【實(shí)用】三年級(jí)的作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我相信，換同桌是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，包括我在內(nèi)。我有過(guò)很多同桌，給我印象最深的就是現(xiàn)在的同桌。他誠(chéng)實(shí)、善良、熱心，寬容。
他叫范子豪，是一個(gè)小胖子，圓嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一雙小眼睛，濃濃的眉毛。在他高挺的鼻梁下，有一張紅潤(rùn)可愛(ài)的小嘴巴。
他樂(lè)于助人。記得有一次，我的筆袋找不到了，我焦急的心情被范子豪看出來(lái)了，下課的時(shí)候，他找遍了全班每一個(gè)角落。終于找到了我的筆袋。于是他昂首挺胸的找到了我，我看見(jiàn)他額頭上豆粒般的汗珠，對(duì)他感激不盡，他說(shuō)不用謝。
還有一次，我和他吵架了。僅僅是因?yàn)榧m結(jié)筆是誰(shuí)的。吵過(guò)后，我非常后悔，心里想向他說(shuō)聲對(duì)不起，可是又怕丟人，就這樣僵持了很久，下課時(shí)他竟然主動(dòng)向我說(shuō)對(duì)不起。想想看，他不但樂(lè)于助人，還寬容。這讓我對(duì)他又增加了一份好感。
范子豪是我生活中的小精靈。他帶我走向光明，走向善良。聽(tīng)了我的介紹，你會(huì)喜歡他嗎？
三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)家，一個(gè)十分勤儉節(jié)約的家。
比如媽媽，把她上大學(xué)時(shí)候的床單被套都還保存得好好的，我有時(shí)候用的床單被套都是她大學(xué)時(shí)候的呢！
再說(shuō)爸爸，他的衣服襪子，只有穿破了的時(shí)候才曉得買新的。
我的`爺爺奶奶也十分節(jié)約，家里的飲料瓶子、包裝紙箱子、舊的雜志報(bào)紙之類的，他們都統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)作“寶物”，不舍得丟掉，而是收集整理起來(lái)定期賣給廢品回收的人。一開(kāi)始，我有一些嫌棄，覺(jué)得這些東西很臟亂，實(shí)在有失我白馬湖學(xué)子高雅的氣質(zhì)。后來(lái)我慢慢想明白了，知道這是一種低碳環(huán)保、廢物利用的好習(xí)慣。我就開(kāi)始幫助他們一起收集整理這些廢舊物品。
在我還很小的時(shí)候，媽媽很寵愛(ài)我，常常我想要的那些新奇的玩具、漂亮的衣服，只要我撒撒嬌，她都愿意買給我。但是自從我上了小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，在我請(qǐng)求媽媽給我買東西的時(shí)候，她就會(huì)問(wèn)我：“這個(gè)東西有用嗎？”或者“咱們家里有類似的嗎？”讓我思考究竟值不值得買、有沒(méi)有浪費(fèi)錢。
有一次，我在商場(chǎng)看到一個(gè)會(huì)唱歌、會(huì)跳舞的玩具娃娃，好漂亮�。∥艺娴南矚g極了，于是又開(kāi)始使用小時(shí)候撒嬌的“功夫”，“媽咪"；、"；好媽媽”叫個(gè)不停，想讓媽媽買給我。媽媽順著我手指的方向一看，似乎也覺(jué)得這個(gè)玩具很好玩。媽媽想了想，突然跟我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，咱們家里不是有一個(gè)很相似的娃娃嗎？”然后提醒我什么時(shí)候買過(guò)的那個(gè)娃娃，我仔細(xì)一想，還真的有一些相似的功能呢，想到這里，我只好依依不舍地望著娃娃對(duì)媽媽說(shuō)：“我們走吧！”
媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“很多東西，不是因?yàn)槲覀冑I不起，而是因?yàn)槲覀儾恍枰Ｋ砸智宄嬲龑?duì)我們有用的，不要盲目去攀比，也不要害怕別人的嘲諷，因?yàn)槲覀冎雷约旱倪x擇。節(jié)儉是一種美德，到哪一天都不能丟�！�
三年級(jí)的作文 篇3
陽(yáng)光明媚的一天，我來(lái)到學(xué)校，來(lái)欣賞春天的美景。
我快速地跑進(jìn)大操場(chǎng)上，映入眼簾的就是一片生機(jī)勃勃的樣子。操場(chǎng)上的草地里，不可計(jì)數(shù)的小草偷偷地探出頭來(lái)，好似在問(wèn)：春天來(lái)了嗎？春天到了嗎？草地邊的茶花也不甘示弱，吵著要開(kāi)出最鮮艷的花朵兒。我仔細(xì)地觀察，那花朵呈粉紅色，仿佛抹了胭脂一般。我又拿起一片花瓣，那花瓣柔柔的，我心里不禁想：“如果我是一只美麗的蝴蝶，成天飛在茶花叢中，那有多美呀！”
我又走到了翠綠的七色花種植園的草地上。突然，我看見(jiàn)了草地上的小野花。那小野花的花朵呈雪白色，中間的花蕊是紫色的，像是蝸牛的觸角，真是“出雜草而不染”啊。它的葉子是墨綠色的。
桃李園，桑樹(shù)、銀杏樹(shù)、桃樹(shù)都抽出了小葉芽。
我們的學(xué)校真美呀！
三年級(jí)的作文 篇4
一天，我們?nèi)胰ド缴险皺烟�。路上，我們發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的昆蟲(chóng)，就開(kāi)始研究起它們來(lái)。
爸爸在前面開(kāi)路，時(shí)不時(shí)地摘幾顆野櫻桃吃。忽然，爸爸向我們喊道：“快看！這兒有一只藍(lán)色的甲蟲(chóng)！”我聽(tīng)了，一路飛奔，來(lái)到爸爸跟前。只見(jiàn)一只小小的藍(lán)色甲蟲(chóng)，正在一片樹(shù)葉上爬著。它披著藍(lán)色盔甲，長(zhǎng)著六條黑色的腿、一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和兩根灰色的觸角，真像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。隨后，媽媽拿著相機(jī)趕了過(guò)來(lái)，給這只甲蟲(chóng)拍了照片。弟弟隨后跟了過(guò)來(lái)，一邊喊著：“在哪里？在哪里？”看到后，弟弟又問(wèn)：“這是什么蟲(chóng)子��？”“這是象鼻蟲(chóng)！”我答道，“在《昆蟲(chóng)記》里看到過(guò)�！�
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在我們比賽誰(shuí)找到的昆蟲(chóng)最多！”“好��！”我們異口同聲地說(shuō)。為了找到更多的蟲(chóng)子，我跑在最前面。我的眼睛四處搜尋著，突然，我的目光落在了一片綠葉上，上面趴著一只瓢蟲(chóng)，大就喊起來(lái)：“我發(fā)現(xiàn)了一只大瓢蟲(chóng)！”弟弟和媽媽都跑了過(guò)來(lái)。弟弟問(wèn)：“這是什么瓢蟲(chóng)呀？”我說(shuō)：“數(shù)一數(shù)它背上的星星就知道了�！钡艿苷J(rèn)真地?cái)?shù)了起來(lái)：“一、二、三……哦，是十三星瓢蟲(chóng)！”“十三星瓢蟲(chóng)是害蟲(chóng)呢，專門吃農(nóng)民伯伯的糧食�！蔽掖鸬�。
陸陸續(xù)續(xù)地，我們還發(fā)現(xiàn)了人面蜘蛛、螳螂的卵巢、虎頭蜂和許多顏色各異的蟋蟀。
今天真快樂(lè)，認(rèn)識(shí)了那么多昆蟲(chóng)。更重要的是，和家人們一起合作無(wú)間，就像一支野外探險(xiǎn)隊(duì)，真是太有趣了。
三年級(jí)的作文 篇5
20xx年，一株轟動(dòng)全世界的“超級(jí)植物”誕生，它高約50厘米，上面樹(shù)冠能給出柿子，莖能長(zhǎng)出松果，根部結(jié)出馬鈴薯。而且，它的生命力極強(qiáng)，就是把植物的葉子燒光，也能存活。它的名字叫“薯己”。因?yàn)楣麑?shí)中含有大量淀粉以命名。 它的發(fā)明者劉博士聲稱，這株植物的基因由30%的柿子，40%的馬鈴薯，30%的松果組成。它的經(jīng)濟(jì)作有很高，果實(shí)富有極高的營(yíng)養(yǎng)：氨基酸、維生素A、B、B1、B2、C、D、E等，它的葉子和花能做菜，根和莖能入藥。能廣泛種植在任何地區(qū)。 薯己生命力極強(qiáng)：它能在丘陵、沙漠、鹽堿地中生長(zhǎng)并得到高產(chǎn)。根扎得深、牢，連龍卷風(fēng)都奈何不了它。
由于薯己的生命力強(qiáng)，它以每年300萬(wàn)公頃的速度綠化沙漠、荒地。連死海也被綠成了“活�！�。 由于薯己的產(chǎn)量高，直接解決了全世界的吃飯問(wèn)題，又因果實(shí)的營(yíng)養(yǎng)高，加工出了各種各樣的美食。而且它價(jià)格低廉。所以廣泛受到人們的喜愛(ài)。 科學(xué)家們用薯己的生命力強(qiáng)的特點(diǎn)，提取除了XEP—CZL(生命物質(zhì))，制造出了能延長(zhǎng)生命的藥劑，是人類的平均壽命達(dá)到了90歲以上。成了22世紀(jì)的熱門藥品。 薯己的神奇力量，是克隆轉(zhuǎn)基因的杰作。所以，薯己成了名符其實(shí)的“超級(jí)植物”。
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