【精選】難忘的三年級(jí)作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的難忘的三年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
“太好了！太好了！”隨著同學(xué)們的歡呼聲，我們“畫(huà)T恤”活動(dòng)就開(kāi)始了。
我們先后領(lǐng)了衣服、顏料、畫(huà)筆和調(diào)色盤(pán)。
材料都準(zhǔn)備好了，活動(dòng)開(kāi)始！我把硬紙板塞進(jìn)衣服內(nèi)，然后拿出早已準(zhǔn)備好的夾子夾住，接著拿出了鉛筆，開(kāi)始認(rèn)真地勾畫(huà)輪廓。不一會(huì)兒，這幅畫(huà)的輪廓就勾畫(huà)好了，然后我去接了兩杯水，看著這幅畫(huà)，不知道該從哪里下手了。這時(shí)，我心里犯愁了：應(yīng)該涂什么顏色才合適呢？我突然想到了鐵塔的顏色應(yīng)該是棕色的，于是我便涂了一個(gè)棕色的鐵搭，畫(huà)出了藍(lán)色的天空，然后把紅色涂在了上空。結(jié)果，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我沒(méi)有把筆洗干凈，所以，太陽(yáng)成了藍(lán)色的了，正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，我想到了美術(shù)老師，我站起來(lái)，往四周看了一圈，終于看到了美術(shù)老師的身影，于是便跑過(guò)去求助，說(shuō)：“美術(shù)老師，能不能幫我一下？”老師連忙走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她揮了幾下筆，就把我的畫(huà)“救”了回來(lái)，真是太厲害了。我自己模仿著老師的樣子畫(huà)了一會(huì)，沒(méi)多大會(huì)兒，我的T恤就完成了。再看看周?chē)耐瑢W(xué)她們有的在地上趴著畫(huà)，有的坐著畫(huà)，畫(huà)姿可真是千姿百態(tài)，各有不同�。�
我把我的作品交給老師看，老師夸我畫(huà)的非常好，我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜呢！過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地畫(huà)完了，個(gè)個(gè)都非常高興，臉上露出了燦爛的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)我懂得了：畫(huà)的好不好沒(méi)關(guān)系，重點(diǎn)在于參與，望著我自己畫(huà)好的衣服，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
“休息啦！”舞跳好了，我們開(kāi)始了中場(chǎng)休息，大家一窩蜂地跑出了教室，有的去喝水，有的去上廁所，有的去涼快涼快，還有的就......不過(guò)，大家之后沒(méi)有玩游戲，而是不由自主地立起了倒立。
我本來(lái)坐在旁邊“觀(guān)賞”的，可媽媽卻把在練的小朋友說(shuō)服了，給我留空位子，不會(huì)立上去的我來(lái)練習(xí)，一會(huì)兒功夫，大家都讓出自己的位子給我，我不好意思了，只好慢吞吞地走過(guò)去，手一撐，腳靠墻來(lái)了一個(gè)倒立，不料，還沒(méi)完全立上去，又掉了下來(lái)，我們班的高個(gè)子“青青”在我立上去時(shí)幫我把兩條腿一直靠在墻上，過(guò)了一大會(huì)，她才把我放下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你自己試一試吧！”我使勁一立，樣子和第一次差不多，這時(shí)同學(xué)“佳佳”對(duì)我的做法發(fā)表了意見(jiàn)：“你再快一點(diǎn)就可以了！”我又重新有了勇氣，大家也喊著加油為我鼓氣，“啪”我立了上去，大家都興奮為我高興，我也不敢相信自己的眼睛，媽媽拍著手為我喝彩，連虞老師都瞪大了眼。
人只要持之以恒，一定會(huì)成功。這是我最難忘的一次！
難忘的三年級(jí)作文 篇3
有些事，每當(dāng)想起來(lái)，我的嘴角總會(huì)浮起一絲微笑。
有一個(gè)暑假，驕陽(yáng)似火，毒辣的太陽(yáng)高掛天空，大地上找不到風(fēng)的蹤影。我在家里吹著空調(diào)，舒服地躺在沙發(fā)上，真是一個(gè)字，爽！媽媽讓我去外面透透氣，外面和家里真是天壤之別啊，沒(méi)出去多久，就已經(jīng)汗流滿(mǎn)面了。我便軟磨硬泡地要求媽媽帶我去游泳，媽媽終于答應(yīng)了。
我是個(gè)旱鴨子，只好拖著個(gè)笨重的游泳圈來(lái)到游泳池。到了水里，我不停地拍打著水花，玩得很開(kāi)心！忽然我看見(jiàn)一個(gè)哥哥像魚(yú)兒一樣快樂(lè)地游泳，很是羨慕。于是我開(kāi)始自學(xué)起來(lái)，在水里折騰著，伸伸手臂，蹬蹬腿，自以為游到了泳池對(duì)岸�？商ь^一看，大失所望，竟然還在原地！
我非常著急，媽媽安慰我說(shuō)：“你先模仿別人，慢慢游，不要著急�！蔽宜坪趺靼琢耸裁�。開(kāi)始模仿那個(gè)哥哥的蛙泳，先吸一口氣，再沉入水里，雙臂張開(kāi)，雙腿盤(pán)起，時(shí)不時(shí)地再?gòu)堥_(kāi)�？蓻](méi)沉一會(huì)就嗆了一口水，嚇得幾顆“金豆豆”滾了出來(lái)。我繼續(xù)嘗試，汲取教訓(xùn)，屏住呼吸。多次失敗和重來(lái)之后，我終于學(xué)會(huì)游泳了，媽媽和我的臉上都笑開(kāi)了花。
仿佛又看見(jiàn)了那年的旱鴨子，又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的.安慰……真是難忘的記憶呀！
難忘的三年級(jí)作文 篇4
不久前的一天，我上完課外班出來(lái)，外面的天已經(jīng)全黑了，連行人也寥寥無(wú)幾。我和媽媽走在回家的路上，有說(shuō)有笑，非常高興。
忽然我發(fā)現(xiàn)媽媽放緩了腳步，我好奇地仰頭，順著媽媽的目光向前望去，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一位阿姨一邊小心地抱著一個(gè)小女孩，另一邊扶著一輛載重的電動(dòng)車(chē)，費(fèi)力地支撐著�！八齻兪遣皇切枰獛椭。课覀冞^(guò)去看看！”媽媽毫不猶豫地快步走過(guò)去，我心想：媽媽不會(huì)要幫那位阿姨吧？這都已經(jīng)很晚了，再耗費(fèi)時(shí)間、幫幫別人就更晚了。我心里不怎么贊同媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡喙荛e事了吧……我心里嘀嘀咕咕，可又沒(méi)辦法，只好不情愿地跟了上去。
走到阿姨跟前，我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩迷迷糊糊，好像睡著了。媽媽上前向那位阿姨詢(xún)問(wèn)情況，原來(lái)她本來(lái)帶著孩子騎著電動(dòng)車(chē)，可感到身后孩子不對(duì)勁兒，停車(chē)一看發(fā)現(xiàn)孩子睡著了。她想把孩子固定到車(chē)上，可兩手占用無(wú)可奈何，正焦灼不已。媽媽聽(tīng)完，二話(huà)不說(shuō)幫阿姨撐住了電動(dòng)車(chē)，然后幫她想辦法。兩人試來(lái)試去，都越發(fā)焦急不安，額上更是一層密密的汗珠。終于媽媽想出一招：讓小女孩坐在阿姨前面，這樣她既可以照顧孩子，也能安心開(kāi)車(chē)。“終于忙完了……”我不耐煩地小聲嘀咕了一句。那位阿姨終于放心地安置好了孩子，感激地說(shuō)：“謝謝你們�。∵@么晚，真不好意思啊。”“不用謝不用謝！應(yīng)該的�！眿寢寯[手笑道。聽(tīng)著阿姨感謝的話(huà)，我的心情也莫名的好了起來(lái)。
送走了那對(duì)母子，媽媽腳步歡快，臉上洋溢著喜悅的微笑，我看著媽媽?zhuān)唤苫蟮溃骸皨寢專(zhuān)銥槭裁催@么高興�。俊倍歼@么晚了，浪費(fèi)了那么多時(shí)間，她不覺(jué)得煩悶嗎？媽媽卻笑瞇瞇地反問(wèn)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)助人為樂(lè)嗎？幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)感到開(kāi)心��！”回到家后，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，腦海里一直回味這件事和媽媽的話(huà)，想到自己幫助別人后的自豪感及成就感，突然覺(jué)得自己明白了什么……
助人為樂(lè),不就是人們和諧互助的真諦嗎？
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