未來(lái)三年級(jí)作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的未來(lái)三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
一次，我看見(jiàn)媽媽剛搬完貨，筋疲力盡，媽媽還說(shuō)：“干完了還要做飯真麻煩!”我想：“要是我能發(fā)明一個(gè)機(jī)器人幫忙做飯，那該多好啊!”
夜里，我夢(mèng)見(jiàn)我有一個(gè)機(jī)器人。一次回家，我剛站在家門(mén)口，機(jī)器人就幫我把門(mén)打開(kāi)，然后幫我拿書(shū)包，機(jī)器人說(shuō)：“主人，你餓了嗎?”我回答說(shuō)：“餓了，你去做飯�！薄昂玫摹！睓C(jī)器人回答說(shuō)。機(jī)器人慢慢的走進(jìn)廚房，拿起刀“咔咔幾聲，”菜就切好了，機(jī)器人舀了一碗米，放入鍋中，很快，飯菜就做好了，機(jī)器人把香噴噴的飯菜端上了桌，我老遠(yuǎn)就聞到了香味。機(jī)器人又說(shuō)：“主人，你想看電視嗎?”我說(shuō)：“想!”機(jī)器人走到電視機(jī)前按下按鈕調(diào)到了我喜歡的臺(tái)，然后又把我拉到桌子前，給我筷子、碗。然后又盛了飯，再夾上菜，讓我吃。
吃完飯，機(jī)器人又去書(shū)房拿來(lái)漫畫(huà)書(shū)給我看，我說(shuō)：“給我講故事。”機(jī)器人拿著書(shū)，流暢的讀著。然后把作業(yè)拿來(lái)，教給我方法，讓我自己寫(xiě)。
有時(shí)我無(wú)聊的時(shí)候，它陪我玩電腦。下午，機(jī)器人跟我一起去散散步，路上它給我講笑話聽(tīng)，逗得我笑得合不攏嘴
突然，機(jī)器人消失了，我急得上蹦下跳，大叫起來(lái)，只聽(tīng)耳邊媽媽說(shuō)：“吵什么吵，害得我睡覺(jué)都睡不成!”這時(shí)我醒了我才知道，我是在做夢(mèng)呢!
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
我們未來(lái)的家鄉(xiāng)一定會(huì)比現(xiàn)在的家鄉(xiāng)漂亮極了，也很干凈。只要你看一眼，我保準(zhǔn)你說(shuō)好。
草原比現(xiàn)在的多了不少，長(zhǎng)得非常茂盛，如果你躺上去，就像一條柔軟的被子一樣非常舒服；如果夏天，人們也不用怕熱了，因?yàn)槊扛粢话倜啄嵌加幸黄?shù)林，雖然樹(shù)林很小，但是人們也可以乘涼。
清潔的小河里小魚(yú)在水里歡樂(lè)的游來(lái)游去。馬路也寬了不少，房子比現(xiàn)在的也多。
想著想著，我就好像自己去了家鄉(xiāng)未來(lái)的變化中，看著那未來(lái)的家鄉(xiāng)，多美啊！河邊的兩旁都種有樹(shù)木，長(zhǎng)的茂盛極了。小魚(yú)也可以乘涼了，我忽然看到幾位叔叔拿看電鋸走過(guò)來(lái)，我想：他們?nèi)ジ墒裁�？我就跟著去看了，原�?lái)他們?nèi)タ硺?shù)了。
我正要去說(shuō)他們，又看見(jiàn)他們鋸過(guò)樹(shù)又種下了一棵小樹(shù)苗，我差一點(diǎn)就錯(cuò)怪他們了。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
我坐著時(shí)空機(jī)器，來(lái)到了3001年，我被眼前的景象驚呆了。
原來(lái)五層的樓房變成了100層；二十六層的樓房變成了一千二百五十層。我走進(jìn)學(xué)校，我看見(jiàn)教學(xué)樓有十層。我站在臺(tái)階上，看見(jiàn)我前面的臺(tái)階有一個(gè)帶有一到十的按鈕的控制板，按鈕旁邊有一個(gè)象薯片一樣大小的機(jī)器人。機(jī)器人跳到我的肩上，對(duì)我說(shuō)：”你想到哪一層，就按哪一個(gè)按鈕。“我按了一下帶有數(shù)字10的按鈕，樓梯就快速的把我?guī)У搅说谑畬�。在一個(gè)教室前，我透過(guò)窗戶(hù)往里看，講臺(tái)上有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕。當(dāng)時(shí)老師剛好講完課，到了課間休息的時(shí)間，老師按了一下紅色按鈕，桌椅立刻鉆入地下，學(xué)生們就愉快的玩鬧起來(lái)。上課了，老師按了一下黃色按鈕，桌椅又鉆了出來(lái)。這堂課是自習(xí)課，老師又按了一下藍(lán)色按鈕，每個(gè)人的桌子上都出現(xiàn)了一臺(tái)電腦，上面有應(yīng)該復(fù)習(xí)的課程，學(xué)生們可以任意選擇需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。老師幫助大家解決不會(huì)的問(wèn)題。
我又來(lái)到了三樓，這真是個(gè)娛樂(lè)天地。乒乓球臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等等應(yīng)有盡有，同學(xué)們?cè)诶锩嫱娴梅浅８吲d。其它樓層是圖書(shū)館、大禮堂、演藝廳等。
未來(lái)的學(xué)校真好！我戀戀不舍的回到二○xx年，我還想去三○○一年。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室只可坐20個(gè)人，但每人有一臺(tái)保護(hù)視力的電腦來(lái)學(xué)習(xí)。老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的中心思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方，你一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方就消失了。音樂(lè)課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
最近，我發(fā)明了一種球形手提包。這個(gè)手提包的顏色是粉紅色的，開(kāi)口有一條大的拉鏈，用來(lái)裝大物件，緊鄰開(kāi)口處有一條小拉鏈，可以裝小東西。你可別小看它哦！雖然從外表上看它只有足球般大小，但里面可以裝下兩個(gè)人。它是個(gè)充電型的智能手提包，一旦手提包的電用完，只要把它充滿(mǎn)電就可以了。
你會(huì)問(wèn)，它可以當(dāng)書(shū)包嗎？當(dāng)然可以，而且不用你背它，它自己飛起走；如果你走累了，還可以坐在手提包上，讓它把你送到學(xué)校。
如果你在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候餓了，說(shuō)一聲你想要的食物，手提包就會(huì)立刻為你提供。不過(guò)，它是不會(huì)提供垃圾食品的喲，因?yàn)槔称穼?duì)我們的身體有害。
手提包還具有復(fù)制功能。那天，我的作業(yè)找不到了，心急得慌，回頭一看，“咦？作業(yè)怎么又出現(xiàn)了呢？”我問(wèn)手提包（因?yàn)槭痔岚苈?tīng)懂主人的話），手提包回答說(shuō)：“我?guī)湍銖?fù)制了一份，小主人，我以前見(jiàn)過(guò)你的作業(yè)好多次了呢�！薄疤盍恕！蔽艺f(shuō)。
手提包還可以變化呢，你讓它變書(shū)它就變書(shū)，你讓它變動(dòng)物它就變動(dòng)物……反正，它什么都能給你變出來(lái)。
什么？你問(wèn)我這么好的手提包怕不怕丟？別開(kāi)玩笑了，這種手提包能主動(dòng)識(shí)別主人的特征，即使是孿生姐妹，手提包的電腦也會(huì)識(shí)別出來(lái)的。想偷手提包，門(mén)兒都沒(méi)有！
雖然這個(gè)粉紅色的球形手提包有這么多功能和用處，這可是我發(fā)明的，還申請(qǐng)了專(zhuān)利保護(hù)。
如果你也想擁有的話，趕快來(lái)購(gòu)買(mǎi)吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
同學(xué)們，你們想過(guò)未來(lái)的三十世紀(jì)是什么樣的嗎？如果你們想知道，那就和我走一回吧……
請(qǐng)閉上眼，我們已經(jīng)乘上了時(shí)空飛機(jī)，正在飛往三十世紀(jì)�！暗搅恕！薄斑@就是三十世紀(jì)嗎？”“是的，對(duì)了，可以脫鞋了�！薄盀槭裁匆撔�？”“那是因?yàn)檫@里的地下都有特殊的地板，它能把地上的垃圾和塵土都吸得一干二凈，還能把這些垃圾轉(zhuǎn)化成植物所需的肥料，所以就可以不用穿鞋了�！薄芭�，原來(lái)是這樣�。 薄艾F(xiàn)在的房子可先進(jìn)呢！你們看，這些房子的房頂都裝上了太陽(yáng)能板，房子還會(huì)在人們需要的時(shí)候長(zhǎng)出腳，走來(lái)走去，想去哪就去哪。要快的話，還能長(zhǎng)出翅膀來(lái)，速度要比飛機(jī)快好幾倍，都要趕上火箭的速度呢�！�
時(shí)間不早了，我們又坐上時(shí)空飛機(jī)，飛回了二十一世紀(jì)。
啊，同學(xué)們，我們幻想的未來(lái)是如此的美好，但這個(gè)美好的未來(lái)還需要我們的努力，讓我們?yōu)槲覀兠篮玫奈磥?lái)而加油吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
今天，我們走進(jìn)了一個(gè)未來(lái)的學(xué)校。
進(jìn)了校門(mén)，便會(huì)想起一陣歡快的音樂(lè)，讓你放松心情，兩旁栽滿(mǎn)了樹(shù)木、花草 ，可以讓你的眼睛得到休息。
在往前走，有一個(gè)大門(mén)，里面裝滿(mǎn)了你今天所需要的東西，里面還有一個(gè)機(jī)器人，如果你找不到所需要的東西，對(duì)機(jī)器人說(shuō)一聲，它就會(huì)把你想要的東西給你，當(dāng)然如果你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，機(jī)器 人就會(huì)把你趕出去。這樣我們就不害怕忘帶東西了吧!
來(lái)到教室門(mén)前，必須要按密碼才能進(jìn)去，如果密碼錯(cuò)誤，你的姓名、性別、住址……一些信息都會(huì)保存到電腦之中。
進(jìn)了教室，我們每個(gè)人的桌上都放著一臺(tái)電腦和一支筆，電腦是讓你查資料。筆呢?是你一拿到筆，也沒(méi)什么特別的，就是，你一開(kāi)始寫(xiě)字，就會(huì)很輕松。
這可能就是我們未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
晚上，我正在人工湖的橋上欣賞湖光水色的.迷人風(fēng)景。咦，誰(shuí)在撞我？橋頭上人山人海，好不熱鬧，我不禁在想該是什么樣子？
未來(lái)的橋，是不會(huì)這么擁擠的，不是橋的面寬，未來(lái)的橋都是高科技，要是人多的時(shí)候，就按一下隱藏在花紋中的紅按鈕，那樣，隱藏起來(lái)的橋就會(huì)出現(xiàn)，大家各走各的路，誰(shuí)也不擁擠了，多好。
未來(lái)的橋，變化多端，要是你在欣賞湖光水色，它會(huì)配合你的思想，使你仿佛站在寶帶橋之上；若是你是汽車(chē)設(shè)計(jì)師，想設(shè)計(jì)一種新型的汽車(chē)，那么你眼前會(huì)出現(xiàn)雄偉的立交橋，上面可以把你所想象汽車(chē)的模型全部顯現(xiàn)出來(lái)，任你選擇你心目中最理想的設(shè)計(jì)。若你是考古學(xué)家，想看看橋的遺跡，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)各個(gè)時(shí)代或美麗、或大氣、或簡(jiǎn)約的橋。
未來(lái)的橋，可以糾正你的錯(cuò)誤，若是你犯了錯(cuò)，站在橋上，它會(huì)放射出一種腦電波，使你進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)境，夢(mèng)里會(huì)有一位智慧老人為你指點(diǎn)迷津，可以使你豁然開(kāi)朗，走出迷霧。
這就是我心中的橋，未來(lái)的橋，我相信，只要努力，就能創(chuàng)造出一切美好的事物。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇9
“還有半小時(shí)下班，主人�！卑⒖ɡ袠姓f(shuō)道�！昂玫模泷R上讓車(chē)子去接孩子，二十分鐘后開(kāi)到我這里來(lái)接我。并且讓機(jī)器管家開(kāi)始做飯，再把家里的溫度調(diào)到二十二度。對(duì)了，點(diǎn)一份牛排，中份。”我交待道。“好的，主人，我馬上通知它們�！卑⒖ɡ袠姓f(shuō)道。
下班后，當(dāng)我走岀公司大門(mén)的時(shí)候，車(chē)子和我的孩子已經(jīng)在外面等我了。車(chē)子送我們到小區(qū)門(mén)口，它就自己回綜合停車(chē)場(chǎng)。走進(jìn)家門(mén)，可口的飯菜已經(jīng)擺上了桌子，地板已被機(jī)器管家拖的干干凈凈，家里的物品也整理的井井有條。我剛剛坐下吃飯，音響就放起了熟悉的旋律，歡快地用完餐，半小時(shí)左右，機(jī)器人管家就自動(dòng)去整理起餐具。
休息了半小時(shí)左右，這時(shí)阿卡拉中樞提醒我：“運(yùn)動(dòng)時(shí)間到了，我已經(jīng)幫您預(yù)約好健身教練，您現(xiàn)在就可以過(guò)去�！碑�(dāng)我鍛煉到一半的時(shí)候，阿卡拉中樞說(shuō)：“您已消耗了百分之六十一的卡路里�！辈⑶姨嵝盐乙皶r(shí)補(bǔ)充水分。做完運(yùn)動(dòng)，我想起還要買(mǎi)點(diǎn)東西，我打開(kāi)物聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)入三維空間，點(diǎn)擊了我想要買(mǎi)的東西，等我到家，無(wú)人機(jī)已經(jīng)送到了小區(qū)門(mén)口，通過(guò)人臉識(shí)別之后，我取回了東西。
回到家忽然想起中樞的提醒，孩子的健康指數(shù)有所異常。我馬上打開(kāi)醫(yī)務(wù)治療儀，在三維空間，和醫(yī)生面對(duì)面進(jìn)行交流，醫(yī)生知道了我孩子的病情，給他開(kāi)了處方，不一會(huì)兒藥就送到了家里。
一天晚上，孩子說(shuō)：“媽媽我想看電影�！薄昂玫摹�。給他戴上VR設(shè)備，選了《勇敢者游戲》這部電影。如果你喜歡，只要你選擇其中一個(gè)人物就可以參與其中，像真的發(fā)生在你身上一樣，讓你身臨其境，樂(lè)在其中，玩的酣暢淋漓。
未來(lái)就是這么神奇，所有東西都用物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)在一起了，只要下個(gè)指令，就能完成操作，既方便又快捷。好期待它快點(diǎn)到來(lái)！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇10
幾萬(wàn)億年后，地球產(chǎn)生了巨大的變化。
地球上排氣汽車(chē)沒(méi)有，有了太陽(yáng)能汽車(chē)，污染環(huán)境的工廠沒(méi)有了，變成了天然綠色大工廠，還有其它環(huán)境造成巨大破壞的東西也漸漸減少了。
未來(lái)的地球與其它行星連在了一起，讓人們發(fā)現(xiàn)，而且如果想到太陽(yáng)上去，對(duì)于未來(lái)的地球來(lái)說(shuō)也是小菜一碟！
未來(lái)的地球出現(xiàn)了我們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小精靈，有火星的紅色小精靈，有水星的藍(lán)色小精靈，還有木星的綠色小精靈，以及其它星球的精靈！
你們看，未來(lái)的地天是不是讓我們感到非常有趣，還非常神奇啊！