我眼中的繽紛世界三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我眼中的繽紛世界三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我眼中的繽紛世界三年級(jí)作文1
我的家鄉(xiāng)，一年四季都很美。
春天，大樹(shù)脫下了厚厚的棉襖。綠油油的小草，冒出了頭，好像對(duì)這個(gè)世界充滿好奇心。旁邊竹子的.兒子筍子露出了尖尖的角，竹子的像士兵一樣，筆筆直直的，展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
夏天，天氣熱得可以煎雞蛋了。知了在樹(shù)上說(shuō)：“好熱呀！我要中暑了，知了，知了。”狗趴在地上，吐著舌頭。奶奶拿著一個(gè)大蒲扇邊扇邊說(shuō)：“這是怎么鬼天氣，都能烤肉了�！蔽掖┲鴽鲂�，踏進(jìn)冰冷的河水里�！罢媸娣蔽仪椴蛔越卣f(shuō)。后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意下，我一下上浮，一下下潛。玩累了就躺在河面上閉目養(yǎng)神，真舒服。
秋天是收獲的季節(jié)，紅彤彤的柿子在樹(shù)上，紅著臉，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘我呀。”黃澄澄的梨子，看起來(lái)誘人極了。果香味似乎在百里之外都能聞到。
冬天，大雪飄飛，雪花一片片地飄下來(lái)，房檐上結(jié)出了尖尖的冰雕。孩子們帶著手套，穿著棉襖，拿起地上的雪，搓成了一個(gè)個(gè)小小的雪球，向?qū)Ψ缴砩先尤�，�?duì)方也扔出了雪球反擊。一片歡聲笑語(yǔ)。
我的家鄉(xiāng)一年四季各有不同，但在我心中都很美。
我眼中的繽紛世界三年級(jí)作文2
我的家鄉(xiāng)，一年四季都很美。
春天，萬(wàn)象更新。茶花粉粉的，像一個(gè)粉色的小精靈一樣，在枝頭跳躍，可愛(ài)極了！小草從土里探出頭來(lái)，給大地穿上了新衣服。茶葉也可以采了，似乎在隨風(fēng)呼喊著人們。到處都洋溢著生機(jī)勃勃的景象。
夏天熱極了，狗吐出的舌頭，蟬“知了，知了”地叫著，感覺(jué)金子都要被曬化了。我在小河邊，邊玩邊吃雪糕。打水漂、捉小魚(yú)、撿石頭，這些五花八門的項(xiàng)目帶給我極大的'歡樂(lè)。這就是夏天的樂(lè)趣。
秋天，桂花開(kāi)了，小小的像金粒子一樣，躲在樹(shù)葉后面。桂花的香味仿佛在百里之外都能聞到。我采得許多桂花，然后曬干，泡茶喝，有時(shí)我也會(huì)采一些桂花，包在紙里，做香包。
冬天，人們都穿上了厚厚的棉衣，戴上了手套、帽子、圍巾。雪落在了院子里，我喜歡在雪地里留下足跡，堆雪人也是我百玩不厭的項(xiàng)目。堆雪人首先要做兩顆大雪球，頭小一點(diǎn)身體大一點(diǎn)，把這兩個(gè)雪球裝好再用石頭把眼睛和嘴巴拼上。白雪皚皚的，讓我的家鄉(xiāng)頓時(shí)老了幾歲。
這就是我的家鄉(xiāng)，春夏秋冬都很美。
我眼中的繽紛世界三年級(jí)作文3
冬姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園，校園里的景物都不一樣了呢。
冬天，校園的柏樺樹(shù)都落去了葉子，雪為柏樺樹(shù)穿上了白白的的棉襖。梅花開(kāi)起來(lái)美麗極了！你瞧！在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。香味清新動(dòng)人，聞起來(lái)讓人心曠神怡。冬天可真寒冷呀！
冬天，不管是男生、女生還是老師，都減少了走動(dòng)。學(xué)生們都穿著厚厚的羽絨服，還帶上了暖和的.圍巾。就連平時(shí)很愛(ài)臭美的女老師，也在無(wú)奈之下，穿上了軟綿綿的羽絨服。就連在操場(chǎng)上踢足球跑步的男同學(xué)，也窩在教室里面不敢出來(lái)玩兒了。手放在口袋里，不停地搓來(lái)搓去，不時(shí)哈一口氣，放在嘴邊取暖。但頑皮的我們有時(shí)也按捺不住，跑出教室，打雪仗，堆雪人。我們共同嬉戲，共同歡笑，這些聲音傳遍在整個(gè)校園的上空，給冬天的校園帶來(lái)了活力。
冬天，動(dòng)物們都冬眠了。都沒(méi)有什么動(dòng)物到我們學(xué)校里面去玩了，學(xué)校變得靜悄悄的。只有下課的鈴聲回蕩在校園的每一個(gè)角落。
冬天的校園可真是好玩又寒冷，我愛(ài)冬天。
我眼中的繽紛世界三年級(jí)作文4
家鄉(xiāng)的小河，是我心中最美麗的一處地方。
春天的小河剛剛解凍，泉水發(fā)出了“叮咚，叮咚”的聲音，那聲音扣人心弦，使每個(gè)人聽(tīng)了都心曠神怡。河里總會(huì)有許多的小魚(yú)小蝦，孩子們總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看它們覓食、玩耍、嬉戲、打鬧。在河邊看上一整天自己都不知道。
夏天的小河是最美麗的。小魚(yú)小蝦們也長(zhǎng)大了，小魚(yú)還是以前的溫順，小蝦卻開(kāi)始開(kāi)打架，見(jiàn)到自己的同類也打，熱火朝天的戰(zhàn)局難分勝負(fù)。太陽(yáng)曬著河水，波光粼粼的。一群淘氣的孩子們?cè)谒镉斡尽Ｐ↑c(diǎn)的孩子穿著游泳圈在練習(xí)游泳。像我們這么大的孩子們干脆不帶泳圈，穿著泳衣泳褲，從岸上往水里跳，沉下去，又馬上浮起來(lái)，猛地吸一大口氣，用力往水里一鉆。要么往深水區(qū)游去，要么用力鉆到水底，撿幾塊石頭上來(lái)當(dāng)作“戰(zhàn)利品”給別人看，在吹噓自己的游泳技術(shù)有多么厲害�？傊坏较奶�，家鄉(xiāng)的小河就成了孩子們玩耍的樂(lè)園。
秋天的小河被風(fēng)吹出了皺紋，像一位慈祥的老太太。河面上還有楓葉點(diǎn)綴其間；冬天的'小何結(jié)上了一層冰，它像一位嚴(yán)厲的軍官，孩子們?cè)谲姽俚摹澳槨鄙咸鴣?lái)跳去，可它并不生氣，反而還很開(kāi)心呢。
我家鄉(xiāng)的小河真是太美了。
我眼中的繽紛世界三年級(jí)作文5
我家有一棵含羞草，是我強(qiáng)烈要求媽媽帶回家的，因?yàn)槲蚁牒煤糜^察它。
含羞草的莖是長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的.。上面還有許多小刺，一不小心就會(huì)被扎到手。它的葉子是由一小片一小片的葉子組成的，像綠色的麥穗一樣。
它的花朵是紫粉色的，上面還有像粉末一樣小小的東西。有一次，我把含羞草的花使勁往手上蹭，那粉末就沾在我的手上。那是什么呢，我猜應(yīng)該是它的花粉吧。
最后，我問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題，含羞草為什么叫含羞草呢？它的名字有什么來(lái)歷呢？我猜是因?yàn)榕隽怂~片會(huì)合攏，像害羞的小姑娘吧。除了碰它的時(shí)候會(huì)合攏之外，你還知道它什么時(shí)候會(huì)合攏呢？它在太陽(yáng)下山的時(shí)候葉子就會(huì)合攏，就像人要睡覺(jué)一樣，太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，葉子又張開(kāi)了，就像人要起床一樣。你是不是覺(jué)得含羞草很特別呢？
我眼中的繽紛世界三年級(jí)作文6
俗話說(shuō)：“秋風(fēng)起，蟹腳癢�！庇值搅舜箝l蟹最肥美的季節(jié)。這不，我媽媽剛收到一箱快遞，里面就藏著幾只大螃蟹。我好奇地打開(kāi)了箱子，抓了兩只大螃蟹出來(lái)。
螃蟹的顏色是深墨綠色的'，又黑又亮，長(zhǎng)著兩只小燈泡似的眼睛，只要旁邊有什么動(dòng)靜就立刻縮回去了。螃蟹有一對(duì)大鉗子，鉗子上還有黑乎乎的毛。這對(duì)大鉗子可厲害了，當(dāng)我用筷子去碰它，一開(kāi)始它后退了一點(diǎn)兒，并舉起兩只大鉗子，當(dāng)我再去碰它的時(shí)候，張開(kāi)了大鉗子狠狠地鉗住我的筷子，我想把筷子往外扯，它就鉗地越緊。大鉗子后面各有四條小腿，別小看這些小腿，他們也是十分鋒利的。
螃蟹喜歡橫著走路。最有趣的是它不停地吐著泡泡，媽媽告訴我：“螃蟹吐泡泡越多，越新鮮�！�
螃蟹可真有趣！
我眼中的繽紛世界三年級(jí)作文7
我發(fā)現(xiàn)了一樣新東西“氧氣瓶”。
氧氣瓶雖然是我們生活中不常見(jiàn)的東西，但登過(guò)高山的`人都知道，氧氣瓶是用來(lái)應(yīng)付高原反應(yīng)和缺氧等異常狀況的醫(yī)療急救用品。
現(xiàn)在我就給大家說(shuō)一說(shuō)氧氣瓶的使用方法和注意事項(xiàng)。
氧氣瓶的使用方法是：首先摘下呼吸面罩頂部小蓋，取下呼吸面罩。然后將呼吸面罩連接孔對(duì)準(zhǔn)閥門出氣孔，從而固定吸氧面罩。其次手持罐體，將呼吸面罩置于面部（鼻腔部位）使面罩上凹處對(duì)準(zhǔn)鼻子，再根據(jù)呼吸頻率，按壓閥門按鈕，吸氣時(shí)按下，便可吸入氧氣。
氧氣瓶在使用時(shí)，需要注意的事項(xiàng)有：不可置于火旁、避免劇烈撞擊、不可私自灌裝、不可置于兒童觸及的地方。雖然這些提示不引人注目，但是能給我們帶來(lái)很多用處，避免發(fā)生意外。
這就是我發(fā)現(xiàn)的新東西選氧氣瓶。
我眼中的繽紛世界三年級(jí)作文8
我們學(xué)校里有三棟教學(xué)樓，一進(jìn)學(xué)校就能聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲。大門兩旁還有一排菊花、有玉白的，金黃的，令人陶醉。教學(xué)樓兩旁有幾棵高大、粗壯、挺拔的'松樹(shù)，一年四季，松葉翠綠翠綠的，從遠(yuǎn)處看，就像幾座高大的青山，守護(hù)著美麗的校園。操場(chǎng)邊上，還有幾棵金黃金黃的銀杏樹(shù)。秋天，金黃的銀杏葉一片一片落下來(lái)，就像一把把小扇子，給大地送來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)。操場(chǎng)兩旁的小草，它們奄奄一息，枯黃了，但是這讓我想起一句詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我知道，下一年的春天小草又會(huì)重新喚發(fā)生機(jī)。
學(xué)校的計(jì)算機(jī)室，最受同學(xué)們喜愛(ài)。只要一到信息計(jì)術(shù)課，同學(xué)們就興高采烈地向教室跑去，盡管累得氣喘吁吁、大汗淋漓，但還是很開(kāi)心。
我愛(ài)美麗的校園。
我眼中的繽紛世界三年級(jí)作文9
我家的小狗是一只比熊犬，小巧玲瓏的身體，雪白的皮毛，一雙黑珍珠般的眼睛，兩只大大的耳朵，黑漆漆的鼻子。爸爸給它取了一個(gè)很可愛(ài)的名字叫“毛球”，像個(gè)毛茸茸的小雪球！
它喜歡玩的玩具是皮筋球，每天我放學(xué)一到家就能看到它獨(dú)自一人開(kāi)心地玩著那個(gè)皮筋球。它開(kāi)心的時(shí)候就使勁地?fù)u尾巴，生氣的時(shí)候就露出它那尖銳的牙齒準(zhǔn)備咬別人，可是當(dāng)我把手放進(jìn)它嘴巴里的時(shí)候它就露出一幅做錯(cuò)事的'表情，它吃飯的時(shí)候比什么時(shí)候都要乖。有一段時(shí)間爸爸媽媽比較忙，沒(méi)時(shí)間照顧它，就把它送回老家陪我的爺爺奶奶過(guò)著悠閑的生活。我從東莞回來(lái)的時(shí)候它一看到我就飛快地跑過(guò)來(lái)舔我。
可是有一次我從東莞回來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有看見(jiàn)我的那一只小狗，我就問(wèn)爺爺：”毛球呢？”爺爺說(shuō)：“它自己不知道跑到哪里去了，到現(xiàn)在還找不到�！痹跔敔斦f(shuō)完那句話的時(shí)候，我就自己一個(gè)人傷心地跑進(jìn)了房間里哭，哭到吃飯為止。
直到今天我還惦記著它。
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