【實用】家小學三年級作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的家小學三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家小學三年級作文 篇1
放學后，叮叮當當有說有笑的走在回家的路上，突然看到了一位大哥哥。
大哥哥看上去很著急，就隨手把一大堆廢紙扔進垃圾桶里，一半進，一半出。叮叮當當馬上跑過去，當當手指著垃圾桶說：“這些大人太不講衛(wèi)生了，叮叮我們把它們撿起來吧�！薄昂�!”當叮叮俯下身子去撿紙時，鬼頭鬼腦的當當發(fā)現(xiàn)了叮叮書包里的白紙。他馬上想到了一個好主意，他放下書包，從文具盒里拿出了筆和固體膠。他走到一塊平整又光滑的大石頭邊，動手干了起來。叮叮疑惑不解的看著當當，心想：“這個調(diào)皮鬼，又有什么新花招了，該不會是想偷懶吧!”叮叮沒有在意，繼續(xù)埋頭撿紙。過了一會兒，叮叮把紙屑撿的一干二凈。這時候，當當跑了過來，把那張白紙貼到垃圾桶上，上面寫著：“文明只差一步”幾個大字。叮�？戳丝�，不好意思的笑了笑，并且對身旁的當當豎起了大拇指，還表揚了他，說他有一心一意為人民服務的好思想。當當摸了摸腦袋說：“這是我們應該做的，老師不是經(jīng)常說，讓我們的地球媽媽多一份綠色，少一份污染嗎�！笨粗�(jīng)調(diào)皮大王，如今已慢慢成為了一個作風優(yōu)秀的好少年，叮叮臉上露出了笑容。兩人邊走邊商量，怎樣才讓更多人意識到環(huán)境的重要性，怎樣才能讓更多人保護環(huán)境。
請同學們一定要愛護環(huán)境，共同保護我們的家園。
家小學三年級作文 篇2
我家是個動物園，爸爸是“蛇”，媽媽是“羊”，我是“小雞”。這些動物雖然性格迥異，但我們都和睦相處。
爸爸是條“工作蛇”。一回家，“工作蛇”就打開電腦，工作了起來。不一會兒，又有人打他電話，就這樣，他一會兒看電腦，一會兒打電話。媽媽見了，說：“你真是個工作狂！”我也說：“爸爸，你是一條工作蛇！”
媽媽是只忙碌羊。整天忙個不停，既要上班，又要送我去學校，接我回家后還得輔導我作業(yè)，買菜，做飯洗衣服，拖地……忙里忙外，所以我給她取了名兒，叫忙碌羊。
我是一條小書蟲。每當我拿起一本書，就沒完沒了地看。記得有一次，我洗完腳，上了床，又捧起一本書津津有味地看起來。過了一會兒，媽媽喊：“女兒，快睡覺啦！”我答道：“好！好！”我嘴上喊著好，卻還在看書。媽媽走進房間，見我還在看書，便生氣地把書給沒收了。我見書沒了，便只能乖乖地躺下睡覺了。
在家里，我是一只最小最小的動物，兩只大動物都在為我服務，我覺得好幸福！
家小學三年級作文 篇3
終于放假了，真高興呀！看見媽媽正在廚房燒飯，我就去幫媽媽做飯。
媽媽真是一位燒菜能手，炒起菜來可厲害了。只見媽媽圍著圍裙，一手拿著鏟子，一手握著鍋炳，正忙著炒青菜。青菜像個頑皮的孩子在鍋里跳來跳去，炒了一會兒，媽媽往鍋里放了一些調(diào)料，又嘗了嘗，滿意地把菜盛到了盤子里。一股誘人的香氣撲鼻而來，饞得我口水差點出來了。
看媽媽干得很起勁，我也不閑著。我看見水池邊還有很多菜沒有洗，就一把抓起一個西紅柿，打開水龍頭，一邊用水洗，一邊用手把西紅柿上的灰搓掉，不一會兒，西紅柿就被我洗得干干凈凈，媽媽夸我是個好孩子。
我和媽媽干得熱火朝天，燒了一桌好吃的，全家人吃著香噴噴的菜，高興地笑了。
家小學三年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一條小河，小河淙淙的流著。人們都在這條小河里打水、洗衣服，孩子在這條小河里玩耍。小河邊有各種各樣的植物，有狗尾巴草，有松樹，有菊花，還有蘑菇。
春天，樹木抽出它嫩綠的枝條，長出一片一片的葉子。小河里的雪化了，水流的更快了。迎春花慢慢舒展開自己黃黃的花瓣，我們孩子一見就忍不住拔一朵。狗尾巴草也探出頭來，看看世界上什么樣子。螞蟻弟弟睡醒了，它走到小草妹妹旁邊，小草妹妹被叫醒了。蘑菇姐姐也醒來了。我們在小河邊開心的玩游戲。
夏天，小草妹妹、蘑菇姐姐和狗尾巴草哥哥長高了。小河的'水清清的，這時，小河向人們顯出了清清的水，人們馬上就來洗衣服、打水。跟有趣的是，孩子們把衣服放到一塊大石頭上，去河里游泳。自言自語的叫道“呱！呱！”
秋天，樹上結出了果子。我把各種各樣的果子放到大石頭上，和姐姐玩“過家家”。我把螞蟻放到一片葉子里，再放到水里螞蟻就去“旅游”了。
冬天，雪給小河披上了一層厚厚的“被子”。我和媽媽在“被子”上玩。
我愛小河，因為它給了我們快樂。
家小學三年級作文 篇5
我們學校每年都會舉行一次家長會。其中，最讓我難忘的是那一次家長會了。
我四年級時，我們學校舉行了一次隆重的家長會，在中間，唐老師穿插了一個小游戲，可有趣了！
是什么游戲這么有趣呢？原來是孩子和家長這么長時間沒在一起了，因為我們大多是住在學校的，唐老師說考考我們配合的默契情況。游戲開始了，同學們爭先恐后地舉起了小手。唐老師先點了xx母女倆，xx做動作，她媽媽猜詞。老師讓xx看了一張紙片，上面寫著“冷”字，xx看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發(fā)抖著。臺下的同學們都小聲地說著悄悄話，有的是說害怕，有的說是冷。xx的媽媽胸有成竹地說：“冷！”同學們悄悄地議論著：有的說錯了，有的說對了。老師微笑著亮出了紙片，果然是“冷！”xx樂得一蹦三尺高。老師獎了她一包“美好時光”海苔。見雨露有了獎勵，同學們都興致勃勃地參加這項有趣又富有挑戰(zhàn)性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進行著，我舉了好幾次手，老師終于點到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車”。我便做了個轉方向盤的姿勢，媽媽以為是開車，我搖了搖頭，又繼續(xù)擺弄，搞了半天媽媽才猜出是“汽車”，老師獎了我一包QQ糖。
游戲結束了。我和同學們高高興興地走出了教室，家長們還繼續(xù)和老師交流著，交流著……
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