精選三年級(jí)的作文300字七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在釣渭鎮(zhèn)，那是一個(gè)美麗的地方，我最喜愛的就是家鄉(xiāng)的核桃。
每年立夏的時(shí)候，核桃長(zhǎng)得像櫻桃那么大。它的皮兒是綠色的，上面有很多絨毛，摸一摸，這個(gè)毛就會(huì)沾到手上。那時(shí)候的核桃，里面的果肉只是透明的液體，白色的果實(shí)還沒有完全長(zhǎng)出來。要是輕輕碰破它的皮，那就會(huì)流出綠水，這個(gè)流水滴到手上怎么洗也洗不干凈。
等到八月份的時(shí)候，核桃長(zhǎng)得像雞蛋那么大，這個(gè)時(shí)候，核桃里面有了堅(jiān)硬的核，果肉也就成熟了。核桃的外層還是包裹著一層綠色的皮，就像穿了一件綠色的衣服。
從樹上摘下核桃，如果想要吃核桃，就必須用螺絲刀把核桃從中間撬開，核桃裂出兩半。然后，我們就可以看見一層堅(jiān)硬的殼，里面是白白的果肉。用刀子將果肉挑出來，把核桃身上那個(gè)黃色的皮撕掉，這時(shí)候的果肉吃起來又嫩又香，還有核桃油呢！
過上一段時(shí)間，核桃上面的那一層綠皮就可以退掉了。這就只剩下褐色的硬核和里面的果肉。那么里面的果肉呢，也就放干嘞，那黃色的皮就不能撕掉了，直接吃就可以了。
核桃營(yíng)養(yǎng)豐富，對(duì)人體有很大的幫助，經(jīng)常吃核桃可以益智健腦。
每年秋天，我總要回到老家，因?yàn)槲覑鄢岳霞业暮颂摇?/p>
三年級(jí)的作文300字 篇2
我最喜歡的車是蘭博基尼。
它是世界有名的跑車。它的速度是世界第一名。它的價(jià)格是：最低的二手蘭博基尼是200多萬，我看上的是一輛700多萬的，這輛車子它車內(nèi)氛圍充滿戰(zhàn)斗味兒，首先卡住身體的座椅就給出了預(yù)警信號(hào)，它提醒我激烈場(chǎng)面可能隨時(shí)到來。之后，座艙內(nèi)蔓延的棱角又開始表達(dá)出冰冷的機(jī)械野性，總之，在沒發(fā)動(dòng)車輛前，必須經(jīng)過一次初級(jí)的小測(cè)驗(yàn)。這輛車的內(nèi)飾為橙黃色，看上去挺高級(jí)的，不過注意力再分散，戰(zhàn)斗的精神也會(huì)在中控臺(tái)和方向盤上體現(xiàn)。雖說是輛超跑的車，但車內(nèi)的功能可一樣都沒少，導(dǎo)航、倒車影像、藍(lán)牙電話、蘋果接口等生活常用的功能都很齊全。電子儀表盤看著特別炫！并且很容易激駕駛欲望。座位后方的安全梁也經(jīng)過了針對(duì)性的重新安全設(shè)計(jì)。另外，其整個(gè)駕駛艙和座椅的部門區(qū)域采用了“carbonskin”是一種由浸泡在環(huán)氧樹脂中的碳纖維提煉而成，其纖維結(jié)構(gòu)穩(wěn)定表面摸起來柔軟。
這就是我喜歡的'車。
三年級(jí)的作文300字 篇3
每當(dāng)我吃上媽媽親手包的餃子,我真不好意思.我已經(jīng)十歲了，還要媽媽包餃子給我吃,真叫人過意不去。我想：要是我也能跟媽媽學(xué)包餃子，該多好��！
從那以后，我便吵著要媽媽教我包餃子。于是,媽媽到市場(chǎng)買了一斤餃子皮.回到家以后，媽媽要我到廚房洗干凈手，然后用布擦干凈手，再把我拉出廚房，讓我坐下來。媽媽慢條斯理地對(duì)我說了關(guān)于包餃子的基本姿勢(shì)。我認(rèn)真聽完以后，迫不及待地拿起一塊餃子皮，搓了一下面粉，放在手掌中間，,接著，用勺子鏟了一勺子餡放在餃子皮中央,最后用手把餃子皮的邊緣捏緊，可是卻露了餡。當(dāng)時(shí)我真想放棄，可是又想起一句名言：世上無難事，只要肯攀登。于是,我急忙問媽媽怎樣做，媽媽摸摸我的頭，說：“洋洋，只要你認(rèn)真地去做每一件事，相信你一定能做得最好的�！眿寢尩墓膭�(lì)給了我信心。
媽媽拿起一塊餃子皮，要我模仿著她來做，我連續(xù)做了三次，終于做好了。雖然做得沒有媽媽的好看，但我總算學(xué)會(huì)了包餃子。現(xiàn)在包餃子對(duì)于我來說是一件非常容易的事，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。
我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，也懂得了人要從小事做起，不要遇到一點(diǎn)困難就放棄了，做每一件事都要認(rèn)真，這樣無論什么事都能做到最好。
三年級(jí)的作文300字 篇4
我有個(gè)閑不住的奶奶
我的奶奶個(gè)子不高，微胖，大大的眼睛，性格開朗，愛說愛笑，關(guān)心體貼他人，她是個(gè)溫和慈祥的老人。
清晨，太陽(yáng)剛露出地平線時(shí)，奶奶的早飯就快好了，我的美夢(mèng)總是被奶奶的愛聲攆走，她看著我揉著眼睛笑著說：“快洗臉、吃飯”，新的一天開始了。說完，她開始打掃一天的衛(wèi)生了。別看她年紀(jì)大了，打掃衛(wèi)生可是認(rèn)真了，我家在奶奶的整理下，總是窗明幾凈、一塵不染的。
太陽(yáng)爬到一桿高時(shí)，奶奶就把一天的菜買好了。吃完午飯，本該睡午覺，可是奶奶便給我織毛衣、毛褲。她嘴里還叨嘮著：“天冷了，該給淇淇織毛衣、毛褲了�！�
每當(dāng)傍晚，小區(qū)的夕陽(yáng)活動(dòng)開始，在歡快的舞隊(duì)中總能看到奶奶的身影，聽著優(yōu)美的音樂，看著奶奶輕松的舞步，我為有這樣的奶奶而高興自豪。
三年級(jí)的作文300字 篇5
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下這真實(shí)的情形。
照片上，場(chǎng)面一片狼藉。天橋斷裂了，鐵路扭曲了，房屋殘破了。鋼架一根接一根地倒下，撞擊著地面，壓倒了一片的人，地上頓時(shí)血肉橫飛，呻吟聲、喊叫聲彌漫了上�；疖嚹险镜纳峡�。
在一些倒塌的廢墟上，一個(gè)孤獨(dú)的小男孩坐在一塊鐵片上嚎啕大哭，那哭聲猶如電閃雷鳴。他的嘴張著，呼喚著：“媽媽，你在哪里？爸爸，我好害怕！我好想我們的家！”小男孩邊說著，邊用手拍打著地面，手劃出了鮮血，他也不在乎。他始終相信，自己的媽媽和爸爸會(huì)來找自己。但戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，日軍又投下了一顆炸彈，聲音響徹云霄，月臺(tái)上橫尸遍地，碎磚碎片壓在人們的軀體上，其中就有小男孩的父母。他們的眼睛還睜著，在尋找自己的孩子！
滾滾的黃沙咆哮著來了，仿佛想掩蓋這血的洗禮。
是啊，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的殘酷，多么的可怕！戰(zhàn)爭(zhēng)使繁華的景象在炸彈中化為廢墟；戰(zhàn)爭(zhēng)使可憐的孩子無家可歸；戰(zhàn)爭(zhēng)使原本相親相愛的親人們?cè)僖部床坏奖舜�。讓我們行�?dòng)起來：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓世界變成充滿愛和溫暖的人類家園！
三年級(jí)的作文300字 篇6
未來的城市會(huì)是怎么樣的呢？我們大家一起想象過。假如，未來是一篇作文，那想象就是作文的提綱；假如，未來是一幅畫，想象就是那不可缺少的色彩；假如，未來是地球，那想象就是藍(lán)色的浩瀚海洋。而我心中的未來城市是怎樣的呢？
未來，我也不用去買菜，做飯了。只要帶上意念頭盔，機(jī)器人就會(huì)幫我們送上可口的飯菜，不過，如果你想吃火鍋，它會(huì)說：“no，你的腸胃不好。”如果你要吃漢堡，它會(huì)說：“no，你已經(jīng)太胖了�！比绻阆牒瓤蓸�，它會(huì)說：“no，對(duì)你的小牙不好。”如果是我，不把它關(guān)了才怪！
未來，人人都用沒有污染的磁懸浮汽車，更厲害的是“傳送門”。只要輸入目的地，想去哪兒都能瞬間到達(dá)！就連平行宇宙里的MC星球和巴沃特星也可以去，方便吧！
未來，我們?cè)贏I和VR構(gòu)成的虛擬世界中，去經(jīng)歷恐龍大滅絕；我們會(huì)在哥倫布的船上一起發(fā)現(xiàn)新大陸；我們會(huì)和秦始皇一起統(tǒng)一中國(guó)；還能用蘋果去砸牛頓；變成了瘋狂戴夫的老師，和我們一起在王者峽谷快樂地學(xué)習(xí)。
但是，未來不是靠想象出來的，而是靠我們?nèi)?chuàng)造的。我們必須努力學(xué)習(xí)，才能用我們的雙手去創(chuàng)造那樣美好的未來！
三年級(jí)的作文300字 篇7
我的媽媽個(gè)頭不高，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛。鼻梁高高的，上面架著一副眼鏡。她的嘴巴大大的，耳朵既像是龍卷風(fēng)的圖標(biāo)又像是樹木的年輪，一圈一圈的。
我的媽媽很勤勞。無論嚴(yán)寒酷暑，媽媽總是早早起床，給我和爸爸做早飯。有一次，我起床一看才六點(diǎn)。媽媽已經(jīng)在廚房里，拿著菜刀，三下五除二的把菜切完了，正準(zhǔn)備下鍋炒呢。
我和爸爸吃完飯，都一起離開餐桌，洗盤刷碗，打掃衛(wèi)生的總是媽媽。我們的衣服臟了，也都是媽媽動(dòng)手來洗。
媽媽不但勤勞，還特別關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí)。有一天晚上，媽媽忙著洗衣服。我實(shí)在太困了，連衣服都沒脫就上床睡覺了。一覺醒來時(shí)，媽媽已把衣服給我脫掉，給我蓋上了棉被。
記得那次，我寫看圖作文的時(shí)候，怎么也寫不出來，是媽媽在一旁指導(dǎo)我，讓我仔細(xì)觀察，又叫我仔細(xì)思考。在媽媽的鼓勵(lì)下，我才完成了那篇作文。
我的媽媽既勤勞又善良，我為有這樣的媽媽而自豪！
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