【精華】清明三年級(jí)作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的清明三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
清明三年級(jí)作文 篇1
“滿街楊柳綠似煙，畫出清明二月天”，今年的清明節(jié)遇上了難得好天氣。４月２日，我吃過早餐后，就跟著爸爸媽媽和哥哥一家人開著汽車前往白田趕去。我們要給去了天堂的爺爺奶奶掃墓祭祖。
一路上，我看著車窗外飛快閃過的植物，望著藍(lán)天白云，��！心情十分舒暢，不一會(huì)兒，我們就達(dá)了目的地。太陽火辣辣地烤著，像個(gè)大火球一樣。我們扛起掃把、砍刀和鋤頭，就開始往山上爬去。我們走啊走，終于走到了山上，來到爺爺和奶奶的墳前。我們首先把用手把墓周圍的雜草撥掉，接下來用砍刀把一些長得太高的樹枝砍掉，不要把上山的路遮住，方便來年再來尋找路口。最后用鋤頭把沒有清理干凈的雜草連根鋤起，并將水泥路上的泥土一并鏟除。我的頭上大滴大滴的汗珠，我用手擦了一下，看著整齊干凈墓地，笑了。這時(shí)，忽然有一縷清風(fēng)吹過來，真舒服。
一切準(zhǔn)備就緒，媽媽把貢果和酒拿出來，擺在墳地前，然后用打火機(jī)把香燒起來，把蠟燭燃起來，用雙手恭恭敬敬地插在墳前的香爐上，再把錢紙點(diǎn)燃，大爸爸拿起一根香，把鞭炮點(diǎn)燃了，在噼里啪啦的鞭炮聲中，我們開始祭拜。等長輩們祭拜后，我跪在墳前，磕了三個(gè)響頭后，我在心里對(duì)自己說：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。并且祈求爺爺、奶奶在天之靈保佑我們永遠(yuǎn)平安、幸福。
一切程序結(jié)束后，我們告別了爺爺奶奶，走在下山的路上，踏上了回家的路。
清明三年級(jí)作文 篇2
每年的這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。
這一天，我們會(huì)來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫倪@一邊能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)回憶起他們?cè)?jīng)和我們共同度過的這些歲月，這些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長了出來，到處又是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象，這又昭示著逝去的人新生命的開始，一個(gè)充滿期望和祝福的開始。
這是一個(gè)春的季節(jié)，一個(gè)充滿希望的季節(jié)，一個(gè)新的生命開始的季節(jié)。們?cè)诰拺堰^去的同時(shí)，也要對(duì)未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。
清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。
清明三年級(jí)作文 篇3
昨天，爸爸媽媽帶我和爺爺奶奶去鯨魚溝玩，想知道我是怎么玩的嗎?那么就往下看吧!
我們來到鯨魚溝，那里有一個(gè)好大的水庫，不過是禁止游泳的。我們首先爬了山，噗哧噗哧，好高了，累死了，然后坐船到了竹林深處，坐船搖搖晃晃真好玩，媽媽還打趣問我：“這里會(huì)不會(huì)有大熊貓呢?”接著看到了干枯的瀑布，無聊，又坐著船原路返回，我都要暈船了!因?yàn)閺南麓牡胤降酵＼噲?chǎng)有好遠(yuǎn)的路，所以我們決定騎馬下山，騎馬的感覺一顛一顛真有趣!小馬真可愛!我還給小馬起了名字呢!因?yàn)樾●R是棕色的，所以我叫它午夜，是不是很好聽呢!
這回我是體驗(yàn)到了騎馬呢!我的蒙族舞應(yīng)該可以跳得比較標(biāo)準(zhǔn)了!
清明三年級(jí)作文 篇4
我固執(zhí)地把自己名字改為清明，從那兩個(gè)字里，我可以嗅帶清明時(shí)節(jié)雨水，夾潮濕哀愁與尸體腐爛氣息。
我固執(zhí)地描繪我愛景色，麗江、烏鎮(zhèn)、西藏、草原、大海、巫山云雨。
我固執(zhí)地造就一個(gè)又一個(gè)唯美愛情，因?yàn)樗麄儍H能在故事里供人憑憚，在現(xiàn)實(shí)里連葬身之地也沒有，這世上愛情只有兩種姿態(tài)，一是追逐，一是等待，沒有相守。
我固執(zhí)地麻木，眼睜睜地看自己毫無目地浪費(fèi)時(shí)間。
我固執(zhí)地糟蹋文字，從它那里我想我可以得到救贖，哪怕一瞬，并非終身。
我固執(zhí)地放任身體疼痛。我討厭醫(yī)院里濃厚消毒水味道。在某個(gè)時(shí)刻倒下，閉上眼感覺那么接近死亡。
最后，我固執(zhí)地活。
用一生時(shí)間愛一些人，恨一些人，忘一些人。
夢(mèng)里花事了，何處了清明。
清明三年級(jí)作文 篇5
清明，纏綿的雨絲帶來的'不是以往的浪漫，而是侵入骨髓的凄寒。
清明。清明，說出口總有種傷感涌上心頭。莫名地，心情變得很沉重。
先人的離世，往往是人們心中一段最為悲痛的回憶，深埋在記憶深處，不愿提起、不愿憶起。而清明，則將所有的哀思拉回到現(xiàn)實(shí)，那樣平靜地呈現(xiàn)在所有人面前。于是，最初的那種撕心裂肺的痛，又回來了。逝者安息，生者，卻難以放下。
我相信，清明時(shí)節(jié)的雨，每一滴是由人們的思念化成的。這種思念、如此痛，如此讓人心傷。于是當(dāng)這雨滴落在人們身上時(shí)，才讓人心中升起難以名狀的感傷，才讓人的心情變得莫名的沉重。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
清明時(shí)節(jié)，是個(gè)隨手可以撿拾淚水的時(shí)節(jié)，亦是個(gè)哀傷蔓延的時(shí)節(jié)。轉(zhuǎn)身、低首、難言。誰將痛的滋味，連同思念一同葬了？
當(dāng)真葬得了、忘得掉么？
清明，我們清楚的明白，逝去的，不會(huì)再重來。但那份思念則是無論如何也無法遺忘的。我們只是壓制著，努力不去想。
但是清明，卻將所有的一切釋放。于是，懷念啊、傷感啊、難忘啊什么的，一下子全回來了。一絲一毫沒有減少，反而在心中越發(fā)清晰的展現(xiàn)出來。
這雨，下個(gè)不停，淚水也流個(gè)不停。不想再克制了，哭便哭吧，終究，那是所有人難以忘記的，那些曾經(jīng)深愛著我們的人即便不在了，我們也要勇敢地走下去。否則怎么對(duì)得起他們的愛跟我們的紀(jì)念呢？
這雨，下得陰晦。但我們應(yīng)該笑得明媚，不可以讓那些曾經(jīng)深愛著我們的人，看見我們不快樂，不可以……
清明三年級(jí)作文 篇6
透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗，我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人，不由得想到：為什么要躲藏呢？讓我們的身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。于是，我收起傘，走進(jìn)雨中，細(xì)小的雨滴打在身上，一點(diǎn)也不覺得冷，只有一種親切、清新的感覺……
可那種“萬般愁緒涌上心頭”的感覺，卻在四處蔓延，這是自然；有誰會(huì)在清明的時(shí)候大肆祝賀些什么呢。即使真有，大家也會(huì)覺得比往日少了寫什么，又多了些什么。
抬頭望著天空，不禁朦朧了雙眼。曾經(jīng)那么疼我的曾祖父現(xiàn)在可還好？他，也有在想我們嗎？記得小時(shí)候大人們會(huì)說，人走后，會(huì)化作深邃夜幕里繁星中的一顆。星，總在不停地閃爍著，感覺，離我們?cè)絹碓浇�，越來越亮。讓你睜不開眼睛�？墒�，那種感覺，很親切，如同離去的人重新又回到自己身邊一般。
望著夕陽的最后一抹余輝沉了下去�？諝猱惓５哪�，像積滿了灰塵的古屋，凝重、凄清、幽暗。微風(fēng)在樹枝上纏繞著，像是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都是濕漉漉的，擁擠的街道，門前的自行車，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說的那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。風(fēng)吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。
雨，斷斷續(xù)續(xù)地下著，回過神來，才發(fā)現(xiàn)臉龐不知何時(shí)已留下兩道淺淺的淚痕……
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