有關(guān)我的三年級作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
我叫譚海峰，是個長得瘦瘦的的男孩。今年11歲，在華舍張溇小學(xué)讀書。我有一個聰明而靈活的腦袋，還有一雙烏黑明亮的眼睛。
我屬狗，所以有一種“狗拿耗子，多管閑事”的勁。有一次，班里有人在打架，我立刻上前阻止，可我卻被他們當(dāng)“挨揍包”一樣被打了一頓。最后，還是被我阻止了，我臉上卻是紅一塊青一塊。但我還以為這是一種路見不平拔刀相助的英雄氣慨！
我喜歡看課外書，只要拿起書，我就停不下來了。瞧！我媽媽正沖著我笑呢！“我們都吃好了，只有你了！”“不好！”我大叫一聲，急忙去吃飯了。我最喜歡的還是練硬筆書法了。每天放學(xué)做完作業(yè)，就拿出練字本一絲不茍地練起字來；每個星期六，當(dāng)我把作業(yè)本交上去的時候，老師總在全班同學(xué)的面前表揚我，夸我的字寫得端正又漂亮，還在作業(yè)本上畫上一個鮮紅的五角星，每當(dāng)這時，我的心里總是甜甜的。
瞧，這就是勤奮、活潑的我。你愿意和我交朋友嗎？
我的三年級作文 篇2
我,長著長長的頭發(fā),圓圓的臉,明亮的大眼睛,只要一有空就會看課外書。像《安徒生童話》、《童話故事》、《格林童話》、《一千零一夜》這些書我早就已經(jīng)全部看過啦!說來也奇怪,平時記性不怎么好的我,說起看書,我看過一遍以后內(nèi)容就大約記下來了。
記得上一年級的時候,我向同學(xué)借了一本《公主童話》,在我看到最精彩的部分時,上課鈴響了,我只好把書放進書桌里準(zhǔn)備上課。老師正講著課,我很想知道下面的內(nèi)容是什么,這時我腦子里突然閃過了一個念頭:要不就把書拿出來看一下,就看一下,老師不會發(fā)現(xiàn)的。于是我就把書拿了出來,這時老師走過來了,我連忙把書塞進書桌。啊,幸好沒有被老師發(fā)現(xiàn)。我下次再也不在課上搞小動作了。
經(jīng)過這件事,我從中吸取了一個教訓(xùn):讀書是好事,但是不能耽誤學(xué)習(xí)!
我的三年級作文 篇3
有這樣一個陽光快樂的小男孩，胖乎乎的，濃眉大眼，一張愛唱軍歌的`嘴巴。無論在放學(xué)路上還是在家里，都能聽到他那嘹亮的歌聲。你們知道他是誰嗎？哈哈，那就是可愛的我。
“咱當(dāng)兵的人，有啥不一樣，只因為我們都穿著樸實的軍裝……”這是我學(xué)唱的第一首軍歌——《咱當(dāng)兵的人》。對這首軍歌我簡直到了如癡如醉的地步。只要有一點空閑的時間，我就會在全民K歌里一句句地學(xué)起來。其間還發(fā)生了讓我難以忘懷的一件事呢。那天，我在家洗澡時，聽著那軍歌，在我的腦海里不斷浮現(xiàn)出英姿颯爽的士兵們踏著矯健整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂，整裝待發(fā)……突然間，我覺得淋浴噴頭很像麥克風(fēng)，立即歌性大發(fā)，對著噴頭大聲唱起來。歌聲時而高昂激越，時而低沉舒緩。唱著唱著，只聽媽媽敲著浴室的門說：“別再唱了，鄰居們都要睡覺了！都過了半個小時了還沒洗好！五分鐘之內(nèi)馬上給我出來！”那兇巴巴的聲音打斷了我的歌聲。我像個打蔫的茄子，沒有心思再唱了，只好服從命令了。于是我趕忙穿好衣服，卻感覺手特別不舒服。我低頭一看，呀！怎么辦，手上的皮全都皺起來了！我連忙去找醫(yī)生爸爸，看著我緊張的樣子，他撲哧一笑，撫摸著我的頭，說：“沒事，過會兒就好了，那是因為你在水里泡得太久啦�！甭犃税职值慕忉尯螅覒抑男姆畔聛砹�。
因為太喜歡唱了，《一二三四歌》《強軍戰(zhàn)歌》《聽黨指揮歌》等一首首軍歌都被我輕松地學(xué)了下來。學(xué)完每一首，我都會情不自禁地K歌一回，媽媽也會發(fā)到她的朋友圈上。叔叔阿姨們不停地點贊，夸我唱出真正軍人的氣勢，這讓我信心倍增。當(dāng)學(xué)會兩首軍歌時，媽媽還會帶我到高南福利院一展歌喉，爺爺奶奶們總會送給我雷鳴般的掌聲，叔叔阿姨和同學(xué)們總會夸我是個“男高音”，這讓我熱情高漲。
這就是我，一個可愛的、特愛唱軍歌的男孩兒，你們愿意和我交朋友嗎？
我的三年級作文 篇4
我是個愛哭的小女孩，遇到事就想哭，從不想辦法解決。就像今天爸爸要去值班，我心里就難過的哭了。晚上背古詩時，媽媽給我糾正了一個錯誤，我又哭了。媽媽問我：“你哭就能背好詩了嗎？”我小聲說：“不能�！眿寢層终f：“那我給你講個故事，你就知道怎么做了�！�
這個故事講的是：有個小女孩做了一個非常漂亮的花籃，她想讓媽媽看她做的花籃，可是因為她跑的太快了，一不小心把花籃摔壞了，看著摔壞的花籃女孩傷心的哭了，她哭了好大一會兒還沒停住。媽媽等她不哭了就問：“你哭完了，花籃變好了沒有？”女孩說：“沒有�！庇谑菋寢屨f：“我們拿回家把它修好吧�！彼齻兓氐搅思遥鸦ɑ@摔壞的地方用她們剪的小花瓣貼了上去。修好的花籃比原來的更好看了。
聽完故事我明白了以后遇到問題要想辦法去解決，用行動去改變，可不能再哭了，那只能浪費自己的時間。好了我要去背古詩了。
我的三年級作文 篇5
我有著短而密的頭發(fā)，烏黑烏黑；眼睛圓溜溜的，充滿好奇和智慧；嘴巴小巧玲瓏，語言中帶著溫柔；臉蛋兒紅潤光滑，一副活潑可愛的樣子……
我性格外向，是個心直口快的人；而且樂于助人，所以人見人愛。當(dāng)有同學(xué)不小心摔倒是，我總是會小心翼翼地扶他（她）起來。關(guān)心地詢問傷情；當(dāng)有人因麻煩而茫然失措時，我總是會伸出援助之手，幫他（她）排憂解難，一點兒也不馬虎。在教室里，哪兒有困難，哪兒就有我的身影。我既是同學(xué)們的好伙伴，又是老師的得力助手。
雖然我有這許多許多的優(yōu)點，但美中不足的是，我是個“膽小鬼”。有一天晚上，我躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。突然，我感覺到外面有一陣狂風(fēng)刮過，只聽見樹葉“沙沙”作響，樓下的小狗凍得狂吠起來，那聲音好像地獄里的魔鬼在吼叫。房間里的衣架也隨之搖晃，像一個怪獸披著黑大衣張牙舞爪地?fù)溥^來。我嚇得縮成一團，鉆進被窩里，渾身直打顫，胡亂地踢著被子，不由地大喊大叫。突然，燈亮了，爸爸媽媽走了進來，掀開我的被子直問“怎么啦？”我撲進媽媽的懷里，硬是纏著她讓她陪著我，直到我慢慢進入夢鄉(xiāng)……
這就是我，一個活潑熱情，但又“膽小如鼠”的女孩兒。
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