鵪鶉還會聽歌呢。有一次,我在看它們嬉戲的時(shí)候,不由自主地哼起了《金孔雀,輕輕跳》這首歌,唱著唱著,我忽然發(fā)現(xiàn):有的.鵪鶉在翩翩起舞;有的懶洋洋地躺在地上側(cè)耳傾聽;有的一動也不動,好像聽得入了迷。

          小鵪鶉睡覺的時(shí)候,為了取暖,它們總是擠在一起,看起來就像個(gè)大絨球,真可愛!

          小鵪鶉,是你,給我的生活帶來了無窮的樂趣;是你,豐富了我的課余生活,我喜歡你。

        人教版三年級作文 篇2

          今天,我的同學(xué)張靜怡對我說:“你好周芳怡,我會在你生日時(shí)送你兩只小倉鼠!蔽覇査骸澳銥槭裁匆臀覀}鼠?”她回答:“我家小倉鼠生了一窩小小倉鼠,就送你吧。我送你的倉鼠是兩只兩只老公公,可是稀有品種!”我聽了,非常高興。

          回到家后,我立刻跑到我隔壁的朋友家,看他養(yǎng)的兩只倉鼠,她的兩只倉鼠跑來跑去,真可愛,我用小勺子給它們喝水,一只小倉鼠把小手放在了勺子上,“呼呼~”水就被喝完了。直到媽媽叫我回家,我才念念不舍的回家了。

          吃完飯后,我急忙打開電腦,輸入“倉鼠”兩字,網(wǎng)上一下子就蹦出一大堆的倉鼠的資料,我點(diǎn)了一個(gè)看,原來倉鼠的種類有很多,有銀狐、布丁、奶茶、牛奶、老婆婆、老公公、三線、一線、紫倉……看圖片,還是布丁最可愛,黃澄澄的,小小的眼睛,長長的胡須真可愛。

          晚上,我做夢了,夢見兩只小倉鼠正在開心地吃食物, 而我正帶著笑容看著它們。

        人教版三年級作文 篇3

          我叫王鐸臻,今年10歲了,屬羊。我長得就像小綿羊一樣,溫順可愛。美麗的大眼睛水汪汪,櫻桃小口,一張紅蘋果的嫩臉,身體有些胖,常穿一件水粉色的上衣,顯得干凈可愛。

          我是天生的唱歌迷,一天到晚歌聲不斷。這一點(diǎn)你們應(yīng)該相信。我從4歲起就喜歡唱歌聽歌。開始是媽媽教我唱,而現(xiàn)在是MP3教我唱,我現(xiàn)在已經(jīng)會唱很多首歌了。比如,《春天里》、《在那桃花盛開的地方》、《燭光里的媽媽》、《草原上升起不落的太陽》、《愛是你我》……歌聲伴我成長,歌聲陪我喜怒哀樂。

          記得有一次,我期中考試沒有考好,成績發(fā)下來的時(shí)候,如果是別人,一定得唉聲嘆氣,哭天抹淚,當(dāng)時(shí)媽媽也這樣想,怕我難過,一個(gè)勁地安慰我。而我當(dāng)時(shí)不但沒有哭,而且還笑著給全家人唱了一首歌《從頭再來》,爸爸聽后,非常感慨,說我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)了,能正確面對生活中的風(fēng)雨了,我聽后不禁又哼哼唧唧起來。

          我還是天生的“臭美鬼”。愛美,是女孩的天性,自小我就喜歡穿衣打扮,就喜歡臭美。聽媽媽說,小時(shí)候的我就偷偷的涂抹媽媽的化妝品,一旦得手,不管什么地方都抹,有一次將口紅抹得手指腳趾都是,頭發(fā)上全是潤膚露。現(xiàn)在雖然我不在亂動?jì)寢尩臇|西了,但臭美的脾氣還是沒改。依然喜歡穿新衣服,依然喜歡將自己打扮得花枝招展。特別每天上學(xué),我都會將自己打扮得整整齊齊,干干凈凈,按媽媽說,整天就知道窮酸臭美。

          至于“粗心鬼”更是非我莫屬了。哪次考試不是這張卷子上的題少了個(gè)0,就是那張卷子上的題忘填一個(gè)空,弄得我常常是叩開了龍門而又拒之龍門之外,那滋味真不好受啊!

          這就是我,一個(gè)愛唱歌,愛臭美,又有點(diǎn)粗心的我。

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