【熱門】小學(xué)三年級作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
我的同桌她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑光亮的長發(fā)，她長很高。穿著一件白紗蓬蓬的裙子，像公主一樣，特別漂亮。
我的同桌樂于助人。有一次，我有幾道數(shù)學(xué)題不會，是她耐心地一題一題給我講解我的，直到我聽明白了。我的同桌也樂于幫助其他同學(xué)，我非常喜歡我的同桌。
我的同桌喜歡運(yùn)動。每次課間活動時間，她和我們一起跳繩，結(jié)果她都比我們跳得多，怪不得她比我長的高，原來，她運(yùn)動多��！
我的同桌愛搞笑。記得還有一次，我和她還有兩個同學(xué)，在跳皮筋，要到進(jìn)去的時候，她撲騰一聲，坐在了地上，四腳朝天，特別像翻了個身的烏龜，站不起來，十分的搞笑。周圍的同學(xué)都哈哈大笑起來，她一見我們笑了，沒有生氣，反而把摔倒的姿勢做得更夸張了，讓同學(xué)們笑得都彎了腰。同學(xué)們都很喜歡和她一起玩。
這就是我的同桌，一個既樂于助人、喜歡運(yùn)動，又十分活潑搞笑的同學(xué)。她的愛運(yùn)動，讓我很喜歡。你們猜猜看？她是誰?要是上四年級，我還想和她坐在一起，成為同桌。趕快猜一猜，猜到了，你們一定會很喜歡她的。
小學(xué)三年級作文 篇2
今天下午，我和爸爸來到市委宿舍的籃球場打籃球。在路上的時候我對爸爸說：“今天我們來打兩局比賽，看看誰厲害吧�！卑职执饝�(yīng)了。
我們來到了球場，我沖上去就進(jìn)了一個球，現(xiàn)在 1：0。該爸爸了，也進(jìn)了，比分變成了1：1了。我又進(jìn)了一個球，這次爸爸居然沒有進(jìn)，真是讓我意想不到呀。忽然，爸爸像發(fā)怒的牛一樣把分?jǐn)?shù)升了上去。“我贏了！”爸爸高興地說著。第一局他以11：9的比分戰(zhàn)勝了我。
但是還有一局的機(jī)會，我想。
第二局開始的時候，天開始下起了毛毛雨。我剛開始就連進(jìn)了5個球，這時雨已經(jīng)下得很大了，于是我們就提前回家了。
回家的路上，我還想起那精彩的比賽呢。
小學(xué)三年級作文 篇3
文明，是社會主義核心價值觀之一。
那么，文明是什么呢？文明，是路上相遇時親切的點(diǎn)頭微笑：文明，是遵守交通規(guī)則；文明，是公車上給需要的乘客讓個座；文明，是把垃圾投進(jìn)垃圾箱……關(guān)于文明的事情有很多，都是一些看似力所能及的小事，誰都可以做到。但是，文明并沒有想象中那么簡單。
一出家門，垃圾隨處可見：草坪里、角落里、甚至僅僅一步之遙的垃圾桶旁，公共場所，很多人圖個方便省事習(xí)慣把垃圾隨手一扔，一個小小的舉動，不文明，就這樣不經(jīng)意間暴露出來了。如果有人彎腰拾起垃圾把它送進(jìn)垃圾桶，一個小小的舉動，猶如文明清風(fēng)，頓時令人爽朗了心情。
公車上，有時候乘客很多，有一部分乘客就得站著乘車。遇到有老弱病殘孕的乘客時，有很多人會主動讓座。這個文明的畫面就是一場雨，滋潤了你我的心靈。但是，也總有些不和諧存在，個別乘客就會裝作沒看到，不肯主動給有需要的人讓座。我們只能對這種人的表現(xiàn)遺憾地?fù)u搖頭。
在學(xué)校里，會看到有些同學(xué)因為一件小事情，言語起了爭執(zhí)，最后小動作就出來了。發(fā)生在我們身邊不文明的現(xiàn)象還屢見不鮮。似乎都忘記了“莫以善小而不為”。
我們從小受到的文明素質(zhì)教育，應(yīng)該真真正正地踐行在日常生活中，文明應(yīng)該說到做到，不能光說不做。
讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從今天起，讓文明與我們同行！
小學(xué)三年級作文 篇4
在我們平常的生活當(dāng)中，處處都可以感受到豐富多彩的傳統(tǒng)文化。我最喜歡的就要數(shù)剪紙了，很想去了解和嘗試它。今天我和爸爸媽媽就去了杭州的清河坊尋找剪紙的“蹤跡”。
來到了清河坊，我們很快找到了剪紙店，里面的剪紙作品真是琳瑯滿目，讓我看得眼花繚亂：有展翅飛舞的鳳凰，有華貴艷麗的.牡丹，其中我最喜歡的就是十二生肖剪紙最為生動。這些小動物好象活了一樣栩栩如生，有威風(fēng)凜凜的大老虎，乖巧可愛的小白兔，老實憨厚的老黃牛……商店里的阿姨給我講了一些剪紙的特點(diǎn)：剪紙分為剪和刻兩種，要注意兩手配合，單個花樣一般先由外輪廓剪起，這樣便于鏤空剪。我心想：這還不簡單嗎!我迫不及待拿起一張紙把它對折，描好花樣，用剪刀沿著輪廓剪，可剪刀就像一個不聽話的孩子，東剪破西剪破，還差點(diǎn)剪到了手，一張紙上漂亮的圖案，被我剪得七零八落。
哎，剪紙真是一門有難度的手藝，不過只要刻苦用心地去學(xué)，我相信肯定能學(xué)好。
小學(xué)三年級作文 篇5
我的課余生活是豐富多彩的。＂叮鈴鈴，叮鈴鈴＂下課鈴響了，同學(xué)們像離弦的箭一般跑出教室。
我來到操場上，哇！人可真多��！有的在跳蠅，有的在丟沙包，有的在跳橡皮筋，還有的在打籃球
我和我的同學(xué)鄭恩玩跑步比賽，黃椊博來當(dāng)裁判，他說：＂預(yù)備，開始，＂我快速地沖出起跑線，飛奔了起來，鄭恩被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，只聽見黃梓博大聲喊到：＂加油，加油，＂
最后，我比鄭恩遙遙領(lǐng)先，我高興得一蹦三尺高，鄭恩豎起大拇指對我說：＂我服了，你可真棒！＂
這就是我的課余生活。
小學(xué)三年級作文 篇6
東湖是江門最著名的景點(diǎn)之一，而音樂噴泉是東湖最耀眼的風(fēng)景。
每當(dāng)夜幕降臨的時候，人們從四面八方不約而同地趕來，去看音樂噴泉。廣場上人如海，歌如潮，人們踮起腳來，擠在廣場的欄桿邊，心怕看不到最美的風(fēng)景。
當(dāng)優(yōu)美的音樂響起，一縷縷噴泉猶如一個個害羞的小姑娘，輕柔地扭著腰肢，隨著節(jié)奏加快，噴泉就像孫悟空一樣變來變?nèi)ィ阂粫䞍鹤兂梢粭l條“油條”，見了就想吃;一會兒變成一個個大大的“果凍”，滑滑的，可是，幾秒鐘就不見了;一會兒變成一把把扇子，扇呀扇呀，真涼爽;一會兒變成一只只海鷗，拍拍翅膀，向岸邊飛去;一會兒又變成一枝枝火箭，一飛沖天。。。。。。
公園里的樹木穿上了五顏六色的彩燈，變成了一個個透明的柱子，湖心的一座橋像一條五光十色的彩虹，與噴泉互相輝映。東湖公園變成了燈的海洋，光的世界。人群中不時發(fā)出一陣陣歡呼，美麗的噴泉令人眼花繚亂。人們紛紛拿出相機(jī)，拍下這美麗的圖案。
東湖的音樂噴泉就是這么美麗，你想去看看嗎?
小學(xué)三年級作文 篇7
我的兩顆乳牙生來古怪，里面的牙長出來了，頂不下這兩顆乳牙就橫著往出長，今天，爸爸帶我去拔這兩顆乳牙。
來到了五官科，牙醫(yī)給我打了麻藥針，疼得厲害。又用牙鉗子拔牙，疼得要命，外麻醉白打了。
如果我保護(hù)好牙齒，天天刷牙就不會有這下場了。
小學(xué)三年級作文 篇8
小狗是人類的朋友。非常討人喜歡，我家的小狗就是一只非�？蓯鄣男游铩Ｋy白色的毛像銀子一樣閃閃發(fā)光，他玲瓏的小面孔上嵌著兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它那小尾巴一翹一翹的可愛極了。
我給我的小狗起了個名字叫胖龍，我之所以給他起這個名字，是因為他吃飯吃的很多，我弟弟的小貓只能吃一盤食物，但我的小狗可以吃兩盤還有吃三盤的時候，而且它很胖，又愛戲弄弟弟的小貓，所以我叫他胖龍。
胖龍只要高興，能比誰都溫柔可愛，把身子露出來叫你給它抓癢，一直他都會伴著你叫你給他喂食，或者在你寫作的時候跳上桌來，在稿紙上印上幾朵小梅花。這可都憑它高興，它若是不高興，無論誰說多少好話它也一聲不出。
它吃飯的時候像女王一樣，不會把飯弄出來。和弟弟的小貓玩耍的時候，完全是主人的派頭。
我真希望胖龍能夠永遠(yuǎn)陪著我。
小學(xué)三年級作文 篇9
今天，天氣晴朗，萬里無云。這是暑假的第一個星期天。我和外公去佛山樂園的金銀島游泳。
當(dāng)我走進(jìn)金銀島時，里面已經(jīng)有很多小朋友。他們有的在游泳，有的在沖浪，有的從滑道上沖下來。那碧綠的池水晶瑩透亮，像一面美麗的大鏡子。池邊種了一棵棵高大的湖美樹，兩旁整齊地擺放著白色的沙灘椅。
我用最快的速度換好游泳褲，一下子就跳到了水里，掛滿一臉?biāo)�。我拿著救生圈跑到�(jīng)_浪圈，這里的人可不少。突然，一個大浪迎面撲來，我趕緊轉(zhuǎn)過身子，用手捂著臉。剛要大聲叫，又一個大浪沖過來把我蓋住了。大浪過后，我的嘴巴和鼻子全是水，嗆得我直咳嗽。我覺得有點(diǎn)害怕，但是我沒有退縮，勇敢地迎著水浪而去。在外公的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會了沖浪，再也不害怕了。我跑到最高的滑道上，從上往下看，哎呀，真高！我要做一個勇敢的孩子，這樣想著，我閉上眼睛滑了下去。真是刺激，我連續(xù)滑了五次。
正當(dāng)我玩得興高采烈的時候，外公叫我回家。今天真是一個快樂的星期天！我真想多呆一會，希望下個星期可以再來。
小學(xué)三年級作文 篇10
自懂事起，在電視上看到了蔚藍(lán)的大海， 總覺得還是靜謐的，是夢幻的，直到父母帶我去青島旅游，我才圓了看海的夢。
來到海濱泳場，好多人赤腳在沙灘上撿貝殼，聆聽浪花拍打著沙灘的聲音，仿佛兒時媽媽的搖籃曲，踩在沙灘是那樣的愜意和陶醉，近處陣陣海浪襲來，撲騰拍打著沙灘，聲聲起伏在耳旁交替，伴隨著游客的歡笑聲，仿佛將人帶入一個沁人心扉的世界，構(gòu)成了一曲歡快的音符，海浪帶走了我腳下的沙礫，看著白色泡沫在沙灘上蔓延而又褪去，海在瞬間給人浪漫的遐想。
一邊聽著爸爸給我講解，大海有著豐富的資源，一邊迎著浪潮在海灘邊戲水，海浪如同一只巨大的手，以排山倒海之勢陣陣襲來，激起的朵朵浪花濺在身上，涼意透徹肌膚，我不禁打了個寒戰(zhàn)，那浪花在空中停留了幾秒后緩緩落下，如同魔法師手中的魔法棒在空中揮出優(yōu)美的弧線，讓我陶醉在童話故事中一般。
導(dǎo)游發(fā)出了即將要啟程的信息，我戀戀不舍的和爸爸媽媽一起去淋浴更換衣服，
旅游車發(fā)動起來，我從車窗朝大海望去，大海--我會再來“讀你”