【精華】小學(xué)三年級(jí)作文30篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 1
微笑有如一朵花，緩緩綻放，這朵花永遠(yuǎn)是最美麗的，沒有人富到連微笑讀不需要，也沒有人窮到連一個(gè)微笑也給不起，這就是微笑！他或是鼓勵(lì)或是贊賞；或是太陽或是真誠。
微笑也許是鼓勵(lì)。瞧！運(yùn)動(dòng)健兒一個(gè)個(gè)追頭喪氣地走下臺(tái)來，把那神氣的頭藏了起來，如果你在比賽現(xiàn)場會(huì)說什么，會(huì)怎么想？又會(huì)對(duì)他們做哪些手勢？會(huì)用那些表情？我想，你一定會(huì)選擇說他們失誤了而已。而你想過嗎？也許給他們一個(gè)微笑，就是給他們一份鼓勵(lì)，能夠讓他們恢復(fù)信心，以一種良好的`心態(tài)迎接下一次挑戰(zhàn)，那不是更好嗎？
像這樣的事例有很多很多�？偠灾⑿κ枪膭�(lì)，能夠激勵(lì)失敗者走向成功！
微笑也許是贊美。瞧！運(yùn)動(dòng)場上的健兒取得了金牌后，你一定會(huì)高興地拍他們肩膀，告訴他不要驕傲繼續(xù)努力。但這些好像有些多余，一個(gè)微笑就能代表你想做的一切事情和你想說的一切話語，甚至讓他們終身不忘！
統(tǒng)而言之，微笑時(shí)贊賞，鼓勵(lì)凱旋者繼續(xù)前進(jìn)。
微笑也許是太陽。暖化了冬日寒冷的冰雪。
微笑真是一朵花，是一朵美麗的花，他質(zhì)樸無華，而內(nèi)心卻是無與倫比的，微笑付出很少，得到的卻很多，每個(gè)人每天度需要微笑。所以有人再富但也不能不要這朵花，有人再窮也不可能給不出這一朵花！
小學(xué)三年級(jí)作文 2
我有一位漂亮、可愛的同桌，她叫夏夢(mèng)穎。
她有一雙炯炯有神的眼睛，還是雙眼皮兒呢！她還有一對(duì)靈敏的耳朵，我在門外跟別人講話，她在教室里都能聽見呢！她的皮膚黑黑的，看上去非常的健康。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，特別引人注目！
記得剛開始的時(shí)候，徐老師讓我和夏夢(mèng)穎做同桌。我覺得她像一個(gè)“瘋丫頭”，整天神出鬼沒的.，真讓人想不明白。
有一次，我的語文書在下課的時(shí)候突然找不到了。我找呀找，找呀找……結(jié)果還是沒有找到。我想這下可糟了！上語文課我沒書了，可能我還要被扣紅花呢！這可怎么辦呢？
就在我心急如焚的時(shí)候，我的同桌夏夢(mèng)穎親切地問道：“你是不是找不到語文書了？”夏夢(mèng)穎還真神！我連忙點(diǎn)頭，說：“對(duì)，你能讓我跟你一起拼著看語文書嗎？”夏夢(mèng)穎毫不猶豫地說：“OK！”我頓時(shí)心里感到溫暖多了。以前的“瘋丫頭”變成了一個(gè)樂于助人、善解人意的好同桌了！
我喜歡這位熱心的好同桌，更樂于和她一起坐、一起學(xué)！
小學(xué)三年級(jí)作文 3
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍o我們以智慧的火種；書，給我們以寒冬的暖爐；書，給我們以黑暗中的一盞燈。書卷中淡淡的墨香，引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。此時(shí)博覽古今多少事，盡在書中滿乾坤！
在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；此時(shí)在《鋼鐵就是怎樣煉成的》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的`力量！
冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。詩仙李白，天資聰穎，而他的成功也來自哪“三萬六千日，夜夜當(dāng)在燭”的勤奮；詩圣杜甫，生性睿智，他的神來之筆也來自“讀書破萬卷”的積累。書讀得多了，不僅僅寫作潛力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過一般，變得清澈明亮。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，此時(shí)我們也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長！
小學(xué)三年級(jí)作文 4
我有許多朋友，但這些朋友中，有一個(gè)對(duì)我意義非凡，她就是我的表姐。她戴著一副眼鏡，別看她在外面對(duì)我毫不客氣，但在家里，她可得聽我的。我們兩個(gè)雖然年齡差不多，可她的.體重是我的兩倍呢！
她是個(gè)溫馨的朋友，從小我們就形影不離，一起看書，一起識(shí)字，一起學(xué)走樓梯，一起種菜，甚至一起玩惡作劇，一起被挨批……她是我最喜歡的朋友，也是我最知心的朋友，她就是羅汶昊。記得，我第一次開口，內(nèi)容也只有四個(gè)字那就是——昊昊姐姐。
懂事開始，記憶里全是和昊昊姐姐玩耍的情景，我們玩躲貓貓，玩紅燈……那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總覺得過得非常慢，現(xiàn)在回想起來，也非常懷念當(dāng)時(shí)的情景，但都已經(jīng)過去了，有什么好留戀呢？
現(xiàn)在我和昊昊姐姐也不太見面，一星期偶爾見一兩次面，也只是寒暄一下，一會(huì)就走了，在以前，我們也不會(huì)這樣！時(shí)間流逝，我們總喜歡回憶從前，因?yàn)闀r(shí)間留給我們的除了回憶也只有回憶了——
“朋友”這個(gè)詞，有幾種意思，我們都不知道——
小學(xué)三年級(jí)作文 5
今天，我看了一則漫畫，這則漫畫讓我陷入了沉思。
這則漫畫寫了一片十分茂盛的森林，突然傳來大樹倒下的巨響，緊接著一陣哈哈哈哈……的笑聲，原來是一個(gè)長著木頭腦袋，穿著一件工作服，還穿著一雙名牌皮鞋的伐木工。他自言自語地說： “那邊的樹看起來不錯(cuò)，砍了它，就有錢買名牌衣服了，”說完就掄起斧頭砍了一下那棵樹，一只啄木鳥飛到他的頭上，啄了兩下說：“這段木頭里一定有蟲……”
在漫畫中那只啄木鳥說的沒錯(cuò)，那個(gè)伐木工的腦子里的確有蟲，不然他為啥要砍樹呢？難道他不知道失去了森林資源人類必死無疑嗎？
在現(xiàn)實(shí)生活中我們不也是這樣嗎？家里的水龍頭里的水總是一滴一滴的掉下來。晚上開著燈睡覺。每天吃剩很多飯菜……如果有一天地球消失了，這些都是我們的'罪證。
這則漫畫教導(dǎo)了我們要如何去保護(hù)這片重要的森林，讓我們把這茍延殘喘的地球變成生機(jī)勃勃的仙境吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 6
手持一片春葉的書簽，帶著春花做的發(fā)夾，攜著和煦的春風(fēng)，來尋找我眼中的春天。
伴著和煦的春風(fēng)，感受著細(xì)膩的春雨，聞著芬芳的花香，春天已經(jīng)來到了我們的'身邊，我急忙帶上相機(jī)，背上包，去尋找我眼中的春天。
柔暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，它既不像冬天般猛烈，也不像秋風(fēng)般無情，更不像夏風(fēng)般悶熱。它暖暖的，柔柔的，像絲綢般，拂在臉上，不止是舒服，而且還帶著花的幽香和草的清新。
突然，一滴水滴在我的鼻尖上，下雨了，阿，是春雨！淅淅瀝瀝的雨下著，那么細(xì)密，那么綿長，那么閃爍，柔柔的，滋潤著萬物，我突然想起了一句名句，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！庇昀^續(xù)下著，下著，突然，雨停了，也許這也是春雨的特色，下一陣兒，停一陣兒。
一陣濃郁的花香將我吸引，哇！好多花呀！有名字的，沒名字的，認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的花匯在一起，成為一片花的海洋。萬紫千紅，我在這片“海洋中”跑著，跳著，我完全沉醉在這片“海洋”中了。
尋找著我眼中的春天，我更想讓春天永久留存，于是我對(duì)春天有了個(gè)新的定義“我心中的春天”。
小學(xué)三年級(jí)作文 7
今天，我要干一件特別的“家務(wù)”——幫媽媽照顧小雞。因?yàn)閶寢屜挛缫ド习啵�，由我來照顧小雞。簡單說，當(dāng)一個(gè)下午的“雞媽媽”。
隨著幾聲“嘰嘰，嘰，嘰嘰”的叫聲，我來到了廚房，看到了三只毛茸茸，黃橙橙的.小雞 。它們被安頓在一個(gè)我們不用的大黃盆里�！皣\嘰，嘰嘰”地叫著，真叫人不知如何是好。我想：它們會(huì)不會(huì)是想出去玩?于是，我就把報(bào)紙鋪到陽臺(tái)上，充當(dāng)一層“地板”。再用幾塊小墊子擋住陽臺(tái)上的護(hù)欄，變成了“墻”。這樣它們就可以放心地玩了。
我剛把它們放出來，它們就歡快地跑起來，跑到東，跑到西，真調(diào)皮�。∷鼈冇械拇驖L兒，有的曬太陽，有的干脆趴在地上睡會(huì)兒。我輕輕地抱起一只小雞放在手心里說：“你真可愛�！�
看著小雞們玩了好長時(shí)間，有些累了吧。于是我就把它們一個(gè)個(gè)抓回了雞窩。不抓不要緊，一抓回雞窩，整個(gè)房間都回蕩著“嘰嘰，嘰嘰”的叫聲，真叫人受不了，吵死了。怎么辦呢？我先在雞窩頂端放上一塊墊子，墊子上又放了一塊粉色的布，這下，總算清靜一點(diǎn)兒了。
怎么樣，你們說我這“家務(wù)”做得好不好呀？
小學(xué)三年級(jí)作文 8
我家便利店里有一只性格古怪的小貓。說它膽小吧，有時(shí)它的確很膽小。一有什么人來，它就飛快地躲到了冰箱的下方，或者鉆進(jìn)大箱子里，不敢出來。它覺得好像沒人了的時(shí)候，便把毛茸茸的小腦袋探出來觀察狀況。如果沒人，它就掙扎著從大箱子里爬出來；如果有人，它就繼續(xù)躲藏在大箱子里。
它雖然膽小，可然而有時(shí)它又很勇敢。不要說遇上小蟲和老鼠，就然而遇上大狗它也敢斗一斗。它要然而高興呀，比誰都乖巧；可要然而不高興，就堵在廁所門前，不讓人上廁所。
小貓也很貪玩，一個(gè)小氣球，一張紙片……都能成為它的好玩具。一次，我正在找它的時(shí)候，找來找去找不到。誰知，它在角落正抓這一張透明膠紙玩得正起勁呢！它大概不明白這然而什么，先試探性地抓了幾下。不明白然而自我的問題，還然而老天故意和它作對(duì)，抓了幾下都抓不到。小貓火了，看它那表情，就像然而在說：“我就不信了，我抓不住你�！彼吭诩埾渖�，用小爪子拼命地抓�？扇欢�，它還然而抓不到。不知然而什么原因，它抓到了。也許然而上天看不慣它這樣，于然而就大發(fā)慈悲，后面你猜也猜到了吧。
小貓玩累了，就會(huì)乖乖地回到它的.“窩”里休息。
多么可愛的小貓，多么乖巧的小貓。
小學(xué)三年級(jí)作文 9
記得在夏天的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門口，看見有幾個(gè)孩子正在捉螞蟻，我看著看著覺得十分搞笑，也參加了進(jìn)去。
當(dāng)我們正挖開螞蟻窩的時(shí)候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來了一群螞蟻，而且還拖著一些白色的“小米粒”拿了下來。扒開一看，里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。
剛扒開那個(gè)“米粒”的時(shí)候。我還以為那里面生了小黑蟲了呢！正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，爸爸走了過來�？吹轿胰粲兴嫉臉用�，奇怪的問我：“又有什么難題把你難住了？”然后我對(duì)爸爸說：“爸爸，螞蟻吃的米里怎樣帶著蟲子呀？”爸爸聽了大笑了起來。這時(shí)，媽媽走了過來，看見爸爸這樣開心，便問爸爸怎樣回事。爸爸把事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽了，對(duì)我說：“桐桐，剛才你看到的`就是螞蟻的卵�！薄奥�！不可能吧！明明就就是米呀！”我反駁說。媽媽又對(duì)我說：“你仔細(xì)觀察一下，這個(gè)小米粒像不像螞蟻？”我仔細(xì)一看，“真的，很像螞蟻�！蔽掖蠼械�。這時(shí)爸爸有對(duì)我說：“以后做什么事都要認(rèn)真，不要只看它的表面，要仔細(xì)觀察思考，只有這樣才能把事情做好問題弄明白，懂了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從這次觀察中，我又學(xué)到了知識(shí)，我十分開心。
小學(xué)三年級(jí)作文 10
這天，我閑著沒事干，便去看小烏龜“貝克”，只見它頭、腳和尾巴都縮起來了，東西一點(diǎn)兒也沒吃，我想他必須就是太孤單了吧！于就是，我便跑出去又買了一只烏龜，順便帶了二盒飼料，這只新烏龜“汗姆”和“貝克”一樣，就就是尾巴大了點(diǎn)，但它們就是大家族巴西龜?shù)囊环葑印?/p>
回到家之后，我把‘汗姆“放了下去，“貝克”沒反應(yīng)，當(dāng)我撒下龜食的時(shí)候“貝克”沖上前去，它要吃東西拉！只見它碰了碰飼料，確定飼料軟硬程度后再吃，“貝克”只吃軟的，一至二毫米的飼料一口吞下，二毫米以上長的`它需要用嘴巴磨碎再吃，然后時(shí)不時(shí)會(huì)露出一點(diǎn)。我笑了笑，看來“貝克”餓了！而這時(shí)的“汗姆”在悠閑地水中漫步，二只烏龜絲毫沒有敵意，相處的很好。
一般一星期給小烏龜吃一次，一只烏龜一次吃四顆左右，我養(yǎng)了二只，一星期八棵就夠了，它們胃真小。
烏龜吃東西有自我控制潛力，飽了就不吃，不像魚一樣，吃飽了還吃，死了也不管。
我瞪著眼睛足足看了二個(gè)半小時(shí)，我揉了揉眼睛，便回房了。
小學(xué)三年級(jí)作文 11
在我的眼里，我是世界是最幸福的孩子，因?yàn)槲矣袗畚业膵寢尯吞畚业陌职郑谖液鋾r(shí)是我美麗的棉襖，在我悲哀時(shí)，爸爸是我最貼心的日記，在我郁悶時(shí)，媽媽是我最好的笑話書，我的媽媽和爸爸是世界上最偉大的爸爸媽媽。我的媽媽個(gè)子雖然矮矮的，可是在我眼里他是最高大的，媽媽那直直的.頭發(fā)，濃眉大眼和櫻桃小嘴，一看就是個(gè)大美女，不管別人眼里我的媽媽是什么樣貌，在我的眼里媽媽永遠(yuǎn)那么美麗。我的爸爸個(gè)子很高，高鼻梁，大眼睛一看也是大帥哥，我的爸爸永遠(yuǎn)是家里的頂梁柱，永遠(yuǎn)是我心里最好的爸爸。我記得我很小的時(shí)候媽媽給我講了他們以前的事我很悲哀，因?yàn)槟鞘菋寢尯桶职謩偨Y(jié)婚，還沒有我，連一塊都沒有，爸爸到處借錢，去別人家別人問借多少。
爸爸說借三百，這是和那時(shí)的三百差距好大的，此刻我聽了心里都酸酸的，我很愛我的家人，因?yàn)樗麄冊(cè)趷毫拥臓顩r下把我撫養(yǎng)大，此刻住著豪宅穿著華麗的衣服，雖說還比不上別人，可是我已經(jīng)知足了，因?yàn)槲矣羞@么好的家人，我會(huì)對(duì)我的家人好一輩子，我愛我的家人，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，為家族爭光，為把我寒星如苦養(yǎng)大的爸爸媽媽爭光
小學(xué)三年級(jí)作文 12
我們祖國的漢字多如牛毛，據(jù)說有五萬個(gè)左右。在我的眼中，漢字并不是僵硬的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的`小精靈。漢字有很多特點(diǎn)，人們便根據(jù)漢字的特點(diǎn)編了許多字謎，如：一口咬掉牛尾巴（告）；畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長（日）；一點(diǎn)一橫長，兩點(diǎn)一橫長，你若猜不出，此時(shí)站著想一想（立）。像這樣的字謎還有很多。漢字的形近字也很搞笑，很多事情都會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)字的一筆一劃而造成巨大的損失。中原大戰(zhàn)時(shí)期，、馮玉祥、閻錫山在中原開戰(zhàn)。
馮玉祥、閻錫山為了取得勝利，準(zhǔn)備聯(lián)合起來對(duì)付。閻錫山準(zhǔn)備在沁陽與馮玉祥的會(huì)合，殲滅沁陽的蔣軍。但是閻錫山的一個(gè)參謀在寫信時(shí)把“沁陽”寫成了“泌陽”，恰巧河南就有一個(gè)地方叫泌陽，但是沁陽與泌陽相隔千里。這一字之差使馮玉祥接到錯(cuò)誤信息，匆匆趕往泌陽，錯(cuò)過了聚殲蔣軍的好時(shí)機(jī)，也因此失去了主動(dòng)權(quán)。之后，馮閻聯(lián)軍處處被動(dòng)挨打，讓取得了勝利。真可謂“一字毀千軍”呀！漢字還有許多地方：妙趣橫生的歇后語令我開懷大笑；妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我茁壯成長；鏗鏘有力的語句激勵(lì)著我的雄雄斗志……只要我們多了解漢字，用心去體會(huì)，就能到達(dá)更多的知識(shí)與財(cái)富！
小學(xué)三年級(jí)作文 13
未來時(shí)代的電腦住宅，使我感到了更加方便、快捷、時(shí)尚。未來的鞋子，我想也是如此。
未來的鞋子真是變化多端！未來的鞋子能夠根據(jù)天氣來變化鞋子的樣貌，然后也能夠根據(jù)腳的大小來變化鞋子的樣貌。例如：下雨的時(shí)候，你不用擔(dān)心，鞋子自己就回變成一雙雨鞋。如果你的腳長大了，鞋子會(huì)自動(dòng)變大。
未來的鞋子，你不用擔(dān)心，因?yàn)槲磥淼男邮侵悄芑摹Ｋ写�、夏、秋、冬、雨、雪等功能鍵，它會(huì)隨著天氣的變化而變化，就像在鞋子里按了空調(diào)似的，使人們會(huì)感覺冬暖夏涼，舒適急了。
未來的鞋子如果臟了，你不用愁，我想因?yàn)樗侨悄芑男樱阒灰瓷锨逑存I，它自己就開始清洗、烘干，不用我們浪費(fèi)時(shí)間，而且還能改變顏色，十分方便。
未來的鞋子，我想也許能讓我們?cè)谔焐巷w起來，能在地上跑的更快起來，然后我們還能在水上走��！跑�。∥磥淼男诱嫫婷�！
未來的鞋子的價(jià)格不會(huì)十分昂貴，因?yàn)槲覀兊?科技正在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，我想，很快就會(huì)發(fā)明出來未來的鞋子，隨著高科技一點(diǎn)一點(diǎn)的走進(jìn)我們的生活，我想在未來的世界里我們的生活必須會(huì)更完美。我在此祝福我的國家繁榮富強(qiáng)。
小學(xué)三年級(jí)作文 14
體育課上體育老師組織了一場拔河比賽，班級(jí)里的同學(xué)分成了兩組。比賽開始之前，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌進(jìn)行熱身活動(dòng)。有的同學(xué)正在壓腿，有的`同學(xué)扭了扭腰，有的同學(xué)活動(dòng)腳腕手腕，同學(xué)們熱情很高，看起來興趣盎然。
“準(zhǔn)備好了嗎？”體育老師拿著哨子吹了一聲，同學(xué)們紛紛走了過來，“準(zhǔn)備好了。”老師將繩子中間系上了一個(gè)紅布條，雙方隊(duì)員一個(gè)個(gè)抓著繩子，隨時(shí)準(zhǔn)備開始。隨著老師的一聲哨響，拔河比賽開始了。只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)使出渾身力氣，用力地向后拉。你瞧，小軍的雙手緊緊地抓住繩子，咬緊牙齒，滿臉通紅。他的身子傾斜著，雙腳緊緊地抓著地面。這時(shí)領(lǐng)頭的同學(xué)開始喊起了口號(hào)，“一二——一，一二——一”同學(xué)們也跟著他一起喊了起來。我們這隊(duì)的同學(xué)就像是加滿了油的汽車一樣跟著節(jié)奏使勁向后拉著，繩子中間的紅布條逐漸向著這邊傾斜。我們?cè)絹碓接袆�，同學(xué)們用力一拉，終于對(duì)方泄氣了，我們贏了。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿臉通紅，豆大的汗珠從額頭滑落下來，同學(xué)們歡呼雀躍著，一個(gè)個(gè)鼓著掌為自己歡呼。這真是一場激烈的比賽。
小學(xué)三年級(jí)作文 15
五一小長假，我們一家踏上了回老家探望爺爺奶奶的旅程。聽說舅舅家種了很多西瓜，于是我們決定去舅舅家地里摘西瓜。
沿著蜿蜒的鄉(xiāng)間小路，我們來到了田野。眼前一片綠油油的莊稼，有嬌嫩的小麥苗，有嬌艷的番茄，遠(yuǎn)處幾頭牛正在悠閑地吃草。
我們沿著狹窄的農(nóng)田小路緩緩前行，終于抵達(dá)了西瓜田。舅婆正在田間忙碌著，一排排的西瓜田里長滿了郁郁蔥蔥的西瓜苗。我看到瓜苗中隱藏著一些黑色的東西，原來那就是西瓜�。∵@一幕讓我感到驚喜，仿佛看到了夏天的豐收。
我們走進(jìn)地里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的西瓜，皮滑滑的.，看起來很誘人。我輕輕地?fù)崦艘幌�，覺得很可愛，便抱起來給大家看。突然舅婆走了過來，看到了我們手里的西瓜，便幫忙摘了下來。爸爸把西瓜搬到草舍前，用刀切成兩半，再切成小塊。我迫不及待地把西瓜分給大家，看著大家吃得津津有味的樣子，我也高興地拿起一塊，覺得這西瓜真是太好吃了。
不多久，我們吃飽后興致勃勃地跑到田里，找了個(gè)大大的西瓜，抱著它拍了好多照片。臨走時(shí)，舅婆慷慨地摘了一車的西瓜送給我們，我們開心地滿載而歸！
小學(xué)三年級(jí)作文 16
在一個(gè)秋高氣爽、金桂飄香、陽光明媚的日子里，我們迎來了華林小學(xué)第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。伴著雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，運(yùn)動(dòng)員和裁判員，雄糾糾，氣昂昂地走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場，一次別開生面地運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
頓時(shí)，運(yùn)動(dòng)場上沸騰起來，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，歡呼雀躍。運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人比賽項(xiàng)目有：50米賽跑、仰臥起坐、跳繩、立定跳遠(yuǎn)……集體比賽項(xiàng)目有：拔河、迎面接力。
運(yùn)動(dòng)場上掌聲、助威聲此起彼伏，一浪高過一浪。運(yùn)動(dòng)場上呈現(xiàn)一派生氣勃勃地景象。
其中最熱鬧，最緊張，最激烈的要數(shù)迎面接力賽了。只見四隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員站在各自跑道上，眼睛齊刷刷地盯著裁判員手中的發(fā)令旗。這時(shí)，四周安靜極了。運(yùn)動(dòng)員屏住呼吸，全神貫注地著發(fā)令旗，好像戰(zhàn)士等待著沖鋒的`號(hào)令。裁判員手中的發(fā)令旗一揮，運(yùn)動(dòng)員就好像離弦的箭，向前沖。我班的“飛毛腿”付思遠(yuǎn)跑在最前面，他一鼓作氣使勁奔跑。后面三個(gè)班的同學(xué)不甘示弱，爭先恐后。跑道上你追我趕，互不相讓，旁邊的觀眾振臂大喊：“加油！加油！”有的人拍紅了手掌，有的人叫啞了嗓子。在一片熱烈的掌聲中，我們班迎面接力贏得了第一名。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然落下帷幕，但是那驚心動(dòng)魄的場面將永遠(yuǎn)停留在我的腦海中。
小學(xué)三年級(jí)作文 17
炎炎烈日的夏天，不像春天那樣生機(jī)勃勃，也不像秋天那樣果實(shí)累累，更不像冬天那樣冰天雪地，但它有一種特殊的美。
小草長大了，美麗、舒適的地毯增厚了，花兒爭奇斗艷，紫丁香花開了，有粉的、有白的、還有淺粉色的，美麗極了！荷花映日，在水里輕輕的飄浮著，風(fēng)兒一吹，就搖搖晃晃。
夏天的動(dòng)物像人一樣，也明白熱。雞兒熱的耷拉著翅膀，像塌了架的草垛；狗熱的吐出舌頭，躲在樹蔭下喘著粗氣；蟬兒不知如何就是好，到處扯著嗓子亂叫；鴨子熱的躲在窩里嘎嘎直叫。
夏天的.陽光，也很熱，陽光就像火一樣烤著大地，把大地烤得火辣辣的。此時(shí)真就是焦陽似火�。∪绻派弦慌杷�，肯定曬干。
春、秋和冬天都給我們帶來了“禮物”，此時(shí)夏天也有幾種個(gè)性的“禮物”，例如：夏天我們能夠到野外郊游和漂流，帶來了許多快樂；我們還能夠到室外游泳、嬉戲，給我們送來了涼爽；我們也能夠暢吃冷飲，給我們帶來了許許多多的歡聲笑語……
我愛烈日炎炎的夏天！
小學(xué)三年級(jí)作文 18
龍舟是我國傳統(tǒng)文化。龍舟身長9、10米，里面可以坐二十多個(gè)人，在龍頭的旁邊的地方有一個(gè)位子，上面坐了一個(gè)人，他手里拿著敲鼓的棒子，每一秒敲一次。
比賽的是黃隊(duì)和綠隊(duì)。那激動(dòng)人心的比賽開始了！兩隊(duì)都不示干落后，當(dāng)然，速度也是一樣的。我發(fā)現(xiàn)，一艘龍舟上的人他們劃船的速度是和鼓聲的速度一致。漸漸地，漸漸地黃隊(duì)臨先了，但綠隊(duì)的.隊(duì)員們也沒有灰心，慢慢地，慢慢地綠隊(duì)又追上來了！就是聽那鼓聲，都讓人覺得緊張，更何況那些劃船的人呢？他們的心情一定比我們更緊張吧。就這樣，兩隊(duì)好像在你追我打，一會(huì)兒黃隊(duì)臨先，一會(huì)兒綠隊(duì)臨先，一會(huì)兒……
我感覺過了一會(huì)兒，比賽就結(jié)束了，時(shí)間過的真快呀，我想到。但是對(duì)那些隊(duì)員來說時(shí)間算是夠漫長的了。綠隊(duì)贏了！”我歡呼地雀躍著。我突然想起他們劃船的速度是和鼓聲的速度一致的，我似乎驚呆了，這么久的比賽，他們不累嗎？他們一定累，而且是很累，但他們堅(jiān)持住了，忍住了。他們能夠贏靠的是實(shí)力，平時(shí)一定訓(xùn)練的很刻苦。
我要向他們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持、忍耐、堅(jiān)持不懈的精神。
小學(xué)三年級(jí)作文 19
漢字，似一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅你的眼睛，像流水流過你的筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上。漢字，多么美妙的漢字！漢字是我們思維和交流的.源泉，能夠說，我們的生活離不開漢字。此時(shí)大街上，書籍上，遍布著漢字的足跡，沒有漢字，此刻此刻這一切從何談起？
此刻，我明白學(xué)好漢字是多么重要的一項(xiàng)學(xué)科。因?yàn)樵诖酥�，我和漢字之間發(fā)生過一些故事。
有一次，同學(xué)開生日聚會(huì)，我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間，我打開音樂書，隨便挑了一首歌《祈禱》，但是我并不認(rèn)識(shí)“祈禱”兩個(gè)字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大聲地說：“下方，我給大家唱一首歌，叫折壽�！蔽衣犚�，下方一陣哄笑。此時(shí)的我愣住了，我不明白，他們?yōu)槭裁葱ξ乙粋�(gè)小朋友上來，說，“有你這么詛咒人的歌嗎？”我問了媽媽，才明白原委。
從那以后，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)漢字，因?yàn)槲覉?jiān)信，在人類歷史的長河中，此時(shí)漢字將越來越被世人所珍愛。
小學(xué)三年級(jí)作文 20
每當(dāng)我打開抽屜，看到那支藍(lán)色的打印筆，我就會(huì)想起我以前在同一個(gè)幼兒園的好伙伴小濤，因?yàn)樗o了我這支筆。他是我非常好的'伙伴。
他和我一起上幼兒園，一直在一個(gè)班。我們兩家的父母成了朋友，假期會(huì)一起玩。小濤有一雙明亮的大眼睛。鼻子又高又直。他的身材很瘦。他經(jīng)常穿深色t恤和運(yùn)動(dòng)褲，讓人覺得他有運(yùn)動(dòng)天賦。的確，他跑得很快，非常熱愛運(yùn)動(dòng)。小濤也很忠誠，一直和我形影不離。我和他會(huì)有一些有趣的事情。例如，有一天，在一個(gè)陽光明媚的日子，我和小濤放風(fēng)箏。我試著先放風(fēng)箏，但是我跑得很慢，試了很多次，但都失敗了。風(fēng)箏在旋轉(zhuǎn)，然后它們飛到了地上。小濤說:“你把風(fēng)箏給我，我來試試。”我把風(fēng)箏給了小濤，他像離弦的箭一樣飛奔，才看到風(fēng)箏真的飛了。我們很高興看到風(fēng)箏在空中搖擺。但是好景不長。風(fēng)箏飛到一半的時(shí)候，線突然斷了，我們匆忙去追風(fēng)箏。我們追了很久。我放棄了，小濤還在追，可他一直在追這條河，卻無路可走。然后他放棄了，但是雖然風(fēng)箏丟了，我們玩游戲還是很開心。
這是我很好的朋友小濤。我們?cè)谝黄鹑炅�。但是小濤因�(yàn)楦赣H的工作關(guān)系被調(diào)到南京上小學(xué)�？上液退麤]有在同一所小學(xué)讀書，但我會(huì)永遠(yuǎn)想念他。
小學(xué)三年級(jí)作文 21
未來的城市不會(huì)有地震、龍卷風(fēng)、海嘯等一些災(zāi)難。未來的房子建在白云上，還然后能夠在白云上種樹。最高樓有一百層，一百層的樓里，電梯能夠帶你去大樓里的任何地方。房子還能夠到處移動(dòng)。房子不僅僅能夠移動(dòng)，還能夠像宇宙飛船那樣使用。
未來超市里的所有商品絕對(duì)安全。超市還可上門服務(wù)。比如說，你餓了，就把你想吃的東西寫在一種特殊的紙上，再往紙上澆水，你想吃的東西就會(huì)出此刻你眼前。
未來的學(xué)校能夠自己定自己的課程表。每種課都天天規(guī)定在一個(gè)教室上這門課。學(xué)校的面積原先學(xué)校面積的十倍。學(xué)校里有鳥、兔子、雞等一些動(dòng)物，有七十棵大樹。在學(xué)校里里，能夠開車，即使你還不是十八歲以上人，但你還能夠開車。唯一的.不能是，出了校門就不能開車了。
在未來有一種機(jī)器。只要你丟了東西，就打機(jī)器，想你丟的東西的樣貌，你丟東西就會(huì)出此刻你面前。有了這種機(jī)器，強(qiáng)盜偷的東西都會(huì)在丟失的人手上。
未來的交通工具十分先進(jìn)。以汽車后面有推進(jìn)器，能夠在空中，水上，然后陸地上跑。汽車在空中每小時(shí)四十二千米，在陸地每小時(shí)七十千米，在水
小學(xué)三年級(jí)作文 22
春天萬物復(fù)蘇春暖花開。在一個(gè)森林里長出了五棵柳樹苗兄弟。剛出芽的小草在柳樹面前搖來搖去。五彩斑斕的花朵望著他們。小燕子在柳樹上飛來飛去，對(duì)柳樹說。祝你們快快長大。他們吸取了大地的養(yǎng)分，努力的抽出枝條。在春天里茁壯的成長。
時(shí)間過得飛快轉(zhuǎn)眼間到了夏天。柳樹苗兄弟長成了強(qiáng)壯的小樹。火辣辣的太陽照著大地。小樹像一把把大傘撐在大地上。小兔子們?cè)诹鴺湎鲁藳�，陪他們一起玩�！?/p>
有一天早上，老大說，過幾天就是秋天了，一定要準(zhǔn)備好秋姑娘的到來。其他的柳樹點(diǎn)點(diǎn)頭。秋天終于來了，秋姑娘看見他們，忙打招呼。老大說：“我送給你一片我在夏天里找到的樹葉”“謝謝你！”。老二說“我和老三老四發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不知名的.東西送給你”，“這是照相機(jī)”。秋姑娘懂的事情可真多。老五說：“對(duì)不起，我們什么能送給你的，可我想祝你長命百歲！”“謝謝你們！”秋姑娘走了。
冬天來了，柳樹的葉子都已經(jīng)歸根了，有一天，刮起了北風(fēng)，下起了鵝毛大雪，柳樹們用它們的身體頂住了大雪。用強(qiáng)壯的樹干擋住了北風(fēng)，戰(zhàn)勝了風(fēng)雪。
柳樹們通過了這一年四季的考驗(yàn)，它們變得更加強(qiáng)壯，更加自信了。
小學(xué)三年級(jí)作文 23
他就是我的同鄉(xiāng)、同學(xué)。他很小就失去了父母，依靠長兄、長嫂撫養(yǎng)成人。他的長兄就是我就讀的小學(xué)的教導(dǎo)主任，但他的小學(xué)階段卻就是半耕半讀的——因?yàn)榧揖池毢�，缺乏勞力，他白天要砍柴、種田，只有夜間和陰雨天才能讀書。然而，他既勤奮，又聰穎，不但順利地考上了初中（那時(shí)我們家鄉(xiāng)全縣只有一所中學(xué)），而且初中畢業(yè)后又以優(yōu)秀的成績考取了蕪湖電校（這所學(xué)�！伴T檻”更高）。
他跨出校門，便被分配到一家兵工廠工作。當(dāng)時(shí)，我們對(duì)他獲得的物質(zhì)待遇、政治待遇十分羨慕。毫無疑問，那段歲月就是他人生的.輝煌時(shí)光，他成立了家庭，養(yǎng)育了孩子，日子紅紅火火。誰料，十年河?xùn)|轉(zhuǎn)河西，后來他那被稱作“三線廠”的單位從山窩窩遷往省城，“軍用”改“民用”，很快就倒閉了；他的妻子又患病臥床，不久便撒手人寰。唉！這真就是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”��！但這些磨難并沒有把他擊倒，他總是微笑著面對(duì)。他畢竟就是一條堅(jiān)強(qiáng)樂觀而精明能干的漢子！由于別人的關(guān)懷和幫助，他又找到一位勤勞善良的老伴，重新組織了一個(gè)家庭。我們幾位老同學(xué)由衷地表示祝賀。
小學(xué)三年級(jí)作文 24
你玩過夾卡片游戲嗎？這可不是用手夾，而是戴上那又大又粘的手套夾，卡片不可放在凳子邊上，放到下面的小盆子里去。老師叫我們分成5隊(duì)，誰是第1個(gè)——第3個(gè)完成，就可以得到一個(gè)小貼畫。剛開始的時(shí)候我又興奮又緊張，好像心都快出來了，我還冒著冷汗。輪到我的`好朋友廖明希的時(shí)候，只見它小巧玲瓏的手一下就夾住放到小卡片們的“家”了，她的速度驚人。我心想連廖明希都夾得過去，我也一定行。我的信心一直在說：“加油，李丹彤�！本瓦@樣，我把小卡片送到它溫暖的“家”里。我放進(jìn)去之后，就跑后面排隊(duì)去了。我還和廖明希在后面玩了一會(huì)兒龍卷風(fēng)，可開心了。前面的是練習(xí)，真正的比賽開始了。
老師一吹口哨的眨眼之間，全班火熱進(jìn)行。輪到我了，我緊張的戴上那手套，開始夾。我夾了一次，又一次，一直沒夾上，老師用溫柔的眼光看著我們，好像在說：“堅(jiān)持就是勝利。”我馬上鎮(zhèn)靜下來，結(jié)果夾上了，我開心極了！就這樣，這好像讓我知道在哪里摔倒，就要從那里爬上來。這句話一直給我勇氣。我們隊(duì)得了第二名，老師給了我們一個(gè)貼畫。我拿著自己努力后的貼畫，去寫作文了。
這個(gè)游戲真好玩！
小學(xué)三年級(jí)作文 25
記得四年前，為了裝扮我們的新家，我和爸爸媽媽去花鳥市場買了一些金魚，同時(shí)還給金魚們買了一個(gè)大玻璃缸，里面有水草、有假山、還有一些雨花石和一根自動(dòng)換水管，可以把魚兒們的便便隨時(shí)吸走。這就成了金魚們的新家。
聽說金魚十分膽小，只要一點(diǎn)動(dòng)靜，就逃到角落。或者躲在水草內(nèi)，直到它四下環(huán)顧，“安全”了才探出頭來。
我每次都按照時(shí)給小家伙產(chǎn)喂食。它們先在水草邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一直一下，猶豫不決，最后才慢慢游過來，先嘗了一下，感覺好吃，就狼吞虎咽地吃起來。
起先它們?cè)谧约旱摹凹摇彼闹芑顒?dòng)，累了就在水草旁休息。幾天后，它們膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲“場所”——假山。它們?cè)诩偕脚酝婧臀摇白矫圆亍�，還有時(shí)把上面用來裝飾的雨花石從山上撞下來，發(fā)出“嘩嘩”聲響。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回到家，它們都會(huì)浮出水成吐泡泡，擺動(dòng)著那條條透明的`大尾巴迎接，好像在說：“主人，歡迎回家�！泵看危叶家晕⑿汀懊朗场被貞�(yīng)它們。
它們就這樣淘氣地陪伴著我，直到天色入暮，它才鉆進(jìn)自己的“蝸居”。
我也從中明白了個(gè)道理：信賴，不止于人和人，人和動(dòng)物也一樣，相互信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。
小學(xué)三年級(jí)作文 26
我是個(gè)活潑可愛的小女孩，課余生活自然也是豐富多彩的，看書、看電視、玩電腦、吹泡泡其中我最喜歡的還是捕魚。
昨天一下課老師就說：到操場去玩捕魚吧！好！全班回答道。這時(shí)，同學(xué)們高興的跳了起來。
來到操場上，老師說：兩個(gè)人一組組成漁民。男生是漁民，女生是魚，籃球架下的'一片空地則是漁民存放魚的地方。魚先跑向了魚塘深處。這時(shí)我看見可樂和向日葵手拉著手組成了一組，可樂說：我們?nèi)プユ娩职�！向日葵說：好。我想：別以為我那么容易就被抓，你們等著瞧吧！到時(shí)候一定把你們弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。開始老師喊道。
女生們?nèi)鐾染团埽賵錾现宦犚娕暤募饨新暫湍猩栲枧九镜哪_步聲。只見可樂和向日葵向我跑來我左躲右閃輕松如燕的躲避了他們的攻擊，他們累的氣喘呼呼，只好放棄，準(zhǔn)備尋找下一個(gè)目標(biāo)，突然我不小心扭到了腳，他們便趁著這個(gè)大好時(shí)機(jī)來抓我，結(jié)果到頭來我還是被抓住了，我只好乖乖地束手就擒。
丁零零，丁零零上課鈴響了，我們依依不舍的離開了操場，雖然游戲結(jié)束了，可我們還期盼著下一次趕快到來。
小學(xué)三年級(jí)作文 27
城市的早晨是熱鬧的，鄉(xiāng)村的早晨是恬靜的，那校園的早晨又是什么樣的呢？
校園的早晨是美麗的。太陽公公露出了笑臉，花兒綻放了，樹木挺直了，樹上的幾只小鳥也飛上天空，似乎在說：“早晨來了，早晨來了，校園好美呀！”這個(gè)時(shí)候，最迷人的景色要數(shù)花圃了，杜鵑花、報(bào)春花……這么多數(shù)不清品種，數(shù)不清數(shù)量的花，都在競相開放，給校園的早晨增添了一派好風(fēng)光。
校園的早晨是快樂的.。同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，拿出了自己心愛的玩具，愉快地玩了起來：有的跳繩，有的踢足球，有的跳皮筋……有一些同學(xué)沒玩具，則玩起了游戲：有的玩“切西瓜”，有的玩“跳山羊”，有的玩“老鷹捉小雞”……他們都十分投入，盡情地玩著，并不時(shí)地傳來笑聲。
校園的早晨還是緊張的。當(dāng)早習(xí)課鈴響后，同學(xué)們迅速回到教室。有的在背誦課文，準(zhǔn)備著接受老師的檢查；有的在朗讀詞語，準(zhǔn)備著新一輪的聽寫；有的三五成群，一起討論著一道把關(guān)難題……你仔細(xì)看看他們的額角，都不停地冒出一個(gè)個(gè)豆大的汗珠。
校園的早晨多么美好呀，它開啟了嶄新的一天，我愛校園的早晨。
小學(xué)三年級(jí)作文 28
蝸牛就是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的十分少見。我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來放大鏡，開始觀察。聽說把蝸牛放進(jìn)水里，就能夠使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出兩個(gè)長長的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這就是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又就是起什么作用的呢？于就是，我?guī)е@兩個(gè)疑問來到媽媽面前詢問。
媽媽回答說：“蝸牛腹部下方的`小點(diǎn)就是它的腹足，蝸牛就就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞就是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。爺爺告訴我，蝸牛通常就是晚上出來活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年柟�，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽下山后才出來。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。然后透過觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)作文 29
清早，拉開窗簾才明白下雪了。雪花飄飄灑灑落下來，悄然無聲，仿佛怕驚動(dòng)了人們似的，默默裝點(diǎn)著天地萬物。雖然只就是單一的白色，卻不乏獨(dú)特之美。
雪花不張揚(yáng)，就像父親那拐彎處的一次回頭，飽含濃濃的愛意。
男孩的腳被石頭割破了，路遇父親時(shí)，想得到父親的一點(diǎn)愛撫，但父親只簡單交代幾句便離開。同學(xué)告訴他，父親都一樣，不善表達(dá)，當(dāng)他走到拐彎處的時(shí)候，必須會(huì)回頭的。果然，父親瞬間的一瞥，使在場的所有人為之動(dòng)容。
父愛如此，而盲人提燈，依然與愛牽手。風(fēng)雪中的一段暗路，一個(gè)盲人提著一盞孤燈在行走。有人不解，你眼睛看不見，提燈又有何用？他說，并非為自我照路，而就是別人容易看到路況和自我，不致發(fā)生意外。多么簡單的.理由!
盲人心中沒有黑暗，正如嚴(yán)冬沒有寒冷。
老中醫(yī)在為病人把脈前，都要用熱水袋暖手，人們以為他年紀(jì)大了，怕冷。之后才明白他就是怕把脈時(shí)自我手冷而冰著病人，原先他就是為別人而暖手的。
一個(gè)小小的舉動(dòng)，使愛生生不息。愛就是父親拐彎處的回頭，愛就是盲人提燈的光明之路，愛就是老中醫(yī)暖手的細(xì)心呵護(hù)。
愛如雪花，美麗晶瑩；愛如雪花，灑滿人間；愛如雪花，落地?zé)o聲……
小學(xué)三年級(jí)作文 30
一次次我經(jīng)過她，一次次我停下來，一次次我看著她。她――家鄉(xiāng)的小溪。
她仿佛然而一個(gè)快樂的孩子，唱著歡樂的歌曲，奔向那寬闊而又遙遠(yuǎn)的大海，去和他的伙伴們玩耍丶嬉戲。她――然而那樣的清澈，那樣美麗。在她里面，總會(huì)看見一些不知名的小魚和螃蟹在那清澈見底的溪水中嬉戲丶玩耍，她們玩的然而那么快樂丶那么開心。
她清澈的就像那不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)的碧玉。從她上方往下看，不僅僅能看清溪底，還能發(fā)現(xiàn)許許多多美麗的石頭。
晚上的她，更然而美諾天仙：這時(shí)候幾顆星星倒映在小溪里，仿佛她上方鑲嵌著幾顆金色的寶石。
她的水更然而甘甜的像蜜一樣。捧一口水喝下去，甘甜丶清涼頓時(shí)流進(jìn)喉嚨。這時(shí)，你便必須會(huì)贊嘆大自然創(chuàng)造的潛力！
時(shí)常抓些魚蟹，養(yǎng)在玻璃瓶內(nèi)，看著他們神奇的'成長過程，那然而一件多么完美的事情��！
她――然而美麗的；她――然而純潔的；她――然而可愛的；她――然而迷人的。她――家鄉(xiāng)的小溪。
我愛家鄉(xiāng)的小溪。因?yàn)樗拿谰笆刮彝耆磷砹�，如癡，如迷。
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