【精華】雪三年級(jí)作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的雪三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪三年級(jí)作文 篇1
今天，下雪了。這是20xx年的第一場(chǎng)雪。
雪花飄飄，窗外的小雪花紛紛降臨天際，他們閃閃發(fā)光，跳著輕盈的舞步，在空中飄飄，像一只剛出 生的白蝴蝶。我被這景象吸引住了，我和妹妹跑到了公園里，享受下雪時(shí)的快樂(lè)。我伸手接住了一片雪花，晶瑩剔透的雪花安安靜靜地躺在我溫暖的手心里，我還沒(méi)來(lái)得及看清它的模樣，它一眨眼便融化了。
啊，終于下雪了！公園里景象就像一幅畫，一幅天然的畫，一副只有大師才能畫出來(lái)的畫。花壇里，松樹(shù)、矮樹(shù)叢的葉子上全部積上了一層層的白雪，仿佛綠色的糖果中露出白色的牛奶，讓人見(jiàn)了，真想上去咬一口。屋頂上也積了厚厚的雪看上去更白些。
“下雪了，下雪了！”小朋友們異常興奮，紛紛跑到公園里，在雪中跳來(lái)跳去。雪地里留下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腳印，深深淺淺，各不相同，從這些腳印就可以看出，他們有多快樂(lè)，多激動(dòng)！是啊，我又何嘗不想啊？此刻，我按捺不住心里的激動(dòng)，從地上揉起一個(gè)雪球，和妹妹玩起打雪仗來(lái)。
啊，這場(chǎng)雪真讓人高興，讓人激動(dòng)！這場(chǎng)雪讓人忘不了，讓人永遠(yuǎn)記住了它的模樣。
雪三年級(jí)作文 篇2
我喜歡下雪，里，在時(shí)聆聽(tīng)腳踩在雪地上那“咔吱咔吱”的聲音，更在雪地里自由自在的玩耍。
昨天晚上下了一場(chǎng)大雪。早上起來(lái)，推開(kāi)窗戶，放眼望去，只見(jiàn)白茫茫的一片。無(wú)論是街上，房頂上，山上，都被白雪覆蓋了。好像所有的東西都煥然一新�；疑墓飞箱伾狭税咨牡靥�，彩色的房頂變成的白色，大樹(shù)穿上了銀裝。
在街上有許多小孩在玩雪，有人在堆雪人，有人在打雪仗，還有人在鏟除冰雪。
突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我：“袁丁，快下來(lái)玩雪呀”。一看，原來(lái)是鄧?yán)蚰冉忝脗z在叫我。我拿著自己的鐵鍬就下去玩雪了。
原來(lái)他們?cè)谕娑蜒┤恕Ｎ覀儼蜒┘性谝黄�，弄成一個(gè)小雪球再在地上把她滾圓，不一會(huì)兒就滾成一個(gè)又大又圓的雪球，在滾雪時(shí)，遇到了一個(gè)困難，就是雪球很容易裂開(kāi)，滾一會(huì)，補(bǔ)一會(huì)，不過(guò)功夫不負(fù)有心人，最終還是滾好了。接著照前面的方法滾一個(gè)小雪球做雪人的腦袋。
這身體倒是做好了，可是眼睛、鼻子、嘴和手咋辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，跑回家拿了兩顆水晶球，紅色線和一個(gè)胡蘿卜。我把兩顆水晶球做雪人的眼睛，把紅毛線做雪人的嘴，胡蘿卜放在中間。把掃帚和樹(shù)枝當(dāng)做手。不過(guò)好像還缺點(diǎn)什么，是什么呢“有了”我拿盆當(dāng)帽子，撿起楓香球做扣子，就這樣，一個(gè)雪人就做出來(lái)了，我們歡笑著。
雪，帶給我歡樂(lè)，讓我在雪地里奔跑玩耍，讓我也冬天感到溫暖。
雪三年級(jí)作文 篇3
冬天來(lái)了，下雪了！天上飄著雪花，地上蓋著雪毯，到處一片潔白，小朋友們高高興興地在雪地里堆雪人。
你看！他們有的拿著鏟子鏟雪，有的用煤球給雪人做眼睛，用香蕉給雪人做鼻子，有的滾個(gè)小雪球準(zhǔn)備給雪人做胳膊。不一會(huì)兒，雪人堆完了。
看著堆好的雪人，小朋友們圍著雪人又唱又跳，玩得可高興了！
楊浩然
下了一天一夜的大雪，地上、樹(shù)上、房頂上全白了。小朋友們來(lái)到野外，他們有的堆雪人，有的滾雪球，還有的打雪仗。他們滾了一個(gè)大雪球當(dāng)雪人的身子，又滾了一個(gè)小雪球當(dāng)雪人的頭，用扣子當(dāng)雪人的眼睛，用胡蘿卜給雪人安上了鼻子，然后給雪人戴上了一頂帽子，圍上了一條紅色的圍巾。這樣一個(gè)可愛(ài)的雪娃娃就堆好了，大家圍著雪人唱啊跳啊，多么開(kāi)心��！
雪三年級(jí)作文 篇4
早晨起來(lái)，看見(jiàn)窗外，天空飄著雪花，大地一片雪白。我不禁感嘆起來(lái)：雪好白，好多，好美。再看看，早有一些小朋友在玩雪，堆雪人。我心想：要是我去堆雪人該多好呀！
吃完早飯，開(kāi)始寫作業(yè)。寫著寫著就想起小朋友在堆雪人的'情景，我心里好羨慕他們。我把作業(yè)寫了一點(diǎn)時(shí)，就去求爺爺去堆雪人。我撒嬌似的求他。爺爺卻說(shuō)：“現(xiàn)在這么冷，怎么去玩呀！”我有些傷心了。很快，又變成了興奮。因?yàn)榘职终f(shuō)：“中午吃完飯，我?guī)闳ネ�。”我高興地答應(yīng)了。我馬上寫起了作業(yè)，寫呀寫，盼呀盼，終于盼到了中午。
我高高興興地走進(jìn)了餐廳，美味可口的午飯已經(jīng)擺上了飯桌。我用最快的速度吃飯，為的是能早點(diǎn)去玩雪。吃完飯，我立即就跟著爸爸出去了。
外面天氣雖然很冷，但是空氣很清新。雪花撲在我的臉上，感覺(jué)非常爽。到了三區(qū)，我便和爸爸找了一片雪地，一起滾起雪球來(lái)。原本很小的雪塊，滾呀滾呀，越滾越大，竟變成了大雪球，都到了我的大腿那么高了。我和爸爸都滾了一個(gè)大雪球，兩個(gè)大雪球變成了兩個(gè)雪人的身子。然后，又滾起雪球來(lái)，這次滾的是兩個(gè)雪人的頭，把頭安在身子上。我們找來(lái)樹(shù)葉當(dāng)眉毛，找來(lái)干枯的花骨朵兒當(dāng)眼、鼻子和嘴。我們又找了一些東西，給它戴上帽子，圍上圍巾。大功告成！并排著的兩個(gè)小雪人好像在向我們微笑，非�？蓯�(ài)。最后，我和爸爸跟雪人照了幾張相，就戀戀不舍地告別了可愛(ài)的小雪人，回家了。
堆雪人，玩得很開(kāi)心！我愛(ài)我的小雪人。
雪三年級(jí)作文 篇5
在我們的心中，雪是一種快樂(lè)，我們可以在雪中得到快樂(lè)。雪是一種象征，它象征著冬天的來(lái)臨。雪在我們的盼望中悄悄的來(lái)了。
星期三下午，學(xué)校通知明天不用上學(xué)了，星期四的期中考試拖延到星期五。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班沸騰了，幾乎所有同學(xué)都在敲桌子踹椅子，從四樓就能聽(tīng)見(jiàn)我們班“噢噢噢噢噢”。所有的人都在等待著明天的到來(lái)。
第二天早上，我早早的起來(lái)看雪景，發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)鋪滿了雪。 可是在天空中飛舞的雪花呢？哦，我明白了，這雪，是昨天晚上下的。
正在我思索的時(shí)候 ，天空中又布滿了白色的精靈，這些小精靈仿佛是劇院中的舞者，那些優(yōu)美的動(dòng)作使我浮想聯(lián)翩 。它們飄飄灑灑的落下來(lái)，為我們的快樂(lè)做鋪墊。
雪，越下越大。我突然有一種想親近大自然的感覺(jué)。于是，我便飛快的跑下樓。
看著滿天飛舞的雪花，我仿佛覺(jué)得我置身在一個(gè)童話世界里，與雪花們一起舞蹈，歡唱。
雪，是我們的。
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