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        榜樣三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-05 17:40:55 三年級(jí) 我要投稿

        【精選】榜樣三年級(jí)作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的榜樣三年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】榜樣三年級(jí)作文四篇

        榜樣三年級(jí)作文 篇1

          要說(shuō)我身邊的榜樣,當(dāng)然是我的表姐,她中等身材,臉上長(zhǎng)了一雙水汪汪的大眼睛,充滿了求知欲。

          一天下午放學(xué)后,我到表姐家去寫(xiě)作業(yè),我早早得把作業(yè)寫(xiě)完了,悄悄的來(lái)到表姐身邊,看見(jiàn)表姐也把作業(yè)寫(xiě)完了,但表姐還在為一題已經(jīng)寫(xiě)完了的應(yīng)用題苦苦思索著。我很納悶,心想表姐作業(yè)已經(jīng)做完了。還想應(yīng)用題干什么?我不解地把頭湊過(guò)去,我看表姐依然低著頭,看她那副認(rèn)真勁兒,我只好在一旁等她。只見(jiàn)表姐時(shí)而沉思,時(shí)而嘴角浮起一絲微笑,時(shí)而敏捷地寫(xiě)算式,時(shí)而緊皺眉頭,托著下巴思索,時(shí)而劃劃草稿,時(shí)而又寫(xiě)寫(xiě)算算,一個(gè)個(gè)、一群群的阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了草稿本。突然,表姐從座位上跳起來(lái),歡呼著:“算出來(lái)了!第二種方法也算出來(lái)了”!啊,原來(lái)她是在算第二種方法!我心頭涌起一股熱浪,只見(jiàn)表姐眼里閃動(dòng)著光,那是喜悅、激動(dòng)的光!這是我臉紅了,羞愧地低下了頭。

          我身邊的榜樣就是我這個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表姐。

        榜樣三年級(jí)作文 篇2

          “學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣……”一聽(tīng)到這首歌,我就想到了一個(gè)我身邊的榜樣。猜猜他(她)是誰(shuí)?她就是我們的班長(zhǎng)。

          班長(zhǎng)是老師的好助手,更是我們的好榜樣。所以,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)吧!當(dāng)我我急急忙忙趕到教室時(shí),班長(zhǎng)早已來(lái)到教室,收拾桌上的東西,領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x了!等老師來(lái)了,她又會(huì)將我們的作業(yè)收起來(lái),讓老師批改。并把批好的本子一個(gè)一個(gè)的還給同學(xué)們,十分貼心。下課了,還會(huì)幫老師一起搬一些作業(yè)到辦公室。又急急忙忙的跑回教室上課。當(dāng)我們整隊(duì)去食堂吃飯時(shí),她也會(huì)起到班長(zhǎng)的帶頭作用,讓我們?cè)谂抨?duì)的過(guò)程中做到快!靜!齊!

          班長(zhǎng)還是一個(gè)好學(xué)的學(xué)霸。下課了,同學(xué)們都在走廊上玩,而她卻在座位上預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。每次考試了,她的分?jǐn)?shù)都很高:100、99這些分?jǐn)?shù),經(jīng)常出現(xiàn)在她的試卷上。而她卻沒(méi)有驕傲自大,而是更加賣力的.學(xué)習(xí),令我十分佩服!

          班長(zhǎng),是我的榜樣!我們?nèi)硕家蛩龑W(xué)習(xí)!

        榜樣三年級(jí)作文 篇3

          20xx年7月13日的下午,炎炎夏日,艷陽(yáng)高照,我懷著好奇的心情來(lái)到蕭山日?qǐng)?bào)社九樓,聽(tīng)兩位學(xué)霸哥哥的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流講座。

          起初,聽(tīng)到學(xué)霸這個(gè)詞,腦海中想到的是一張張嚴(yán)肅的面孔,我覺(jué)得學(xué)霸就是專心致志埋頭學(xué)習(xí)的書(shū)呆子,他們不愛(ài)玩或沒(méi)有時(shí)間玩,可這次讓我大吃一驚。韓瀟、翁晨昕?jī)晌粚W(xué)霸哥哥的演講幽默風(fēng)趣,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富,學(xué)習(xí)方法多,有技巧,有套路,如多背誦古詩(shī)、多積累英語(yǔ)單詞,準(zhǔn)備上課筆記本、課后積累本、練習(xí)糾錯(cuò)本三個(gè)小本子,多參加校內(nèi)外科技活動(dòng)和社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)等等。從他們落落大方的言談舉止中,我悟到了他們刻苦學(xué)習(xí)精神,堅(jiān)持體能鍛煉的毅力,他們是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。面對(duì)兩位和藹可親、風(fēng)趣無(wú)窮的學(xué)霸,大家請(qǐng)教了許多問(wèn)題,我也提出了幾個(gè)問(wèn)題,他們都一一解答,有理有據(jù),條條是道。

          這學(xué)期期末考試,我數(shù)學(xué)100分,語(yǔ)文97·5分,全班第一名,這些天來(lái)我一直沉浸在這個(gè)成績(jī)中,當(dāng)認(rèn)識(shí)了他們以后,我才猛然醒悟,成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,不能代表未來(lái),全班第一這只是我的起點(diǎn),兩位學(xué)霸是我今后學(xué)習(xí)的榜樣,加油!

        榜樣三年級(jí)作文 篇4

          “山外有山,人外有人。”這是三年級(jí)第二學(xué)期斯老師對(duì)我的評(píng)語(yǔ)。當(dāng)我看過(guò)《榜樣在我身邊,榜樣在我心中》這本書(shū)時(shí),我更加懂得了這句話的深刻含義。

          這本書(shū)中的44個(gè)榜樣震撼了我。他們中有的是勵(lì)志少年,有的是文明少年,還有的是才學(xué)少年。特別是那些先天性殘疾,從小失去偉大的父愛(ài)和母愛(ài)的少年,依靠他們自己的堅(jiān)強(qiáng),成為一個(gè)健康快樂(lè)的小天使,深受鼓舞,讓人敬佩。書(shū)中的榜樣個(gè)個(gè)都是學(xué)校里的“好學(xué)生”,家庭里的“好孩子”,社會(huì)上的“好少年”。我要向他們好好學(xué)習(xí)。

          今天,我就說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校四(7)班的張馨予同學(xué)吧!

          張馨予同學(xué)愛(ài)好廣泛,尤其擅長(zhǎng)戲曲。六歲時(shí),她就開(kāi)始學(xué)習(xí)戲曲,在名師的指點(diǎn)和自己的努力下,獲得了不少的成績(jī):20xx年1月,獲得“綠色夢(mèng)想”中國(guó)青少年電視藝術(shù)展演綜合類少兒組一等獎(jiǎng);同年5月,又獲得浙江省第12屆少兒戲曲“小梅花”金獎(jiǎng);去年10月,還獲得諸暨市“一百杯”中小學(xué)生紅歌會(huì)優(yōu)勝獎(jiǎng)……這些榮譽(yù)不僅讓她榮獲諸暨市首屆“英才少年”的榮譽(yù)稱號(hào),還為我們浣江小學(xué)增添了許多光彩,在我校被評(píng)為省特色學(xué)校的榮譽(yù)中,就有她的功勞呢!

          我向她學(xué)習(xí),雖沒(méi)有像她那樣的天賦和才能,但我要向她學(xué)習(xí)的是她對(duì)戲曲執(zhí)著的刻苦精神。我能想象,練習(xí)戲曲是枯燥無(wú)味的,正如我畫(huà)畫(huà)一樣,都會(huì)是無(wú)數(shù)次的重復(fù),但她是七個(gè)音符的重復(fù),會(huì)比我的彩色重復(fù)枯燥得多。練聲多了,喉嚨會(huì)痛;排練多了,人會(huì)疲憊。但是張馨予的刻苦精神戰(zhàn)勝了這種枯燥和辛苦,把枯燥變成了有趣,用辛苦換來(lái)了快樂(lè)。我要把她的刻苦磨練的精神,運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)上、畫(huà)畫(huà)上,使自己的人生更加精彩。

          張馨予吸引我的還有她那顆關(guān)愛(ài)他人的心。她堅(jiān)持每年去外婆老家,看望那里的留守老人;她用自己的零花錢買新書(shū),送給外婆老家的孩子們。更難能可貴的是在20xx年,她用獲得諸暨市英才少年獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金,資助了四川廣安的一名劉建同學(xué)。

          我也獲得了這屆的英才少年獎(jiǎng),同一個(gè)榮譽(yù),同一份獎(jiǎng)金,她想到用獎(jiǎng)金去資助需要幫助的學(xué)生,她又為我樹(shù)立了一個(gè)榜樣。我雖然也與玉樹(shù)第三完小的一個(gè)藏族同學(xué)結(jié)成了對(duì)子,給他寄去了書(shū)籍。在這次地震中,我用特快郵件聯(lián)系到了他的平安,又一次寄去了一批書(shū)籍慰問(wèn)他,共同迎接我們少年兒童自己的節(jié)日。但是,我與張馨予同學(xué)相比是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。今后我要向她學(xué)習(xí),做得更好。

          榜樣在我身邊,榜樣在我心中。此時(shí)此刻,當(dāng)我讀到自己的時(shí)候,四年級(jí)第二學(xué)期黃老師的評(píng)語(yǔ)又在我耳邊響起“當(dāng)累累碩果捧在你眼前時(shí),老師要對(duì)你說(shuō):這是一個(gè)新的起點(diǎn)!秉S老師,我會(huì)記住你的教導(dǎo),以先進(jìn)人物為榜樣,更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取新的進(jìn)步。