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        讀書故事三年級作文

        時間:2021-07-20 19:25:46 三年級 我要投稿

        【推薦】讀書故事三年級作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的讀書故事三年級作文3篇,希望對大家有所幫助。

        【推薦】讀書故事三年級作文3篇

        讀書故事三年級作文 篇1

          如果把學(xué)習(xí)比作一簇花叢,一群駿馬,那書籍則是花叢中最艷麗的花朵,駿馬中最強壯的那匹。

          一年級時,我還不怎么愛看書,因為剛學(xué)會拼音,還只能看注音版的,對書沒什么興趣。直到二年級,媽媽給我報了網(wǎng)校,我才開始對閱讀有了點了解。在網(wǎng)校的學(xué)習(xí)過程中,我從糖果老師那得到了許許多多老師推薦的書,像《窗邊的小豆豆》就是她推薦的。漸漸地,我對書對閱讀有了濃厚的興趣,F(xiàn)在我三年級了,不僅老師經(jīng)常推薦好書籍,媽媽也一直在網(wǎng)上買不同種類的書供我閱讀,為我開闊視野創(chuàng)造條件。我自己也時常從學(xué)校的讀書活動中挑選喜歡的書。像《笨狼和小紅帽》這本書,因為情節(jié)太好看了,又能積累很多好詞好句,我會時不時地拿出來重新讀,每一次重新閱讀,還會產(chǎn)生新的感受呢!真是百讀不厭!

          有一段時間,我深深沉迷于《白象家族》這本動物小說里。那天晚上,爸爸媽媽又在催我洗臉睡覺了,可我還是不愿放下書本。過了好一會兒,才慢騰騰地去洗手間。三下五除二地洗完,我又情不自禁地捧起了這本書。爸爸看著我,欣慰又無奈地催促道:“趕緊睡覺去吧,時間很晚啦!”我只好極不情愿地上了床?商稍诖采,我還是睡不著,心思仍在《白象家族》這本書里。只要一閉上眼睛,收養(yǎng)小象,給小象治病,被白象家族接受……一個個動人的場景就浮現(xiàn)在我的眼前。

        讀書故事三年級作文 篇2

          我愛讀書。書真是讓我著迷。

          一走進書的世界,我就會忘記一切。有一天早上,我一起床就在看書,媽媽放了杯牛奶在我桌上并叮囑我喝,可是等媽媽中午做好飯,進來叫我吃飯時,那杯牛奶還放在那里?粗潜D,媽媽無可奈何地搖搖頭,我不好意思的對著媽媽笑笑,我看書看得太入迷忘記了。 我愛書,書是我的良師益友,在成長的路上它陪伴著,引導(dǎo)著我,教導(dǎo)我,讓我的生活更“哈哈……”我在放聲大笑,因為我最近迷上了《課堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書,尤其是《吹牛大王》這個欄目更是我的最愛,這些文章都很夸張,令人忍俊不禁。我看著看著,天長日久,自己寫出的文章竟也帶有一點創(chuàng)新的味道了,引得同學(xué)們歡笑連連,于是我高興地笑,因為讀書給我?guī)砹碎_心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓:我一定要把書永遠的讀下去,讀一輩子!那年,我十歲。

          而如今,我已經(jīng)十三歲了,長大了,不再是以前那個幼稚、可笑的小孩子了,而是一名初中生了。盡管這些年來,讀的書內(nèi)容變了,自己的思維變了,但唯一沒變的,就是我的看書習(xí)慣,陪伴我從小到大的,除了父母,就是那一本本書,就是那一本本傳播文化知識的書啊,朋友們!書,已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴,它帶給了我歡樂與知識,雖然書不會說話,但是它卻能通過一個個美麗精致的文字與我交流!雨果曾說過,書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實!卑,書,我一生的好伙伴,我的心永遠與你在一起,我們永遠不分開,共同攜手走完這美麗的一生! 加充實更加。莎士比亞曾說:“書籍是人類的營養(yǎng)品”。

          而我就覺得,書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書,我和它有一段不解之緣。 在讀幼兒園時,我已經(jīng)開始閱讀了,雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書,可那時的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味,精彩有趣。及后,我上了小學(xué),讀三年級時,就迷上了文藝書,童話故事及科普類書籍等。那時的我,只要一拿起書,就立刻沉迷當(dāng)中,看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》,把我?guī)нM到奇幻的科學(xué)探索世界;還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國;而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》,書中那一個個精彩故事,升華了我的人生智慧。所以說,我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的好朋友。 時光飛逝,眼上了四年級,書的吸引力對我更大了,像磁石一樣吸附著我,可四年級的作業(yè)真不少,顧得上做作業(yè),就看不上課外書了。

          所以,我想“擺脫”讀課外書這種習(xí)慣?墒,有一次,當(dāng)我看見班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書,就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借,可一想到作業(yè)太多,就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休,想出了一條妙計。當(dāng)天,我把做作業(yè)的速度加快,擠出時間,終于可以重讀課外書,找回了我久違的閱讀滋味?傻诙,老師便把我留堂,原因是字體寫得龍飛鳳舞,而且大部分都做錯,簡直是一塌糊涂…… 但那次以后,我并沒有放棄讀課外書的這個習(xí)慣,因為讀課外書也有很多好處啊。記得一次,考試寫作文《我與電腦的故事》,我想:這次一定可以大展拳腳了,以前書中讀的優(yōu)美詞句,終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”,一連看完了幾本作文選,吸取了不少精華。果然,我的.作文得到老師的好評。 因此,我認為:只要我們合理安排時間,既讀好課堂上的書,又多閱讀有益的課外書。這樣,雙管齊下,就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。

          書是知識的源泉,朋友,讓我們多讀書吧!

        讀書故事三年級作文 篇3

          書籍是全世界人類進步的階梯,我非常贊同這個看法。

          我喜歡看的書有很多種。這一次,我從姥姥的家里拿了一本《獲獎作文大全》。下午,我回到家里便認真地看起來。首先是《門前小河》寫的生動形象,韻律和諧,讀書朗朗上口,如讀詩一樣。然后《文竹》寫的“纖細羸弱”、“會折斷”、“弱不經(jīng)風(fēng)”,然而后來的事實證明了它在“逆境中奮發(fā)”,“更茁壯”,“更俏麗了”。接著《秋葉》、《燕子在風(fēng)雨中》。不知不覺已經(jīng)到了傍晚,媽媽叫我吃飯,我說:“等會兒,等我看完書!

          我以前有一本童話書,我非常喜歡看那本書?粗粗蛔×飨卵蹨I,原來是《丑小鴨》的故事把我感動地流下了眼淚。接著是《蝴蝶》的故事讓我大笑起來,是那蝴蝶愚蠢的想法讓我大笑起來。

          這就是書帶給我的喜怒哀樂和那豐富的想象力。

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