精選貼鼻子三年級(jí)作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的貼鼻子三年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

貼鼻子三年級(jí)作文 篇1

　　“哈哈哈，貼錯(cuò)了！”這是在干什么呢？原來(lái)，我們正在玩貼鼻子的游戲。

　　上課鈴打響了，老師走進(jìn)教室，在黑板上畫了一個(gè)小娃娃的臉，剛剛畫完，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)，“這是讓我們干什么呢？”“為什么娃娃臉上沒(méi)有鼻子呢？”正當(dāng)我們感到奇怪的時(shí)候，老師大聲宣布：“我們這節(jié)課來(lái)玩有趣的貼鼻子游戲�！崩蠋熢捯魟偮洌�同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師首先點(diǎn)到樂(lè)王小剛，他顯得胸有成竹，只見(jiàn)他隨手一貼，鼻子早就飛到九霄云外去了，我們都笑得前俯后仰。老師趁熱打鐵，點(diǎn)到了我，我不慌不忙，先用胳膊量出娃娃臉的直徑，然后，估計(jì)好它的中間位置。這時(shí)老師走過(guò)，用布條把我的眼睛遮住，再將我轉(zhuǎn)了三圈。這時(shí)，我已經(jīng)不知東南西北了，還怎么去貼呀！我搖搖晃晃地向黑板走去，當(dāng)我碰到黑板時(shí)，便開始向左邊移動(dòng)，估計(jì)到了娃娃臉的中間時(shí)，我把鼻子貼了上去。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我把布條摘下一看，發(fā)現(xiàn)我貼的不偏不倚，怪不得我聽到了一片掌聲呢！后來(lái)，又有幾位同學(xué)上臺(tái)貼鼻子，可他們不是貼高了，就是貼低了，有的貼左了，有的貼右了，更有的貼到臉外面去了，逗得我們哈哈大笑。

　　最后，我們一致要求老師也參加這個(gè)游戲，許老師答應(yīng)了。當(dāng)許老師剛要往下貼時(shí)，有的人大聲喊：“左邊，左邊！”，老師向左移動(dòng)后，有的人又喊道：“右邊，右邊！”游戲進(jìn)入了白熱化，在同學(xué)們的提示下，老師終于把鼻子貼到了正確的位置上。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴打響了，游戲結(jié)束了�？墒俏覀兠總�(gè)人都在回憶上課時(shí)的美好時(shí)光。

貼鼻子三年級(jí)作文 篇2

　　“向上一點(diǎn)，向左一點(diǎn)！對(duì)，對(duì)，向下，向下”大家的指揮聲不斷傳來(lái)，他們?cè)诟墒裁茨兀颗�，原�?lái)班上正在進(jìn)行貼“鼻子”比賽呢！

　　只見(jiàn)姚老師輕輕地拿了一根白色粉筆在黑板上畫了一個(gè)大大的小丑笑臉，然后說(shuō)：“誰(shuí)想?yún)⒓颖荣惏。　蓖瑢W(xué)們踴躍舉手，我也不不甘示弱。頓時(shí)，教室里熱火朝天，有的甚至站起來(lái)，不停地指指點(diǎn)點(diǎn)……

　　比賽已進(jìn)行到一半，同學(xué)們貼的“鼻子”真是讓啼笑皆非��！有人把“鼻子”貼到了嘴巴里像個(gè)紅舌頭，有人把“鼻子”貼在了頭發(fā)上，像個(gè)紅發(fā)夾，還有人則把“鼻子”貼在了耳朵下，像個(gè)紅耳環(huán)……

　　終于輪到我了，我倒吸了一口涼氣，接著，我的眼睛就被紅領(lǐng)巾給蒙上了，我拿著“鼻子”，不停地摸索著。在哪兒呢？我百思不得其解，是這兒吧，不是……是那兒吧，也不是……這時(shí)臺(tái)下的議論聲如潮水一般涌了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳：“上面！終于我下定了決心，就這兒了！我毫不猶豫地貼了上去，然后摘下了紅領(lǐng)巾，”唉，真可惜，只差一點(diǎn)點(diǎn)�！痹瓉�(lái)我把“鼻子”貼在了臉蛋兒上，像個(gè)紅酒窩。

　　突然下課了，這時(shí)，老師說(shuō)；“今天有收獲嗎？”“有！”“盲人走路困不困難？”“困難！”“所以，我們以后要關(guān)心殘疾人，明白嗎？““明白！”

　　忽然，時(shí)間仿佛停止了，永遠(yuǎn)停留在了這溫馨的`一幕……

貼鼻子三年級(jí)作文 篇3

　　今天，我去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫貼鼻子。老師先給我們講了一個(gè)有趣的小故事，有一個(gè)外國(guó)小朋友TOM來(lái)我們學(xué)校上課，他在來(lái)的路上摔了一跤，鼻子不見(jiàn)了，請(qǐng)我們幫他找鼻子，再貼上。老師邊說(shuō)邊在黑板上畫了掉鼻子的TOM。

　　游戲開始了，同學(xué)王彥偷偷地躲到桌子底下，被老師發(fā)現(xiàn)后，就先讓他幫TOM貼鼻子。老師解下王彥脖子上的圍巾，蒙住王彥的眼睛。我們同學(xué)和老師唱起“左三圈，右三圈”的那首歌，王彥也隨著這首歌在原地轉(zhuǎn)起來(lái)。接著，他向黑板小心翼翼地走去，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你們不要把正確的位子告訴他，讓他自己找。”有的同學(xué)手拿著鉛筆，站在椅子上，興奮地喊：“左邊，左邊。”有的同學(xué)坐在椅子上，大聲地喊：“在右邊，在右邊�！边�有的同學(xué)靜悄悄地看著。最后，王彥把鼻子貼到了TOM的嘴巴上。同學(xué)們見(jiàn)了，都哈哈大笑，快要把教室都笑翻了。

　　第二個(gè)，第三個(gè)同學(xué)也上來(lái)貼鼻子，第二個(gè)同學(xué)把鼻子貼到了TOM的臉上，第三個(gè)同學(xué)把鼻子貼到了TOM的脖子上。同學(xué)們見(jiàn)了這兩個(gè)同學(xué)貼的，全班哄堂大笑。

　　游戲結(jié)束了，貼鼻子的游戲好玩極了！今天可真開心！

貼鼻子三年級(jí)作文 篇4

　　今天，人人期盼以久的班隊(duì)活動(dòng)又到了，胡老師走上臺(tái)，叫沈鼎豪在黑板上畫了四頭大象。有幾位同學(xué)說(shuō)：“胡老師你在干嘛？”可胡老師不告訴我們小學(xué)生作文，我們想胡老師不知在葫蘆里買的什么藥。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一位同學(xué)說(shuō)找不同，可是大象都一模一樣，另一位同學(xué)說(shuō)是貼鼻子，可是鼻子畫好了。畫快畫好了，答案馬上揭曉了。胡老師把鼻子擦掉了，我們沒(méi)想到被那位同學(xué)猜對(duì)了，原來(lái)真是貼鼻子。老師讓每個(gè)同學(xué)來(lái)做個(gè)鼻子，然后，老師叫來(lái)四個(gè)人，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，去把鼻子貼到準(zhǔn)確的位子，聽說(shuō)貼對(duì)了還可以加分呢。

　　開始了，我們組先上的是徐松輝，他轉(zhuǎn)了個(gè)圈，搞不清左右，過(guò)了好一陣了才清醒�！坝疫�，左邊……”我們喊得很大聲，可徐松輝一點(diǎn)也不聽，可能聲音太多了。在激烈的叫聲中，四個(gè)人都貼好了，徐松輝拿掉紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)我們?cè)谛�，回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)把鼻子貼在耳朵上，也大笑起來(lái)，別光看我們。別人的更有趣，有的把鼻子當(dāng)做了尾巴，有的把鼻子貼的老遠(yuǎn)的，還有的貼在大腿上，把大伙們逗得哈哈大笑。

　　就這樣我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這一節(jié)課，希望下星期的班隊(duì)活動(dòng)更精彩。