三年級(jí)數(shù)學(xué)作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)數(shù)學(xué)作文400字，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)數(shù)學(xué)作文400字1
今天我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一節(jié)特別有趣的公開課。
我們到了那兒，靜悄悄地坐好，等待老師上課。
上課了，老師先說了一聲：“大家都喜歡做游戲，那么今天，老師帶大家做一個(gè)游戲吧�！蔽覀冃睦锱d奮極了。
游戲開始了，老師手里拿出了一個(gè)袋子，里面裝了一些紅棋子�！艾F(xiàn)在，老師把這些棋子倒入一個(gè)盒子里�！闭f完，老師把棋子都倒進(jìn)了一個(gè)綠盒子里，又說道：“現(xiàn)在誰來摸一下？”同學(xué)們把手舉得老高，幾乎要摸到房頂。老師叫了一位同學(xué)，他摸出了紅棋子。這時(shí)，我們搶著回答：“保證摸到的全是紅棋子�！薄皼]錯(cuò)！但為什么呢？”老師問道。這時(shí)，舉手的同學(xué)仍然很多，老師叫了一位:“因?yàn)槟坏沽思t棋子，沒有倒別的顏色的棋子，所以摸到的只有紅棋子�！薄皼]錯(cuò)！不過準(zhǔn)確的說法要用一個(gè)詞：一定�！崩蠋熣f。
隨后，我們學(xué)了“可能”和“不可能”。
再后來， 我們用所學(xué)的知識(shí)做了許多練習(xí)題：三天后會(huì)下雨、石獅飛上天、世界上每天會(huì)有人出生......
今天收獲真不小，這節(jié)課真有趣，尤其是摸棋子。
三年級(jí)數(shù)學(xué)作文400字2
快元旦了，爸爸和媽媽陪我一起去大潤發(fā)超市買零食。每逢節(jié)假日超市都會(huì)搞一些促銷活動(dòng)，再抽抽獎(jiǎng)，增加超市人氣。
來到大潤發(fā)超市，我止不住的就來到了零食區(qū)，我看見一瓶優(yōu)樂多原價(jià)5元，打8折，一開始我蒙了，因?yàn)槲抑宦犨^50元打八折等于40元，后來媽媽用了一個(gè)簡便的算式：5x8＝40，再去掉一個(gè)0就是4元，有330毫升。我又看到了溜溜梅原價(jià)3元，打九折，媽媽讓我自己想現(xiàn)價(jià)，我靈機(jī)一動(dòng)說：“答案是2.7元�！笔�30克。又去買了果凍原價(jià)4元，打個(gè)對(duì)折，我一聽對(duì)折就知道是五折，媽媽又考了我，果凍現(xiàn)價(jià)多少元我一算便說：“2元�！眿寢尶湮艺媛斆�。后來我們買了許許多多的東西，原價(jià)108元，現(xiàn)價(jià)是97元優(yōu)惠了，11元，真心劃算。因?yàn)闈M了80元，我們還能抽獎(jiǎng)哩！我興高采烈來到抽獎(jiǎng)區(qū)，觀察了一下大轉(zhuǎn)盤。有六個(gè)等級(jí)的獎(jiǎng)（包括謝謝參與）。一等獎(jiǎng)只占了幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤的5％，二等獎(jiǎng)是占了10％，三等獎(jiǎng)?wù)剂?5％，四等獎(jiǎng)?wù)剂?0％，五等獎(jiǎng)?wù)剂?0％，而謝謝參與也是20％,如果抽到，也算是不幸了。每個(gè)中獎(jiǎng)的幾率可都不一樣呢。“于是我搓了搓手，哈了一口氣，心里默念大獎(jiǎng)大獎(jiǎng)……當(dāng)指針轉(zhuǎn)動(dòng)停下后我高興地叫了起來，哇，三等獎(jiǎng)耶，保溫杯一個(gè)�！蔽覀兏吲d地去兌了獎(jiǎng)，拿著保溫杯回家了。
數(shù)學(xué)真是個(gè)既神奇又生活化的學(xué)科，所以我們要努力學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握好數(shù)學(xué)，更要學(xué)會(huì)在生活中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)作文400字3
在昨天晚上的作業(yè)中，有一道題是這樣的：在一天內(nèi)，時(shí)針和分針能重合幾次?我一看，這不很簡單嘛，兩次，中午十二時(shí)一次，晚上十二時(shí)一次，一共是兩次。
當(dāng)我拿著鐘表實(shí)際轉(zhuǎn)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有23次。好奇怪，如果每小時(shí)一次的話，應(yīng)該有24次才是，怎么會(huì)是23次呢?經(jīng)過我多次觀察，原來轉(zhuǎn)第一個(gè)12小時(shí)的時(shí)候，時(shí)針與分針一共重合了12次，轉(zhuǎn)第二個(gè)12小時(shí)時(shí)，因?yàn)椴皇菑?2時(shí)開始的，而是從1時(shí)開始，時(shí)針與分針一共重合了11次。所以一天內(nèi)，時(shí)針與分針一共重合不是24次，而是23次。
今天，老師說又出了新問題：如果不從12時(shí)開始轉(zhuǎn)，就只有22次，而不是23次了。這怎么可能呢?我絕不相信!
等我回家一試，啊，居然沒錯(cuò)，真的不是23次了，而是22次!怎么回事?原來，如果不從12時(shí)開始，而從1時(shí)開始計(jì)數(shù)，那么1時(shí)、2時(shí)、3時(shí)、4時(shí)、5時(shí)，一直到11時(shí)60分，也就是12時(shí)，共11次。一天也就是22次。
媽媽說，從12時(shí)開始算第一次重合，算上12小時(shí)后重合的那一次，再算上24小時(shí)后重合的那一次的話，也是就到了第二天的0點(diǎn)0分了，就等于我們把一天算了3個(gè)12時(shí)，這是不對(duì)的。所以一天內(nèi)，時(shí)針與分針重合22次。
哦，原來是這么回事呀!
三年級(jí)數(shù)學(xué)作文400字4
這學(xué)期我學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)，知道了分?jǐn)?shù)就是把單位1評(píng)均分成若干份，并且知道分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有很多運(yùn)用，下面的便是我生活中的分?jǐn)?shù)。
星期六，我和爸爸媽媽一起去麥當(dāng)勞。媽媽點(diǎn)了份全家桶，因?yàn)槭切瞧诹脑蛉颂貏e多，我們好不容易才找到一個(gè)大桌子。剛坐下沒多久，媽媽便問我，”這有12個(gè)雞腿，我們一共3個(gè)人，每個(gè)人應(yīng)該評(píng)均吃幾個(gè)？”這時(shí)候，我突然想起我學(xué)過了除法，那不就是平均分么，于是，我用12除以3，很快得出每個(gè)人應(yīng)該吃4個(gè)，媽媽又問我，"那我們每個(gè)人吃了幾分之幾啊"？這時(shí)候，媽媽話音剛落下，我便回答了，"三分之一啊"。媽媽笑著拍怕我的頭說，“恩，兒子真棒”。
這時(shí)候爸爸來了一句，說：“如果還有一個(gè)人和我們一起吃，那我們每個(gè)人能吃到幾分之幾��？”我脫口而出，”1除以4等于四分之一唄“。爸爸笑著說：“兒子反應(yīng)真快，真棒�！�
我開心的笑了笑說：“這沒什么，我還會(huì)好多，老師教了我們好多呢�！鞍职珠_心的拍了拍我的頭。
從那次開始，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，覺得數(shù)學(xué)好有意思，以后一定更要好好學(xué)數(shù)學(xué)。
三年級(jí)數(shù)學(xué)作文400字5
在路上隨便撿上一塊石頭，請(qǐng)你算算它占了多大的空間？對(duì)一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)求正方體、長方體物體體積的我來說，只有搖頭，而且很堅(jiān)定地說：“這樣不規(guī)則的東西怎么可能求出來呢�！�
哈哈，我們的數(shù)學(xué)老師可有辦法啦！
“叮零零，叮零零”，上課鈴響了。今天的數(shù)學(xué)課，我們搬到了實(shí)驗(yàn)室。我們好奇地端坐著，眼睛一眨不眨地看著老師。大家認(rèn)真地聽要求，終于到了我們最想的環(huán)節(jié)：“動(dòng)手實(shí)驗(yàn)”、“見證奇跡”。
首先，往量杯里倒入1000ml水，再把準(zhǔn)備好的石頭輕輕放入水中，我們小組4同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著量杯，這時(shí)張老師問我們：“同學(xué)們你們看到了什么變化呢？”我們異口同聲地說：“水升高了！老師又問我們：“水位為什么會(huì)升高呢？”我們大聲地回答：“因?yàn)槭瘔K占有一定的空間�！薄皩�(duì)！你們?cè)傧胂�，這樣再來求不規(guī)則石塊的體積是不是就簡單了？”
我們?cè)俅误@呆了，這是多么簡單，石頭沉在了水底，因?yàn)槭^占有一定的空間，所以把水給擠上來了。
上完這節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，我深深體會(huì)，數(shù)學(xué)是多么奧妙神奇，只要多動(dòng)腦多動(dòng)手，就能把數(shù)學(xué)都“玩”出來！
三年級(jí)數(shù)學(xué)作文400字6
7月15日，我參加了叢臺(tái)公園游泳池舉辦的游泳提高培訓(xùn)班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。
培訓(xùn)班一共培訓(xùn)16次，購買學(xué)員票需花費(fèi)160元，另加報(bào)名費(fèi)5元，這樣，平均每次培訓(xùn)需花費(fèi)大約10元。
檢票后，我興沖沖地跑進(jìn)游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積就是1250平方米。
教練開始教我們游泳動(dòng)作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水練習(xí)了。從8：30一直訓(xùn)練到10：00，大約要用1個(gè)半小時(shí)，一共培訓(xùn)16次，這樣整個(gè)培訓(xùn)下來，我總共接受培訓(xùn)24個(gè)小時(shí)。
教練還要求我橫游10個(gè)來回，大約有（25×2×10=500m）500米的水程，16次培訓(xùn)下來，我總共游了大約8000米。
經(jīng)過教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。
三年級(jí)數(shù)學(xué)作文400字7
我一直喜歡數(shù)學(xué)。自從三年級(jí)一開始，我們班的數(shù)學(xué)老師就從以前一、二年級(jí)的班主任王老師改成了四班的海老師。
海老師和王老師教學(xué)的方法不太一樣。比如，王老師發(fā)我們卷子總是會(huì)給我們講題，還把所有的題都給我們講一遍；然后回家讓我們改錯(cuò)。海老師用的方法就不同了，海老師是先問我們哪道題不明白；然后講我們錯(cuò)的比較多的如果還有誰不明白，就讓他單獨(dú)去問老師；最后讓我們回家把正確的答案寫在錯(cuò)題旁邊。
過了不久，有一節(jié)數(shù)學(xué)課非常有趣。這節(jié)課老師給我們四個(gè)人一把剪刀、一條彩帶、一張寫字比賽的作品、一個(gè)膠棒和一把皮尺。就當(dāng)我們還不知道怎么回事的時(shí)候，海老師宣布：“我們今天就要把這些寫字比賽的作品加上花邊�！碑�(dāng)時(shí)，海老師讓我們量一量每張寫字比賽作品的周長。聽了老師的話，給了我們很大的啟發(fā)，我們便認(rèn)認(rèn)真真地量起了周長�！袄蠋煟覀兘M把花邊裝飾完了！”只聽幾位同學(xué)說道。海老師便把他們組的作品粘到了黑板上，表揚(yáng)了他們組。
這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我有了深深的印象。
三年級(jí)數(shù)學(xué)作文400字8
有一天媽媽高興地對(duì)我說，外公家養(yǎng)的兩只母貓“格格”和“花花”最近一前一后生了兩只小貓，于是我纏著媽媽帶我去看。
星期天，我們來到了外公家，看到了這2只小貓，它們都非常有特點(diǎn)。一只長得胖嘟嘟的，象個(gè)小肉球，灰色的皮毛在太陽光的照耀下閃閃發(fā)光；另一只則長得比較“秀氣”，渾身雪白，象穿了一件潔白的衣裳似的，依偎在媽媽的懷里，好可愛哦！根據(jù)出生的時(shí)間和顏色，外公分別給它們?nèi)∶麨槔洗蠡一�，老二白白。一到“貓屋”旁，我就被調(diào)皮可愛的小貓們吸引住了，全然不覺外公已經(jīng)來到我的身邊。
外公說：“小宇，你快要上五年級(jí)了，今天外公考你個(gè)問題，看你能否答出來？”“沒問題！”我自信地回答。外公指著小貓說：“這2只小貓出生的日期非常有趣，老大和老二出生在相鄰月份的1號(hào)，這兩個(gè)1號(hào)分別是星期三和星期四，你知道是哪兩個(gè)月的1號(hào)嗎？”咋一聽，這個(gè)問題挺難的，但不服輸?shù)奈疫�是積極動(dòng)起腦來，我不由想起三年級(jí)時(shí)學(xué)過的年月日知識(shí)：由相鄰兩個(gè)月的1號(hào)是星期幾，如果只差一天，說明第一個(gè)月的天數(shù)除以7余1天，哪個(gè)月的天數(shù)是這樣的呢？哦，有了，29除以7余1天，一年中只有二月份有可能出現(xiàn)29天，由此可以斷定老大、老二分別出生在二月、三月的1號(hào)。
我把想法告訴了外公，外公高興地夸我真聰明，那2只可愛的小貓好象也為我猜出了它們的生日而歡快地跳來跳去呢！
三年級(jí)數(shù)學(xué)作文400字9
我打從上六年級(jí)以來，數(shù)學(xué)上還真未碰過太難的題目，可最近，有道題算式讓我絞盡腦汁了！
這難題題目是：一片牧場，牧場上的草每天均速生長，牧場可供15頭牛吃20天，也可供20天牛吃10天。那么，這片牧場每天生長的草可供幾頭牛吃一天?
我研究了半天，一頭牛一天吃多少草呢？也不知道是幾斤，幾筐，怎么辦呢？忽然，我靈光一閃，有了!不管能吃多少，就假設(shè)為一個(gè)單位，不就迎刃熱而解了。假設(shè)一頭牛每天吃的草量是1，就可以算15頭牛20天一共吃的草是：15×20×1=300，300是這個(gè)牧場原有的草量加上這20天新生的草。還可以算20頭牛吃10天的草量是：10×20×1=200。
可是，求出這些之后然后怎么計(jì)算呢？我冥思苦想，終于找到了門路：300-200=100，這100不就是20天新長出的草與10天草量之差，意味著10天長出了100的草量，即妹每天長出的草量是：（300-200）÷（20÷10）=10。
一頭牛每天吃的草量是1，則每天新長的草可供10頭牛吃一天。
通過艱苦的思考，我算對(duì)了題，心里像蜜一樣甜，辛苦的努力終于有了回報(bào)！
三年級(jí)數(shù)學(xué)作文400字10
“摩爾莊園”這是在我們小學(xué)生中非常流行的一個(gè)游戲，可以讓大家在緊張學(xué)習(xí)之余，放松自己。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，“摩爾莊園”中也蘊(yùn)藏著不少的數(shù)學(xué)小知識(shí)，在游戲之余，也可以提高我們的數(shù)學(xué)水平。
我在游戲里的家里沒有家具，在游戲的“雜志”中，我發(fā)現(xiàn)一套漂亮的小家具，價(jià)值3300摩爾豆，但是，我只有3000摩爾豆的存款，我應(yīng)該怎么做才能買到這套家具呢？
于是我開動(dòng)腦筋，發(fā)現(xiàn)摩爾豆存到銀行就是有利息的，利率為每天3%，這也就是說，我的3000摩爾豆存到銀行，每天的利息為：3000*3%=90摩爾豆。
一天后，我的存款變成：3000+90＝3090摩爾豆；
二天后，我的存款變成：3000+90×2＝3180摩爾豆；
三天后，我的存款變成：3000+90×3＝3270摩爾豆；
四天后，我的存款變成：3000+90×4＝3360摩爾豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的費(fèi)用了！
我覺得生活中處處都有數(shù)學(xué)，包括游戲，只要我們開動(dòng)腦筋，很多生活中的小問題，都可以用數(shù)學(xué)來解決！
三年級(jí)數(shù)學(xué)作文400字11
我們做算術(shù)題時(shí)，最怕做很復(fù)雜的題目，這時(shí)，巧算就起到作用了。
現(xiàn)在，我來教你們兩種巧算的方法吧。
第1種：如果你遇到“頭同尾合十”的計(jì)算題時(shí)，你可以這樣巧算：用十位上的數(shù)字乘以十位上的數(shù)字加1的積，再乘100，最后加上個(gè)位上2個(gè)數(shù)字的乘積。例如：5357=？怎么樣？想出來了嗎？其實(shí)很簡單，先5+1*5=30，然后再30*100=3000，最后3000+(3*7)=3021很簡單吧，其實(shí)你只要按照上面的方法做就可以了。
第2種：“頭同尾合十”的計(jì)算題你會(huì)做了，可你會(huì)做“尾同頭合十”的題目嗎？現(xiàn)在我教你：十位上數(shù)字的乘積加上個(gè)位數(shù)字的和，再乘100，最后加上個(gè)位上的數(shù)字的積。例如：26*86=?哈哈，簡單吧，只要你先2*8+6=22，然后再22*100=2200，最后2200+（6*6）=2236。
現(xiàn)在你學(xué)會(huì)了這種方法，碰到這種類型的題目，就可以用這種方法來算，怎么樣，巧算很有用吧！
三年級(jí)數(shù)學(xué)作文400字12
我的爸爸身體瘦瘦的，皮膚白白的，眼睛小小的。不過他這雙小小的眼睛里卻有千千萬萬個(gè)數(shù)學(xué)題，所以我和媽媽都叫他 “數(shù)學(xué)迷”。他對(duì)數(shù)學(xué)上的.“＋、－、＊、／、應(yīng)用題”，簡直精通得不能再精通了，媽媽經(jīng)常說爸爸和“＋、－、＊、／”是親兄弟。
一次，爸爸故意拿出一本 “口算、心算、速算”來考我。我心想：爸爸這是故意刁難我呀！我猶豫了一會(huì)兒，心想：我不怕，我不信什么題能難倒我。我拿起筆準(zhǔn)備做時(shí)，呀！其中有一道題太難了，我冥思苦想，終于做出來了，我心里樂滋滋的。爸爸看我沒檢查，拍了拍桌子，提醒了我，可我小聲嘀咕著：去，我冥思苦想了這么久，肯定做對(duì)了，還用檢查？我就直接給了爸爸。爸爸一邊檢查一邊還問我有沒有認(rèn)真檢查。很快，爸爸便發(fā)現(xiàn)了一道題不對(duì)，就說：“我對(duì)你真失望，這么簡單的題都做錯(cuò)了，讓你再做一頁。不信治不了你粗心的毛病。”我又小聲嘀咕著：哼！從你這個(gè)“數(shù)學(xué)迷”的角度來看，這道題當(dāng)然簡單了，可從我們小孩來看，這道題難極了。爸爸說：“小聲說什么呢？還不快做！”哎，沒辦法，我只好又埋頭做了起來，誰讓我攤上個(gè)“數(shù)學(xué)迷”爸爸呢？
更慘的還在后面哩！比如：罰我做百位的進(jìn)位和退位…… 哎，你看我爸爸是不是一個(gè)“數(shù)學(xué)迷”！把我都拉進(jìn)來了，我也快成“數(shù)學(xué)迷”了。不過，我還是蠻喜歡這個(gè)“數(shù)學(xué)迷”爸爸。因?yàn)樗步o我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ汉臀乙黄鹜妗按髣e子”、“小擒拿”、“鎖喉”……
三年級(jí)數(shù)學(xué)作文400字13
我的數(shù)學(xué)叫安馨馨，她人長的很漂亮，非常溫柔，她眼睛大大的睫毛特別長嘴邊總是掛著微笑，安老師特別年輕有活力，總是盡心盡力的教我們學(xué)習(xí)。
安老師每天 盡職盡責(zé)的為我們辛勤工作著。記得有一次，我做的數(shù)學(xué)題有好多錯(cuò)的，主體也不工整，考試卷子上弄得亂七八糟，安老師耐心的給我講題，還給媽媽打了電話，讓媽媽以后要嚴(yán)加管教我，作業(yè)要工整要認(rèn)真，要高質(zhì)量的完成作業(yè)。安老師真是費(fèi)盡心思的想把我的成績提上去。
經(jīng)過這件事情以后，我每天都認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)，字體寫的非常工整，我認(rèn)識(shí)到之前的教訓(xùn)，我以后要努力學(xué)習(xí)，一定要讓安老師看到我的努力和精彩的表現(xiàn)，我一定不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，安老師表揚(yáng)了我，她說："張博宇同學(xué)進(jìn)步特別大,以后還要繼續(xù)努力，爭取考一個(gè)好的成績."安老師的話一直鼓勵(lì)的著我，在我偷懶時(shí)候我就會(huì)想到安老師的話。，
安老師無論在學(xué)習(xí)上還是在生活對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都關(guān)心照顧，對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)她總是不厭其煩的教他們，我為有這樣一位老師感到驕傲和自豪。
三年級(jí)數(shù)學(xué)作文400字14
我有一個(gè)不高也不胖的數(shù)學(xué)老師，她已經(jīng)五十多歲了，有時(shí)候溫柔，也有時(shí)候兇惡。給我們講課的時(shí)候總用河南話，不用普通話。兇惡的時(shí)候特別兇惡，溫柔的時(shí)候特別溫柔，笑起來嘴角彎彎的。還經(jīng)常提到，學(xué)習(xí)的時(shí)候要放松。
有一次，上課的鈴聲已經(jīng)響起，同學(xué)們還正在教室里大聲說話。這時(shí)候，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，生氣的說：“上課的鈴聲已經(jīng)響起，你們還在說話，說吧，繼續(xù)說，說完了我在講課�！倍覀儏s把自己的嘴閉上了。接著，老師開始講課了，老師講了這，講了那，我都一點(diǎn)一點(diǎn)的記在腦子里，我的成績也一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，從90分左右到95分以上。老師講了10分鐘、20分鐘、30分鐘……當(dāng)當(dāng)當(dāng)，啊！終于下課了，我和小伙伴一起玩速算練習(xí)，看誰在1分鐘內(nèi)答得題越多，誰就勝利。課間時(shí)間過去了1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘……呀！上課了，我和同學(xué)們都快速的回到了自己的座位上，這節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，因?yàn)檎Z文老師今天去聽課了，所以還是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師看我們表現(xiàn)的不錯(cuò)，就給我們放了個(gè)動(dòng)畫片，讓我們看，這樣會(huì)讓我們更喜歡數(shù)學(xué)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，還不錯(cuò)吧！
三年級(jí)數(shù)學(xué)作文400字15
在一次數(shù)學(xué)考試中，我答完試卷，等待著老師公布數(shù)學(xué)成績。
這天，我早早地來到學(xué)校，當(dāng)上課鈴聲響起了，我緊張地回到教室，心想：我會(huì)考多少分呢？不會(huì)考不及格吧？老師走進(jìn)教室，手上拿著試卷說：“這次考試考得不怎么好！”我比剛才更加緊張了，我究竟考得怎么樣,真希望能考上九十幾分。當(dāng)老師念完不及格的同學(xué)名單時(shí)，我松了一口氣，因?yàn)闆]有我。
接下來，老師念九十幾分了，我靜靜地等待著，可老師沒念到我的沒名字，我鼓勵(lì)自己：沒關(guān)系，一定能上八十幾分的�？衫蠋熢谀畎耸畮追謺r(shí)，也沒有念到我的名字。
我如晴天霹靂般呆在那里，心想：怎么辦？回家后媽媽肯定會(huì)把我給罵一頓，想到這里我傷心極了。這時(shí)老師念到：“楊春露，七十九！”我沮喪地拿著試卷，老師說：“你這次怎么考得那么差，坐回位置上！”我看了看做錯(cuò)的題目，我又算了算，再對(duì)了一下同桌的試卷，發(fā)現(xiàn)這些題目我都會(huì)做，都是我自己粗心才做錯(cuò)的。
以后我一定要仔細(xì)檢查試卷，不再粗心。
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