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        觀察三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-06-26 08:43:41 三年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于觀察三年級(jí)作文8篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的觀察三年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于觀察三年級(jí)作文8篇

        觀察三年級(jí)作文 篇1

          今天,我在外面玩。忽然,我看見一排排黑色的小東西在移動(dòng)。哦!原來是螞蟻。 “為什么這么多螞蟻在蘋果上走動(dòng)呢?”我眼珠子一轉(zhuǎn)說: “有了!”我用隨身攜帶的放大鏡去觀察。一看!原來是螞蟻把蘋果咬碎再運(yùn)進(jìn)洞。一只大螞蟻用那鋒利的大牙咬碎蘋果,碎蘋果不停掉下來,底下的螞蟻趕緊把碎蘋果運(yùn)回洞。這時(shí),一只大毛蟲從樹上掉下來,螞蟻見了趕快過來咬毛蟲。毛蟲無論怎樣掙扎,都無法甩掉螞蟻。最后筋疲力盡,奄奄一息了?墒敲x體積太大,螞蟻不能把毛蟲運(yùn)回洞。怎么辦呢?我替它們暗暗著急。這沒有難道它們,只見它們津津有味地吃了起來。螞蟻吃毛蟲可講究了,不吃蟲皮,專吃蟲肉,而且吃蟲一般都從蟲口下手。不一會(huì)兒,毛蟲只剩一層蟲皮了。

          螞蟻雖然小,但很聰明。

        觀察三年級(jí)作文 篇2

          語文課,老師帶我們到樓下觀察花草樹木。

          我來到草地上,摸摸這里,碰碰那兒,想看看有什么發(fā)現(xiàn)。忽然,眼前一亮,原來我看見了許多的小向日葵,金黃色的花瓣,金黃色的花心,在陽光的照耀下,顯得更耀眼了,在微風(fēng)吹佛下,它像仙女似的翩翩起舞。

          我小心地摘下一朵,把鼻子貼在花瓣上一聞,啊,一股清香撲鼻而來,真香啊!我又來到另一個(gè)地方,發(fā)現(xiàn)了“癢癢樹”,樹皮很滑,難道它真得怕癢嗎?我們就用毛毛草在樹皮上刮來刮去,它真得把樹葉弄得沙沙響,好像在說:“別弄了,我癢,我癢!

          今天的語文課真有意義呀!

        觀察三年級(jí)作文 篇3

          我相信所有人都會(huì)吃雞蛋,但你們是否會(huì)辨認(rèn)生熟雞蛋嗎?

          這堂課,章老師和我們做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。老師剛問出來我們?nèi)喽笺铝,老師給我們每排發(fā)了兩個(gè)雞蛋,一個(gè)生的,一個(gè)熟的,隨后叫我們看看,看能不能辨認(rèn)出生熟雞蛋,我看了看,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)蛋一個(gè)是深色的,一個(gè)是淺色的,我想了想,覺得深色的是生雞蛋,顏色淺的那個(gè)則是熟雞蛋,我看見老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)發(fā)言,結(jié)果都跟我一樣,老師聽后笑了笑,她那一笑使我們覺得更加神秘。

          老師又教了第二個(gè)辨認(rèn)方法——搖,同學(xué)們立馬搖了起來,你搖一下,我搖一下,似乎覺得迷團(tuán)快解開了,我也使勁地?fù)u,仔細(xì)地感覺著手感,搖了一次沒感覺,搖了第二次之后我又覺得深色的搖起來會(huì)感覺到蛋殼里有一種液體在晃,所以我判斷它是生的。

          接著,老師讓我們把兩個(gè)雞蛋分別旋轉(zhuǎn)起來,然后用手點(diǎn)一下雞蛋。我就讓同桌趙楠轉(zhuǎn)起了雞蛋,自己則在旁觀看,發(fā)現(xiàn)被我認(rèn)為是生雞蛋的那個(gè)搖來搖去,用手一點(diǎn)立馬停下來,而我認(rèn)為是熟雞蛋的那個(gè)旋轉(zhuǎn)過了一會(huì)才停下,老師解釋說這是牛頓第一定律——慣性作用。

          老師最后又教了我們一個(gè)辦法,就是把雞蛋放到黑暗里,用電筒照,我照了之后發(fā)現(xiàn)生雞蛋像夜明珠似的。

          這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)雖然是個(gè)不起眼的小實(shí)驗(yàn),但只是認(rèn)真觀察,肯定會(huì)收益非淺的!

        觀察三年級(jí)作文 篇4

          今天語文課是觀察胖大海。它一頭尖,一頭又圓。摸上去很粗糙,像樹皮一樣!我們又拿起它,聞了聞,上面還散發(fā)著淡淡的中藥味呢!

          我們拿來了一個(gè)杯子,把胖大海放了進(jìn)去,陳老師來到我們面前,把水倒到了我們的杯子里面。我們看見,它搖搖擺擺地升了上來。突然,我們發(fā)現(xiàn),它尖尖的那頭竟然冒出了一大堆的海綿來,就像潛水艇里冒出來的泡泡!我還發(fā)現(xiàn),不僅它有變化,連水也有變化呢!水會(huì)順著時(shí)間而變得越來越黃,越來越黃。我忍不住還喝一口,“呀”我叫了起來,“這水有點(diǎn)甜,還有點(diǎn)苦,真好喝啊!”

          老師和我們說它可以潤喉治咳嗽。

          我心想:原來一顆小小的胖大海也有這么大的作用!

        觀察三年級(jí)作文 篇5

          我們教室里的生物角養(yǎng)著許多植物,有像手掌一樣的仙人掌,有像柱子一樣的仙人柱,還有像皮球一樣的仙人球。這些形狀不一的仙人球吸引了我們的目光。我們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群,圍在一起,指指點(diǎn)點(diǎn),七嘴八舌地議論著。

          仙人球大小不一。大的高有15-18米,直徑有18-30厘米,重10余噸。小的呢?只有5厘米高,直徑也只有6厘米,一掂只有一兩重。仙人球深綠深綠的,外表有規(guī)律地凹進(jìn)去凸出來,形成一道道“波浪”。它凸出來的地方長(zhǎng)滿了“毛孔”,每個(gè)毛孔大約有十根刺,每根刺都是淡黃色的,又硬又尖。如果一不小心就會(huì)被扎出血來。

          切開仙人球,你會(huì)看見白里透綠的果肉,放在鼻子下聞一聞,一股清香迎面撲來。

          仙人球還會(huì)開花呢!開出來的花有白花花的、有紅彤彤的、還有黃澄澄的……漂亮極了!

          仙人球的作用可多了!可以做成仙人球面、仙人球汁、還可以入藥呢!……仙人球全身都是寶。

          仙人球的用處可真多,我們一定要保護(hù)它!

        觀察三年級(jí)作文 篇6

          星期六,我坐在床上悠然自得地看著書,一只小蟲子時(shí)不時(shí)地飛到我的書上“散散步”。起初,我并不怎么在意,可也卻來勁了,竟敢飛到我手上,我惱火地一把抓住它,扯了它的翅膀。為了防止它爬過來,我便用用完的透明膠套子罩著它,由于透明膠套子中間有一點(diǎn)塑料的,我便想:哈哈,看你往哪跑,跟我作對(duì)?死路一條!

          過了一個(gè)多小時(shí),我揉揉眼睛,把書放好,卻看見我的作業(yè)本上有一粒一粒黑色的小點(diǎn),我往左上方瞧了瞧,嘿,那家伙竟然敢到我的作業(yè)本上玩,我心中的怒火“嗖”地一下升到頭頂,我剛想一拳頭砸下去卻又把手收回來,因?yàn)槲液鋈挥幸环N好奇心,它是怎么出來的呢?為了一探究竟,我又把小蟲罩了起來,盯著它看,眼睛都不敢眨一眨,仿佛會(huì)錯(cuò)過精彩的一幕。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了,小蟲終于有了動(dòng)靜,只見它爬到塑料上邊,然后到一個(gè)小孔的下面,拼命把腦袋擠出去,然后是身子,最后是腳,我忍不住幫它頂了一下,出來了!

          “原來聰明的小蟲就是這樣逃生的.呀!”我為發(fā)現(xiàn)了它的好辦法而高興?蛇@時(shí),小蟲卻不見了,去哪了呢。原來早就跑了。

        觀察三年級(jí)作文 篇7

          9月23日周日雨到陰

          下午,天下起了蒙蒙細(xì)雨,可是,勤勞的小螞蟻還在尋找食物,我去給它們帶點(diǎn)好吃的吧。

          我把蛋糕分成一小塊一小塊的,放在一只只小螞蟻面前。只見一只小螞蟻圍著蛋糕轉(zhuǎn)了一圈,頭也不回地走了。咦,它不愛吃嗎?

          我只好又去看別的小螞蟻,這里正運(yùn)得歡呢!只見它們自己能搬的用前足頂起蛋糕,匆匆往洞口走,好象生怕別人和它搶食物吃似的。正在這是,原來那只頭也不回就走的小螞蟻卻回來了,只見它后面跟浩浩蕩蕩的一支隊(duì)伍,它們的頭互相輕輕地碰撞,告訴對(duì)方該去哪個(gè)方向,哪里有美味等著它們,看得我眼睛都花了。噢,原來它是去找援兵了!

          告訴你吧,螞蟻們可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面對(duì)那么大一塊蛋糕,我正愁著它們?cè)趺窗峄丶夷!聰明的螞蟻(zhàn)杂修k法。瞧,老螞蟻咬下一小塊,放在邊上,再由小螞蟻搬走,搬到家后,又匆匆趕回去助同伴一臂之力,它們用“化整為零”的辦法運(yùn)走了美味。咦,那塊蛋糕自己會(huì)走路嗎?原來蛋糕底下有好幾只小螞蟻正齊心協(xié)力地拉著蛋糕,一點(diǎn)一點(diǎn)向洞口移去,我真正感到小螞蟻的力氣大無比!

          我把最后兩塊蛋糕放在地上,發(fā)現(xiàn)蛋糕的小螞蟻立刻又去報(bào)告了,呵呵,還有幾個(gè)貪吃的躺在上面偷吃呢!

          離開時(shí),我仿佛聽見螞蟻洞里傳來豐收的歡呼聲,心里別提有多快樂了!

        觀察三年級(jí)作文 篇8

          人們都認(rèn)為魚沒有眼皮,所以不會(huì)眨眼也不會(huì)閉眼,我原來也這么認(rèn)為,一次觀察家里的燕尾魚,卻推翻了這個(gè)理論。

          當(dāng)時(shí),曾老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——讓我們?yōu)橄乱黄^察日記做準(zhǔn)備,于是我選擇了家里的燕尾魚作為觀察對(duì)象。一次,我給金魚換水,順便觀察了一下它。只見金魚一直在水里游來游去的,我漸漸看得有些不耐煩了,心想:一條普普通通的小魚能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀,真是浪費(fèi)時(shí)間和精力,干脆換個(gè)觀察對(duì)象吧,說不定還能有些新發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí),忽然小魚竟然眨了一下眼睛,我以為是幻覺呢!因?yàn)槿巳硕贾溃~沒有眼皮,是不會(huì)眨眼睛的。于是,我又仔細(xì)觀察了一會(huì)兒,又看見小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了,魚沒有眼皮,不會(huì)眨眼睛的說法是錯(cuò)誤的,有的魚有眼皮并會(huì)眨眼,如燕尾金魚。我把我的這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,媽媽也不相信,于是親自看了看,果然看見了小魚眨眼睛,便夸獎(jiǎng)我說:“不錯(cuò)啊,觀察得真仔細(xì)!蔽倚睦飿纷套痰。

          究竟為什么有的魚會(huì)眨眼而有的魚卻不會(huì)呢?我上網(wǎng)查閱了資料,才知道因?yàn)轸~的種類不同,所以有的魚會(huì)眨眼有的魚不會(huì),觀察真的有很多發(fā)現(xiàn)呢!

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