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        彩虹三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-06-27 17:09:44 三年級(jí) 我要投稿

        【精品】彩虹三年級(jí)作文三篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的彩虹三年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】彩虹三年級(jí)作文三篇

        彩虹三年級(jí)作文 篇1

          蔚藍(lán)天空中翱翔的老鷹,必是經(jīng)歷了母鷹無數(shù)次摔下山崖的折磨,才錘煉出一雙凌空的翅膀。

          一粒閃閃奪目的珍珠,必然經(jīng)受過海蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨,才能熠熠生輝。

          人也同樣,一個(gè)真正有成就的人,也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的,因?yàn)椤安屎缈傇陲L(fēng)雨后,沒有經(jīng)歷那些風(fēng)雨,怎么能見到彩虹呢?沒有人能隨隨便便成功”。

          文豪史鐵生摔了一跤,沒有了雙腿,這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對(duì)生活失去信心,而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。

          偉大的音樂家貝多芬雙目失明且耳聾,但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品,在人生的不幸中,他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。

          這些都是曾經(jīng)摔過跤的人,但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,與命運(yùn)、與不幸抗?fàn),最終取得了巨大的成功。

          所以對(duì)我們每個(gè)人來說,摔跤并不可怕,可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。

          冰心說:“成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”

          所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振,因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后,握住生命的任何一根鏈條。

          就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后,面對(duì)來自老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的詢問,我們都應(yīng)大膽地說:“這沒什么大不了的!

          你因?yàn)樯钍俏覀冏约旱模\(yùn)是把握在我們自己手中的,我們的心態(tài)、我們的選擇,決定了人生的方向。

          挫折是人生的一筆財(cái)富,是促使你成功的一劑良藥,不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒,怎么會(huì)絢爛?不經(jīng)歷磨難的人生,怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩?

          就像20xx年感動(dòng)中國(guó)的人物——洪戰(zhàn)輝所說:困難,我們有責(zé)任去面對(duì)它,解決它。作為新一代的年輕人,我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕,就像我們總是有勇氣唱起這首歌:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!

          沒有經(jīng)歷過一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能長(zhǎng)大?摔跤也是一種鍛煉,是一種為了以后幸福的鍛煉,彩虹總在風(fēng)雨后。

        彩虹三年級(jí)作文 篇2

          我自從了解了彩虹產(chǎn)生的原理后,就迫不及待地要制作人工彩虹。什么?你也迫不及待了?等一會(huì)兒,他們正在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地……“喂,好了嗎?”“再確認(rèn)下!薄

          實(shí)驗(yàn)開始,水壺噴水,陽光照耀!巴邸 !”天哪,一條彩虹出現(xiàn)了,再看它的`旁邊是另一條彩虹。噴壺加大馬力,再在旁邊放兩面鏡子,上面放一片玻璃。哇!四條彩虹出現(xiàn)了。太陽讓沾有水的空氣進(jìn)行折射,出現(xiàn)了四彩虹!

          實(shí)驗(yàn)結(jié)束。知道為什么會(huì)出現(xiàn)四條彩虹嗎?因?yàn)閺?qiáng)烈的太陽光折射,讓水霧中的空氣和水霧合在一起進(jìn)行水氣反光作用,太陽原來是七彩的,所以太陽光反射到水汽上形成了彩虹。不過四彩虹是因?yàn)樗刻蠛完柟馓珡?qiáng)而形成的。以后,你只要在晴天,一定要太陽光很強(qiáng)的晴天或者是夏天的中午,在開闊的地方,帶上有很強(qiáng)馬力的噴霧器,再有一些好的空氣,你就能做出四彩虹。

          以后我們一定要善于觀察,勤于思考。這個(gè)項(xiàng)目我也是做了很多考察才做到的。同學(xué)們快快去做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,期待你們的彩虹哦!

        彩虹三年級(jí)作文 篇3

          。∵@美麗的花架子在我的手下誕生了!

          你看它那美麗的花紋,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,被我那精致的花過和美麗的花兒所吸引住了,你瞧!那朵花可真美呀,有時(shí),我會(huì)靜靜地觀察它,我時(shí)而會(huì)聞聞香味,時(shí)而用它香、色、美來打扮我自己,我自己會(huì)感覺到自己的也是一朵美麗的花,盛開在陽光下…

          哦,你一定想知道它是怎么做出來的吧?

          現(xiàn)在就讓我這位制作家來為您介紹這彩虹式的花架子吧!

          哎,這東西的制作說出來還有一段小故事呢!

          我的哥哥與我去花草市場(chǎng)買花,喲!有一個(gè)漂亮又便宜的花架子呢!哥哥聽說要買,他說“自己做去,我不買!”“不買就不買,自己做就自己做,誰怕誰!蔽倚睦锸植环䴕狻

          說干就干,我找來膠水,美工刀、一塊長(zhǎng)60厘米,寬70厘米的泡沫“桌子”。這花架子十分簡(jiǎn)單,哦,我忘了還需要一盆花,啊哈!萬事具備,只欠花架子!

          先把泡沫“桌子”下面70厘米長(zhǎng)的長(zhǎng)泡沫給切下來,然后把上面的泡沫用美工刀給切出一個(gè)圓(要比著花盆底的大小劃,不然花盆進(jìn)不去)。正好,我把花盆卡了進(jìn)去,既出不來,也掉不下去,這板子可真厚,我用美工刀在上面刻了許許多多的花紋,把切下來的泡沫板給平均分成四份,用膠水把兩板泡沫緊緊的貼在花盆的兩邊,看起來像一架飛機(jī),嗯,還剩一步了,我不及待的把這余下的兩板泡沫貼了上去,一個(gè)貼左,一個(gè)貼右,這花架子兩旁也被我刻上了花紋,啊,這可真漂亮,哥哥說“姜還是“小”的辣呀!”我與哥哥又一起觀察這花架子。

          嘻嘻,聽了我的話,你心癢了吧,心動(dòng)不如行動(dòng),你也真趕快做一個(gè)吧!