精選游三年級作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的游三年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
游三年級作文 篇1
在一個(gè)秋風(fēng)送爽的周末,我和媽媽、妹妹,去了廣州市海珠湖游玩。
我們是坐地鐵去的,交通很方便,一出地鐵口就到了海珠湖的入口了。在進(jìn)入海珠湖之前,首先看到的是一條又寬敞,又美麗的拱橋,這條叫做“待月橋”,站在上面,放眼望去,一大片的湖泊,青山綠水,美不勝收。
走進(jìn)公園,馬路兩旁綠樹成蔭,還有一大片綠油油的草坪和一望無際的湖水,微風(fēng)迎面吹來,讓人心鄺神怡。這時(shí),我由感而發(fā)地唱起了一首歌《鄉(xiāng)間的小路》,‘走在鄉(xiāng)間的小路上,牧童的歌聲在蕩漾,喔嗚喔嗚它們唱,還有一支短笛隱約在吹響……’我一邊歌唱,一邊欣賞美景,我發(fā)現(xiàn)草地上有許多游客三五成群地在玩耍,嬉鬧,野餐。我還發(fā)現(xiàn),游客雖然多,但是衛(wèi)生環(huán)境卻非常好,地上都沒有垃圾的,我想一定是大家都有很強(qiáng)的環(huán)保意識,地球是我家,人人愛護(hù)它。
這里雖然沒有刺激的機(jī)動(dòng)游樂設(shè)施,但是我卻樂在其中。因?yàn)槲医?jīng)過觀察,認(rèn)識了許多我本來不認(rèn)識的樹木,有雞蛋樹、刺桐、柳樹、桃樹和榕樹。而我那個(gè)可愛的妹妹,別看她小,可精靈了。她看到我在看樹,看草,她也像小尾巴一樣跟著我,抬頭看樹,低頭看草,還在草地上撿不同形狀的樹葉,開心地走來走去。那一刻我在想,這里環(huán)境這么好,以后和小伙伴們一起來親近大自然,野餐,是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的好地方。
后來,我們來到了觀魚塘親水平臺,這里水面上都漂浮著一大片荷葉,可能現(xiàn)在不是荷花開放的季節(jié),放眼望去,沒幾朵荷花,可惜了。這時(shí),我拿出了早己準(zhǔn)備的魚飼料來喂魚,撒出第一把,第二把的時(shí)候,小魚們都爭先恐后地?fù)屩,喂著喂著,可把我樂壞了,因(yàn)轸~飼料引來了兩只水鴨子,它們在和魚兒搶食,還時(shí)不時(shí)撲騰著翅膀,原來它們會(huì)飛的,我還沒見過呢!可新奇了!
快樂的時(shí)光總是過得很快,不經(jīng)不覺己走完了整個(gè)公園,我發(fā)現(xiàn)海珠湖的景點(diǎn)很多,但有一些景點(diǎn)名是別出心裁的,因?yàn)樗鼈兪怯脧V州市的景點(diǎn)和區(qū)名來命名的,比如有:云山勝景、越秀春望,古韻天河,毓秀番禺。在這當(dāng)中,我最喜歡的是毓秀番禺。因?yàn)檫@里的風(fēng)格古色古香,小拱橋,大圓門,奇形怪狀的假石山,仿古的亭子,房子,我看到都覺得很新奇,因?yàn)樵诔鞘兄猩睿姷降亩际歉邩谴髲B,很少有這么精致的景觀,我太喜歡了。
這是一個(gè)有意義的周末,我親近了大自然,呼吸了清新的空氣,這美麗的景色讓我樂而忘返,走在當(dāng)中,讓我放松心情,縱情玩耍,盡情奔跑,我以后也會(huì)愛護(hù)大自然,親近大自然的。
游三年級作文 篇2
暑假,爸爸媽媽帶我去了濟(jì)州島。第二天,在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們來到了一處寧靜的島嶼。
只見一塊灰色的石頭立在海邊,高聳入云。乍一看像一位雙手合十,低頭祈禱的老奶奶,再一看,又好像一位威風(fēng)凜凜的將軍。大石塊的旁邊還有一堆矮矮的、黑黝黝的碎石堆,就像一個(gè)躺著仰望天空的人。
導(dǎo)游說,這里有一個(gè)美麗又感人的傳說:相傳有一對夫妻,老爺爺外出打漁,老奶奶在家洗衣做飯。一天,老爺爺又出去打漁了,結(jié)果大浪把小船掀翻了,老爺爺?shù)氖w沉入海底,老奶奶在家等了半天,也沒有見到老爺爺?shù)嫩櫽,于是,老奶奶就到海邊去尋找,她在那里等了好久,還是等不到老爺爺?shù)某霈F(xiàn),老奶奶就這樣沒日沒夜地等啊等,最后變成了一尊石像。龍王被感動(dòng)了,終于讓老爺爺?shù)氖w浮到岸上,讓他躺在老奶奶的腳下,漸漸地老爺爺?shù)氖w也變成了一座躺著的石像。
這就是著名景點(diǎn)望夫崖的故事,而隱藏在背后的故事,讓我對這座石像有了更深的認(rèn)識!
游三年級作文 篇3
9月28日早晨,天上飄著淅淅瀝瀝的小雨,我們白馬湖學(xué)校68位小朋友興高采烈地坐上大巴,開啟了寧波游學(xué)之旅。車上,有的`小朋友在高興地唱歌,有的小朋友在談笑,有的小朋友在看繪本,有的小朋友在睡著回籠覺。很快,我們到達(dá)了寧波華泰小學(xué),開始了結(jié)對活動(dòng)。我結(jié)對的小朋友名叫孟子翔,是華泰小學(xué)三年級的學(xué)生。結(jié)對儀式上,我們握手擁抱,互換禮物,就像親兄弟一樣!
結(jié)對儀式結(jié)束后,我和子翔一起來到南塘老街,這里到處是門店,人來人往,熱鬧非凡。我們東看看,西看看,最終選擇了“缸鴨狗”,這家門店的名字聽起來很搞笑,店鋪門前擺著一口大水缸,一邊是只鴨,一邊是條狗,別看這名字有點(diǎn)沒文化,它可是寧波著名的特色小吃品牌呢!在這里我們品嘗了著名的寧波湯團(tuán)和糯米藕等小吃。
午飯后,我們又興致勃勃地前往寧波博物館參觀。剛一看到博物館的外觀,感覺非常破舊,灰頭土臉的,后來知道它是用民間收集的明清時(shí)期的磚瓦做成的瓦片墻,代表著江南民居的特色。走進(jìn)博物館,發(fā)現(xiàn)里面很高大上,真是眼前一亮,眼界大開。博物館的藏品非常豐富,主要是人文歷史和藝術(shù)展品。別小看了這里,寧波博物館可是國家一級博物館呢!
晚上,我和子翔一起去了印象城的木馬王國玩游戲,然后回家看書洗澡睡覺,這一天可真快樂!
第二天早晨,我和子翔早早起床,吃完早飯,一起走進(jìn)華泰小學(xué)的課堂。在這里,我聆聽了精彩的“飛天”美術(shù)課,還體驗(yàn)了特別的“大地畫”。老師講的“飛天”畫可真是動(dòng)感十足!
上午很快過去了,我們和結(jié)對的小朋友們戀戀不舍地分別,很多同學(xué)都掉下了友情的淚水,連我這個(gè)男子漢眼眶都濕潤了。短暫的兩天,我們結(jié)下了深深的友誼,希望這友誼長存!
這已經(jīng)是我參加的第三次游學(xué)了。相比一二年級游學(xué)時(shí)的緊張和拘謹(jǐn),這次游學(xué)我更加從容自信了,自理能力也大大提高。從子翔同學(xué)那里也看到了很多,比如他的數(shù)學(xué)很好,還經(jīng)常發(fā)表作品,早睡早起,這些都值得我學(xué)習(xí)。下次游學(xué)我還要報(bào)名參加,因?yàn)槊恳淮斡螌W(xué),都能結(jié)識新的朋友;每一次游學(xué),都有滿滿的收獲;每一次游學(xué),都是一次成長!
游三年級作文 篇4
清晨,陽光灑脫在峰林峽的每一個(gè)角落;露水就像一串串珍珠一樣一滴一滴的滴在了綠油油的小草上、紅彤彤的小花上,真漂亮!
姑姑說:這次我?guī)愕椒辶謲{去看猴子你去嗎?我說:好呀!我們坐旅游車坐了七八個(gè)小時(shí)才到峰林峽。
因?yàn)槭菎{谷所以得先下后上,我們先下了山,到了山腳下周圍的景色千姿百態(tài),有睡美人和她的寵物、還有豬八戒、皇上以前走過的洞……大約走了200多米,我看見了一只猴子,他長得胖胖的,穿著棕灰色的一身外衣,柔軟舒適;大大圓圓的眼睛,更顯出猴子的機(jī)靈;不過猴子也有些強(qiáng)盜作風(fēng),似乎要讓游人們留下買路錢似的。有一位阿姨好像離猴子太近了,猴子便搶過來阿姨的塑料袋,搶過來一看里面只有毛巾,沒有食物,猴子把袋子還給了阿姨,好像在說:哎—— ——沒有食物找下一個(gè)人去看看吧。我們又走了一會(huì)兒一只猴子把阿姨的包給搶了,阿姨不敢跟猴子搶東西只好等猴子吧食物都吃完再把包搶回來。沒走多遠(yuǎn),一只猴子又搶了一位阿姨的東西,幸好這位阿姨眼疾手快用捕蝴蝶的網(wǎng)子把東西撈了回來。我們坐纜車到達(dá)了山頂,我只好念念不忘得回了賓館,等待下一天的旅程。
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