玩具三年級(jí)作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的玩具三年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
玩具三年級(jí)作文 篇1
我的房間有許多玩具，就由我來(lái)一一介紹吧！看起來(lái)很胖的兔子叫團(tuán)團(tuán)，長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)草莓耳朵的兔子叫草莓兔，最呆的就是米米，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)樗难劬χ粫?huì)無(wú)神地看著我們。他們長(zhǎng)得是那么可愛(ài)，可是有一天居然吵起來(lái)了！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著刺耳的鈴聲我不情愿地睜開(kāi)惺忪的眼睛，但怎么還有一陣陣大聲的奶聲奶氣的吵鬧聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是從書(shū)房傳過(guò)來(lái)的，我決定去一探究竟。
我躡手躡腳地走到窗簾后面偷聽(tīng)里面的情況，沒(méi)想到竟然是玩具吵起來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)草莓兔輕蔑地說(shuō)：“你看你多胖啊，真像一頭大肥豬！主人能留你在家里已經(jīng)很不錯(cuò)了！哪像我身材這么好，天天被人羨慕！”團(tuán)團(tuán)一聽(tīng)，立刻反擊道：“你以為瘦就很漂亮了，真是笑話！現(xiàn)在玩偶界流行胖而軟，你這么瘦，恐怕要擔(dān)心怎么逃脫被丟棄在倉(cāng)庫(kù)某個(gè)角落的命運(yùn)嘍，真是孤陋寡聞��！哎，真為你難過(guò)��！”平時(shí)最好強(qiáng)而愛(ài)面子的草莓兔被團(tuán)團(tuán)這樣一說(shuō)，頓時(shí)氣得聲調(diào)也高了起來(lái)，反唇相譏道：“你的臉皮連冬瓜敗下陣來(lái)，你可以參加厚臉皮大會(huì)了，保準(zhǔn)拿冠軍！”頓了頓，又嘆口氣說(shuō)：“好心好意說(shuō)出你的缺點(diǎn)，你卻來(lái)挖苦別人，真是好壞不分啊！”一旁的米米看不下去了，連忙上去勸說(shuō)，可是卻被憤怒的團(tuán)團(tuán)打了一巴掌，叫著：“你不要管閑事，這是我們自己的事！”
一段美好的友誼就這樣破碎了，也許美麗的外表卻沒(méi)有好的心，在一旁的我沒(méi)想到在我們這么溫暖的家也會(huì)發(fā)生這樣的事，為什么不能和和氣氣的在一起呢，每個(gè)人的長(zhǎng)相都是天生的，為什么不能多一些包容呢？我愿這世界沒(méi)有歧視，多一些相互的尊重和友愛(ài)，我希望每個(gè)人的臉上都是幸福的笑容！
玩具三年級(jí)作文 篇2
一天，玩具王國(guó)的玩具們聚集在一起，談?wù)撝加惺裁床潘嚕行⊥�、小鹿、大象伯伯和小猴子。小兔�?huì)寫(xiě)作文、小鹿會(huì)跑步、大象伯伯會(huì)搬運(yùn)東西，畫(huà)畫(huà)。只有小猴沒(méi)有才藝。
于是，它跟小兔學(xué)寫(xiě)作文，可學(xué)了連三天都不到，小猴就不學(xué)了，因?yàn)樗X(jué)得寫(xiě)作文要?jiǎng)幽X筋，所以就不學(xué)了。
它又跟小鹿學(xué)跑步，小猴覺(jué)得這個(gè)挺適合自己的，就學(xué)了起來(lái)，結(jié)果又學(xué)了不到五天，小猴又不學(xué)了，因?yàn)樗X(jué)得跑步太累了，也不學(xué)了。
它又跟大象伯伯學(xué)搬運(yùn)東西，畫(huà)畫(huà)�？捎謱W(xué)了不到五天，也不學(xué)了。小猴覺(jué)得搬東西也太累。畫(huà)畫(huà)沒(méi)意思，所以不學(xué)了。
在一次玩具王國(guó)的才藝大比拼中，小兔得了“優(yōu)秀作文”獎(jiǎng)，小鹿得了個(gè)“神速運(yùn)動(dòng)員”獎(jiǎng)。大象伯伯得了“助人為樂(lè)”獎(jiǎng)和“美術(shù)畫(huà)畫(huà)”獎(jiǎng)，小猴什么獎(jiǎng)也沒(méi)有得到。小猴非常后悔當(dāng)初沒(méi)有學(xué)到才藝，從此，它虛心請(qǐng)教大象伯伯，終于在一次玩具王國(guó)的才藝小比拼中，獲得了“畫(huà)畫(huà)一等”獎(jiǎng)，小兔，小鹿、大象伯伯都非常為小猴感到高興。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們了：做事一定要堅(jiān)持，可不能像文中的小猴一樣，做事不堅(jiān)持，如果不堅(jiān)持，是不可能學(xué)到東西的。
玩具三年級(jí)作文 篇3
變形金剛的故事
在上幼兒園的時(shí)候，我和爸爸媽媽去超市選購(gòu)生日禮物。我一眼看中了貨架上的“變形金剛”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它是一輛大紅色的跑車(chē)，但把它翻過(guò)來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)有乾坤，原來(lái)它的'肚子里藏著一個(gè)變形金剛。安靜的時(shí)候它是一輛炫炫的跑車(chē)，張開(kāi)翅膀后它又變成了一個(gè)威武的機(jī)器人，酷極了！
有一次我和媽媽玩跳棋，連玩三盤(pán)，盤(pán)盤(pán)都輸。我氣的把變形金剛對(duì)著墻壁撞來(lái)撞去，它發(fā)出了“啪啪”的聲音，像是在對(duì)我說(shuō)：“別撞我，別撞我，我的頭好疼啊！”我就小心翼翼地把它放回桌子上。每當(dāng)別人在炫耀自己的玩具時(shí)，我就把它拿出來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“看我的玩具多帥氣啊！”有一天，我放學(xué)回家時(shí)看到它的腿掉了。我馬上去找爸爸，爸爸說(shuō)：“你仔細(xì)看看，有什么發(fā)現(xiàn)？”呀！它還是個(gè)拼裝玩具，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把它的腿裝上去了。
我愛(ài)我的變形金剛，它是我最好的伙伴，終身的朋友。
玩具三年級(jí)作文 篇4
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文，了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事，并寫(xiě)下來(lái)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)組合玩具展開(kāi)想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：
1、老師手上套著兩個(gè)指偶（比卡丘和機(jī)器貓），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里來(lái)了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來(lái)了，還有大力水手、米老鼠等等。
�。C(jī)器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來(lái)了？
�。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道？今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖?lái)的，要表演節(jié)目的，看誰(shuí)表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
�。C(jī)器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
�。ū瓤ㄇ穑簢u，小聲點(diǎn)，他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組，可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛(ài)的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)程中，師在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯(cuò)呢！
（機(jī)器貓）：嗯，是不錯(cuò)，今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的，也挺會(huì)說(shuō)話的，那個(gè)史奴比說(shuō)話還挺幽默呢！
�。ū瓤ㄇ穑耗憧�，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒皺眉頭，可真有趣。
�。C(jī)器貓）：這樣會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)說(shuō)話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
�。ò鍟�(shū)：動(dòng)腦筋會(huì)說(shuō)話有表情）
（比卡丘）：老師走上講臺(tái)了，正式演出就要開(kāi)始了。
四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演
1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯(cuò)，就是我沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)生在什么地方。
�。C(jī)器貓）：不是你沒(méi)聽(tīng)清楚，而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō)，不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
�。ū瓤ㄇ穑簩�(duì)，還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果才行。
�。C(jī)器貓）：你別急，后面的故事肯定越來(lái)越好的，張老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們?nèi)?）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續(xù)往下聽(tīng)吧！
�。ò鍟�(shū)：時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果）
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書(shū)評(píng)講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫(xiě)，師巡視。